План конспект урока Сэлементами технологии развития критического мышления и информационной технологии по географии в 9 классе на тему
| Вид материала | Конспект |
- План конспект урока Сэлементами технологии развития критического мышления по географии, 130.39kb.
- План конспект урока с элементами технологии развития критического мышления по географии, 70.69kb.
- Технология развития критического мышления в преподавании курса психологии менеджмента, 26.59kb.
- Отрывок из повести «Черный ураган», Л. Рубинштейн. Вопросы учащимся по определению, 86.59kb.
- Формы, модели обучения, методы, технологии, приемы развития универсальных учебных действий, 244.05kb.
- Приведенная выше схема наглядно представляет место технологии развития критического, 187.15kb.
- План -конспект урока английского языка в 3 классе (второй год обучения) «Рождество, 143.83kb.
- Задачи проекта: Изучение и освоение технологии развития критического мышления, 58.82kb.
- В. М. Шукшина Воспитательный аспект приемов технологии развития критического мышления, 137.72kb.
- Дистанционный курс «Современные технологии открытого образования» Занятие, 151.5kb.
МОУ «Владимировская средняя общеобразовательная школа»
План – конспект урока
С элементами технологии развития критического мышления и информационной технологии
по географии
в 9 классе
на тему:
Подготовила
учитель географии
Зубкова Л. В.
с. Владимировка
Историко - культурный потенциал Белгородской области
Урок на основе технологии развития критического мышления
Цели и задачи урока: Актуализация имеющихся знаний.
Познакомить учащихся с историко – культурным
потенциалом Белгородской области.
Изучить вклад земляков в развитие области.
Развивать познавательный интерес к предмету.
Пробуждение интереса к теме урока.
Способствовать формированию духовно –
нравственных качеств учащихся.
Воспитывать любовь к Родине, ее традициям,
гордость за земляков.
Оборудование: Карта Белгородской области,
СД ром « Добро пожаловать на Белгородчину»,
Таблицы,
Картина Н.С. Косова «Усадьба Устимовича»
План изучения нового материала
- Памятные места Белгородской области.
2. Выдающиеся земляки.
3. Историко – культурные центры Белгородской области
Ход урока
Звучит музыка
Учитель читает эпиграф урока
Ты - души и сердцу вотчина
Ты – отрада и любовь…
Дорогая Белгородчина,
Будем славить тебя вновь –
Твои земли черноземные,
Твои недра и поля,
Твои труженики скромные
Так прославились не зря.
Учитель:
Итак, ребята, как вы догадались, сегодня мы продолжим разговор о нашей малой Родине – Белгородской области.
Вы уже знакомы с ее географическом положении, с историей заселения и освоения Белгородчины. На предыдущем уроке мы с вами охарактеризовали отрасли промышленности. Рассмотрели виды транспорта. Познакомились с социальной инфраструктурой Белгородской области. А сегодня мы поговорим об её историко – культурном потенциале.
Познакомимся с выдающимися людьми Белгородчины и памятными местами Белгородской области. Для достижения этих целей урока мы должны заполнить таблицу разделы « Я знаю», «Хочу узнать», « Узнал новое».
Основной материал для таблицы вы найдете на компакт диске « Добро пожаловать на Белгородчину».
Итак, ребята, историко – культурный потенциал – что – же это такое?
Как вы считаете, что подразумевает это понятие?
Звучит музыка
Уч-ся называют памятные места
Историко – культурные достопримечательности региона
- Памятники архитектуры 15-20 вв. Собор Преображения Господня. Смоленский собор.
- Культурные – часовни, церкви, монастыри, колокольни.
- Гражданские строения. Усадьбы, усадебные комплексы, дома и здания, монументы и памятные обелиски.
- Памятные и известные места русской военной истории. Белгородская Засечная черта, военно – исторический заповедник «Прохоровское поле», Музей диорама «Курская битва»
- Места пребывания общественных деятелей, ярких представителей русской культуры.
- Памятники археологии, остатки древних городищ, могильники, курганы.
7. Разнообразные природно ландшафтные достопримечательности
и памятники природы, «Белогорье» заповедник (5 участков)
Ответ уч-ся.
Учитель:
Словарь Ожегова характеризует культуру как материальные и духовные ценности, которые создаются и накапливаются в ходе жизнедеятельности человека, - имеет важнейшее значение как для развития самого человека, так и для развития общества. Чем выше уровень развития культуры, тем выше уровень развития общества.
Белгородчина имеет давнюю и чрезвычайно интересную историю культуры.
Перед вами таблица. Пожалуйста запишите в первый раздел «Я знаю» известные вам памятные места и достопримечательности Белгородской области
Я знаю | Хочу узнать | Узнал новое |
| | | |
По ходу нашей беседы, нам необходимо её заполнить.
Итак, первый раздел: « Я знаю».
Какие же вы знаете достопримечательности Белгородской области, памятные места?
А о каких бы историко – культурных ценностях вам бы хотелось еще узнать?
Звучит музыка.
Уч-ся устно отвечают на вопрос и заполняют второй раздел таблицы.
( Примерные вопросы :
- Мне бы хотелось узнать о том, какие усадьбы существовали на Белгородчине в 18-19 веках?
- А правда ли, что Ивня в 18 веке принадлежала известному писателю Карамзину? И т. д. )
Об этом и многом другом мы сможем узнать, посмотрев компакт диск « Добро пожаловать на Белгородчину» . Для поиска необходимого материала вы можете воспользоваться памяткой – путеводителем, которая лежит у вас на столе.
Просьба к вам. Во время работы с диском, не забудьте заполнить третью колонку нашей таблицы.
Учащиеся работают с диском.
Итак, ребята, что же вы узнали новое?
Уч-ся называют памятные места Белогорья и дают им характеристику.
- Диарама Курская Битва,
- Холковские пещеры,
- Заповедник « лес на Ворскле»,
- Дом музей Щепкина,
- Историко краеведческий музей,
- - Ивнянский краеведческий музей
Звучит музыка
Уч-ся рассказывает стихотворение В. Кременева посвященное К.Н. Устимовичу.
А сейчас я предлагаю вам совершить заочную экскурсию в Ивнянский краеведческий музей.
Видеозапись из музея с. Вознесеновка
Учитель:
Раскинулось и вольно, и широко
Любимое и милое село.
А в центре храм – родная наша школа,
В ней так уютно, так тепло.
Живет село и расцветает,
И красят его добрые дела
Тех, кто о ней вдали не забывает,
В ком родина, пусть малая, жива.
Спасибо всем за нашу школу
От нас, учителей, от наших
Пап и Мам.
И верим мы, что будет здесь
Не только храм науки,
А будет в нашей школе
Божий храм.
Это стихотворение, написанное выпускницей нашей школы Меньшиковой Ксенией, в честь открытия нового здания школы в нашем селе, оказалось пророческим.
В 2002 году был открыт храм в здании нашей школы, в честь обновившийся иконы Божией Матери «Скоропослушницы» в доме жительницы нашего села Марии Дмитриевны Тарасовой.
За всю историю существования Владимировки, у нас не было храма. И только благодаря инициативе и энтузиазму нашего земляка Тарасова Григория Васильевича, настоятеля храма Иконы Божьей Матери»Скоропослушница» , директора ГТРК «Белгород» и мэра г. Белгорода Потрясаева Василия Николаевича, храм в селе был открыт. И в настоящее время наша школа является Духовно – Просветительным центром.
Белгородская область – это родина выдающихся ученых, военных и политических деятелей, известных представителей культуры. Чье творчество вошло в сокровищницу русского искусства.
Раздел «Знаменитые земляки» посвящен людям, которые прославили нашу область.
Я думаю, что вам интересно узнать некоторые факты из их жизни.
Пожалуйста вернитесь за компьютеры. За помощью обратитесь к материалам диска.
Во время просмотра этого раздела заполните таблицы, лежащие перед вами.
Звучит музыка.
Уч-ся заполняют таблицы, работая с диском.
Возвращаются на рабочие места
( 5-10 мин)
Итак, ребята, назовите: - ученых,
- военных и государственных деятелей,
- известных людей нашей области,
- выдающихся людей Ивнянского района и нашего села,
- деятелей искусства и литературы.
Уч-ся называют фамилии земляков и кратко характеризуют их биографию их вклад.
Ребята, я надеюсь, что вы также как и наши земляки, чьи портрет вы здесь видите, внесете свой вклад в развитие нашей Родины.
Особо следует отметить, что Белгородская область имеет ярко выраженные предпосылки для развития рекреационной деятельности: регион обладает весьма высоким уровнем историко – культурного потенциала, который пока используется очень незначительно. Отдельные части региона способны привлечь внимание экскурсантов весьма широким разнообразием достопримечательностей. К основным историко – культурным центрам Белгородской области относятся города Белгород, Грайворон, Старый Оскол, Алексеевка, пос. Прохоровка.
Работа с картой.
Ребята, давайте покажем на карте местонахождения памятников культуры, о которых мы говорили на уроке (работа с картой по рис 47 (в группах). Затем один уч-ся отмечает на карте.
Вы живете в трудное, но интересное время – в период коренных социально – экономических изменений Белгородской области и всей страны. Хочется надеяться, что знания, полученные вами на уроках экономической и социальной географии Белгородской области помогут вам сориентироваться в сложном окружающем вам мире. Именно перед вами будут стоять задачи возрождения экономики области, совершенствования социальной сферы региона, возрождения культурно – исторических традиций области.
И я, надеюсь, что вы внесете свой посильный вклад в социально – экономическое развитие и преобразование своего родного края – Белгородской области.
Ребята, вы согласны со мной?
Поделитесь своими впечатлениями об уроке.
Рефлексия ( 2-3 мин)
- Думаю, этот урок мне запомнится надолго, потому что…
- На этом уроке я узнал(а) о том, что…
- На уроке мне было интересно, так как…
- Мне хотелось бы, чтобы…
Оценки (1 мин)
Домашнее задание ( 1 мин)
«5»
Подумайте, какие туристические маршруты Вы могли бы предложить для туристов, приезжающих в Белгородскую область.
Составьте буклет « Памятные места Белогорья»
«4»
Составьте буклет «Памятные места Белогорья»
Сообщение о знатных земляках или достопримечательностях Белогорья
«3»
Составьте буклет «Памятные места Белогорья»
Сообщение о знатных земляках или достопримечательностях Белогорья
И завершить урок мне бы хотелось песней.
Послушайте песню «Белый город». В исполнении Н. Овчарова
( песня на СД роме раздел « Песни о белгородчине»)
Приложения к уроку
| Участок « Лес на Ворскле» заповедник «Белогорье» | | Родина и мемориальный музей артиста М.С. Щепкина |
| Музей заповедник «Прохоровское поле» | | Музей диорама Курская битва |
| Заповедник «Белогорье» участок «Ямская степь» | | Усадебный комплекс Карамзиных – Клейнмихелей |
| Заповедник «Белогорье» участок «Стенки – Изгорья» | | Родина генерала армии Н.Ф. Ватутина |
| Заповедник «Белогорье» участок «Острасьевы яры» | | Место пребывания и работы художника А.А. Рылова |
| Родина русского композитора С.А. Дегтярева, место учебы дирежера и певца Г.Я. ломакина, место жизни художников В.С. Хвостенко и Л.В. Хвостенко | | Холковские пецеры, часть бывшего подземного монастыря Холковского – Царев - Николаевского |
Памятка путеводитель для работы с СД – ромом
«Добро пожаловать на Белгородчину»
Паспорт области
- Устав
- Законодательная власть. Губернатор.
- Символика
- Природная среда и ресурсы
- Производство
- Один день Белгородской области
Исторические сведения об области
- Белгородская черта
- Города Белгородской черты
- Белгородская губерния
- Курская битва
Памятник Победы на Прохоровском танковом поле
Мемориал в честь героев Курской битвы Белгородское направление
Мемориальный комплекс «Слава Героям»
Историко – художественный музей диорама «Курская битва. Белгородское направление»
Бюст танкиста Попова А. И.
Памятник И.Р. Апанасенко
Памятник М. П. Лебедю
Музей Прохоровского танкового сражения
Памятные места Белгородской области
- Ракитянская усадьба Юсуповых
- Усадебный комплекс Карамзиных – Клейнмихелей
- Государственный природный заповедник «Белогорье»
- Дом Селиванова
- Памятник князю Владимира в Белгороде
- Гостиница Вейнбаума в Белгороде
- «Круглое здание» в селе Головчино
Объекты социокультурного назначения
- Библиотеки
- Театры
- Высшие учебные заведения
- Музеи
- Гостиницы и дома отдыха
- Транспорт
Песни о Белгородчине
-«Белый город»
- «Вальс о Белгороде»
Фотоочерк Старый Белгород
Спортивная Белгородчина
- Спортивные сооружения
- Волейбольный клуб «Локомотив – Белогорье»
- Персоналии
Пилкин Б.Г.
Шипулин Г.Я.
Хоркина С.В.
Лучшие спортсмены Белгородской области
Белгородская и Старооскольская епархия
- История и современность
- Архиепископ Белгородский и Старооскольский Иоанн
- Храмы Белгорода и области
Преображенский кафедральный собор
Собор Смоленской иконы Божией Матери
Успено – Николаевский собор
Храм святых апостолов Петра и Павла
Николо Иосафовский собор
Свято – Троицкий мужской монастырь с. Холки
Спасо – Преображенский собор
Храм Георгия Победоносца
Народное творчество
- Песенно – инструментальный фольклор края
- Народная хореография края
- Устное народное поэтическое творчество
- Народное декоративно – прикладное искусство
- Обрядовая культура Белогорья
- Народная одежда Белогорья
- Белогорье – земля мастеров
- Аудиподборка народных песен
Знаменитые земляки
- Св. Иосаф
- Д.С. Бокарев
- Н.Ф. Ватутин
- В.Я.Горин
- С.А. Дегтярев
- В.Я. Ерошенко
- Н.П. Кондаков
- Г.Я. Ломакин
- А.В. Никитенко
- В.Ф. Раевский
- Н.Н. Страхов
- С.В. Хоркина
- В.Г. Шухов
- М.С. Щепкин
- М.Г. Эрденко
- Почетные граждане Белгородской области
- Н.Р. Асыка
- М.А. Деркач
- Н.Ф. Васильев
- В.Я. Горин
- М.В. Мысаков
- А.Д. Нефедов
- А.Ф. Понаморев
- И.С. Соловецкий
- М.П. Трунов
- А.А. Угаров
- С. И. Чайкин
- Н.Я. Чуев
Города и районы Белгородской области
Алексеевка Белгород Валуйки Грайворон Губкин Короча Новый Оскол Старый Оскол Строитель Шебекино | -Районы Алексеевский Борисовский Валуйский Вейделевский Волоконовский Грайворонский Губкинский Ивнянский Красногвардейский Красненский Краснояружский Корочанский Новооскольский Прохоровский Ровеньской Старооскольский Чернянский Шебекенский Яковлевский |
| Я знаю | Хочу узнать | Узнал новое |
| | | |
Выдающиеся люди Белгородской области
| Ученые | Деятели искусства и литературы | Военные и государственные деятели | Другие известные люди | Известные люди нашего района |
| | | | | |