Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк

Вид материала

Документы

Содержание Інститути й університети Астрономічні об'єкти Астероїди і комети Експедиції космічних зондів Проблеми SETI Комп'ютерні композиції з фотографій 1 вересня. Газета Фізика Фізика і термодинаміка Лабораторії навчання фізиці й астрономії Віртуальний педагогічний інститут Emissia online Комп'ютеризація шкіл Росії База даних навчальної літератури Московського Центру Федерації Інтернет Освіти Дистанційна Фізична Школа Фізика для шкіл через Інтернет Шкільний курс фізики Фізика в Інтернет Анімація фізичних процесів Мережне об'єднання учителів фізики Віртуальне методичне об'єднання учителів фізики, астрономії і природознавства ... Полное содержание

Подобный материал:

• Методичні рекомендації щодо розробки навчальних програм для слухачів курсів підвищення, 112.03kb.
• Програма та навчально-тематичний план курсів підвищення кваліфікації Укладач, 238.21kb.
• Функціональна підготовка учителів фізики та астрономії програма та навчально-тематичний, 403.32kb.
• Ематика випускних робіт, творчих проектів І рефератів для слухачів курсів підвищення, 3530.32kb.
• Ж. В. Борисевич методист Обласного навчально-методичного центру підвищення кваліфікації, 873.75kb.
• Навчально-тематичний план курсів 6 програма курсу, 335.74kb.
• Навчально-тематичний план курсів підвищення кваліфікації вчителів основ здоров’я 5-9-х, 143.36kb.
• План-замовлення курсів підвищення кваліфікації, 156.67kb.
• Навчальна програма " Медіаосвіта (медіаграмотність)" (для слухачів курсів підвищення, 1248.25kb.
• Методичні рекомендації слухачам курсів підвищення кваліфікації вчителів біології Зміст, 597.39kb.

Інститути й університети

su.su - Державний Астрономічний Інститут ім. П.К. Штернберга

n.rssi.r u/inframe.phpl - Інститут астрономії (ІНАСАН) РАНЕЙ ssi.ru - Інститут космічних досліджень (ІКД) РАНЕЙ

.edu - Space Science Institute (USA)

arvard.edu/cfa-home.phpl - Гарвард-Смітсоновський центр (USA)

.phast.umass.edu/ - Univ.Mass./ Five College Astron.Program

Обсерваторії

rg - European South Obs.

u - Спеціальна астрофізична обсерваторія (САО) РАНЕЙ, Північний Кавказ

edu/kpno/kpn o.phpl - Kitt Peak National Obs. (USA)

.edu/public.phpl - Зображення з HST (Космічного телескопа Хаббла)

car.edu/public/research/mlso/ - Mauna Loa Solar Obs.

msu.edu - Apache Point Obs. (Sunspot, New Mexico) огляд неба .com/Science/Astronomy/Telescopes/ - Пошук інформації про телескопи й астрономічні інструменти.

Суспільства

tun.org - International Astronomical Union

rg - American Astronomical Society r/eas/index.phpl - European Astronomical Society ec.esa.nl - Астрон. сторінка ESA

Каталоги й атласи

stsci.edu/dss/dss.phpl - Паломарський Огляд

so.org/dss/dss - Digitized Sky Survey

ao.ac.jp

ru/ - Колекція астрофізичних каталогів, з системою пошуку.

Астрономічні об'єкти

СОНЦЕ

c ar.edu/public/research/mlso/ - Mauna Loa Solar Obs. Щоденні зображення Сонця в H-alpha, He I, і "coronal image" (позаземний коронограф)

c .nasa.gov/images/latest.phpl - Зображення Сонця SOHO com.nasa.gov/images/latest.phpl - Зображення Сонця в різних спектральних діапазонах, від інфрачервоного до рентгенівського діапазону. rizona.edu/rhill/alpo/solstuff/recobs.phpl - Фотографії Сонця в безперервному спектрі і у лініях водню. Графіки сонячної активності за останні місяці.

car.edu/public/slides/slides.phpl - Незвичайні фотографії сонячної корони

ucar.edu/public/slides/slide1 5.phpl - Сонячна активність у рентгенівських променях.

car.edu/public/slides/slide13.phpl - Сонячний протуберанець в динаміці

car.edu/public/slides/slide4.phpl - Магнітні поля на Сонці ascom.nasa.gov - Архів фотографій Сонця.

oao.edu/synoptic/synoptic.phpl - Зображення Сонця в лініях різних елементів: Fe I, Ca II, He I, що приходять в різних шарах атмосфери Сонця і несхожі один на одного.

njit.edu/cgi-bin/Latest Images - анімаційні зображення Сонця за останні 30 днів.

oaa. gov/solar_images/ImageIndex.cgi - архів фотографій Сонця з 1997 року.

Планети.

or g/nineplanets/nineplanets/ - "Дев'ять планет: Мультимедійний тур по сонячній системі Білла Арнетта

.gov/solarsys/ - "Вигляд сонячної системи" Келвіна Дж. Гамільтона дозволить вам не тільки подивитися на безліч знімків, але і вивчити терміни, одержати деякі освітні матеріали і скласти різні таблиці даних.

tsoc.org/solar/homepage.php - "Проглядник сонячної системи" Американського Геологічного Суспільства допоможе вам одержати самі сучасні дані про фізичні характеристики будь-якого обраного вами об'єкта.

.com/Science/Astronomy/Solar System/Planets/Saturn/Moons/ - Пошук інформації про планети і супутники планет

rizona.edu/aplo - Сайт Американської асоціації спостерігачів Місяця і планет, інформація про об'єкти Сонячної системи, планети, комети.

Венера.

cla.edu/hypermap/Vmap/top.phpl - гіперкарта Венери ("Магелан").

mcgill.ca/-bud/craters/first.phpl - деталі поверхні Венери. Тут можна докладно познайомитися з основними структурами рельєфу Венери

Земля.

ilab.ch/earthview/vplanet.phpl - гіперкарта Землі

rssi.ru/dataserv/rus ms/data s r.phpl - Фотознімки Землі з космосу.

irk.ru - сайт Центру космічного моніторингу Інституту сонячно-земної фізики

an.rssi.ru/magnetism/mos data.php - поточний геомагнітний стан на Землі

an.troitsk.ru/cosray/main.php - інформація про рівень космічних променів, що надходить на Землю

Місяць

c.nasa.gov/planetary/lunar/ - дослідження Місяця зондами avy.mil/clementine/clib/ - Гіперкарта Місяця (Клементіна).

Марс

c.nasa.gov/fia/projects/bayes-group/Atlas/Mars/ - гіперкарта Марсу ("Вікінг"). По цій карті можна знайти точку "приземлення" "Марс Пасфайндер", гору Олімп, "обличчя сфінкса" і інші цікаві об'єкти.

arc.nasa.gov - Центр космічних досліджень Марсу. l.nasa.gov/mgs/msss/camera/images/4_6_face_release/index.phpl - фотографії "Обличчя сфінкса" на Марсі, передані "Марс Глобал Сервейер" або те, що було раніш найбільшою сенсацією ХХ століття про Марс.

Юпітер

nal.jpl.nasa.gov - об'єкти Сонячної системи (більш 1000 шт.) org/billa/tnp/enceladus.phpl - супутники планет. Энцелад

Астероїди і комети

nal.jpl.nasa. gov asa.gov/comet/images.phpl

arizona.edu/nineplanets/nineplanets/halley.phpl - Комета Галея

-track.com/hy/hy.phpl - Інші комети

ation.com/space/ - Інформація про різні комети

m.ru/~samoko/index.php - сайт про комети

www.chat.ru/~shserg - інформація про різні комети

Метеорні потоки

et - Інформація міжнародної метеорної організації

.arc.nasa.gov/-leonid - Інформація про потік Леоніди.

ds.net/live/ - метеорний дощ з екрана комп'ютера.

Галактики

elte.hu/~frei/galaxy.catalog.phpl www.astro.washington.edu www.ucolick.org/~raja/pressrel.phpl arizona.edu/messier/more/local.phpl ck.org/~raja/AAS193 pressrel cartoon.gif

.princeton.edu/~frei/galaxy_catalog.phpl - каталог фотографій 113 галактик ua.edu/active2.phpl - фотографії активних галактик ties.com/Area51/Corridor/2120/ - Deep Sky Home Page

Експедиції космічних зондів

ссылка скрыта"

asa.gov/mpfmir/default.phpl - "Марс Пасфайндер"

pl.nasa.gov - "Марс Глобал Сервейер"

b.ru/space/ - "Енциклопедія Космонавтики" Олександра Железнякова kino.ru/~ufo/kosmos/12_98/index.php - Космічні новини. Космічні центри, пілотовані польоти

rssi.ru - НВО ім.Лавочкіна, галерея космічних апаратів

Проблеми SETI

.msu.su/SETI - проблеми пошуку неземних цивілізацій

Інфо-сервери, електронні журнали

eek.com - Пошук інформації

er.ru - Одна із найбільш популярних російських пошукових систем .ru

terrussia.com - російська машина пошуку в Інтернеті

rvard.edu - Astronomical Data System (публікації)

arvard.edu/cfa/library - Бібліотека Center for Astrophys.

arvard.edu/aas/index.phpl - Bibliographic/abstract services

net/infomag - Російська служба ІНФОМАГ, інформація з природничих наук, зміст журналів, конференції, ел.журнали РАНЕЙ

o.ru/vivovoco - цікаві статті

.edu/science/net-resources.phpl - Адреси із системою пошуку. rg/astronomyonline/ - новини, адреси, запитання, олімпіади... .com/Science/Astronomy/Astronomical Calendars/ - календарі rg/~jack_v/AstronomicalCalendar.phpl .com/astro/skycalendar.cgi

.com/Science/Astronomy/Astrophotography/ - пошук у Yahoo астрономічних фотографій

nomy.ru -сайт журналу "Звездочет" net/infomag - журнал "Природа"

nschaft.de - Німецький науково-популярний журнал (Картини науки) b.com - Видавництво Sky Publ.Co. (Sky & Telescope, CCD Astronomy) .co.uk/astronomer - англ. журнал "The Astronomer"

.co.uk/astronow - англ. журнал "Astronomy Now"

on.com/rupe/atmj - амер. журнал "Amateur Telescope Making" als.uchicago.edu/PASP - PASP (всі номери)

als.uchicago.edu/AJ - Астрономічний журнал Astronomical Journal als.uchicago.edu/Ap/ - Астрофизичний журнал Astrophysical Journal .edu/pasp - PASP

ev.org - Annual Review

inger.de - Astron. Astrophys

.phast.umass.edu/sfnews/index - Star Formation News Letters

Астрономічні картинні галереї

fc.nasa.gov/apod/astropix.phpl - Astronomy Picture of the Day .edu/public.phpl - Зображення з телескопу ім. Хаббла tsci.edu/pubinfo/Pictures.phpl - Зображення з телескопу ім. Хаббла ov.au/images.phpl - астрофотографії Девіда Маліна nal.jpl.nasa.gov - об'єкти Сонячної системи (більш 1000 шт.)

Комп'ютерні композиції з фотографій

pace.com - галерея художника-косміста

pring.com/~deline/ - Комп'ютерні композиції з кращих фотографій космічного телескопу Хаббла


Додаток № 3

Інтернет - ресурси для уроку фізики

Основні освітні сайти Росії

Одним з важливих науково-педагогічних сайтів Росії є освітній сайт « 1 вересня. Газета Фізика» (ember.ru/ru/fiz.php)




Як правило, тільки одна-дві статті кожного номера бувають у вільному доступі. Наприклад, у № 40 2001 в електронному вигляді доступна стаття В.А. Алішкевич, А.В. Грачов, В.А. Погожев, М.В. Семенов, В.С. Степанова, А.А. Якута «Вступні екзамени з фізики. II. МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА» (ember.ru/ru/fiz/2001/40/no40_01.php). При цьому приводиться розв’язок задач підвищеної складності з усіма необхідними кресленнями і схемами. Редакція намагається розмістити в Інтернет найбільш цікаві статті кожного номера. Одна із самих повних і корисних є колекція посилань на освітні ресурси «Вся освіта Інтернету» (www.alledu.ru), сайт який підтримується Федерацією Інтернет Освіти разом з Фондом підтримки російських вчителів.




У каталозі (lledu.ru/) зібрані понад 4500 посилань на освітні ресурси російської частини Інтернету, згруповані по 75 розділам. Серед них -«Навчальні заклади», «Преса», «Навчальні матеріали», «Освітні сайти», «Організації». На сьогоднішній день каталог «Вся освіта» є одним із самих повних зібрань освітніх посилань. Навчальні матеріали: Астрономія (lledu.ru/predmet/astro/), Фізика (lledu.ru/predmet/phisics/). Сама повна колекція посилань на електронні адреси шкіл розташована на сайті «Шкільна освіта в Інтернеті»

(an.rssi.ru/lyceum/main/teachers/links/index.php), що підтримується багатопрофільним ліцеєм у селі Комунарка Московської області.




Даємо ще дві адреси посилань, на яких розміщені відомості про електронні адреси шкіл і існує колекція довідок з різних предметів.

• www.belti.msk.ru/vt/sch172/rus/schinet.php
  
• www.lyceum.edu.ru/links/
  

Постійно обновлювану інформацію розміщає «Шкільний сектор» (ctor.relarn.ru/) асоціації РЕЛАРН. Насамперед, це електронний щотижневик «Педрада по середах» з інформацією і для учнів і для вчителів.





На сторінках «Учителеві» можна знайти:

• «Сучасний момент» - дані про щодня обновлювані новини Інтернету. У
  цьому розділі повідомляються новини з життя вчителів шкіл, викладачів ВУЗів,
  бібліотекарів різних міст країни, що впроваджують Інтернет-технології у
  свою діяльність. Тут же розміщаються новини з закордонних країн.
  
• «Тематичний склерозник» - коротко про дати проведення тих або інших подій і проектів, зв'язаних з мережною роботою.
  
• «Детальніше, будь ласка» - розповідається про проблеми і значимі події у
  світі мережних освітніх проектів і програм, що хвилюють учителів.
  
• «Новини дядька Скруджа» - розділ дуже корисний для творчих учителів,
  тому що в ньому передаються оголошення про гранти і конкурси, пов'язаних з Інтернетом.
  
• «Педрада по середах» - у розділі представлений архів щотижневого електронного
  педагогічного видання «Педрада по середах» - самого цікавого і насиченого
  видання для педагогів, що використовують Інтернет у своїй роботі.
  

Освітній сайт « Лабораторії навчання фізиці й астрономії» (oso.iip.net/) Лабораторія навчання фізиці й астрономії - ведуча лабораторія країни по розробці дидактики і методики навчання фізиці й астрономії в школі. На сторінках сайту лабораторії докладно розглянуті особливості навчально-методичних комплектів:

• «Фізика й астрономія» за редакцією А.А. Пінського і В.Г. Розумовського;
  
• «Фізика», що складається з програм і підручників 7-8-9 кл. авторів А.В. Пьоришкіна й Є.М. Гутник, доповненого докладним поурочним плануванням.
  
• Комплект із підручників, методичного посібника для вчителів і дидактичних матеріалів авторів Н.К. Гладишевої і І.І. Нурминського розрахований на викладання
  фізики як після курсу «Природознавство» у 5-7 кл., так і самостійного курсу в 7-9
  класах.
  
• Практикум по розвязку задач автора Є.В. Шароніної. Визначено критерії добору
  завдань для практикуму і самі завдання, що можуть забезпечити формування в учнів знань і умінь в обсязі, зазначеному в обов'язковому мінімумі змісту освіти.
  

• Комплект із підручників, цілком погоджений і спадкоємний з курсами «Природознавство, 5-6» за редакцією І.Т. Суравегіної і А.А. Фадєєвої, і «Природознавство, 5-7» за редакцією А.Г. Хрипкової. Комплект підручників і методичних посібників покликаний забезпечити викладання фізики протягом 7, 8, 9 і 10 класів 12- річної школи.

• Комплект підручників з особливим нахилом на особисте добування знань учням у ході навчального процесу, «Фізика в самостійних дослідженнях» авторів
В.Г. Разумовського, В.А. Орлова, Ю.І. Діка, В.Ф. Шилова, Г.Г. Нікіфорова. Комплект
створюється для викладання в 7, 8, 9 і 10 класах.

Дуже актуальною є інформація про мінімум змісту і вимоги до рівня підготовки випускників:

• Для 10-річної основної школи і старшої школи розміщені на сторінках сайту
перероблені мінімум змісту основної освіти і вимоги до рівня
підготовки випускників для викладання в умовах 12-річної школи (Стандарт
основної освіти).

• Для старшої школи розміщена інформація про три профілі освіти в старшій­ школі, про розроблений мінімум змісту фізичної освіти в
  старшій школі і про вимоги до рівня підготовки випускників класів різних
  профілів.
  
• Профіль А: 2 роки по 2 години на тиждень.
  
• Профіль Б: 2 роки по 4 години на тиждень.
  
• Профіль В: (2 роки по 6 годин на тиждень) по своїх вимогах і мінімумові з­місту повинний перевершувати профіль Б, однак більш конкретне визначення
  цих параметрів не передбачається.
  

На сторінках сайта « Віртуальний педагогічний інститут Emissia online» (ia.spb.su/ram1 .php) розміщуються відомості про рейтинг педагогічних ресурсів,



інформаційно-педагогічних ресурсів, сайтах педагогічних університетів, установ дистанційного навчання, центрів інформатизації освіти, зареєстрованих у пошуково-рейтингових системах Rambler, STARS і List.ru. Тут Ви зможете довідатися, які освітні ресурси є самими відвідуваними. Освітній сервер «Школи в Інтернет» (echno.ru/) містить безліч корисних даних - електронні адреси московських шкіл, посилання на різні проекти, у яких беруть участь школи, посилання на різні навчальні посібники в Мережі, наприклад мультимедійний підручник з хімії «Органічна хімія» (.ru/organics/), посилання на різні дистанційні олімпіади, конференції.



Офіційний сайт «Інформіка» (www.informika.ru)містить різну інформацію про




конференції, виставки, семінари (mika.ru/text/exhibit/). Розділ «Дистанційне навчання» (ika.ru/do/) містить прекрасну добірку посилань по різних розділах дистанційного навчання: довідники і бази даних, конференції по дистанційному навчанню, програмні засоби, публікації, методичне забезпечення. Офіційний сайт Міністерства освіти (ссылка скрыта)




На даному сайті можна знайти інформацію:

• Нормативно-правові акти, прийняті Міністерством освіти Росії
  
• Федеральні цільові програми
  
• Щоденний огляд російської преси
  
• Інформацію з підсумкової атестації
  
• Перелік підручників і навчальних посібників, рекомендованих Міністерством освіти Росії
  
• Обов'язковий мінімум змісту середньої (повної) загальної освіти.
  

Сайт « Комп'ютеризація шкіл Росії» (ссылка скрыта)




містить інформацію про проект «Комп'ютеризації міських і сільських шкіл», текст (v.ru/science/ntp/fp/pfzp/progr.txt) основи до реалізації Проекту: «Федеральна цільова програма «Розвиток єдиного освітнього інформаційного середовища (2001-2005 роки)»

Винятково корисною для пошуку короткої інформації є віртуальна енциклопедія «Кирило і Мефодій», розміщена на порталі КМ megabook.ru (u/). Віртуальна енциклопедія КМ - найбільш повне довідково-енциклопедичне видання в мережі Інтернет. Там же розташовані віртуальна школа мультипортала, сторінки студентам і школярам, інтерактивні курси з фізики, реферати, доповіді, курсові, бібліотеки, словники, довідники, енциклопедії, тренажери, чати, конференції, дошки оголошень, безкоштовна пошта. Учительська порталу «Кирило і Мефодій» розміщена на веб-сайті edu.km.ru - освітні проекти (/).

База даних навчальної літератури (keldysh.ru/newrequest.phpl) з федеральним комплектом підручників і демонструє Федеральний комплект навчальної літератури. База даних містить більш 1500 найменувань підручників і навчальних посібників, навчальних програм по всіх основних предметах, підтримує взаємозв'язок між підручниками і навчальними програмами. Пошукова форма бази даних дозволяє вибирати підручники за наступними атрибутами: назва, автор, предмет, видавництво, рік видання, клас і т.д. База даних «Підручники Москви» (keldysh.ru/) розміщена на сайті «Програма дистанційної підтримки мегапроекту «Розвиток освіти в Росії» (keldysh.ru/megaproject/).

Різноплановий матеріал розміщений на освітньому сайті Московського Центру Федерації Інтернет Освіти (o.ru/). Московський центр ФІО (контактна інформація o.ru/proezd.php) виконує головне завдання - навчає педагогів використанню Інтернет-технологій у їхній професійній діяльності. Навчання в Центрі ведеться по оригінальних, що не має поки аналогів, навчальних програмах.

Реалізуючи системний підхід до проблем Інтернет-освіти, Московський Центр здійснює велику навчально-методичним роботу по багатьох напрямках.

• У сфері методології:

уточнюється склад базових понять і категорій Інтернет-освіти як самостійної галузі педагогічних знань; вивчається кваліфікаційний статус працівників освіти різних категорій з метою впровадження Інтернет-технологій у традиційну педагогічну діяльність шляхом заміни застарілих професійних функцій новими.

• У сфері освітніх технологій:

ведеться вивчення дидактичних можливостей існуючих Інтернет-ресурсів, розробляються технології їхнього використання в школі і різноманітних формах розвиваючої позашкільної діяльності учнів, у додатковій освіті; здійснюється інтеграція інформаційних ресурсів, технологічних і довідкових матеріалів, що забезпечують дистанційну підтримку освітнього процесу; накопичується і вивчається досвід інформатизації педагогічної діяльності, а також організується його впровадження в педагогічну практику за допомогою формування віртуальних методичних об'єднань (o.ru/som).

• У сфері підвищення кваліфікації працівників освіти:

формується і впроваджується модульний навчально-методичний комплекс «Інтернет-технології - освіті»; ведеться розробка дистанційних (o.ru/do) форм підвищення кваліфікації і перепідготовки педагогів в області Інтернет-технологій. В даний час проводиться сертифіковане дистанційне навчання по курсах «Основи роботи в Інтернет» і «Інтернет-технології в гуманітарній освіті», розробляються курси «Основи сайтопобудови», «Основи Flash-технологій», «Інтернет-технології в природничо-науковій освіті» і ін.

• У сфері інформаційних технологій:

розробляються моделі формування інформаційного простору освітньої установи; дослідно-експериментальна робота в цьому напрямку розгорнута на базі експериментальних шкіл Федерації Інтернет Освіти; з періодичністю один раз у три місяці, видається журнал «Питання Інтернет-освіти» (o.ru/vio). Це винятково цікаве періодичне видання, у якому вчителі фізики можуть знайти методичні рекомендації з використання Інтернет-технологій у предметній діяльності, матеріали по організації освітнього простору школи, розповісти про свій досвід використання можливостей Інтернет, одержати грамотні консультації по питаннях, що виникають.

Сайт « Дистанційна Фізична Школа» (.ru/~dfsh/index.phpl) має спеціальну сторінку з фізики з адресами Web-посилань .ru/~dfsh/addresses/addresses.php), список літератури.



Офіційний сайт Всеросійської @вгустовскої педради (alledu.ru/) -науково-практичної конференції

Сервер «Інформаційної підтримки Єдиного державного іспиту» (u/) містить важливі документи Міністерства освіти по даному питанню, демонстраційні варіанти контрольно-вимірювальних матеріалів (КВМ), специфікації варіантів екзаменаційних робіт, порядок тиражування КВМів, банки завдань для Єдиного Державного Іспиту й іншу коштовну інформацію.



Кодифікатор (/ege/concurs/phys-ege.doc) елементів змісту з фізики для складання контрольних вимірювальних матеріалів (КВМ) Єдиного Державного Іспиту.

Інтернет-ресурси для уроку фізики

Освітній портал «Відкритий Коледж» (ge.ru)- проект компанії ФІЗІКОН. У «Відкритому Коледжі» у вільному доступі розміщений цілком мультимедійний курс «Відкрита Фізика» (cs.ru), що випускається на компакт-дисках.





Рекомендуємо уважно ознайомитися з цілою системою методичної підтримки курсу через Інтернет на спеціальних сторінках «Учителеві» (www.college.ru/teacher/teacher.phpl), на яких розміщена корисна інформація:

• Навчальні плани
  
• Стандарти освіти
  
• Методичні рекомендації з застосування комп'ютерного курсу «Відкрита
  Фізика»
  
• Поурочне планування курсу фізики
  
• Форум учителеві
  
• Приклади дистанційних уроків
  
• Пошук інформації в Інтернеті з фізики
  

«Відкритий Коледж» це і система дистанційного навчання (СДН) з тестами, складеними з обліком на сучасний активно-діяльний спосіб навчання, динамічна генерація тестів відповідно до необхідного віку і рівнем матеріалу. На уроках фізики можливо використовувати як матеріал самого мультимедійного курсу (ілюстрації, задачі, лабораторні роботи, біографії найбільш відомих учених-фізиків), так і on-line тести.

Одним із самих корисних сайтів є сайт « Фізика для шкіл через Інтернет» (nw.ru/) Санкт-Петербургского державного університету. На цьому сервері існують розділи, що відповідають основним розділам курсу фізики:



Можна знайти питання і більш вузької тематики, наприклад, цикл лекцій «Гравітація. Розвиток поглядів від Ньютона до Ейнштейна» (www.spin.nw.ru/proj/gravity/gravity/0/). Цей цикл лекцій, що входить у перший том мультимедійного видання «Фізика: модель, експеримент, реальність», що представляє собою серію збірників по основних розділах сучасної фундаментальної фізики, має розділи:

А) Принцип відносності ;

Б) Ефект Доплера;

В) Всесвіт;

Г) Скривлення простору-часу;

Д) Рух тіл у викривленому просторі.

_chool.r

Віртуальна школа
На жаль, у вільному доступі немає комп'ютерних моделей і відеозаписів реальних фізичних експериментів, а доступна тільки демонстраційна версія з гіпертекстовими сторінками конспекту циклу лекцій. По розділу «Оптика» розміщена стаття А.С.Чирцова «Динамічна голографія і проблема звертання хвильового фронту», а також задачі із теми «Оптика». На сайті також розміщена інформація про програми вступних іспитів, екзаменаційні варіанти і їхні розв’язки, пояснення задач районних і міських олімпіад. Існує сторінка «Ваше запитання - наша відповідь». Учительська (/) мультипортала «Кирило і Мефодій». Тут міститься інформація про конкурси, новини освіти. Віртуальна школа (/) мультипортала «Кирило і Мефодій». Мета занять у Віртуальній школі - дати базові знання учням по досліджуваних предметах. З фізики у відкритому доступі розміщений курс з фізики

(m.ru/education.asp?subj=2) з інтерактивними уроками, розбитими на кілька частин, теоретичними запитаннями, тестовими завданнями, контрольними питаннями. Виконання учнями питань для самоконтролю, тестів, реєструється спеціальною системою обліку роботи учням, що дозволяє учителеві вести контроль їхньої успішності. Учитель може використовувати дану функцію для коректування процесу навчання, тому що в наочній формі показується ступінь засвоєння тієї або іншої теми. Ознайомившись з результатами, учителеві буде неважко виділити тематичний матеріал, що вимагає додаткового допрацювання з конкретним учнем.

Кожен урок барвисто оформлений кольоровими ілюстраціями, містить необхідні формули, таблиці.




Уроки можуть містити найпростіші анімації. Так урок у 10 класі «Магнітне поле» містить анімацію «Рамка з струмом у магнітному полі орієнтується подібно магнітній стрілці». Віртуальна школа оснащена функціями «підказка» і «відповідь», що допомагає учням ще раз розібратися в матеріалі, з якого виникли запитання. Кожен урок завершується розділом «Висновки», у яких зібрані всі основні поняття по темі, що полегшує процес повторення і підготовки до контрольних робіт. У розділі «Довідники» учень може знайти визначення, закони, теореми й аксіоми, довідкові таблиці. Використання Віртуальної школи не тільки дасть можливість учням об'єктивно оцінити свої знання, але і навчить самостійності і відповідальності стосовно навчання, збільшить ступінь пізнавальної самостійності.

Наукова лабораторія школярів

(u/materials/ssl/) - дистанційний консультаційний пункт (платний), крім цього тут же підібрані різні наукові статті з фізики, наприклад:

• « Чи буде розподіл постійного струму в металевому провіднику схоже на скин-ефект?»

• «Нова фотографія «Обличчя Марса»
  

• « Чи випромінює електромагнітні хвилі заряджена частка, що рухається з постійним прискоренням?»
  

• «Однакові чи ні швидкості нагрівання й охолодження речовини?»
  

На цьому ж сайті існують посилання на різні методичні роботи, підібрана інформація про олімпіади й іспити.

Сайт «Інтернет-місце «Фізика» (ссылка скрыта)



Є ресурсом, який допомагає вчителеві в пошуках інформації. Існують рубрики «Фізика в школі» і «Фізика у ВУЗі». Тут гарний підбір методичних збірок проведення уроків у школі, тестування, дистанційної освіти.

Сайт « Шкільний курс фізики» (k.cjb.net/) створений для полегшення підготовки до здачі іспитів з фізики. Тут можна знайти планування уроків, тести, задачі, білети, шпаргалки, кросворди. Але головне визначна пам'ятка сайту - опублікування книг М.Є. Тульчинського «Якісні задачі з фізики» і В.І. Зінковського «Планування уроків з фізики».

На сторінках сайту «Фізика.RU» (a.ru/index.php) розміщені підручники фізики для 7, 8 і 9 класів, збірники запитань і задач, тести, описи лабораторних робіт.



Тематичні і поурочні плани, методичні розробки, дистанційний урок, дидактичні завдання - матеріал цього сайту може бути цікавий учителеві фізики при підготовці до уроків в основній школі.

Сайт « Фізика в Інтернет» (w.ru/) - є класифікатором інформаційних ресурсів з фізики. Цей сайт більше орієнтований на вищу освіту і призначений для студентів.

Сайт « Анімація фізичних процесів» (ine.ru/g23/5495/physics.php) є рекламою програмно-педагогічного засобу «Анімація фізичних процесів». Але деякі анімації працюють у демонстраційному режимі. Так можна користуватися у вільному доступі наступними тривимірними анімаціями і візуалізаціями:

• Довжина вільного пробігу молекули в газі.
  
• Хаотичний рух мініатюрної частинки, підвішеної в рідині або газі (Бро­унівський рух).
  
• Розподіл Больцмана. Рух молекул газу в гравітаційному полі.
  
• Теплові коливання осцилятора. Демонстрація теореми про рівномірний розподіл кінетичної енергії по ступенях свободи.
  
• Розподіл Максвелла. Використовуючи анімації цього сайту, можна створювати цікаві моделі уроків. Всі анімації супроводжуються теоретичними поясненнями і
  посиланнями на підручники.
  

Інститут нових технологій проводить семінар-практикум «Інформаційні технології у викладанні фізики» (du.ru/soft/fiz.phpl). На сайті ІНТ можна знайти відомості про комп'ютерне проектне середовище «Жива Фізика», призначену для створення фізичних моделей. «Жива Фізика» - російська версія однієї з найбільш відомих навчальних програм з фізики Interactive Physics, розроблена американською фірмою MSC.Working Knowledge. Програма є комп'ютерним проектним середовищем, максимально пристосованим для використання як програмно-педагогічний засіб для додаткової освіти і особистістно-орієнтованого навчання фізики, коли учні створюють власні моделі фізичних явищ і проводять експеримент з автоматичним відображенням процесу у вигляді комп'ютерної анімації, графіків, таблиць, діаграм, векторів. Комп'ютерне середовище «Жива Фізика» рекомендується використовувати для проведення лабораторних робіт, при цьому на сайті ІНТ можна познайомитися з демоверсіями, роботами учнів, матеріалами методичного супроводу, готовими комп'ютерними моделями.

Сайт по методиці викладання астрономії і фізики

(www.edu.delfa.net:8101 /cabinet.phpl) Кабінету фізики Санкт-Петербургского Університету педагогічної майстерності містить інформацію, що сприяє поліпшенню якості викладання фізики, розвязання деяких питань методики, допомагає в налагодженні ще більш тісних контактів між учителями, методистами, школярами і їх батьками. Тут можна знайти програми з фізики, планування уроків, контрольні роботи, екзаменаційні білети і методичні рекомендації, стандарти з фізики, конспекти уроків, тести і задачі, аналіз задач фізичної олімпіади. Найдокладніше аналізуються теми і зміст по роках навчання, що входять у регіональний комплект підручників і задачників, затверджений колегією Комітету освіти. Найбільш цікавим на даному сайті для вчителя є «Корисні довідки в Інтернеті», складені досить лаконічно, що мають коротку анотацію. Вони складені по наступній тематиці:

• Фізика в Інтернет.
  
• Навчальні системи.
  
• Методика.
  
• Матеріали до уроків.
  
• Журнали і газети.
  
• Історія фізики.
  
• Наукові установи.
  

Московський центр Федерації Інтернет освіти підтримує роботу мережного об'єднання методистів.



Мережне об'єднання учителів фізики (o.ru/som/subject.asp?id=10000006) веде мережний методист з фізики Афріна Є.І.. Тут розміщена інформація про освітній мінімум, програми, у тому числі авторські, уроки з фізики, лабораторні роботи, методика використання інформаційних технологій на уроках, аналіз комп'ютерних програм, відеоматеріалів і наочного приладдя з фізики. Тут також існує каталог Інтернет-ресурсів, статті вчителів і методистів, інформація про @вгустовску педраду. Рубрика книжковий компас має розділи: підручники, автори підручників, газети і журнали, крамниця букіністів. Інформація мережного об'єднання учителів фізики постійно поповнюється, у даний час це - один із найбільш повних методичних сайтів з фізики.

У московському центрі Федерації Інтернет Освіти можна знайти дуже корисну сторінку, на якій розміщений анотований тематичний каталог Інтернет-ресурсів з фізики

(o.ru/method/RESOURCES/KAVTREV/2002/04/INDEX_AC.php). Тут досить повна добірка ресурсів з наступної тематики:

• Комп'ютерні програми
  
• Анімації
  
• Олімпіади з фізики
  
• Методичні центри, об'єднання, сайти
  
• Методика використання ІТ на уроках фізики
  
• Наука і техніка сьогодні - новини й огляди
  
• Наука і техніка - історія, музеї, енциклопедії
  
• Періодичні видання, електронні журнали і книги
  

• Дистанційна освіта, тестування, іспити, уроки, консультації.
  Оскільки даний каталог постійно обновляється і розширюється, він може становити
  інтерес для учителя фізики.
  

Одним із найбільш корисних для вчителя фізики сайтів буде сайт « Віртуальне методичне об'єднання учителів фізики, астрономії і природознавства» (echno.ru/sch1567/metodob/index.php). Тут можна знайти «Методичний довідник вчителя фізики», велику добірку методичних розробок вчителів, тести до уроків. Розділи довідника:

1. 
   Варіативні курси з фізики й астрономії
   
2. Наближене календарне планування
   
3. Російський федеральний стандарт освіти Фізика й астрономія
   
4. Рекомендації по оцінюванню знань учнів
   
5. Рекомендації з підготовки і проведення іспитів
   
6. Атестація шкіл, зміст тестових завдань
   
7. Матеріально-технічне оснащення кабінету фізики й астрономії:
   

1. 
   Загальні вимоги
   
2. Техніка безпеки
   
3. Обладнання кабінету фізики
   
4. Програмне забезпечення
   
5. Відеоматеріали
   

8. 
   Документація учителя фізики, оформлення тематичного планування і конспекту уроку
   
9. Особливості сучасного уроку
   
10. Самоаналіз уроку
    
11. Підвищення кваліфікації учителів фізики й астрономії
    
12. Атестація учителя фізики
    
13. Огляд педагогічних технологій:
    

1. 
   Рівнева диференціація
   
2. Модульне навчання
   
3. Метод проектів
   

14. 
    Тести у викладанні фізики
    
15. Екологізація шкільного курсу фізики
    
16. Система олімпіад з фізики й астрономії
    
17. Адреси, телефони
    

Укладачі довідника Зінковський В.І., Демидова М.Ю. Довідник призначений для учителів фізики, містить додатки з нормативних документів, короткі рекомендації з основних питань методичної роботи вчителя, огляд матеріалів з актуальних напрямків відновлення змісту освіти і технологій викладання шкільного курсів фізики й астрономії.

Вузькоспеціалізований сайт «Дифракція» (/diffraction/) містить лекції (/diffraction/Work_Page1.php) по дифракції у вигляді гіпертексту, анімації, відеофрагментів, завдань, інтерактивних програм.

Вчитель може отримати кваліфіковану відповідь, давши запитання на спеціальному науковому форумі (cs.nad.ru/) кафедри загальної фізики МФТІ. Там же розміщені форуми:

• Наука й освіта
  
• Форум з фізики
  
• Форум по волоконній оптиці
  

Форум з фізики й обговорення нових теорій фізики (l.ru/cgi-bin/forum.pl?forum=rus), форум на тему «Наука й освіта» (l.ru/cgi-bin/forum.pl?forum=mipt). Тут обговорюються питання природничо-наукової освіти: вступ до ВУЗів, здачі іспитів, дистанційна освіта. Форум «Вчителеві» (htpp://www.college.ru/forum/Forum.php3), де існує можливість задати будь-яке запитання й одержати на нього кваліфіковану відповідь. Останнім часом збільшується кількість сайтів, головне завдання яких - дистанційне навчання, у тому числі фізиці. Сайт «Школярам і абітурієнтам» (aog.ac.ru/T-phis/) готує до вступу в вузи. Даний сайт містить задачі з фізики, контрольні тести підвищеної складності. Дизайн сайту виконаний у різних кольорах, часом несподіваних, тому запам'ятовується надовго.

Електронний журнал «МІФ» (nnet.net/mif/). Цей журнал - один із найстаріших електронних видань, був заснований у 1996 році з ініціативи кафедр математики, інформатики і фізики Спеціалізованого навчально-наукового центру (ліцею) Уральського університету за активної підтримки викладачів математико-механічного факультету університету. Перший номер журналу вийшов у листопаді 1996 року. Оскільки журнал адресований в основному учням старших класів, студентам і їхнім викладачам, нумерація журналу пов'язана з навчальними роками. За кожний навчальний рік виходить 3 або 4 номери журналу. У номерах електронного журналу багато інформації про олімпіади з математики і фізики, вирішення складних задач.



Так на сторінках журналу можна знайти задачі

(nnet.net/MIF/?tnum⁼4$n0101$6) з умовами і докладними розв’язками. На сторінці міститься докладна інформація про Третю відкриту ліцейську олімпіаду (nnet.net/MIF/?tnum=6$n0101$6)з астрономії і космічній фізиці. Анімовані картинки з атомної фізики з текстом електронного підручника по темі «Будівля атомів»(haon.ru/atomsec/cap1 .phpl).

Олімпіади з фізики й астрономії

Вчитель в Інтернеті зможе знайти різноманітну інформацію про олімпіади з фізики й астрономії.

Календар олімпіад (.ru/olympiads/) для школярів. Тут можна знайти інформацію про умови олімпіад, терміни їхнього проведення, дізнатися інформацію про учасників і переможців. Також тут розміщені архіви заходів минулих років і посилання на інші www-сервери, що містять перераховану вище інформацію.

Інтернет-портал «Абітурієнт» (.ru/) МФТІ на своїх сторінках розміщує дані про різні олімпіади. Насамперед, це фізичні олімпіади школярів (http ://www. abitu.ru/olimp/phisolim. esp). Інформація про проведення Шкільного фізичного турніру

(.ru/olympiads/shft/20012002/shft1.php), проведену на баз Московського центру безперервної математичної освіти і Державного центру РФ Інституту теоретичної й експериментальної фізики (ДНЦ РФ ІТЕФ). Перший турнір був проведений у 1999 році як складова частина Міжнародного математичного турніру старшокласників «Кубок пам'яті А.Н.Колмогорова». У рамках турніру традиційно проводиться «Фізичний бій».

Турнір юних фізиків (hys.msu. su/info/tuf97.php) можна знайти на сторінках. Турнір юних фізиків - захоплююче інтелектуальне змагання команд старшокласників в умінні поставити і розв’язати нестандартні фізичні задачі. Приклади (nnet.net/mif/) цікавих якісних задач, запропоновані на турнірах юних фізиків.

Відомості про олімпіаду (spb.ru/Abitur/FMOlimp/index.phpl) з фізики для абітурієнтів фізичного факультету СПбДУ, що навчаються у фізико-математичних школах і класах Санкт-Петербургу. Тут можна знайти відомості про умови задач, методи їхнього розв’язання, результати олімпіад.

Дистанційні евристичні олімпіади (.ru/olymp/olympiads.php) проводить компанія «Ейдос». На сайті можна знайти задачі попередніх турів з розв’язками, відзови учнів і учителів про дистанційні евристичні олімпіади.

Задачі олімпіад з фізики на Україні розмістив на своїх сторінках центр проведення олімпіад (.vinnica.ua/ph/rindex.shtml). Задачі зонального туру Російської олімпіади 2001 р (u/materials/ssl/text/olympiads/zona2001.phpl).

Сервер «Фізика для шкіл через Інтернет» Санкт-Петербургского державного університету пропонує задачі з розв’язками (nw.ru/olympiad/index.phpl) районних і міських олімпіад з фізики, проведених у Санкт-Петербурзі в останні роки, а також задачі заочного туру регіональної олімпіади з фізики для абітурієнтів фізичного факультету СПбДУ 2002 р.

Пошукові машини

Для пошуку інформації в Інтернеті використовуються інформаційно-пошукові системи або пошукові машини (search engines) - величезні бази даних, що містять відомості про багато мільйонів сторінок, пошук яких можна здійснити за допомогою ключових слів або комбінації слів. Найбільш популярними у світі пошуковими системами є AltaVista (ista.com/), Yahoo (.com/), Google (e.com/). При цьому пошук інформації здійснюється не тільки англійською мовою, наприклад, AltaVista (ista.com/) дає можливість пошуку по 28 країнах на 23 мовах. Популярні російські пошукові системи:

Яndex (www.yandex.ru)

Rambler (www.rambler.ru)

Апорт (www.aport.ru)

@mail.ru (www.mail.ru)

У @mail.ru (ru/) зібрані посилання на велику кількість пошукових систем.

Звичайно в пошукових машинах для пошуку використовують або ключові слова, або меню. Наприклад, у Яndex існує словниковий фільтр (/advanced.phpl), за допомогою якого можна вказати, що пошук зробити тільки сторінок, що містять/не містять зазначені слова, існує можливість шукати документ за певний період часу, з посиланнями на визначену електронну адресу, шукати сторінки, що містять спеціальні об'єкти, наприклад скрипти. Можна порекомендувати простий алгоритм пошуку інформації:

• Визначити конкретну, вузьку тему пошуку.
  

• Знайти початкову сторінку пошукової системи з полем для запиту і кнопкою для
  початку пошуку.
  
• Ввести запит відповідно до прийнятих правил у даної пошукової системи. Можливі складні запитання з логічними операціями «і», «або», «не», «+»,
  «-». (В англомовних пошукових машинах слова «AND» - «і», «OR» - «або»,
  «NOT» - «не»). В тім, як правило прийняте в даній пошуковій машині для пошуку інформації, допоможе розділ «Допомога».
  

• Імена власні треба писати через прописні букви.
  
• Натиснути кнопку пошуку.
  

• При одержанні великої кількості посилань на документи, що містять дане
  слово (слова), після прочитання першої сторінки посилань перейти на наступні
  сторінки посилань.
  
• Переглядати посилання тільки на документи, що стосуються теми пошуку. Справа в тім, що в процесі роботи з пошуковими машинами можуть потраплятися різні, у тому числі і цікаві посилання. Але перегляд їх може дуже далеко відвести від необхідної теми пошуку.
  
• Провести запит кілька разів, злегка змінюючи слова запиту. (Наприклад, запит
  «закони Ньютона» можна замінити на запит «третій закон Ньютона»).
  

• Провести аналогічний запит в іншій пошуковій машині.
  

Від завдання запиту в пошуковій системі Яndех залежить відповідь. Так на запит «спін електрона» був отриманий результат пошуку: сторінок - 2275, серверів 116. На запит «спін і електрон» був отриманий результат пошуку: сторінок 2254, серверів - 118. На запит «спін» був отриманий результат пошуку: 531078, серверів 7647, при цьому частина документів була з медицини, біології, методики масажу.

У деяких пошукових системах рекомендується вживати символ «*», що заміняє будь-яку кількість знаків після слова, при цьому можна записати в запиті «спін електрон*».

Є пошукові системи, у яких пошук практично від цього не залежить. Так відповідь на запит у пошуковій системі Рамблер не залежить від указвки логічних операцій «і», «або», «*» Ось відповідь пошукової системи Рамблер:

«Ви шукали: «спін електрон*», знайдено сайтів: 1186 (показане з 1 по 15), документів: 4580

Ви шукали: «спін і електрон», знайдено сайтів: 1186 (показане з 1 по 15), документів: 4580

Ви шукали: «спін або електрон», знайдене сайтів: 1186 (показане з 1 по 15), документів: 4580

Ви шукали: «спін електрона», знайдено сайтів: 1185 (показане з 1 по 15), документів: 4580».

Вчителеві фізики хочеться порекомендувати наукові пошукові мережі Астронет (net.ru) і Phys.Web.Ru (ru/), усі документи яких ретельно підібрані по тематиці, що значно спрощує пошук інформації.





Пошукові мережі Phys.Web.Ru і Астронет можуть здійснювати пошук за допомогою ключових слів, текстів, існує глосарій. Наприклад, можливий наступний складний запит: «спін електрона в квантовій фізиці».

Дистанційні уроки

Поки що в Інтернеті розміщено дуже мало прикладів дистанційних уроків, проте в цей розділ телекомунікаційних технологій навчання фізиці інтенсивно розробляється. Дистанційний урок - урок з використанням навчального матеріалу або цілком розміщеного в Інтернеті у вигляді спеціальних тематичних web-сторінок, при цьому учні цілком віддалені від навчальних ресурсів і дистанційного вчителя, або очний урок з використанням віддалених ресурсів Інтернет, при цьому вчитель і учні знаходяться в одному класі.

В даний час існує три типи дистанційних уроків.

Перший тип дистанційних уроків полягає в тому, що і вчитель (локальний координатор), і учні віддалені один від одного, але при цьому користуються уроком, попередньо розміщеним в Інтернеті.

Другий тип дистанційних уроків полягає в тому, що вчитель і учні знаходяться в одному класі, а інформаційні ресурси, якими вони користуються протягом уроку від них віддалені.

Третій тип дистанційних уроків. Це розміщення навчальної інформації на навчальному сайті і навчальна гра в Мережі. При цьому учні можуть по-справжньому грати з «Проверялкіним» - спеціальним навчальним конструктором, розміщеним в Інтернеті. «Організація дистанційного навчання для школярів не націлена на масове навчання, на заміну традиційного навчання. Його галузь застосування: додаткова освіта; екстернат; базова освіти тільки для тієї категорії учнів, що не мають можливості (з тих або інших причин) відвідувати денну школу. Найбільшу роль в інтенсивному поширенні дистанційних уроків з різних предметів грає конкурс «Дистанційний учитель року», проведений Російською академією освіти, Інститутом загальної середньої освіти РАО і Центром дистанційної освіти «Ейдос».

Для розробки елементів плану-конспекту дистанційного уроку на конкурсі рекомендується додержуватися наступного плану:

• Тема заняття, навчальний предмет.
  
• Тип заняття.
  
• Девіз, цитата і т.п.
  
• Мета заняття (щодо учнів, учителів, їхньої спільної діяльності).
  
• Передбачуваний склад учнів - клас (вік), кількість.
  

• Проблема заняття або головне питання.
  
• Передбачуваний освітній продукт, що буде створений учнями.
  
• Перелік знань, умінь, навичок, здібностей, що передбачається розвинути або засвоїти на даному занятті.
  
• Короткий план заняття з вказівкою часу на кожен пункт плану.
  
• Докладний конспект заняття з необхідним матеріалом (актуальним і цікавим для учнів) - зразкові запитання, незвичайні відомості, творчі завдання й ін.
  
• Перелік видів діяльності дистанційних учнів протягом дистанційного заняття.
  
• Перелік видів діяльності самого дистанційного педагога й інших можливих
  учасників заняття.
  
• Перелік матеріалів або самі матеріали, необхідні для заняття (посилання на
  web-сайти, власні web-квести, тексти «паперових» посібників, необхідні
  лабораторні матеріали, CD-ROM і ін.)
  

Прикладом дистанційних уроків, цілком розмішених у Мережі, є цикл із 7 уроків з молекулярно-кінетичній теорії з розділу « Молекулярна фізика» (ember.ru/ru/fiz/2001/20/no20_02.php) для 10 класу старшої школи, розроблений учителем фізики й інформатики школи № 1126 м.Москви Львівським М.Б. Дистанційні уроки (chat.ru/mkt/) мають задачі з указівками до розв’язань, задачі підвищеної складності, кольорові ілюстрації, що пояснюють гіпертекст, таблиці і схеми.





Дистанційні уроки призначені для учнів 10-х класів середніх загальноосвітніх шкіл, що мають доступ до Інтернет, даний цикл уроків можуть також використовувати абітурієнти і слухачі підготовчих курсів Вузів. У циклі наведено список літератури, CD-ROM з фізики, список Web-ресурсів з фізики і посилання на сайти дистанційної освіти, існують задачі підвищеної складності для тих, хто хоче краще зрозуміти фізику. Для зворотного зв'язку з автором циклу уроків можна використовувати Гостьову книгу, форум, E-mail і ICQ.

М.Б.Львівський регулярно розміщає в Інтернеті всі нові навчальні матеріали для учителів фізики. Для уроків фізики з електромагнітних коливань можуть бути корисні матеріали й анімації (arod.ru/fiz/).

Для уроків по механіці - таблиці (arod.ru/fiz/s3.phpl) по рівноприскореному руху і силі тертя з анімаціями. Даний методичний матеріал рекомендується включати у власні розробки планів уроків з використанням інформаційних засобів навчання на уроках фізики.

Дистанційний урок з фізики для 9 класів на тему « Прискорення тіл. Рівноприскорений рух тіл» (l363.lt.ru/dist), розроблений учителем московської школи-лабораторії № 363 Авдєєвої А.В.

Веб-библиотека розмістила дистанційні уроки

(t.spb.ru/library/physics/7class/main_7.php) з фізики для 7 класу по темах: «Початкові відомості про будову речовини», «Рух і сили». Приводяться також завдання для учнів, задачі самостійної роботи з розв’язками.

Уроки з фізики в 8 класі розміщені за адресою і містять методичні розробки (t.spb.ru/library/physics/8class/main.php) тем: «Енергія. Потенційна і кінетична енергія», «Теплові двигуни», «Електричні явища. Будова атома», «Електричний струм. Електрична напруга. Електричний опір. Закон Ома для ділянки кола», «Деякі види з'єднання провідників», «Електромагнітні явища», «Закони поширення світла».

Бажано подивитися електронний ресурс уроку « Теплові двигуни» (t.spb.ru/library/physics/8class/teplo/dvigatel/lesson_1 .php), структура уроку побудована цікаво з погляду подачі навчального матеріалу - на основі фотографій експонатів з музею науки техніки в Лондоні. Приводяться рідкісні фотографії пароатмо-сферної машини Ньюкомена, паровий казан машини Ньюкомена, модель парової машини Уатта й інші фотографії.

Дистанційні уроки містять необхідні ілюстрації. Так в уроці « Сила струму. Вимірювання сили струму» розміщеному за адресою

(school.ort.spb.ru/library/physics/8class/tema_2/lesson_4/lesson_4.phpl), запитання «Від чого залежить температура розжарення нитки лампи?», «Від чого залежить величина теплової дії струму?» ілюструються малюнком. Одна з цих двох ламп випромінює набагато більше світла, чим інша, хоча підключені вони були до того самого джерела струму.

Уроки фізики (t.spb.ru/library/physics/9class/main_9.php) у 9 класі по механіці з завданнями, задачами, формулами і диктантами з фізики розміщені за даною адресою .

Приклад інтегрованого уроку з фізики й екології є дистанційний урок Куликової І.А. « Найважливіша речовина для життя»

(narod.ru/uroki/01/index.phpl). У цьому електронному ресурсі існують методичні рекомендації по проведенню інтегрованого уроку з використанням CD-ROM «Енциклопедії КМ», запитання і завдання для учнів.

Другий тип дистанційних уроків, у тому числі з фізики, з використанням ресурсів Інтернет, опублікований у паперовому виданні «Золота рибка в «МЕРЕЖІ». Інтернет-технології в середній школі». Дистанційний урок «Основні положення молекулярно-кінетичної теорії» (ge.ru/teacher/distlessons.phpl) розроблений Лотош Л.А., учителем фізики шк. № 65 м.Москви і розміщений у «Відкритому Коледжі». В уроці пропонується використання телекомунікаційних технологій і перегляд анімацій і навчальних відеороликів по термодинаміці безпосередньо з Інтернет. Урок припускає on-line режим роботи в Інтернет, коли передбачається безпосереднє підключення до Мережі через модем або виділену лінію, при цьому рекомендується на сторінці і подивитися анімацію

(ine.ru/g23/5495/Physics/Cyrillic/thermo.php) про довжину вільного пробігу і кінофільм (ine.ru/g23/5495/Physics/Cyrillic/down.php).

Дистанційне підвищення освіти

На жаль, в Інтернеті практично немає матеріалів, що стосується дистанційного підвищення кваліфікації учителів фізики й астрономії. Але можна знайти сайти по дистанційному навчанню вчителів інформатики.

Московський інститут відкритої освіти за адресою опублікував статті (keldysh.ru/megaproject/distant/index.php), присвячені питанням розвитку дистанційних форм навчання:

• Полілова Т.А. «Досвід проведення дистанційних курсів»
  (keldysh.ru/megaproject/distant/polilova.php)
  
• Пахомова Н.Ю. «Дистанційне навчання (ДН) у системі підвищення кваліфікації» (keldysh.ru/megaproject/distant/pakhomova.rtf)
  
• Нечаєв В.М. Дистанційний курс «Електронні таблиці і бази даних Excel»
  (keldysh.ru/megaproject/distant/nechaev.rtf)
  
• Ніколаєва В.А. Навчальний курс « Нові інформаційні технології - експериментаторам: видавнича діяльність, слайд- шоу»
  

(keldysh.ru/megaproject/distant/nikolaeva.rtf)

Додаток № 4

Методика проведення дистанційного заняття з учителями

«Вивчення ресурсів Інтернет за методикою викладання фізики»

на курсах підвищення кваліфікації вчителів фізики й астрономії

Перелік видів діяльності дистанційних вчителів

N	Завдання етапів заняття	Час, хвилин	Дії локального координатора	Плановані дії дистанційних вчителів
1	Обговорення ходу роботи	2 хвилини	Обговорення ходу роботи, видача завдань	Уважно прослухати, підготуватися до роботи
2	Безпосередня робота в мережі	20 хвилин	Організація виконання завдань по визначених електронних адресах	Виконання завдань. Збереження інформації, отриманої з Інтернет по визначених адресах. Створення електронного ресурсу «Сайт з фізики», що містять питання методики викладання фізики
3	Зв'язок по електронній пошті	15 хвилин	Допомога в організації консультацій у режимі on-line	Необхідні консультації в режимі on-line
4	Контроль засвоєння	5 хвилин	Допомога вчителям у відповіді на контрольні запитання	Відповіді на контрольні запитання
5	Зв'язок по електронній пошті	3 хвилин	Дає вказівки до індивідуального домашнього завдання (для бажаючих). Підводить підсумки уроку.	Відповідь по електронній пошті

Дані дистанційні заняття присвячені проблемі вдосконалювання уроку фізики й астрономії, на якому вчителі знайомляться з навчальними сайтами з фізики й астрономії, аналізують методичні можливості наявних освітніх ресурсів.

На жаль, ресурси в Інтернет з фізики містять складну, вузькоспеціальну інформацію, для школярів практично недоступні. Але в Інтернет існують навчальні сайти з фізики, що можуть допомогти вчителеві в організації його роботи, полегшенню пошуку методичної інформації. Саме з такого погляду, з погляду пошуку методичної інформації для вчителя-предметника, і побудоване дистанційне заняття.

Під час дистанційного заняття вчителі по електронній пошті одержують необхідні консультації в режимі on-line і відповідають на контрольні запитання.

Завдання № 1.