Публичный отчет краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения -лицея г. Маркса, 814.67kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- Публичный отчет бюджетного общеобразовательного учреждения мбоу лицея №159, 983.7kb.
- Публичный отчет краевого государственного образовательного учреждения общеобразовательной, 942.45kb.
- Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 3936.53kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения лицея №24, 865.76kb.
- Отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование; получение, 72.64kb.
- Публичный доклад моу лицея «Технико-экономический», 517.46kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения лицея, 61.36kb.
Информационно-техническая база учебного назначения
| № п/п | Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная / дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | Начальное общее образование | Дистанционное образование (краевой центр дистанционного образования детей-инвалидов) |
| 2. | Основное общее образование | Дистанционное образование (краевой центр дистанционного образования детей-инвалидов) |
| 3. | Среднее (полное) общее образование | |
| | Предметы, дисциплины (модули): | |
| | Русский язык | Кабинет русского языка ауд.41 (26 м²; 16 учебных мест), рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал |
| | Литература | Кабинет литературы ауд. 45 (27 м²; 16 учебных мест), рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, телевизор, видеомагнитофон |
| | Английский язык | Кабинет английского языка ауд. 26, 27 (20 м²; 10 учебных мест), рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, магнитола |
| | Немецкий язык | Кабинет немецкого языка ауд. 36 (18 м²; 8 учебных мест), рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, магнитола |
| | География | Кабинет географии ауд. 27 (22 м²; 16 учебных мест), рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, наглядные и демонстрационные пособия, карты |
| | История | Кабинет истории ауд. 11 (22 м²; 16 учебных мест) рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, наглядные и демонстрационные пособия, карты |
| | Обществознание | Кабинет обществознания ауд. 42 (22 м²; 16 учебных мест), интерактивная доска, рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, наглядные и демонстрационные пособия, карты |
| | Математика | Кабинет математики ауд.31,35 (36 м²; 24 учебных мест), интерактивная доска, рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, наглядные и демонстрационные пособия, компьютеры для учащихся |
| | Мировая художественная культура | Кабинет изобразительного искусства и мировой художественной культуры ауд.37 (22 м²; 16 учебных мест), рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, наглядные и демонстрационные пособия, телевизор, видеомагнитофон |
| | Химия и биология | Кабинет химии, лаборантская ауд.25 (35,2 м²; 24 учебных места), (1,8 м²), рабочее место учителя, приборы для демонстрации и проведения опытов, таблицы, дидактический материал, наглядные и демонстрационные пособия |
| | Информатика | Кабинет информатики ауд.38 (42 м²; 16 учебных мест), рабочее место учителя, таблицы, дидактический материал, компьютеры для учащихся |
| | | Кабинет информатики ауд.48 (35,2 м²; 11 учебных мест), интерактивная доска, |
| | | Кабинет информатики ауд.3 (35,2 м², 11 учебных мест), интерактивная доска, |
| | Физика | Кабинет физики ауд.21 (35,2 м²; 16 учебных мест), рабочее место учителя, приборы для демонстрации и проведения опытов, таблицы, дидактический материал, наглядные и демонстрационные пособия |
| | Физическая культура | Спортивный зал |
| | | Спорт.ядро |
| | | Лыжная база |
Компьютерная база учебного назначения
| Общее количество компьютеров: | 60 шт. |
| Ноутбуки | 18 шт. |
| Локальные сети: локальная сеть учреждения | 52 компьютера, два сервера Intel, один сервер Unix |
| Доступ в Internet: | по выделенной линии, 2000 Kb/s, Intelbi линия DSL |
| Принтеры: | 24 шт. |
| Интерактивная доска: | 5 шт. |
| Сканеры: | 10 шт. |
| Демонстрационная техника | |
| Телевизоры | 12 шт. |
| Музыкальные центры | 3 шт. |
| Магнитофоны | 1 шт. |
| Магнитолы | 11 шт. |
| Цифровые фотоаппараты | 3 шт. |
| Проигрователи DVD | 5 шт. |
| Видеомагнитофоны | 6 шт. |
| Музыкальный центр с функцией караоке | 4 шт. |
| Видеокамеры | 4 шт. |
| Мультимедийные проекторы | 17 шт. |
Программное обеспечение, используемое в образовательном процессе
| № | Вид и наименование программного продукта | Изготовитель | Контингент обучающихся, использующих данный продукт |
| 1. | Операционная система Windows XP Professional | Microsoft | 10-11 кл. |
| 2. | Операционная система Windows Vista Business Edition | Microsoft | 10-11 кл. |
| 3. | Операционная система MacOS X | Apple | 1-11 кл. |
| 4. | Офисный пакет Microsoft Office 2003 | Microsoft | 10-11 кл. |
| 5. | Офисный пакет Microsoft Office 2007 | Microsoft | 10-11 кл. |
| 6. | Офисный пакет OpenOffice.org | Oracle | 10-11 кл. |
| 7. | Графический пакет Adobe Creative Suite 4 Production Premium | Adobe | 11 кл. |
| 8. | Графический пакет CorelDRAW Graphic Suite X4 | Corel | 11 кл. |
| 9. | Графический редактор Gimp | | 11 кл. |
| 10. | Архиватор 7-zip | Igor Pavlov | 10-11 кл. |
| 11. | Архиватор WinRAR | Alexander Roshal | 10-11 кл. |
| 12. | ПО для распознавания текста ABBYY Finereader 8.0 Study Edition | ABBYY | 11 кл. |
| 13. | Словарь ABBYY Lingvo 12 Study Edition | ABBYY | 10-11 кл. |
| 14. | Borland Turbo Pascal 7.0 | Borland | 10-11 кл. |
6. Кадровое обеспечение образовательного процесса Достижения педагогических работников образовательного учреждения за отчётный период
Распределение педагогических работников по квалификационным категориям
Педагогический коллектив лицея состоит из штатных сотрудников (53%) и преподавателей-почасовиков (47%), основная часть которых из Алтайской государственной педагогической академии.
Администрация:
Былков Владимир Станиславович, директор высшей квалификационной категории;
Варкентина Татьяна Ивановна заместитель директора по УМР высшей квалификационной категории;
Дёмин Михаил Александрович заместитель директора по научной работе высшей квалификационной категории;
Курлянд Эдуард Ефимович, заместитель директора по научной работе высшей квалификационной категории;
Нагайцева Ольга Николаевна заместитель директора по дистационному образованию первой квалификационной категории;
Романенко Светлана Александровна, заместитель директора по УВР, высшей квалификационной категории;
Топчий Григорий Ефимович, заместитель директора по общим вопросам высшей квалификационной категории;
Черниченко Светлана Михайловна, заведующая кафедрой воспитательной работы.
Педагоги-организаторы:
Арвачева Светлана Васильевна, педагог-организатор ОБЖ (вторая квалификационная категория)
Клюева Наталья Викторовна, педагог-организатор (высшая квалификационная категория)
Филонов Сергей Сергеевич, педагог-организатор летнего отдыха.
Педагог-психолог:
Шмелева Татьяна Николаевна, педагог-психолог (высшая квалификационная категория)
| Квалификационная категория (тарифный разряд) | Число педагогических работников (учителей), чел. | Число педагогических работников (воспитателей), чел |
| штатные | ||
| Высшая | 14 (37%) | 7 (18%) |
| I | 5 (13%) | 1 (2,6%) |
| II | 1 (2,6%) | 1 (2,6%) |
| не аттестованы | 7 (18%) | 1 (2,6%) |
| почасовики | ||
| доктора наук, профессора | 1 | |
| кандидаты наук, доценты | 24 | |
| старшие преподаватели | 5 | |
| ассистенты, аспиранты | 1 | |
- Заслуженный учитель России – 2 (Былков В.С., директор; Гулимов В.С., учитель физики);
- Почётный работник общего образования – 5 (Варкентина Т.И., заместитель директора по УМР, учитель математики; Романенко С.А., заместитель директора по УВР, учитель математики; Черниченко С.М., зав.кафедрой воспитательной работы; Зуева Р.А., воспитатель; Торконяк Т.В., учитель русского языка);
- Отличник народного просвещения – 4 (Былков В.С., директор; Демин М.А., зам.директора по НР; Курлянд Э.Е., зам.директора по НР; Гулимов В.С., учитель физики);
- Победитель конкурса лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» – 2 (Любимкина О.Б., учитель МХК и ППК; Тимофеева Е.В., учитель немецкого языка).
В лицее ведется целенаправленная и систематическая работа по созданию комфортного психологического климата. Сохраняется стабильный состав. На данный момент педагогический коллектив укомплектован полностью.
На аттестацию на высшую квалификационную категорию были представлены 5 аттестационных дел:
- Варкентина Татьяна Ивановна, заместитель директора по учебно-методической работе, претендующая на присвоение высшей квалификационной категории по должности «заместитель директора»,
- Романенко Светлана Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, претендующая на присвоение высшей квалификационной категории по должности «заместитель директора»,
- Романенко Светлана Александровна, учитель математики, претендующая на присвоение высшей квалификационной категории по должности «учитель»,
- Любимкина Ольга Борисовна, учитель мировой художественной культуры, претендующая на присвоение высшей квалификационной категории по должности «учитель»,
- Еременко Светлана Викторовна, воспитатель, претендующая на присвоение высшей квалификационной категории по должности «воспитатель».
Процедура аттестации выдержана в соответствии с нормативными правовыми документами и методическими рекомендациями.
Заседание аттестационной комиссии проходило 25.10.2010 г..
Все претендующие имеют высшее образование. По итогам предыдущей аттестации имеют высшие квалификационные категории. В течение 2006-2010 гг прошли курсы повышения квалификации по профилю работы.
Варкентина Т.И., Романенко С.А. и Любимкина О.Б. проходили аттестацию по особой форме (Варкентина Т.И., Романенко С.А. награждены знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», Любимкина О.Б. – победитель конкурса лучших учителей РФ приказ Минобрнауки России от 04.07.2007 №198, награждена Почетной грамотой МО РФ приказ Минобрнауки России от 21.11.2005 №1033/к-н) и Еременко С.В. – в форме презентации портфолио.
Основные достижения претендентов:
- Варкентина Татьяна Ивановна: является организатором и куратором сотрудничества в рамках подписанного в сентябре 2009 года договора с государственным нетиповым общеобразовательным учреждением «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат» (г.Кемерово). Ею организованы и проведены семинары по обмену опытом работы в г.Барнауле (сентябрь 2009 г.) и в г.Кемерово (декабрь 2009 г.), совместная научно-практическая конференция учащихся лицеев (март 2010 г.), курирует работу лицея по организации краевых мероприятий (олимпиад, школ будущего учителя и т.д.), входит в состав краевой экспертной комиссии по лицензированию и аккредитации, обобщает работу свою и лицея в нескольких печатных работах, а также в выступлениях на научно-практических конференциях, в 2006 году лицей стал победителем конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.
- Романенко Светлана Александровна (как заместитель директора): активно обобщает и пропагандирует опыт работы лицея в статьях, выступлениях на научно-практических конференциях, расширяя и творчески развивая внешние связи лицея при международном (лицей им.Ш.Нодье, Франция) и межрегиональном сотрудничестве (ГНОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат»), входит в состав краевых экспертных комиссий по осуществлению конкурсного отбора среди общеобразовательных учреждений, участвующих в конкурсах ПНПО и среди сельских учителей на соискание премии С.П.Титова, в 2006 году лицей стал победителем конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.
- Романенко Светлана Александровна (как учитель): обеспечивает высокое качество знаний выпускников, чему подтверждение баллы ЕГЭ по математике (они стабильно выше среднего по краю), выпускники непрофильных классов являются студентами математического факультета АлтГПА, экономических факультетов АГУ, ВЗФИ, ААЭП и различных факультетов АлтГТУ, подтверждая свои знания по математике при поступлении и обучении в учреждениях высшего профессионального образования, с 2005 года по 2008 год участвовала в работе гранта Национального фонда подготовки кадров по проекту «Развитие заочной распределенной многопрофильной школы Алтайского края в 2005-2008гг» ( разработала и успешно апробировала курс «Система подготовки к сдаче ЕГЭ по математике учащихся гуманитарных классов»)
- Любимкина Ольга Борисовна: участвует в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», обеспечивает высокое качество знаний выпускников, учащиеся участвуют в краевых олимпиадах по МХК (в течение последних пяти лет ее ученики занимали 1, 2 и 3 места), всероссийском конкурсе «Золотое руно» (в 2010 году две ученицы заняли первое место по России), является руководителем студии дизайна, результаты работы ребят можно увидеть не только на лицейских выставках, но и краевых, например, «Природа и культура Алтая», выставки в городских библиотеках, ученики занимаются научно-исследовательской деятельностью, по результатам работ выступают на лицейском Дне науки, на межрегиональной научно-практической конференции в г.Кемерово, краевой научно-практической конференции «Будущее Алтая» и т.д., с 2005 года по 2008 год участвовала в работе гранта Национального фонда подготовки кадров по проекту «Развитие заочной распределенной многопрофильной школы Алтайского края в 2005-2008гг», (разработала и успешно апробировала курс «Организация закрепления вопросов культурологической составляющей, входящей в структуру ЕГЭ по истории»), делится накопленным опытом, работая с учителями края в АКИПКРО, на всероссийских и краевых научно-практических конференциях, публикуя результаты обобщения своего практического опыта и научной работы (за отчетный период опубликовано пять работ).
- Еременко Светлана Викторовна: работает над профессиональной ориентацией старшеклассников (в результате в 2009 году 100 % выпускников немецкого класса выбрали для себя профессию учителя), в 2006 году она получила диплом профессиональной переподготовки по направлению «педагог-психолог» на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования БГПУ, делится во время педагогической практики своим опытом со студентами, бакалаврами факультетов АлтГПА, обобщает опыт своей работы в лицейских сборниках, статьях выступлениях на научно-практических конференциях различных уровней: краевого, всероссийского, с международным участием, является творческим редактором и оформителем детского поэтического сборника «СТИХиЯ», в сотрудничестве с лицеистами руководит лицейским пресс-центром «ЛиК» (коллективы, выпускающие эти сборники, являются победителями краевых конкурсов «Свежая строка», в 2010 г. они стали абсолютными победителями этого конкурса), руководит социальным проектом «Жизнь», который стал победителем краевого конкурса «Добровольческая инициатива» в 2009 году.
В ходе аттестации указанные выше работники продемонстрировали владение на высоком уровне основными профессиональными компетенциями: мотивационно-ценностно-целевыми, социально-личностными, информационно-методическими, организационно-управленческими, рефлексивно-аналитическими.
Аттестационная комиссия лицея рекомендует:
- Варкентину Татьяну Ивановну, заместителя директора по учебно-методической работе, к присвоению высшей квалификационной категории по должности «заместитель директора»,
- Романенко Светлану Александровну, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, к присвоению высшей квалификационной категории по должности «заместитель директора»,
- Романенко Светлану Александровну, учителя математики, к присвоению высшей квалификационной категории по должности «учитель»,
- Любимкину Ольгу Борисовну, учителя мировой художественной культуры, к присвоению высшей квалификационной категории по должности «учитель»,
- Еременко Светлану Викторовну, воспитателя, к присвоению высшей квалификационной категории по должности «воспитатель».
На аттестацию на первую квалификационную категорию представлены 7 человек:
- Мельникова Ирина Андреевна, воспитатель, претендующая на присвоение первой квалификационной категории по должности «воспитатель»,
- Еременко Светлана Викторовна, учитель математики, претендующая на присвоение первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Илюхина Елена Николаевна, учитель химии, претендующая на присвоение первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Коновалова Наталья Викторовна, учитель истории музыки, претендующая на присвоение первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Мартынова Ольга Константиновна, учитель английского языка, претендующая на присвоение первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Бастрыкина Ольга Владимировна, учитель английского языка, претендующая на присвоение первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Арвачева Светлана Васильевна, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, претендующая на присвоение первой квалификационной категории по должности «преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности»
Процедура аттестации выдержана в соответствии с нормативными правовыми документами и методическими рекомендациями.
Заседание аттестационной комиссии проходило 25.10.2010.
Все претендующие имеют высшее образование и стаж работы, достаточный для того, чтобы претендовать на присвоение первой квалификационной категории. В течение 2005-2010 гг прошли курсы повышения квалификации по профилю работы, а Бастрыкина О.В., обучается в аспирантуре ЛИИН АлтГПА.
Все аттестуемые проходили аттестацию по обычной форме (серия открытых уроков и мероприятий).
Основные достижения претендентов:
- Мельникова Ирина Андреевна: участвует в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», автор программы «Город Мастеров», реализуемая с учащимися края в оздоровительно-туристическом лагере, разработчиком и руководителем социального проекта «Лира», активно работает по вопросам профориентации учащихся филологических классов (за пять лет 90% выпускников сохранили филологическую направленность своей будущей педагогической профессии), обобщает и систематизирует накопленный опыт в статьях (в течение отчетного периода опубликовано две статьи), руководит педагогической практикой студентов различных факультетов АлтГПА.
- Еременко Светлана Викторовна: участвует в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», обеспечивает высокое качество знаний выпускников, чему подтверждение баллы ЕГЭ по математике (они стабильно выше среднего по краю), ее ученики – активные участники международных проектов «Кенгуру для всех» и «Кенгуру - выпускникам» (среди которых есть ученики, занявшие призовые места по лицею), руководит педагогической практикой студентов математического и других факультетов АлтГПА.
- Илюхина Елена Николаевна: участвует в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», ведет внеклассную работу по предмету, ее ученики ежегодно участвуют во всероссийских Интернет-проектах: эколого-биологические викторины, химические викторины (регулярно находятся среди первых двадцати из более чем 300 участников), ею разработан и реализуется курс «Чистые истоки», руководит педагогической практикой студентов различных факультетов АлтГПА, входит в лицейскую экспертную комиссию по оценке профессиональной деятельности.
- Коновалова Наталья Викторовна: участвует в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», обеспечивает высокое качество знаний выпускников, ученики являются лауреатами первой, третьей степеней краевого фестиваля студенческого творчества «Феста», ученики участвуют в общелицейских мероприятиях, в осуществлении социальных проектов, реализуемых на базе лицея, тем самым расширяя внешние связи лицея, является руководителем вокальной студии, обобщает и систематизирует свой практический опыт и научную деятельность в статьях (за отчетный период их было опубликовано 5)
- Мартынова Ольга Константиновна: участвует в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», организует работу по международному сотрудничеству с лицеем им.Ш.Нодье (Франция, Франш-Конте), работает над формированием коммуникативной компетентности учащихся, осуществляя переписку на английском языке с учениками школы ein Jalout (Оман), ученики участвуют в лицейских олимпиадах по английскому языку, всероссийских конкурсах и интернет-проектах: «Look it up», «Интернет-карусель на английском языке», «Британский Бульдог» и др., занимается с учащимися научно-исследовательской деятельностью, результаты этой работы они показывают на лицейском Дне науки, участвует в проектах различных уровней (в октябре 2010 года выиграла возможность дистанционного обучения по теме «Современные технологии в обучении английскому языку» в Британском консульстве г.Москва).
- Бастрыкина Ольга Владимировна: обеспечивает высокое качество знаний выпускников (баллы ее учеников выше средних по лицею, краю, России, не смотря на то, что учитель работает в непрофильных классах), ученики участвуют в лицейских олимпиадах по английскому языку, всероссийских конкурсах и интернет-проектах, где показывают хорошие результаты (2 место в крае на Всероссийском конкурсе «Британский Бульдог»), являясь аспирантом и занимаясь научной деятельностью, привлекает к этому и лицеистов, результаты этой работы они показывают на лицейском Дне науки, обобщает и систематизирует свой практический опыт и научные исследования в статьях и выступлениях на конференциях различных уровней (за отчетный период опубликовано 4 статьи).
- Арвачева Светлана Васильевна: Разработанная ею программа в рамках лицейской программы «Мы вместе разукрасим мир» приняла участие в краевом конкурсе проектов в сфере пропаганды здорового образа жизни «Голос молодых» и заняла первое место, работает в тесном контакте с соответствующей кафедрой АлтГПА, военкоматами районов г.Барнаула, общественной организацией «Сибирская инициатива», расширяя тем самым внешние связи лицея, разработала и успешно реализует в оздоровительно-туристическом лагере «Фадеев Лог» программу «Школа выживания», руководит педагогической практикой студентов факультета физической культуры и других факультетов АлтГПА.
В ходе аттестации работники продемонстрировали владение на достаточно высоком уровне основными профессиональными компетенциями: мотивационно-ценностно-целевыми, социально-личностными, информационно-методическими, организационно-управленческими, рефлексивно-аналитическими.
Аттестационная комиссия лицея рекомендует:
- Мельникову Ирину Андреевну, воспитателя, к присвоению первой квалификационной категории по должности «воспитатель»,
- Еременко Светлану Викторовну, учителя математики, к присвоению первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Илюхину Елену Николаевну, учителя химии, к присвоению первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Коновалову Наталью Викторовну, учителя истории музыки, к присвоению первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Мартынову Ольгу Константиновну, учителя английского языка, к присвоению первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Бастрыкину Ольгу Владимировну, учителя английского языка, к присвоению первой квалификационной категории по должности «учитель»,
- Арвачеву Светлану Васильевну, преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности, к присвоению первой квалификационной категории по должности «преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности».
Аттестационная комиссия работала в режиме собеседования с аттестующимися с учетом анализа и самоанализа их деятельности, которые были заслушаны на заседаниях кафедр словесности, математики, физической культуры и воспитательной работы.
Процедура аттестации выдержана в соответствии с нормативными правовыми документами и методическими рекомендациями.
Все аттестованные имеют высшее образование. В течение 2008-2011 гг прошли курсы повышения квалификации по профилю работы.
В ходе аттестации работники продемонстрировали владение на достаточно высоком уровне основными профессиональными компетенциями: мотивационно-ценностно-целевыми, социально-личностными, информационно-методическими, организационно-управленческими, рефлексивно-аналитическими.