«Социальная работа»

Вид материала

Учебный курс

Содержание АНАЛИЗИРУЕТ И ОЦЕНИВАЕТ свой уровень музыкальной культуры.

Подобный материал:

• Программа дисциплины гсэ. Ф. 0 Политология «для специальности 040101. 65 социальная, 337.1kb.
• Учебная программа дисциплины Социальная работа с общественными организациями Специальность, 254.87kb.
• Программа вступительных экзаменов в маистратуру по специальности 040100. 68 «Социальная, 25.22kb.
• Примерная тематика дипломных работ по специальности 040101 «Социальная работа» специализация, 29.96kb.
• Учебная программа дисциплины Социальная геронтология по специальности «040101. 65 Социальная, 340.65kb.
• Методические рекомендации для выполнения контрольной работы, 50.17kb.
• Учебная программа спец курса «Социальная политика и социальная работа в регионе» для, 75.08kb.
• Программа дисциплины Концепции современного естествознания Специальность/направление, 538.94kb.
• Аннотации к программам дисциплин (модулей) по направлению подготовки 040400 Социальная, 605.23kb.
• Утверждаю Председатель экзаменационной комиссии, 124.82kb.

АННОТАЦИЯ


Учебный курс «История музыки» является дисциплиной по выбору в рамках блока общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Актуальность введения данного курса в учебный план специальности 040101 «Социальная работа» диктуется современными квалификационными требованиями к подготовке специалистов данного профиля, подготавливает студента к освоению специализации «Художественно-творческие технологии в социальной работе». Курс «История музыки» ориентирован на формирование у студентов целостного понимания феномена музыки в общекультурном, художественном и социальном контекстах. При этом музыка рассматривается как эмоционально-образное отражение реального мира, и как неотъемлемая часть общественного бытия человека, занимающая в этом процессе значительное место и выполняющая ряд социальных функций.

Содержание курса включает характеристику основных исторических этапов развития музыкальной культуры, начиная от средневековья до наших дней, и отражает ее основные направления и течения. В ходе освоения курса студенты учатся понимать социальную роль музыки, ее влияние на мировоззрение людей, а также анализировать динамику развития музыкального искусства в непосредственной связи с различными социально-культурными процессами.

Курс «История музыки» предшествует изучению дисциплин специализации «Художественно-творческие технологии в социальной работе». Отдельные темы учебного курса могут прорабатываться на занятиях практикума профессиональной подготовки. В частности, темы из четвертого раздела «Музыкальный контекст современной молодежной культуры» могут рассматриваться параллельно с темами практикума профессиональной подготовки, такими как «Я и неформальные молодежные объединения: поиск установления контактов», «Мои возможности в работе с разными группами клиентов: границы и ресурсы» и др.

Целью данной учебной дисциплины является подготовка специалиста, который:

• ПОНИМАЕТ роль музыкальной культуры в личностном и профессиональном становлении социального работника; значение музыки в жизни человека как средства коммуникации, релаксации, совместной деятельности и др.
  
• ЗНАЕТ основные исторические этапы развития зарубежной и отечественной музыкальной культуры;
  
• УМЕЕТ анализировать музыкальное произведение с точки зрения его воздействия на аудиторию;
  
• АНАЛИЗИРУЕТ И ОЦЕНИВАЕТ свой уровень музыкальной культуры.
  

Структура курса содержит четыре раздела.

Первый – «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ МУЗЫКИ» – рассматривает динамику становления зарубежной музыкальной культуры; основные стили и направления, творческий и жизненный путь известных композиторов и исполнителей; выдающиеся произведения зарубежной классики.

Во втором – «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МУЗЫКИ» – рассматриваются истоки российской музыкальной культуры; основные вехи развития музыкальной мысли 17 - 20 вв.; влияние творчества русских композиторов на мировую музыкальную культуру.

Третий раздел – «СОВРЕМЕННАЯ МАССОВАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА» – посвящен изучению современного этапа развития музыки; творчеству вокально-инструментальных групп и музыкантов-исполнителей; изучению современных эстрадных жанров; раскрывает особенности развития отечественной и зарубежной массовой музыкальной культуры.

Четвертый раздел – «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ КУЛЬТУРЫ» – предполагает изучение студентами роли музыки в жизни современной молодежи, знание ведущих стилей и направлений молодежной музыкальной культуры, понимание художественно-творческого потенциала музыкального искусства в социальной работе с молодежью.

Дисциплина «История музыки» представляет собой теоретический курс, реализуемый в форме лекций, лекций-дискуссий, лекций-просмотров и др. Семинарские и лабораторно-практические занятия в данном курсе не предусматриваются. Хотя преподаватель и студенты за счет подготовленных в рамках самостоятельной работы, выполненной вне аудиторных занятий, могут использовать учебное время лекций для презентации музыкальных мини-постановок (концертов, мюзиклов, мини-спектаклей), предполагающей дальнейший анализ учебных задач. Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку докладов и рефератов. Также в рамках курса предусмотрен учебный просмотр художественных и документальных фильмов о творчестве композиторов, выдающихся музыкантов, фрагментов фильмов-балетов, опер, концертов, музыкальных клипов и др.

Общая трудоемкость курса «История музыки», преподаваемого в третьем семестре, составляет 80 часов, в том числе 38 часов аудиторных часов и 42 часа отводится студентам для выполнения индивидуальных заданий. Форма итогового контроля – зачет.