Публичный доклад по результатам образовательной деятельности
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад по результатам образовательной деятельности, 319.3kb.
- Публичный доклад подготовлен администрацией школы с целью информирования родителей,, 403.63kb.
- Евдокимовой Галины Георгиевны Публичный доклад, 910.56kb.
- Баландюк Нины Ивановны Публичный доклад, 214.37kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, 715.28kb.
- О. Л. сада №259 «27» мая 2011г. Федянина Е. Ю. «27» мая 2011 год. Публичный доклад, 421.73kb.
- Титова Алексея Антоновича Уважаемые родители, коллеги, представители общественности!, 217.93kb.
- Публичный доклад, 234.43kb.
- Реализация нового образовательного стандарта: потенциал системы л. В. Занкова, 189.59kb.
Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из полных семей, семей служащих, на 87% семьи воспитанников – русскоязычные.
Порядка 81% детей проживают в микрорайоне 13 «А» и близлежащих к нему микрорайонах.
5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.
- Кадровое обеспечение
Качественный анализ педагогических кадров
| | 2006-2007 уч. г. | 2007-2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. |
| Кол-во педагогических работников | 42 | 43 | 43 | 44 |
| Образование: | | | | |
| Высшее | 18/43% | 19/44% | 26/60,5% | 27/61,4% |
| Средне-специальное | 24/57% | 24/56% | 16/37,2% | 16/36,4% |
| Заочное обучение | - | - | 1/0,3% | 1/2,3% |
| Всего педагогических работников имеющих квалификацию: | 35/83% | 39/91% | 35/81% | 35/79,6% |
| Высшая категория | 4/10% | 5/11 % | 5/11% | 7/16% |
| Первая категория | 18/43% | 20/46 % | 17/40% | 15/34,1% |
| Вторая категория | 13/30% | 15/34 % | 13/30% | 13/30% |
| Педагогический стаж работы: | | | | |
| до 5 лет | 4/10% | 6/14% | 8/19% | 5/11,4% |
| от 5 до 10 лет | 6/14% | 4/9% | 6/14% | 7/16% |
| от 10 до 15 лет | 10/24% | 10/23% | 5/11% | 5/11,4% |
| от 15 до 20 лет | 13/31% | 14/33% | 12/28% | 11/25% |
| свыше 20 лет | 9/21% | 9/21% | 12/28% | 16/36,4% |
| Курсовая подготовка за 5 лет | 10/24% | 27/63% | 29/68% | 31/70,1% |
| Грамоты МО РФ | 2/4,8% | 2/4,7% | 2/4,7 | 2/5% |
| Благодарность МО | - | 1/2% | 1/2% | 2/5% |
| Грамоты ДОиН | 10/23,8% | 14/32,6% | 18/42% | 19/43, %2 |
| Грамоты ДО ХМАО-Югры | - | 2/5% | 3/7% | 4/9,1% |
| Благодарственные письма ДОиН | 11/26,2% | 16/37,2 % | 18/42% | 21/48% |
| Грамоты МУ «УДОУ» | 5/12% | 23/54% | 28/65% | 31/70,1% |
| Благодарственные письма МУ «УДОУ» | 4/9,5% | 13/30% | 17/40% | 18/41% |
В целях профессионального роста и совершенствования педагогического мастерства специалистов в МДОУ регулярно проводятся: семинары, работа творческих групп, деловые игры, консультации, мастер-классы, открытые мероприятия.
Воспитательно-образовательный процесс в группах организуют 35 педагогов, совместно с 2 музыкальными руководителями, 2 инструкторами по физической культуре, педагогом дополнительного образования в области экологического воспитания, педагогом-психологом, учителем-логопедом.
- Материально-техническое обеспечение
Предметно-развивающая среда МДОУ оборудована мебелью, учебно-методическими пособиями, игрушками в соответствии с нормами и требованиями СанПиН 2.4.1.1249-03. Организация и проведение учебного и воспитательного процессов осуществляется на базе общеразвивающей программы «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой с учетом социально-личностного приоритета, возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. Все элементы образовательной среды МДОУ связаны между собой по содержанию, масштабу и художественно - эстетическому решению.
Безопасность детей и сотрудников МДОУ обеспечивается за счёт бюджетных средств – установлена кнопка безопасности, на входных дверях – кнопки контроля доступа, по периметру здания детского сада и внутри его расположена видеосистема.
Помещения группы делятся на зоны; игровую зону творчества, спортивный уголок, учебную зону, зону сна, зону живого уголка, зону уединения. Группы оснащены на 95% необходимыми пособиями, материалами, играми. Во всех группах находятся живые уголки, в которых располагаются различные живые объекты: аквариумы с рыбками, клетки с черепахами, хомяками, морскими свинками, декоративными птицами. Два раза в год все животные «Филиппка» обследуются ветеринарным врачом.
Наиболее распространенные растения, которые содержатся в помещениях групп: хлорофитум, традесканция, фиалка, бальзамин, герань, бегония, спатифиллум, фикус, гибискус и другие (видовой состав растений зависит от возрастной группы).
- Учебно-методическое обеспечение
В МДОУ реализуются программы: базовая «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой; экологические программы Н.Н. Кондратьевой «Мы», С.Н. Николаевой «Юный эколог», Н.И. Рыжовой «Наш дом – природа». Педагогом дополнительного образования Казначеевой Галиной Васильевной со среднего дошкольного возраста реализуется авторская образовательная программа «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста» - свидетельство Департамента образования и науки Администрации города Сургута № 06027, январь 2006 год.
Заведующим МДОУ Земфирой Равильевной Сизен разработана Программа развития МДОУ «Югорское детство в зелёных красках» на 2008-2011 годы, которая имеет рецензии: кандидата педагогических наук, доцента кафедры медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности СурГПУ Г.И. Кушниковой; кандидата психологических наук, доцента кафедры психологии развития СурГУ С.В. Дзетовецкой.
Рецензию кандидата педагогических наук, доцента кафедры медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности СурГПУ Г.И. Кушниковой имеет компилятивная программа воспитателя Ларисы Владимировны Фарносовой «Эколого-эстетическое воспитание дошкольников», январь 2008 год.
Рецензию педагогического совета МДОУ «Филиппок» на право реализации в образовательной деятельности с детьми получили программы: музыкального руководителя Багировой Марины Владимировны «Музыкально-экологическое воспитание детей дошкольного возраста», инструктора по физической культуре Маргариты Борисовны Свитич «Эко-спорт».
В 2010 году получена внешняя рецензия на программу «Капелька» воспитателя Галины Александровны Подлужной (старший преподаватель кафедры социально-художественного образования СурГПУ, член Творческого Союза Художников России К. Васьковский).
Дополнительные парциальные программы, реализуемые в МДОУ «Филиппок»:
| | Программа | Направление деятельности |
| 1. | Физическое воспитание | |
| | Ю.Ф.Змановский «Здоровый ребенок» | Приобщение ребенка к здоровому образу жизни |
| | «Физическая культура – дошкольникам», Л.Д. Глазырина | - // - |
| 2. | Интеллектуальное развитие | |
| | Е.В.Колесникова « Математика для детей 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 лет», программно-методическое пособие | Формирование у детей математических способностей |
| 3. | Музыкальное воспитание | |
| | «Программа эстетического воспитания», Т.С. Комарова | Развитие музыкально-творческих способностей дошкольников |
| | «Музыкальные шедевры», О.П. Радынова | |
| | «Ритмическая мозаика», А.И.Буренина | |
| | «Элементарное музыцирование», Т.Э. Тютюнникова | |
| 4. | Социализация ребёнка | |
| | О.А.Шипицина «Азбука общения» программно-методическое пособие | Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками |
| | «Основы безопасности детей дошкольного возраста», Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина | Ознакомление дошкольников с основами безопасности |
| 5. | Художественно-эстетическое воспитание | |
| | Л.В.Куцакова, С.И.Мерзлякова «В мире прекрасного», программно-методическое пособие | Художественно- творческое развитие детей дошкольного возраста |
Традиции МДОУ:
- музыкально-экологические развлечения;
- спортивные праздники;
- спортивные развлечения с родителями по типу «Мама, папа, я – спортивная семья»;
- экологические конференции;
- природоохранные экологические акции – «День Земли», «Моё дерево», «Ёлочка – зелёная иголочка», «День птиц», «День воды», «День окружающей среды».
- Финансовое обеспечение
Качество и уровень образовательной деятельности напрямую зависит от хозяйственной деятельности административно-управленческого аппарата, умение его грамотно и эффективно распорядиться финансовыми средствами, ежегодно выделяемыми учредителем на функционирование и развитие МДОУ.
За 2009 год было освоено на 97,8% бюджетных средств - 31 801 114,20 руб.(2008 год - 99,9 % , 29 006 691 руб.). Данные денежные средства израсходовались на:
| Наименования | 2008 год (руб.) | 2009 год (руб.) |
| Услуги по содержанию имущества | 200 444,00 | 205 423,00 |
| Обслуживание различного вида оборудования | 300 817,00 | 315 978,00 |
| Приобретение мебели, торгово-технологического и прачечного оборудования, игрушек, противопожарных средств | 84 730,00 | 312 799,20 |
| Приобретение хозяйственных товаров, чистящих и моющих средств, канцелярских товаров, запасных частей к оборудованию, посуды, комплектующих и расходных материалов для компьютерной техники | 400 000,00 | 485 219,00 |
| Расходы на продукты питания | 6 742 322,9 | 6 610 162,86 |
| Расходы на оплату труда сотрудников | 22 769 355,00 | 23 745 109,00 |
| Расходы на услуги связи | 15 721,00 | 17 373,00 |
Дополнительных источников финансирования образовательной деятельности не было. Новая социально-экономическая ситуация в стране, к сожалению, препятствует активному привлечению дополнительных источников финансирования в целях улучшения качества образования дошкольного учреждения.
- Информатизация образовательного процесса
В 2008 году в учреждении установлен Интернет с локальной сетью, который активно используется сотрудниками; работает электронная почта.
На пожертвования Сургутгазпрома МДОУ с 2008 года использует интерактивную доску с подставкой, имеется широкоформатный экран, проектор.
Рабочие места заместителей заведующего, педагога-психолога, учителя-логопеда, инженера по ОТ, специалиста по кадрам, делопроизводителя, медицинских работников, музыкальных руководителей оснащены стационарными компьютерными системами, 4 копировальными аппаратами, в наличии имеются 3 ноутбука.
6. Результаты образовательной деятельности.
Проведённая педагогическая диагностика уровней усвоения детьми дошкольных групп образовательной программы МДОУ за 2009-2010 учебный год показала позитивные результаты. Итоги образовательной деятельности последних пяти лет показывают положительную динамику, что характеризует качественный рост образовательной деятельности МДОУ.
Сравнительный график показывает, что средний балл усвоения Программы, при максимальном - 3 балла, держится стабильно выше среднего: в 2005-2006 году составил 2,3, в 2006-2007 – 2,4, 2007-2008 – 2,4, 2008-2009 – 2,6, 2009-2010 – 2,5.
Сравнительная таблица усвоения детьми МДОУ «Филиппок» образовательной программы в % соотношении
-
Оптимальный
Достаточный
Не достаточный
2005-2006 учебный год
28
69
3
2006-2007 учебный год
35
64
1
2007-2008 учебный год
45
55
-
2008-2009 учебный год
55
45
-
2009-2010 учебный год
48
51
1
Содержание таблицы указывает на небольшое присутствие детей усвоивших программу на недостаточном уровне. Отмечено, что в этом году появление детей, имеющих не достаточный уровень усвоения образовательной программы, обусловлено открытием группы старшего возраста и комплектование её детьми, не посещавшими дошкольные учреждения.
При определении готовности детей подготовительных групп к школе, выявлено, что к обучению готовы 100% воспитанников (всего выпускников – 82), из них 61% - на оптимальном уровне (в 2008-2009 учебном году - 67%, 2007-2008– 45%).
Выбрав приоритетным экологическое воспитание дошкольников, МДОУ целенаправленно работает над повышением уровня осознанно-правильного отношения к окружающему. Прослеживается динамика развития экологических знаний, умений, навыков, отношения к окружающему у детей всех возрастных групп: оптимальный уровень сформированности осознанно-правильного отношения к окружающему на конец учебного года имеют 68% воспитанников (в 2006-2007 учебном году – 68%, в 2007-2008– 70%, в 2008-2009 - 74%) отсутствуют дети, имеющие не достаточный уровень (средний балл по саду - 2,5, три предыдущих года – 2,6).
Достижения воспитанников за последние четыре года:
2006- 2007 учебный год
- Городской конкурс на лучшую сказку по правилам дорожного движения. Диплом и поощрительный приз в номинации «За лучшую авторскую работу».
- Городской конкурс рисунков «Огонь – друг, огонь – враг». Диплом за 3-е место в номинации «Лучшая коллективная работа».
- Городской конкурс рисунков «Посмотрите, как прекрасен мир!». Диплом за 2-е место в номинации «Лучший плакат».
- Городские соревнования по шашкам. Диплом за 3-е место.
- Городские соревнования по плаванию среди МДОУ. Диплом за 1-е место в личном зачёте среди девочек.
- Губернаторские соревнования среди МДОУ г. Сургута. Дипломы за 3-е место в командном первенстве, 2-е место в личном зачёте среди девочек.
2007-2008 учебный год
- Городские соревнования по плаванию. Диплом за 3-е место в командном зачёте.
- Городской конкурс рисунков «Посмотрите, как прекрасен мир!». Поощрительный приз в номинации «Лучшая живописная работа».
- Городская комплексная спартакиада МДОУ г. Сургута – 4 место.
- Городской фестиваль детского творчества «Звёздная капель» - 1место в номинации «Хореография».
2008-2009 учебный год
- Городской конкурс рисунков «Посмотрите, как прекрасен мир!». Поощрительный приз в номинации «Лучшая живописная работа», 2009 год;
- VII Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» (региональный этап). 3 свидетельства участников в номинации «Художественное творчество», 2008 год.
- Городской Фестиваль детского творчества «Звёздная капель». Диплом за 1 место в номинации «Вокальное исполнительство» (ансамбль). Диплом лауреата 3 степени в номинации «Изобразительное и декоративно-прикладное творчество». Диплом дипломанта в номинации «Вокальное исполнительство» (ансамбль).
- Городские соревнования по плаванию. Диплом за 1 место в соревнованиях по плаванию зачет городской комплексной Спартакиады 2008-2009 у.г. среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений; 1 место в личном первенстве среди девочек, 3 место – в личном первенстве среди мальчиков.