Публичный отчет краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения -лицея г. Маркса, 814.67kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- Публичный отчет бюджетного общеобразовательного учреждения мбоу лицея №159, 983.7kb.
- Публичный отчет краевого государственного образовательного учреждения общеобразовательной, 942.45kb.
- Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 3936.53kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения лицея №24, 865.76kb.
- Отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование; получение, 72.64kb.
- Публичный доклад моу лицея «Технико-экономический», 517.46kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения лицея, 61.36kb.
с профильным изучением русского языка и литературы, иностранных языков (немецкого, английского) (10-11 классы)
Задачи:
- углубление знаний по русскому языку как лингвистической системы, развитие культуры устной и письменной речи, воспитание грамотной языковой личности,
- становление школьника как читателя, способного к полноценному восприятию литературных произведений в контексте духовной культуры человечества и подготовленного к самостоятельному общению с искусством слова, исследование философских, культурных и эстетических связей, которые устанавливают литературные произведения,
- развитие иноязычной коммуникативной компетенции, функциональное использование иностранного языка как средства общения и познавательной деятельности, овладение новыми языковыми средствами в соответствии с темами и сферами общения,
- развитие специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению русским языком, литературой и иностранным языком,
- развитие способностей к личностному и профессиональному самоопределению, социальной адаптации, формирование активной жизненной позиции гражданина и патриота, а также субъекта межкультурного взаимодействия
- Образовательная программа среднего (полного) общего образования с профильным изучением математики, физики, информатики (10-11классы)
Задачи:
- формирование у учащихся представлений о ведущих линиях и идеях школьных курсов алгебры и начал анализа и геометрии, физики, об основных методах этих дисциплин,
- обучение сознательному выбору средств решения различных задач, возникающих внутри самих наук и в смежных дисциплинах, повышение логической грамотности учащихся, выработка доказательного мышления и потребности в доказательстве как в математической, физической так и во вне математической, физической сферах мыслительной деятельности
- Образовательная программа среднего (полного) общего образования с профильным изучением истории (10-11 классы)
Задачи:
- формирование исторического мышления, т.е. способности учащихся осмысливать события и явления действительности на основе исторического анализа, воспитание сопричастности региональной истории и истории Отечества
- Образовательная программа среднего (полного) общего образования с профильным изучением физической культуры, основ безопасности жизнедеятельности (10-11 классы)
Задачи:
- общеобразовательная подготовка учащихся, реализующая предпрофессиональное обучение с ориентацией на профессии, связанные с образованием, защитой Отечества, спортом, охраной правопорядка, в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом,
- выявление и развитие соответствующих способностей, социализация и развитие профессионально ценных качеств будущего специалиста, его творческую инициативу и интеллект,
- развитие учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность, повышать ее продуктивность.
- Образовательная программа среднего (полного) общего образования с профильным изучением предметов, раскрывающих основы педагогической деятельности (10 класс)
Задачи:
- общеобразовательная подготовка учащихся, реализующая предпрофессиональное обучение с ориентацией на профессию учитель, позволяющая осознанно выбирать педагогическую профессию через понимание гуманистической миссии современной педагогической деятельности, в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом,
- расширение представления о профессии педагога, о его месте и роли в современном социуме, о педагогике как о человеческой науке,
- обогащение будущих педагогов практическими технологическими приемами, умениями и навыками организации игровой деятельности, коллективных творческих дел, социальных проектов,
- формирование духовности, милосердия, толерантности, навыков ответственного нравственного поведения и обогащение нравственными эмоциональными переживаниями.
Форма освоения образовательных программ очная. Занятия ведутся в одну смену, продолжительность урока 40 минут.
Учебный процесс лицея строится на основе базисного учебного плана 2004 года. Учебный план лицея – это синтез накопленного опыта в разработке учебного плана и реализации федерального стандарта среднего (полного) общего образования и нормативной правовой документации. Он удовлетворяет требованиям, предъявляемым как к содержанию образования, так и к организации учебного процесса. План позволяет:
- сохранить обязательные базисные компоненты содержания образования, ведя при этом учет региональных, социокультурных образовательных потребностей участников образования;
- реализовать профильное обучение.
Учебный план составлен с учетом приказов Минобразования России №1312 от 09.03.04г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и методических рекомендаций Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи по разработке учебных планов общеобразовательных учреждений «Базисный учебный план для образовательных учреждений Алтайского края, реализующих программы общего образования» (Барнаул, 2004г.), приказа управления Алтайского края по образованию и делам молодежи о внесении изменений в Базисный учебный план 2004 г. от 28.01.2009 №503 в соответствии с Законом Алтайского края «Об образовании в Алтайском крае», федеральным государственным стандартом общего образования.
Основной целью краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей» (далее - Лицей), согласно Уставу, является общеобразовательная подготовка учащихся, реализующая предпрофессиональное обучение с ориентацией на профессию педагога в соответствии с федеральным государственным стандартом общего образования, направленная на формирование личности, способной к самореализации, адаптации к жизни в обществе с учетом национальных культурных традиций и ценностей мировой культуры.
Задачами Лицея являются:
- выявление и отбор учащихся сельских школ Алтайского края, склонных к профессии педагога, для обучения и воспитания в 10-11 классах в условиях лицея-интерната;
- индивидуальная поддержка одаренной молодежи, склонной к научной, творческой деятельности, интеллектуального потенциала Алтайского края, способного самостоятельно критически мыслить, генерировать новые идеи и творчески их воплощать в окружающую действительность;
- выполнение заданий главы администрации Алтайского края по обучению и воспитанию учащихся;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
- подготовка профессионально ориентированных абитуриентов для Алтайской государственной педагогической академии и других учреждений высшего и среднего профессионального образования, способствующая успешному обучению в вузе и повышению профессионализма и качественного уровня учителей Алтайского края;
- создание условий ученым и педагогам, занимающихся инновационной деятельностью, для разработки и апробации перспективных педагогических концепций и информационных технологий.
Лицей как краевой:
- решает перспективные задачи, связанные с реализацией политики администрации Алтайского края в области образования;
- выявляет, обучает и воспитывает молодежь, склонную к педагогической деятельности, что создает прочную долговременную базу для устойчивого развития образовательных учреждений Алтайского края;
- является начальным этапом в осуществлении жизненно важной для Алтайского края деятельности – непрерывной подготовки высоко-квалифицированных педагогических кадров и закрепления их в сельской школе.
Лицей реализует образовательные программы среднего (полного) общего образования с профильным изучением русского языка, литературы, иностранных языков (английского, немецкого), истории, обществознания, математики, физики, физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности.
Согласно методическим рекомендациям управления Алтайского края по образованию и делам молодежи по разработке учебных планов общеобразовательных учреждений «Базисный учебный план для образовательных учреждений Алтайского края, реализующих программы общего образования» (Барнаул, 2004г.) в лицее выделены следующие профили:
- физико-математический профиль (10 математический и 11 математический – классы с профильным изучением математики и информатики, 10 физический и 11 физический классы – классы с профильным изучением математики и физики),
- социально-гуманитарный профиль (10 историко-туристический и 11 историко-туристический классы – классы с профильным изучением русского языка, истории и обществознания),
- филологический профиль (11 англо-немецкий, 10 английский и 10 филологический – классы с профильным изучением иностранных языков и русского языка, 11 филологический – класс с профильным изучением русского языка и литературы),
- информационно-технологический профиль (10 класс информатики, 11 класс информатики – классы с профильным изучением математики и информатики),
- оборонно-спортивный профиль (10 военно-спортивный, 11 военно-спортивный классы – классы с профильным изучением физической культуры, ОБЖ, математики),
- педагогический профиль (10 педагогический класс и 11 педагогический класс – классы с профильным изучением следующих предметов: «Профессиональная педагогическая культура», «Педагогические технологии: теория и практика», «Психология профессионального самоопределения»).
Общеобразовательная область «Филология» реализуется через предметы: русский язык, литература, иностранный язык.
С целью повторения программы основной школы на более высоком уровне научности, подготовки к итоговой аттестации во всех классах предлагаются элективные курсы по отдельным вопросам русского языка.
В учебный план введены часы на изучение английского языка для учащихся (из сельских школ), не изучавших ранее иностранные языки, и на изучение французского языка.
Данная образовательная область будет реализовываться через следующие образовательные линии:
| Предмет | Класс | Учебник |
| Русский язык | 10 и 11 математические, 10 и 11 физические, 10 и 11 классы информатики, 10 и 11 военно-спортивные, 10 и 11 филологические, 10 и 11 историко-туристические классы, 10 английский, 11 англо-немецкий | Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык 10-11 классы, изд-во «Просвещение» |
| Русский язык | 10 педагогический, 11 педагогический | Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык 10-11 классы, изд-во «Просвещение» |
| Литература | 10-е классы | Лебедев Ю.В. Литература, изд-во «Просвещение» |
| Литература | 11-е классы | Агеносов В.В., Голубков М.М., Корниенко Н.В. Литература, изд-во «Дрофа» |
| Английский язык | все классы | Гроза О.Л., Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю. и др. Английский язык 10 и 11 классы, изд-во «Титул» |
| Немецкий язык | все классы | Воронина Г.И., Карелина И.В. Немецкий язык 10-11 классы, изд-во «Просвещение» |
Образовательная область «Математика» представлена предметами: алгебра и начала анализа, геометрия, информатика. При этом в гуманитарных классах на геометрию отводится по 34 часа в год в 10 и 11 классах. Распределение учебного времени между предметами алгебра и начала анализа и геометрия в этих классах мобильно.
Данная образовательная область представлена:
| Предмет | Класс | Учебник |
| Алгебра и начала анализа | 10 и 11 математический, 11 класс информатики, 10 и 11 военно-спортивный | Колмогоров А.Н., Абрамов A.M., Дудницын Ю.П. и др. Алгебра и начала математического анализа, 10-11 классы, изд-во «Просвещение» |
| Алгебра и начала анализа | 10 класс информатики, 10 и 11 физические, 10 и 11 педагогические, 10 филологический, 11 филологический, 10 и 11 историко-туристические классы, 10 англо-немецкий, 11 английский | Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, изд-во «Мнемозина» |
| Геометрия | все классы | Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 10-11 классы, изд-во «Просвещение» |
| Информатика | все классы | Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ 10 и 11 классы, изд-во «БИНОМ» |
Образовательная область «Обществознание» представлена следующими предметами: история, обществознание, география.
При изучении предметов используются:
| Предмет | Класс | Учебник |
| История | 10 и 11 математический, 10 и 11 классы информатики, 10 и 11 военно-спортивный, 10 и 11 физические, 10 и 11 педагогические, 10 и 11филологические, 11 англо-немецкий, 10 английский | Загладин Н.В., Симония Н.А. История 10 и 11 классы, изд-во «Русское слово» |
| История | 10 историко-туристический | Сахаров А.Н., Буганов В.И.; Буганов В.И., Зырянов П.Н. под ред. Сахарова А.Н. История России 10 класс, изд-во «Просвещение» |
| История | 11 историко-туристический | Загладин Н.В., Козленко СИ., Минаков С.Т. и др. История России 11 класс, изд-во «Русское слово» |
| Обществознание | 10-е классы | Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М. и др. под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю. Обществознание 10 класс, изд-во «Просвещение» |
| Обществознание | 11-е классы | Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т. и др. под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание 11 класс, изд-во «Просвещение» |
| География | все классы | Максаковский В.П. География, изд-во «Просвещение» |
Образовательную область «Естествознание» составляют: физика, химия, биология. При изучении предметов данной области во всех классах, кроме 10 и 11 физических классов, в которых обучение идет по программе Л.Е.Андреевой, утвержденной на кафедре методики изучения физики АлтГПА, используются общеобразовательные программы.
При изучении предметов используются:
| Предмет | Класс | Учебник |
| Физика | 10 е классы | Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. . Физика 10 класс, изд-во «Просвещение» |
| Физика | 11-е классы | Мякишев Т.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика 11 класс, изд-во «Просвещение» |
| Химия | все классы | Габриелян О.С. Химия 10 и 11 классы, изд-во «Дрофа» |
| Биология | все классы | Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т. Биология 10 и 11 классы, изд-во «Дрофа» |
Образовательная область «Физическая культура» представлена предметами: физическая культура и ОБЖ. Для укрепления здоровья лицеистов учебными планами предусмотрено на занятиях по физической культуре деление учащихся на подгруппы, соответствующие их группе здоровья, в том числе выделение спецмедгруппы по показаниям медицинских работников.
Обучение основам безопасности жизнедеятельности проходит по следующим учебникам:
| Предмет | Класс | Учебник |
| ОБЖ | 10 е классы | Латчук В.Н., Марков В.В., Миронов С.К. и др. Основы безопасности жизнедеятельности 10 класс, изд-во «Дрофа» |
| ОБЖ | 11-е классы | Марков В.В., Латчук В.Н., Миронов С.К. и др. Основы безопасности жизнедеятельности 11 класс, изд-во «Дрофа» |