Публичный доклад Посольской средней общеобразовательной школы по итогам работы за 2007-2008 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 142.94kb.
- Публичный доклад за 2008/2009 учебный год, 596.35kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Политотдельской средней, 615.79kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
1 2
Публичный доклад Посольской средней общеобразовательной школы по итогам работы за 2007-2008 учебный год.
Посольская средняя общеобразовательная школа находится в селе Посольское, Кабанского района, Республики Бурятия на южном побережье Байкала в 160 км от города Улан-Удэ, 60 км от села Кабанск. Школа находится на территории МО СП «Посольское». Площадь Муниципального образования сельского поселения «Посольское» составляет 45888 га. Население -1045 человек, трудоспособного -607 из них безработных – 298 человек. На территории села Посольское находится уникальный архитектурный памятник 18 века. Спасо-Преображенский монастырь, который внес огромный вклад в развитие не только православия в Забайкалье, но и налаживании дипломатических отношений стран России, Китая, Монголии.
В школе обучается 115 учеников, 27 из них из села Исток (4 – 11 классы). В селе Исток находится начальная школа 1 – 3 классы в количестве 7 человек.
Малообеспеченных – 18 семьи
Неполных семей – 23 семья
Неблагополучные семьи – 10 (10 детей)
Многодетных – 9 семей
Количество детей – сирот (круглых) - 6
9 семей, в которых родители безработные.
В школе 10 классов – комплектов, наполняемость в среднем по 11 человек. На первой ступени обучения по 2 малокомплектных класса в селе Посольск и в селе Исток (1-2 и 3 классы). Занятия ведутся в одну смену при пятидневной системе в 1-8 классах и по шестидневной системе в 9 – 11 классах с 2006 года (эксперимент). Продолжительность уроков в первом классе – 35 минут, со 2 по 11 класс – 45 минут; перемены между уроками 10 минут и одна большая перемена продолжительностью 30 минут. 85% учащихся охвачены горячим питанием. В старших классах занятия заканчиваются в 1455. Вторая половина дня: работа кружков, общешкольные дела и дела классов, с 1700 –спортивные секции.
Здание школы типовое, имеет центральное отопление, 11 классных помещений. Учебные мастерские на 15 рабочих мест, пришкольный участок и огород в село Посольское и в селе Исток 30 соток. Имеется трактор МТЗ, легковая машина марки ВАЗ 2106, грузовая машина, здание интерната, в котором расположен краеведческий музей; столовая на 60 мест, спортивный зал, спортивная площадка, актовый зал на 30 мест, компьютерный класс на 8 организованных ученических мест, 3 принтера, 3 сканера, 3 ксерокса. Имеется школьная библиотека с 1 организованным местом библиотекаря. Обеспеченность учебниками библиотечных фондов школы составляет 95 % (1-4 классы – 100%, 5-9 классы – 98%, 10-11 классы – 99%).
Техническое состояние здания, оборудование и оснащенность кабинетов наглядными пособиями позволяет успешно проводить учебно – воспитательный процесс.
Коллектив школы уделяет серьезное внимание всеобучу. 100% детей, живущих на территории микрорайона, посещают школу. В Посольской средней школе за последние три года отсева учащихся, не получивших образование до 15 лет, нет. Успеваемость учащихся составила за 2007-2008 учебный год – 98 %.
Качество знаний – 26 %.
Региональный базисный учебный план общеобразовательных учреждений и гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса, утвержденные Приказом Министерства здравоохранения РФ устанавливают максимально допустимую недельную нагрузку обучающихся. В учебном плане нашей школы объем учебной нагрузки не превышает максимально допустимого количества часов. Также соблюдается перерыв продолжительностью 45 минут между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий. Соблюдается правильное распределение учебной нагрузки в течение недели, наибольший ее объем приходится на вторник и среду.
Вопросы перегрузок учащихся, объемов задания включены в планы внутришкольного контроля. В школе проводится анкетирование учащихся по этим вопросам с целью выявления перегрузки.
Учебный план Посольской общеобразовательной средней школы на 2007– 2008 учебный год по c 1 по 8 класс по пятидневной системе, а 9 класс по шестидневной системе обучения.
| | | Исток | Посольск | |||||||||||
| Общеобразовательная | Предметы | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | Всего | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Всего |
| Кол-во уч-ся | 2 | 3 | 10 | 5 | 5 | 10 | 35 | 8 | 11 | 8 | 19 | 7 | 53 | |
| Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 15 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 18 |
| Литература | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 12 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 14 | |
| Английский язык | | | | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 21 |
| Информатика | | | | | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 6 | |
| Естествознание | Биология | | | | | | | | | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
| Физика | | | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 6 | |
| Химия | | | | | | | | | | | 2 | 2 | 4 | |
| Природоведение | | | | | | | | 2 | | | | | 2 | |
| Мир вокруг нас | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | | | | | | | |
| Обществознание | География | | | | | | | | | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
| История | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |
| Обществознание | | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
| Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 4 |
| Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | | | 3 | |
| Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Технология | Трудовое обучение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | | 8 |
| Черчение | | | | | | | | | | | 1 | 1 | 2 | |
| Итого | 20 | 22 | 20 | 22 | 22 | 22 | 66 | 26 | 27 | 29 | 30 | 29 | 141 | |
| | История | | | | | | | | | | | | 1 | 1 |
| Информатика | | | | | | | | 1 | | | | | 1 | |
| Экология | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | |
| География Бурятии | | | | | | | | | | | 1 | | 1 | |
| Математика | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | | 4 | |
| Байкаловедение | | | | | | | | | 1 | 1 | | | 1 | |
| Физкультура | | | | | | | | | | | | | 1 | |
| Трудовое обучение | | | | | | | | | | | | 2 | 2 | |
| | Русский язык | | | | | | | | | | | | 1 | 1 |
| | ОБЖ | | | | | | | | | | | | 1 | 1 |
| Итого | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 14 | |
| Всего | 20 | 22 | 20 | 22 | 22 | 22 | 66 | 28 | 29 | 31 | 32 | 35 | 155 | |
Учебный план 10 -11 классов Посольской общеобразовательной средней школы на 2008-2009 учебный год по шестидневной системе.
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||||
| 10 класс 13 человек | Факультативы | Итого | 11класс 13 человек | Факультативы | Итого | Всего 26 человек | |
| Русский язык | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 |
| Литература | 3 | | 3 | 3 | | 3 | 6 |
| Иностранный язык | 3 | | 3 | 3 | | 3 | 6 |
| История | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 6 |
| Обществознание | 1 | | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| Математика | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | 6 | 11 |
| Информатика | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 |
| Биология | 1 | | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| Физика | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 4 |
| Химия | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 |
| Физическая культура | 2 | | 2 | 2 | | 2 | 4 |
| ОБЖ | 1 | | 1 | - | 1 | 1 | 2 |
| Технология | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 6 |
| География | 2 | | 2 | | | | 2 |
| экономика | | 1 | 1 | | 1 | 1 | 2 |
| МХК | | 1 | 1 | 1 | | 1 | 2 |
| История Бурятии | | 1 | 1 | | 1 | 1 | 2 |
| Итого | 25 | 11 | 36 | 23 | 13 | 36 | 72 |
В Посольской средней школе обеспеченность кадрами 100 %. Работающих - 21 учитель, из них имеют высшую квалификационную категорию – 10%, первую – 24%, Заслуженный учитель РБ – 1 человек, отличник народного просвещения - 1 человек. Есть педагог дополнительного образования на 0,5 ставки, библиотекарь на 0,5 ставки, психолог 0,5 ставки, логопед полная ставка, мастер производственного обучения 0,5 ставки.
Средний возраст учителей - 41 года.
| Возраст учителей | Педагогический стаж учителей | Образование | Аттестовано | ||||||||||||||
| До 25 | 25-30 | 30-35 | 35-40 | 40-50 | Старше 50 | 1- 5 | 5- 10 | 10-20 | 20-30 | Свыше 30 | высшее | Сред.спец. | среднее | аттестовано | 2 категория | 1 категория | Высшая категория |
| - | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 6 | 3 | 15 | 5 | 1 | 5 | 11 | 4 | 1 |
Администрация школы:
| № | Должность | ФИО | Квалификация | Стаж | Курсы рейтинговые | |
| Пед. | Админист. | |||||
| 1 | Директор | Осетрова Светлана Александровна | Высшая, 1 квалификационная категория | 22 | 12 | ФПК при БГУ 2002 |
| 2 | Зам. Директора по УВР | Хамуева Татьяна Николаевна | 1,2 квалификационная категория | 9 | 3 | ФПК при БГУ 2007 |
| 3 | Зам. Директора по ВР | Вещева Елена Ивановна | 1,2 квалификационная категория | 19 | 8 | ФПК при БГУ 1994, 2007 |
Общее количество и виды современных педагогических технологий, активно используемых в учебном процессе:
| № п/п | Современные педагогические технологии | Название цикла предметов | Кол-во педагогов |
| 1 | Технология развивающего обучения | Начальная школа | 3 |
| 2 | Технология дифференцированного обучения | По всем учебным дисциплинам | 15 |
| 3 | Здоровьесберегающие технологии | По всем учебным дисциплинам | 15 |
| 4 | Технология проблемного обучения | Русский язык, литература, история, обществознание, химия, биология, география, английский язык | 9 |
| 5 | Технология блочно-модульного изучения материала | История, физика, химия, русский язык, информатика | 6 |
| 6 | Коммуникативные технологии | Русский язык, литература, история, математика, биология, география, начальная школа | 11 |
| 7 | Моделирующие технологии | Черчение, обслуживающий труд, начальная школа, английский язык, химия, география, история, литература | 12 |
| 8 | Технология индивидуального обучения | Обслуживающий труд, музыка, ИЗО, информатика | 4 |
| 9 | Технология с поэлементной отработкой изучаемого материала | Начальная школа, технология, физкультура | 7 |
| 10 | Технология полного усвоения | Начальная школа | 4 |
| 11 | Проектная технология | Английский язык, технология, история | 4 |
| 12 | Технология развивающего обучения | Биология, английский язык, математика | 5 |
| 13 | Технология интегрированного обучения | Начальная школа, биология, география, химия, физика, английский язык, история, русский язык, литература, ИЗО, музыка, ОБЖ, информатика | 15 |
| 14 | Информационные технологии | Информатика, история, химия, биология, английский язык, география | 5 |
| 15 | Технология разноуровневого обучения | По всем учебным дисциплинам | 15 |
Схема управления школой
Была продолжена работа по определению средств и условий достижения целей более высокого уровня образования, используя проектную деятельность и видения своего участия в реализации Приоритетного национального проекта «Образование» разработана инновационная программа в 2006-2007 учебном году.
В 2007-2008 учебном году началась реализация инновационной программы развития школы эколого-туристического направления «Мы – Дети Байкала».: в июне 2008 г., на берегу Байкала в черте села Посольское действовал эколого-туристический палаточный городок для учащихся 14-16 лет. Активное сотрудничество продолжается с Байкальским биосферным заповедником. В июле месяце три ученицы поедут на о. Ольхон от сельской библиотеки .которая выиграла конкурс экологических проектов. Семь школьников и один учитель будут участвовать в сплаве Наушки - Посольск по реке Селенга от М/О «Кабанский район», который выиграл грант районного проекта по летнему отдыху детей.
Проводили экскурсии по достопримечательностям села и экологическое образование с местным население, детьми и отдыхающими. Планируется введение новых предметов проф. обучения связанных с туризмом, экологией, сферой обслуживания, с профессиями востребованными данной местностью. С этой целью заключены договора с СПК «Кабанский рыбозавод», Большереченским рыборазводным заводом, ПУ - 4 Каменск, РОСТО.
Большая часть условий для реализации программы в школе имеются.
В школе работает научно-исследовательский клуб «Поиск»
Итогом работы клуба явилась научно- практическая конференция «Шаг в будущее» внутри школы, где были представлены следующие работы детей:
Поплевина Алена 7кл. «Осевая симметрия»
Бобылев Саша 10 кл. «Выразительное средство языка при создании образа колокольного звона»
Щепин Алеша 11 кл. «Измерение уровня шума в Посольской средней школе»
Поплевина Маша 9 кл. «Влияние влажности на здоровье человека»
Мещеряков Денис 10 кл. «Рекомендации по выбору программы для создания школьного сайта»
Последние три работы были представлены на районной научно-практической конференции. Мещеряков Денис занял третье место в секции информатики.
Среди учащихся 9-11 классов принимали участие учащиеся 1-4 классов. Попова Настя 4 класс участвовала в третьей научно-практической конференции учащихся начальных классов «Первые шаги», объявленной Малой Академией Наук и заняла 4 место с работой «История возникновения Посольского монастыря»» (Руководитель Щепина О.П.).
Учителями отмечается более серьезная подготовка к урокам таких учащихся. При подготовке к урокам они используют дополнительный материал. Быстро ориентируются в книгах, словарях, научно-методической литературе.
Рекомендуем продолжить работу клуба «Поиск» с привлечением массовости учащихся.
Кроме того, учащиеся участвовали и в других конкурсах:
- 4 девочки принимали участие в международной игре - конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех»:
Батомункуева Лера 7 класс, 3 место по Республике Бурятия, Поплевина Алена 7 класс, 2 место по РБ, Насонова Лиза 7 класс, 10 место по РБ, Осетрова Оля 10 класс, Колесникова Оля 10 класс.
8 районная эколого-краеведческая конференция «Фестиваль экологических проектов» в п. Селенгинск - Кыштымов Слава, Гомбоева Юма, заняли второе место.
Участие в третьем районном конкурсе школьных газет «Дерзай, юнкор!», диплом второй степени, ценный приз.
Участие в первом республиканском конкурсе газет «Открытым взглядом»
Районная краеведческая конференция «Летопись родного края», секция «Памятники культуры и архитектуры» - Гомбоева Юма, - 4 место.
Конкурс сочинений на английском языке «It’s a small world» - лауреат конкурса Осетрова Оля 11 класс, Батомункуева Лера 7 класс была награждена путевкой в международный лагерь на базе школы № 56 г.Улан-Удэ
Конкурс сочинений на английском языке «I discovery America» Осетрова Оля 11 класс – 1 место.
Участие во II Республиканской научно-практической конференции учащихся 5-6 классов «Серебряная альфа» - Брылева Вика 5 класс с работой «Почему же Герасим не ушел в деревню вместе с Муму?»
- В прошедшем учебном году наши учащиеся приняли участие в районных предметных олимпиадах со следующими результатами:
| № | Ф.И. участника | Предмет | Класс | Место |
| 1 | Бобылев Саша | физкультура | 10 класс | 6 из 17 |
| 2 | Федосеева Ксени | математика | 10 класс | 13 из 21 |
| 3 | Кыштымов Андрей | физкультура | 8 класс | 8 из 19 |
| 4 | Мещеряков Денис | информатика | 10 класс | 9 из 12 |
| 5 | Попова Катя | биология | 11 класс | 8 из 19 |
| 6 | Колесникова Оля | русский язык | 11 класс | 6 из 18 |
| 7 | Осетрова Маша | русский язык | 10 класс | 14 из 19 |
| 8 | Осетрова Оля | география | 11 класс | 15 из 22 |
| 9 | Осетрова Оля | Английский язык | 11 класс | 7 из 13 |
| 10 | Степанов Саша | математика | 4 класс | 16 из 22 |
| 11 | Попова Настя | русский язык | 4 класс | 7 из 22 |
| 12 | Осетрова Маша | физкультура | 10 класс | 1 из 23 |
| 13 | Команда из 4 человек | физкультура | команда | Общий зачет |
8 место заняла Осетрова Маша 10 класс на республиканской предметной олимпиаде по физкультуре.
Результаты сдачи государственных экзаменов
по Посольской средней общеобразовательной школе
за 2007 -2008 учебный год:
11 класс:
| Предмет | Всего сдавало | «4» и «5» | «3» | Качество | Успеваемость |
| Математика ЕГЭ | 10 | 3 | 4 | 30% | 70% |
| Русский язык ЕГЭ | 10 | 5 | 4 | 50% | 90% |
| Биология ЕГЭ | 2 | 2 | - | 100% | 100% |
| История ЕГЭ | 2 | 2 | - | 100% | 100% |
| Химия ЕГЭ | 1 | 1 | - | 100% | 100% |
| Английский язык ЕГЭ | 1 | 1 | - | 100% | 100% |
| Машиноведение | 6 | 6 | - | 100% | 100% |
| Основы безопасности жизнедеятельности | 6 | 3 | 3 | 50% | 100% |
| Экономика | 4 | 3 | 1 | 75% | 100% |
| Литература (письм.) | 3 | 2 | 1 | 67% | 100% |
| Литература (устно) | 5 | 4 | 1 | 80% | 100% |
| Итого | 50 | 32 | 14 | 64 % | 92 % |
9 класс:
| Предмет | Всего сдавало | «4» и «5» | «3» | Качество | Успеваемость |
| Алгебра ТЭК | 13 | 3 | 5 | 23% | 62% |
| Русский язык ТЭК | 13 | 4 | 6 | 31% | 77% |
| Алгебра (письм.) | 5 | 1 | 4 | 20% | 100% |
| Русский язык (письм.) | 3 | - | 3 | 0% | 100% |
| История | 10 | 3 | 7 | 30% | 100% |
| Физика ТЭК | 2 | - | 2 | 0% | 100% |
| Обществознание | 8 | 6 | 2 | 75% | 100% |
| Литература | 5 | 3 | 2 | 60% | 100% |
| Черчение | 1 | 1 | - | 100% | 100% |
| Итого | 60 | 21 | 31 | 35% | 87% |
| Итого 9-11 классы: | 110 | 53 | 45 | 48% | 89% |
Результативность УВП составила
| Год | Успеваемость | Выпускники, получившие документ с оценками 4 и 5 | Получили документ об образовании особого образца – серебряная медаль |
| 2007-2008 | 98% | 8 | 20% |
Вывод: Учащиеся 9, 11 классов подтвердили свои знания.
Воспитательная проблема школы:
Формирование эколого-краеведческого сознания у учащихся через выбор средств, форм и методов воспитания.
Цель воспитательной работы:
Воспитание образованных, творческих, здоровых детей, умеющих и желающих проявлять заботу друг о друге, о коллективе, Родине с целью улучшения себя и окружающей жизни.
Задачи воспитательной работы:
1. Воспитание любви к родному краю и его истории.
2. Воспитание бережного отношения к природе.
3. Формирование у учащихся нравственности, коммуникативности.
4. Воспитание сознательного, активного интереса к учебной деятельности.
5. формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.
6. формирование трудовых навыков, эстетической культуры.
Вся воспитательная система школы строится на принципах заложенных в Уставе образовательного учреждения, на основе личностно-ориентированного подхода в соответствии с разработанной Моделью выпускника школы.
Принципы, на которых строится учебно-воспитательный процесс в школе, находят свое продолжение во внеурочной работе.
2-4 классы - программа «Лестница чудесница» - это система логически вытекающих
одного из другого действий (дел): Что узнаем? Чему научимся? Каким станем?
Подчиненных целям развития творческой личности; приобщение детей к жизненно необходимым знаниям; создание необходимых условий для самореализации и самоутверждения личности.
На каждой ступеньке лестницы дети попадают в «лабиринт», из которого можно выбраться по тропинкам, помогающим подняться на следующую ступеньку. На каждой ступеньке ребят ждали тропинки:
1. «Тропинка доброты» Воспитание доброты, чуткости, внимания, заботы о младших и старших.
2. «Учебная тропинка» Воспитание сознательного, активного интереса к учебной деятельности.
3. «Тропинка здоровья» Формирование у учащихся здорового образа жизни.
4. «Экологическая тропинка» Воспитание любви ко всему живому.
5. «Тропинка мастеров» Развитие творческих способностей, трудовых навыков, раскрытие талантов и способностей учащихся.
5-8 классы - программа «Радуга».
Цель программы: помочь каждому школьнику познать и улучшить свой мир; вырасти достойными гражданами своего отечества. Девиз: «Семь цветов у радуги – семь дорог у нас»
1«Судьба России - моя судьба» Воспитание любви и уважения к своей стране, своему отечеству, гордости за свой родной край, знание истории и традиции своей малой родины.
2. «Из тысячи планет - Земли прекрасней нет» Экологическая деятельность учащихся.
3. «Красота спасет мир» Развитие творческих способностей и талантов детей, сохранение памятников старины.
4. «Ученье - свет, а не ученье - тьма» Приобретение знаний, как условие нормальной жизнедеятельности в современном мире.
5. «Спорт любить - здоровым быть» Физическое развитие, закалка, вовлечение в массовый спорт и туризм.
6. «Умелые руки не знают скуки» Развитие технического творчества, раскрытие талантов и способностей учащихся.
7. Подводим итоги.
9-11 классы - программа «Вступая в жизнь».
Цель программы: помочь создать атмосферу совместного творческого поиска;
обрести в школе свой имидж.
1. «Учение» Развитие интеллектуального потенциала, воспитание сознательного, активного интереса к знаниям.
2. «Общение» Установление и регулирование межличностных отношений в среде старшеклассников, построение оптимальных взаимоотношений. Помочь учащимся в установлении отношений с окружающими людьми, установление и поддержание благоприятного психологического климата коллектива.
3. «Досуг» Формирование нравственных и гражданских качеств на основе разнообразной творческой деятельности.
4. «Образ жизни» Формирование жизненной позиции, развитие способностей к индивидуальному жизненному выбору, развитие навыков анализа жизненных ситуаций; Формирование навыков честного отношения к самим себе и другим людям; Формирование конкурентоспособной личности; Профессиональная ориентация.
5. «Здоровье» Формирование здорового образа жизни, рациональной организации учебного
процесса, труда и отдыха, устойчивого отрицательного отношения к вредным привычкам; Пропаганда здорового образа жизни; Занятие физической культурой и спортом.