Лекция 1 Ловчева Марина Владимировна, к э. н., доцент кафедры уп кп, экзамен 15. 05. последнее занятие, тогда же последняя к/р Учебник по экономике и социологии труда
| Вид материала | Лекция |
- Ушакова Марина Валерьевна кандидат экономических наук и доцент кафедры уп экзамен, 33.49kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «История русской социологии» для направления, 380.73kb.
- Петровская Ольга Владимировна, старший преподаватель кафедры оо «Искусство» и«Технология», 169.39kb.
- Завада Галина Владимировна, к п. н., доцент, доцент кафедры «Педагогика и психология, 251.97kb.
- Кузнецова Нина Владимировна методические рекомендации, 625.25kb.
- Деловая игра как социальная технология и социометрический метод, 162.17kb.
- Ю. Г. Одегова М: Издательство «Экзамен», 2003. 464 с. Isbn 5-94692-195-9 Учебник, 42.03kb.
- Человек не плетет паутину жизни, он лишь ниточка в ней. Все, что он делает, он делает, 1796.39kb.
- Тезисы доклада "Эффективность btl-коммуникаций. Теоретические подходы и практика реализации, 65.33kb.
- Миков Юрий Вендимианович, доцент, к филос н., доцент каф теоретической и прикладной, 695.85kb.
Мотивация трудовой деятельности
Лекция 1
Ловчева Марина Владимировна, к.э.н., доцент кафедры УП
КП, экзамен
15.05. – последнее занятие, тогда же последняя к/р
Учебник по экономике и социологии труда под ред.Кибанова, изд-во «Инфра – М», 2003, раздел: Мотивация трудовой деятельности и организация заработной платы.
Предмет и содержание дисциплины. Понятийный аппарат.
Термин «мотивация» впервые появился в 1910г., Шопенгауэр
40-50-е гг. 20-го в. – Мотивация обособилась как наука, заинтересовались мотивацией к труду
54г. – пирамида Маслоу
Мотивация трудовой деятельности затрагивает 2 объекта взаимодействия: субъект и объект управления, т.е. то, с чем приходит человек в организацию и цели организации.
2 стороны мотивации: как личностный процесс и как функции управления.
Отправная точка мотивации – потребность – это такое физиологическое или психологическое состояние, которое представляет собой дисбаланс между наличным и желаемым. Потребности человека делятся на 2 большие группы: биологические и социальные. Биологические потребности (первичные) у всех совпадают (еда, сон, одежда, жилье и т.д.). Социальные, личностные потребности – более сложные. (Пирамида Маслоу).
Потребности по видам деятельности: труда, отдыха, познания (деятельность, которая порождается сама из себя, для чего мы учимся, читаем и т.д.) и потребности общения.
По объекту потребности:
- материальные
- духовные
- этические
- эстетические
По субъекту возникновения потребностей
- личные – потребности отдельного индивида
- общественные – может быть включена как группа индивидов
- Потребность регулируемая
- элитные потребности (порождаются уже высоким имеющимся уровнем)
- извращенные потребности (требует ненормальной антисоциальной деятельности)
Мотив – это сознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности, формирующаяся на основе потребностей и интересов.
Мотив как осознанное побуждение к определенному действию собственно и формируется по мере того, как человек учитывает, оценивает, взвешивает обстоятельства, в которых он находится и осознает цель, которая перед ним встает. Из отношения к ним и рождается мотив в его конкретной содержательности, необходимой для реального жизненного действия или поведенческого акта.
Потребность – это ощущение дисбаланса между тем, что есть и что нужно.
Мотив формируется тогда, когда потребность заставила человека что-то сделать.
Процесс формирования мотива и есть мотивация.
Мотив к труду формируется тогда, когда появляется потребность получить какое-то благо. Чтобы сформировался мотив к труду, труд д.б. единственным способом получить благо.
Условия формирования мотива к труду:
- Мотив к труду формируется, если в распоряжении общества или субъекта управления имеется необходимый набор благ, соответствующий потребностям человека.
- Для получения этих благ требуются трудовые усилия работника
- получение блага с помощью трудовой деятельности возможно с наименьшими моральными или материальными издержками
- велика вероятность достижения цели
- трудовая деятельность является основным или единственным источником получения блага
Структура мотива труда:
- потребность, которую можно удовлетворить посредством трудовой деятельности
- Благо, способное эту потребность удовлетворить
- Трудовое действие, необходимое для получения блага
- Цена трудового действия (издержки) материального и морального характера, связанные с осуществлением трудового действия
Чтобы сформировался мотив к труду, нужно, чтобы все 4 мотива были удовлетворены.
Какие группы мотивов формируются в процессе трудовой деятельности:
- мотивы материального вознаграждения – проявляются в виде основной цели трудовой деятельности, стараются максимизировать материальную сторону, будут делать всё, что угодно, если за это хорошо платят. Этих людей не интересует труд как вид деятельности.
- мотив достижения – имеет 2 разновидности: достижения успеха и избегание неудач. Люди с мотивацией достижения успеха – им важен результат, с избеганием неудач – стремятся разделить ответственность, избежать трудных рискованных заданий.
- Мотивация общения – социальное общения имеет: аффилиация и отвергания. Человек, который стремится устанавливать коммуникации – аффилированный. Мотив отвергания формируется на основе негативного личного опыта.
- Мотивация власти
- Мотивация социального взаимодействия – влияют эгоизм и альтруизм.
- Мотив помощи – врачи, детские сады,
- Мотив состязательности и конкуренции
- мотив статуса – желание обрасти и иметь символику, принадлежать к какой-то группе
- мотив общественного признания
- мотив содержательности труда – очень важная мотивация к труду – это состояние удовлетворенности от выполняемой деятельности.
- мотив развития и самосовершенствования