Додаток 1 до листа гуон

Вид материала

Документы

Содержание V. Тематика звернень до фахівців психологічної служби протягом навчального року До практичних психологів З боку педагогів З боку дітей

Подобный материал:

• Щодо оформлення курсових І диплом, 1061.45kb.
• Стаття 22. Права органів державної податкової служби, 1443.98kb.
• Додаток до листа Міністерства, 487.5kb.
• Тема: «Внутреннее строение листа» 6 класс Учитель биологии Мусина Т. Г. Цели, 38.16kb.
• Додаток до листа мон від «30» 12 2010, 136.61kb.
• Додаток до листа Мін’юсту від 16. 11. 2010 року, 309.83kb.
• Інформатика-2010. Додаток Глинського Я. М. до інформаційного листа щодо вивчення інформатики, 69.48kb.
• Методичні рекомендації з державного нагляду за безпечним веденням робіт під час будівництва, 437.72kb.
• Додаток А. Довідка Головного штабу мвс україни від 24. 10. 2000р. 207 Додаток, 406.71kb.
• Taras Shevchenko National University of Kyiv Ukraine додаток до диплом, 698.37kb.

*Примітка: Ступінь наявності матеріалів, документації, обладнання кабінету визначається як “повне”, “часткове”, “відсутнє”

ІV. Забезпечення навчальних закладів посадами практичних психологів та соціальних педагогів.

4.1. Варіанти обслуговування навчальних закладів фахівцями за межами закладу (при центрах, консультпунктах, міжшкільних центрах і об’єднаннях фахівців служби тощо). Короткий опис та нормативне підтвердження даним моделей функціонування психологічних служб


Розроблена та документально затверджена модель охоплення соціально-психологічним супроводом мало чисельних навчальних закладів (лист ГУОН від 16.09.2008 № 01-01-13/861 «Про організацію соціально-психологічного супроводу навчальних закладів»).

м. Полтава

Обслуговування навчальних закладів, в яких відсутні працівники психологічної служби, відбувається періодично за запитами, попередніми зверненнями працівниками Центру згідно з графіком надання консультацій (6 годин на тиждень).

м. Комсомольськ

Спільним наказом відділу освіти виконкому Комсомольської міської ради від 28.02.2007 року № 48 та управління здоров'я виконкому Комсомольської міської ради від 02.03.2007 року № 40 у місті створена міська медико-психолого-педагогічна консультація (ПМПК). До її складу входять:

• завідуюча - вчитель-дефектолог, методист ММК;
  
• лікар-психотерапевт;
  
• 2 вчителі-логопеди;
  
• практичний психолог, методист ММК, який відповідає за психологічну службу;
  
• секретар.
  

Мета ПМПК - раннє виявлення дітей (від 0-18 років) з особливими потребами і визначення для них адекватних форм психолого-педагогічної та соціально-медичної допомоги.

В-Багачанський район

Наказ №296 від 30 листопада 2009 р. ”Про організацію діяльності „Телефону довіри” та кабінету кризових консультацій”. Консультативна робота здійснюється на базі РМК та шкіл району, здійснюється виїзди у сім'ї, що потребують психологічної допомоги спільно з спеціалістами районного центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді.

Гадяцький район

– практичні психологи та соціальні педагоги призначені і працюють безпосередньо в НЗ.

– практичний психолог, соціальний педагог має розширену зону обслуговування (2 практичні психологи на 2 ЗНЗ І-ІІ ст., 1 практичний психолог на ДНЗ, 1 соціальний педагог на 1 ЗНЗ І-ІІ ст.): наказ по відділу освіти від 03.06.2009р. №253 «Про обсяг посадових обов’язків працівників психологічної служби навчальних закладів району»;

– практичний психолог і соціальний педагог РЦППСР здійснюють супровід навчально-виховного процесу в малочисельних НЗ: 2 – ЗОШ І ст., 8 – І-ІІ ст. (робота цих фахівців – графік, навчальний заклад тощо регламентується наказом по РЦППСР. Наприклад: наказ по РЦППСР від 01.09.2009р. №145/5 «Про прийняття на роботу та регламентацію посадових обов’язків Гурської Л.П. регламентує тижневе навантаження, навчальний заклад та графік роботи на 2009-2010н.р. практичного психолога РЦППСР Гурської Л.П.»)

Кобеляцький район

При відділі освіти Кобеляцької райдержадміністрації діє на громадських засадах Центр практичної психології та соціальної роботи (Наказ відділу освіти №96 від 25.04.07), в складі якого 5 співробітників психологічної служби району.

Соціально-психологічний супровід також здійснюється методистом з психологічної служби під час атестацій ЗНЗ, фронтальних перевірок та днів відділів освіти в ЗНЗ. Напрямки роботи:

- робота з дітьми, що потребують особливої уваги (діагностика (за потребою), корекція, консультування медпрацівників, батьків);

- профілактична робота по попередженню насильства серед учнів.

Лубенський район

Згідно з річним планом роботи психологічної служби, наказу відділу освіти від 06.10.2009 № 226 «Про здійснення соціально-психологічного супроводу навчальних закладів 2009-2010 н.р.» затверджено графік здійснення соціально-психологічного супроводу НЗ, в яких відсутня посада практичного психолога за запитом.

Диканський район

2 практичні психологи працюють по сумісництву на два навчальних заклади, 1 соціальний педагог на дві щколи (наказ по відділу освіти № 4 від 15.01.2010 р.)

При відділі освіти Кобеляцької райдержадміністрації діє на громадських засадах Центр практичної психології та соціальної роботи (Наказ відділу освіти №96 від 25.04.07), в складі якого 5 співробітників психологічної служби району.

Соціально-психологічний супровід також здійснюється методистом з психологічної служби під час атестацій ЗНЗ, фронтальних перевірок та днів відділів освіти в ЗНЗ. Напрямки роботи:

- робота з дітьми, що потребують особливої уваги (діагностика (за потребою), корекція, консультування медпрацівників, батьків);

- профілактична робота по попередженню насильства серед учнів.

Котелевський район

Протягом року працювала мобільна група у складі психологів Котелевських шкіл та психолога служби у справах дітей сім»ї та молоді. Мобільна група створена на виконання доручення колегії відділу освіти 27 жовтня 2008 року протокол №4.

Кременчуцький район

У кожному ЗНЗ є посади практичного психолога і соціального педагога з навантаженням відповідно нормативів чисельності від 0,25 ставки до 1,5 ставки. Але є вакансії в зв’язку з відсутністю фахівців з відповідною освітою: у 5 ЗНЗ – практичні психологи, у 2 ЗНЗ соціальні педагоги. У 2 дитячих дошкільних закладах, що фінансуються сільськими радами, введено посади практичних психологів. У позашкільних навчальних закладах посади практичних психологів відсутні. Існує посада соціального педагога в консультпункті для працюючої молоді з метою залучення їх до навчання. Створено електронний реєстр фахівців психологічної служби.

( документи МОН України про нормативи чисельності соціальних педагогів у НВК відсутні).

Лохвицький район

Практичні психологи та соціальні педагоги забезпечують супровід учнів малокомплектних шкіл в освітніх округах.

Лубенський район

Згідно з річним планом роботи психологічної служби, наказу відділу освіти від 06.10.2009 № 226 «Про здійснення соціально-психологічного супроводу навчальних закладів на 2009-2010 н. р.» затверджено графік здійснення соціально-психологічного супроводу навчальних закладів, в яких відсутня посада практичного психолога, соціального педагога по запиту.


Машівський район

1 практичний психолог працює по сумісництву на 3 школи, один – на школу і ДНЗ, 1 соціальний педагог – на 2 школи.

6 шкіл не забезпечені посадами ПП і СП, але в них соціально-психологічний супровід здійснюється методистом РМК (чи іншим спеціалістом служби) на запит адміністрації несистематично.

Пирятинський район

Видано наказ від 28.08.09 № 262 «Про збереження посад шкільних

практичних психологів та соціальних педагогів за рахунок розширення зони обслуговування фахівцями психологічної служби за межами закладу»

Навчальним закладам, де немає психологів, соціальних педагогів надавалася психолого-педагогічна допомога за рахунок розширення зони обслуговування наявними працівниками психологічної служби за межами навчального закладу. Робота в закріплених закладах проводилася за єдиним планом та згідно із запитами.

Полтавський район

У районі діє динамічна група практичних психологів, яка здійснює психолого-педагогічний супровід навчально виховного процесу в загальноосвітніх закладах освіти у яких відповідно до чисельності учнів ставка практичного психолога відсутня. Виїзди здійснюються на підставі наказу по відділу освіти № 107 від 16.03.2010 року відповідно до затвердженого графіку та складом робочої групи.

Решетилівський район

Функціонує консультаційно – діагностичний пункт по готовності дітей до школи (наказ відділу освіти від 20.02.2010 № 37 «Про відновлення роботи консультаційно – діагностичног пункту»).

Семенівський район

Учасники навчально – виховного процесу навчальних закладів у яких немає фахівців психологічної служби обслуговуються по запиту методистом, який відповідає за психологічну службу району, згідно з наказом №01-112 від 27.08.2009 року та додатків 1,2,3 у яких висвітлено графік консультацій та основні психологічні напрями, які найчастіше виявляються у ході навчально - виховного процесу під час формування психологічного запиту.

Хорольський район

Відповідно до наказу „Про організацію соціально - психологічного супроводу навчально – виховного процесу в загальноосвітніх закладах району у 2009-2010 н.р” №235 від 07.09 2009 року організовано роботу щодо здійснення соціально – психологічного супроводу тих навчальних закладів, де відсутні посади соціальних педагогів та практичних психологів: розроблено графік здійснення супроводу, вказано перелік основних напрямків роботи для проведення діагностики та надання консультацій, рекомендовано оформляти письмові запити керівникам загальноосвітніх навчальних закладів.

Зінківський район

Психологічний супровід дітей в загальноосвітніх навчальних закладах здійснюють працівники психологічної служби та методист, що відповідає за діяльність психологічної служби району за запитом адміністрації шкіл. Згідно плану РМО проводяться семінари для вчителів.

Новосанжарський район

Наказ по відділу освіти Новосанжарської РДА №162 від 08.09.2009 (копія додається).

Чутівський район

Варіантом обслуговування навчальних закладів є робота мобільної психологічної служби ( протокол №1 від 18.09.2008). Консультування здійснює методист РМК.


4.2. Перспективи забезпечення фахівцями на наступний навчальний рік.


Протягом 2010-2011 навчального року планується відкрити 17,5 ставки практичних психологів та 7,25 ставок соціальних педагогів у 12 районах (Глобинському, Чутівському, Оржицькому, Семенівському, Хорольському, Зінківському, В-Багачанському, Машівському, Полтавському, Котелевськолму, Лубенському, Решетилівському) та містах Кременчуці, Лубнах, Комсомольську. Також планується відкриття Полтавського районного центру практичної психології і соціальної роботи (2 ставки методистів).


V. Тематика звернень до фахівців психологічної служби протягом навчального року

№ з/п	Тематика звернення	Кількість звернень
		До практичних психологів	До соціальних педагогів
З боку батьків
1.	Проблеми поведінки дітей (агресивність, жорстокість, впертість, підвищена тривожність, сором'язливість тощо)	1538	902
2.	Проблеми шкільної неуспішності	914	500
3.	Проблеми батьки-діти (проблема другої дитини, непорозуміння з підлітками вдома, допомога під час розлучення, втрата дитиною одного із батьків тощо)	1186	700
4.	Профорієнтація, профдіагностика	678
5.	Оформлення документів до відповідних установ	152	200
6.	Дитячі страхи	125	80
7.	Конфлікти в системі "педагоги-батьки"	206	49
8.	Взаємини у системі "учитель-учень"	527	105
9.	Міжособистісні стосунки дітей, проблеми лідерства	491	266
10.	Готовність дитини до школи	740	80
11.	Особисті та сімейні проблеми	436	1
12.	За результатами психодіагностики	683	109
13.	Психологічна готовність до ЗНО та ДПА	76	24
14.	Проблеми усиновлення, опікунство	23	2089
15.	Шкідливі звички	192	100
16.	Навчання та виховання дітей-інвалідів та дітей, які навчаються за індивідуальними програмами	67	7
17.	Крадіжки	70	12
18.	Вікові особливості розвитку дітей та підлітків	318	77
19.	Статеві стосунки в ранньому віці	59	30
20.	Вихід із кризових станів	58
21.	Розвиток обдарованих дітей	174	34
22.	Вплив комп'ютера на розвиток дитини	117	9
23.	Втеча дітей із дому	32	66
24.	Захист прав неповнолітніх	24	509
25.	Адаптаційні проблеми дитини (у ДНЗ, ЗНЗ)	2291
26.	Допомога дітям з особливими потребами	25	20
27.	Небажання ходити до школи	302
28.	Шкільні конфліктні ситуації	24	80
29.	Інше	58	3
30.	Насилля	5	90
31.	Проблеми лідерства	6
32.	Суїцидальна поведінка дитини	2
33.	Допомога в оформленні документів до різних установ		400
	Всього	11599	6542
З боку педагогів
1.	Прушення поведінки (порушення шкільної дисципліни, бійки у класному колективі, агресивність, поведінка учня на уроках,неадекватна реакція на зауваження, гіперактивні, сором'язливі діти)	1977	1102
2.	Профілактика негативних явищ	308	569
3.	Проблеми пов'язані з навчальною діяльністю	987	406
4.	Шляхи покращення соціально-психологічного клімату у класі	803	700
5.	Профорієнтація, виявлення рівня розвитку дитини та його корекція	685	502
6.	Особисті та сімейні проблеми	437	160
7.	Адаптаційні проблеми дитини (у ДНЗ, ЗНЗ)	668	195
8.	"Професійне вигорання" вчителя	247	108
9.	За результатами психодіагностики	596	289
10.	Проблеми у стосунках"учитель-учень"	511	199
11.	Дитячі страхи	48	100
12.	Міжособистісні стосунки дітей, проблеми лідерства	171	99
13.	Міжособистісні стосунки з колегами, адміністрацією	503	97
14.	Профорієнтація, вибір професії	116	300
15.	Конфлікти в системі "педагоги-батьки"	460	175
16.	Консультування щодо складання психолого-педагогічної характеристики	349	204
17.	Вплив телебачення, комп'ютера на розвиток дитини	41	136
18.	Шкідливі вчинки, залежності	112	189
19.	Втеча дітей із дому	27	258
20.	Готовність дитини до школи	141	40
21.	Оформлення документації, актів обстеження житлово-побутових умов проживання	109	81
22.	Виявлення обдарованих дітей	125	73
23.	Підтримка та супровід випускників під час ЗНО	14	60
24.	Статеве виховання	85
25.	Підбір відповідної літератури	430
26.	Конфлікти в системі "дорослий-дитина"	217	38
27.	Пропуски занять	113	173
28.	Крадіжки	26	38
29.	Допомога дітям з обмеженими можливостями	5	175
30.	Профілактика стресових розладів	40
31.	Інше	55
32.	Психологізація навчально-виховного процесу	22
33.	Адаптація молодих спеціалістів до умов школи	29
34.	Підготовка та проведення позаурочних виховних заходів	66
35.	Атестація педагогічних кадрів	181
36.	Порушення сну	16
37.	Ціннісні орієнтації старшокласників	312
38.	Суїцидальні роздуми дитини	13
39.	Підготовка до ЗНО, ДПА	2
	Всього	11047	6406
З боку дітей
1.	Особистісні особливості (страхи, невпевненість, низька самооцінка, кохання, дружба)	1589	102
2.	Самовдосконалення (пізнання себе, власних здібностей, можливостей, бажання краще вчитися, розвиток пізнавальної сфери, відсутність мотивації навчання, профорієнтація)	1043	905
3.	Проблеми в стосунках з батьками, в сім'ї (дефіцит уваги з боку батьків, розлучення, сварки батьків, втрата одного із батьків, близької людини)	1476	904
4.	Міжособистісні стосунки, конфлікти з однокласниками	2660	2114
5.	Профорієнтація, вибір випускниками професії	2362	997
6.	Служби у справах дітей та молоді, оформлення документів	95	1900
7.	Подолання шкідливих звичок	396	10
8.	Підбір літератури до публічних виступів	175
9.	За результатами психодіагностики	1521	450
10.	Вихід із кризових станів	623	36
11.	Рання вагітність	14	36
12.	Непорозуміння з батьками, стосунки з батьками, дорослими	424	525
13.	Бродяжництво	34	1
14.	Взаємини "учитель-учень"	920	84
15.	Підготовка до ЗНО та ДПА	788	266
16.	Проблеми шкільної неуспішності	1383	401
17.	Конфлікти з учителями	71	433
18.	Підбір літератури	44
19.	Дружба, кохання	897	359
20.	Адаптація в колективі	185	885
21.	Інше	279
22.	Захист прав дитини, насильство	428	500
23.	Проблеми мотивації навчання	1241
24.	Ціннісні орієнтації, самореалізація в житті	341	100
25.	Розвиток творчих здібностей	19
26.	Крадіжки	6	80
27.	Допомога дітям з особливими потребами	12
28.	Суїцидальні роздуми дітей	1
29.	Релігія, віра	3
	Всього	19030	11088
З боку інших зацікавлених осіб (представників громадськості тощо)
1.	Участь у конкурсах, заходах	42	156
2.	Запити з судових органів	2	68
3.	Прокурорські запити	3	50
4.	Координаційна рада з питань захисту неповнолітніх	5	25
5.	Участь у роботі комісії з питань захисту прав дітей	33	7
6.	Участь у роботі комісії з питань сімей, що опинилися в складних життєвих обставинах	43	150
7.	Участь у роботі координаційної ради з питань профорієнтації	1	39
8.	Особисті проблеми громадян	161	35
9.	Підбір літератури з окремих проблем	0
10.	Конфлікти, взаємини у системі "дорослий-дитина"	17
11.	Проблеми формування здорового способу життя	2	48
12.	Сімейні проблеми громадян	5	4
13.	Проблеми поведінки дітей	17	7
14.	Профорієнтація, вибір професії	12	71
15.	Вікові особливості розвитку дітей	9	15
16.	Пропуски учнями уроків	3	88
17.	Кризові ситуації	47
18.	Проблеми всиновлення	34	250
19.	Робота із студентами Полтавського НДПУ ім. В. Г. Короленка	59
20.	Міський центр зайнятості	41	100
21.	Суїцидальні тенденції	23
22.	ПМПК	53
23.	Методична допомога	87
24.	Запровадження шкільних служб розв'язання конфліктів	2
25.	Робота з дітьми "групи ризику"	56	74
26.	Співпраця з кримінальною міліцією	4
27.	Співпраця з центрами соціальних служб	5	100
28.	Співпраця з молодіжними громадськими організаціями	4	2
29.	Втеча дітей з дому	6
30.	Проблеми насилля	6
Всього		782	1115