Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения Изумрудновского детского сада №7 «Колобок»
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеОсобенности образовательного процесса Условия осуществления образовательного процесса |
- Публичный доклад, 229.02kb.
- Публичный доклад, 216.41kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 243.25kb.
- Публичный доклад, 221.91kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 473.5kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центр развития, 81.88kb.
- Уста в муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада, 790.51kb.
- Годовой план воспитательно-образовательной работы Муниципального бюджетного дошкольного, 1188.64kb.
- 1 Формальная характеристика образовательного учреждения, 416.06kb.
- Публичный доклад, 347.18kb.
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения Изумрудновского детского сада № 7 «Колобок».
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Изумрудновский детский сад №7 «Колобок» имеет Лицензию на право ведения образовательной деятельности серия А № 0001034 от 3 июня 2011 г. бессрочная, Свидетельство о государственной аккредитации АА 163 991 № 231 – акт от 11.06.2009 г. Режим работы детского сада с 7.30 до 16.30.
В МДОБУ функционирует 2 разновозрастные группы дошкольного возраста. Наполняемость групп устанавливается «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении» в зависимости от категории детей и их возраста. Списочный состав - 35 детей.
Распределение детей по группам здоровья проводится по рекомендациям медицинских работников Ирбейской ЦРБ: 31 ребёнок - относятся к первой группе здоровья, 3 — ко второй, 1 – к третьей.
Общее число пропусков по болезни 768. В этом учебном году 24 ребенка перенесли заболевание ветряной оспой, 25 случаев относится к заболеванием ЛОР - органов и органов дыхательных путей. Таким образом, индекс здоровья составляет 20 %.
Содержание дошкольного образования определяется программой «Воспитание и обучение в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
Особенности образовательного процесса:
Образовательная программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Ведущей целью данной программы является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
Условия осуществления образовательного процесса:
- для здоровьесберегающей среды в ДОУ: соблюдается режим дня, питания под контролем медицинской сестры, созданы спортивные уголки в группах, создана спортивная площадка на участке ДОУ
- создана в группах развивающая среда, которая включает наличие уголков с учётом возрастных особенностей (уголок художественного чтения, ИЗО, физкультурный, уголок природы.)
- максимально используются разнообразные виды игр (дидактические, подвижные, творческие)
- создаем выставки из детских работ, устраиваем презентации детского творчества.
- имеется наглядно-дидактический, демонстрационный материал, который обеспечивает развитие ребенка в процессе воспитания и обучения,
- для соблюдения преемственности в работе детского сада и учреждения начального образования, проводятся взаимопосещения между школой и ДОУ и общие мероприятия детский сад - школа.
Результаты деятельности ДОУ:
В детском саду проводится ежегодно оценка содержания и методов воспитания, обучения; мониторинг выполнения Программы два раза в год — в сентябре и мае.
Проведенный анализ педагогического процесса в МДОБУ — оценка содержания и методов воспитания, обучения; мониторинг выполнения Программы - отражает сведения (количественные и в процентном отношении) о детях освоивших комплексную программу, реализуемую в МДОБУ.
Это дает увидеть динамику усвоения детьми программных требований. Знания детей оцениваются по трем уровням:
* высокий — ребенок полностью овладел разделом Программы,
* средний — отвечает на вопросы с небольшой помощью воспитателя,
* низкий — знания поверхностны, неустойчивы или отсутствуют.
Из Приложений «Оценка содержания и методов воспитания, обучения, реализуемых в МДОБУ за 2009-10 и 2010-11 учебные года» видно, что педагоги выходят на высокий уровень реализации комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду».
Мониторинг реализации комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» за 2010 -2011 учебный год:
Развития речи-52%, Обучения грамоте-63%, ФормированиеЭМП-74%, Рисование-75%, Лепка-77%,
Аппликация-79%, Конструирование-33%, Трудовое воспитание-77%, Экологическое воспитание-40%,
Музыкальное-69%, Физкультурное-48%.
Все виды деятельности детей тесно связаны с жизнью и между собой, осуществляются в интеграции разных видов деятельности ребенка. Каждый год воспитанники МДОБУ принимают участие в районных мероприятиях: «Молодое поколение за безопасное движение», физкультурно — оздоровительном мероприятии «Старты надежд», музыкальном конкурсе «От 3 до 7».
Содержание программы, методических разработок обеспечивает широкий спектр и высокий компетентности детей в различных сферах познания.
Методы и приемы обучения, используемые педагогами, стимулируют познавательную активность детей, поиск нестандартных решений, развитие воображения и творческих способностей.
Детский сад укомплектован наглядно-методическими материалами, пособиями, макетами, сюжетно-ролевыми
