Териал включено большинство заданий районных /городских/ и областных туров олимпиады школьников по истории, проводимых в Тверской области на протяжении ряда лет
| Вид материала | Документы |
- Информация о проведении всероссийской олимпиады школьников в 2010-2011 учебном году, 22.18kb.
- Информация о XIII городских Серафимовских чтениях школьников, 286.39kb.
- Методические рекомендации по подготовке заданий школьного и муниципального этапов всероссийской, 647.3kb.
- Методические рекомендации по подготовке заданий школьного и муниципального этапов всероссийской, 649.53kb.
- Оренбургской области, 74.87kb.
- При поддержке Губернатора Тверской области впервые проводится конкурс «История твоей, 44.94kb.
- Методика и система оценивания олимпиадных заданий муниципального этапа Всероссийской, 761.17kb.
- Результаты олимпиады просим высылать до 15 мая 2011 по адресу, 152kb.
- Отчет о деятельности управления Судебного департамента при Верховном Суде РФ в Оренбургской, 2657.84kb.
- Олимпиады, конференции, конкурсы (учащиеся), 761.24kb.
О.В. Савинова, М.В. Сидорова
Исторические олимпиады школьников
Введение
В данный материал включено большинство заданий районных /городских/ и областных туров олимпиады школьников по истории, проводимых в Тверской области на протяжении ряда лет. Цель материала – оказать практическую помощь учащимся и педагогам в подготовке к школьным, муниципальным и региональным турам исторической олимпиады. Исходя из нее, материал распределен по следующим разделам:
- Хронология.
- Историческое пространство.
- Термины. Понятия. Определения. Крылатые выражения.
- Персоналии.
- Историческое движение.
- Микст /разное/.
- Культура.
- Проблемные задания. Анализ источников.
Абсолютное большинство заданий составлены по истории России. Немногочисленные вопросы по всеобщей истории относятся к событиям, так или иначе связанным с историей нашей страны.
Задания составлены по всей отечественной истории. Однако, вопросов по истории двадцатого века немного, так как к моменту проведения даже областной олимпиады /январь/ она изучена лишь частично. Некоторые вопросы косвенно повторяются в разных заданиях. Это сделано с целью выявления подлинных знаний учащихся, уменьшения вероятности случайности правильных ответов.
В материалах представлены задания как для творческого. Так и для теоретического туров.
Теоретический тур. Уровень сложности заданий этого тура определялся двумя факторами. С одной стороны, они призваны обеспечить достаточный уровень победителей для участия во всероссийской олимпиаде, с другой стороны не должны «отпугивать» школьников, то есть исходить из олимпийского принципа «главное не победа, а участие». Поэтому предлагаются задания разной сложности, охватывающие все составляющие курса истории России: историческое время, историческое пространство и историческое движение.
Творческий тур. Цель творческого тура – выявление компетенций учащихся (предметных межкультурных и социальных), то есть применения ими знаний, умений, навыков во вне учебной ситуации. Задания данных туров в разные годы были, естественно, разными, но их объединяла необходимость творческого применения знания исторических эпох и умения, опираясь на него, раскрыть различные аспекты истории.
При подготовке к олимпиаде следует учесть, что учащиеся, выполняя задания теоретического тура, показывают хорошие знания хронологии, исторических персоналий, понятий, терминов. Наиболее сложными для них являются задания по культуре, хотя многие участники справляются с ними успешно. Недостаточно, также, учащиеся владеют навыками работы с историческими источниками. В творческом туре наиболее успешно выступают участники, у которых, с одной стороны есть творческие способности и определенный навык литературной обработки текста, а с другой - глубокие знания истории. При наличие только первого качества получаются работы интересные по форме, но неглубокие по их историческому содержанию. Во втором случае работы, даже безупречные с точки зрения исторических знаний, сухи и скучны.
Теоретический тур
Хронология
Задание 1.
Что объединяет эти даты?
а) 1237-1238, 1240, 1380, 1382, 1480
б) 1497, 1550, 1581, 1597, 1649
в) 1768-1774, 1787-1791, 1806-1812, 1877-1878
2 балла за каждый правильный ответ. Максимальное число баллов – 6.
Задание 2.
«Разобрать по векам».
№№ перечисленных событий расставьте в соответствующие графы таблицы.
| Век № № | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| | | | | | | | | | | | |
Борьба с печенегами 2. Опричнина 3. Медный бунт 4. Семибоярщина 5. Отмена крепостного права 6. Строительство Софийского собора в Киеве 7. Дворцовые перевороты 8. Русско-японская война 9. НЭП 10. Введение христианства на Руси 11. Начало книгопечатания в нашей стране 12. Создание краткой редакции «Русской правды» / Правда Ярослава/ 13. Антиордынское восстание в Твери 14. Создание «Товарищества передвижных художественных выставок» 15. Строительство Успенского собора в Московском Кремле 16. Установление ордынского ига на Руси 17. Междуцарствие 18. «Избранная рада» 19. Двоевластие 20. Княжение Владимира Мономаха в Киеве 21. Создание иконы «Троица» А. Рублевым 22. События, отраженные в «Слове о полку Игореве» 23. «Хождение за три моря А. Никитина» 24. Избрание В. Путина президентом РФ. 25. Принятие «Соборного Уложения» 26. Присоединение Тверского княжества к Московской Руси 27. Сражение на р. Воже 28. Сражение на р. Сить 29. Сражение на р. Альме 30. Сражение на р. Альте
1 балл за каждую правильно расставленную дату. Максимальное число баллов – 30.
Задание 3.
«Разберите даты»
| Десятилетие | 18011810 | 18111820 | 18211830 | 18311840 | 18411850 | 18511860 | 18611870 | 18711880 | 18811890 | 18911900 |
| № | | | | | | | | | | |
1.Военная реформа
- Указ «о вольных хлебопашцах»
- Создание «товарищества передвижных художественных выставок»
- Гибель А.С. Пушкина
- Общество М.В. Петрашевского
- Присоединение Финляндии к России
- «Хождение в народ»
- Восстание декабристов
- Берлинский конгресс
- Образование «Мира искусства»
- Судебная реформа
- Первая железная дорога в России
- «Союз спасения»
- Убийство Павла I
- Начало царствования Николая II
- Восстание в Польше /вторая половина века/
- Завершение царствования Николая I
- “Союз благоденствия”
- Синопское сражение
- Раскол “Земли и воли”
- Начало складывания Антанты
- Морозовская стачка
- Убийство Александра II
1 балл за каждую правильно расставленную дату. Максимальное число баллов – 23.
Задание 4.
Назовите все исторические даты / с IX по XX век/, заканчивающиеся цифрой «1». Какое событие соответствует каждой дате? Например: 1941 год – начало Великой Отечественной войны.
1 балл за каждую дату и соответствующее ей событие. Общее число баллов не ограничено. Ориентировочно число баллов – 14.
Задание 5. Назовите даты и соответствующие им события
_ _ 7, _ _ 17, _ _ 27, _ _ 37, _ _ 47, _ _ 57, _ _ 67, _ _ 77, _ _ 87, _ _ 97.
1 балл за каждый правильный ответ. Максимальное число баллов – 10.
Задание 6.
Определите даты предложенных пар событий, от каждой даты отнимите по 1000, затем выполните указанное математическое действие, то есть сложите эти две даты и определите, какое событие произошло в полученном в результате сложения году.
Например, 1809 – присоединение Финляндии к России. 1862 – составление адреса тверского дворянства о положении крестьян. 809 + 862 = 1671 – Разгром восстания Степана Разина.
Грюнвальдская битва + «Битва народов» = ?
- Окончание Крымской войны + «хождение в народ» = ?
- Сражение у о. Гренгам + начало русско-турецкой войны второй половины 19 века = ?
- Начало восстания под руководством Степана Разина + начало первой мировой войны = ?
- Швейцарский и итальянский походы Суворова + Кодификация законов Российской империи= ?
- Начало Кавказской войны + открытие Московского университета = ?
- Завершение складывания «Тройственного союза» + Тильзитский мир = ?
- Образование народнической организации «Земля и воля» + «Табель о рангах» = ?
- Присоединение Крыма к России + убийство Павла I = ?
- Битва на р. Воже + Морозовская стачка = ?
1 балл за каждую правильно названную дату. Максимальное число баллов – 30.
Задание 7.
«Что произошло?»
1. Вступление России в первую мировую войну + Роспуск III Государственной думы = ?
2. Падение монархии в России + Восстание на броненосце «Потемкин» = ?
3. Аграрная реформа Столыпина + Начало русско-японской войны =?
4. Образование РСДРП + Образование Прогрессивного блока=?
5. Заключение Брестского мира + созыв IV Государственной думы = ?
1 балл за каждую правильно определенную дату. Максимальное число баллов – 15.
Задание 8.
Решите задачу.
А/ Сложите даты: год принятия Судебника Ивана IV + год битвы на р. Калке + год нашествия Тохтамыша на Русь + год установления Советской власти; Б/ Разделите на 4. В полученной дате поменяйте местами две последние цифры. В/ Назовите три события, которые произошли в полученном году.
8 баллов.
Задание 9.
Решите кроссворд «Внешняя политика России».
| | | | | | | | | | | | | 15 |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | 8 | | | | |
| | | | | 10 | | | | | | | 14 | |
| | | | 6 | | | | | 7 | | | | |
| | | | | | | 12 | | 13 | | | | |
| | | | | | | | 5 | | | | | |
| | | | 4 | | | | | | | | | |
| | | | | | 11 | | | | | | | |
| | | | | 3 | | | | | | | | |
| | | | 9 | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | 2 | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| 1 | | | | | | | | | | | | |
Оборона Брестской крепости 2. Год, когда обычными были слова: «На Западном фронте без перемен» 3. «Великое стояние» 4. «Договор Олега с греками» 5. Битва на р. Калка 6. Начало Крымской войны 7. Тарутинский марш-маневр 8. Приказ № 227 «Ни шагу назад!» 9. Гибель крейсера «Варяг» 10 Полтавская битва 11. Сражение, проигранное Кутузовым Наполеону, за что он был удален из армии 12. Окончание одной из русско-турецких войн. 13. Сражение, в результате которого Дмитрий Иванович Московский получил прозвище Донской 14. Завоевание г. Владимира монголо-татарскими войсками 15. Побоище, выигранное русскими войсками под руководством Александра Ярославича.
1 балл за каждую правильно названную дату. Максимальное число баллов – 15.
Задание 10.
Соотнесите:
-
а) 907
а) Присоединение Астраханского ханства к России
б) 1552
б) Первый раздел Речи Посполитой
в) 1598
в) Завершение работы Венского конгресса
г) 1556
г) Начало покорения Западной Сибири
д) 1757
д) Нерчинский мир
е) 1581
е) Цусимское сражение
ж) 1772
ж) Сражение при Гросс-Егерсдорфе
з) 1815
з) Присоединение Западной Сибири к России
и) 1905
и) Ништадский мир
к) 1689
к) «Договор Олега с греками»
л) 1721
л) Присоединение Казанского ханства к России
Форма записи: кд.
1 балл за каждую правильно составленную пару.
Максимальное число баллов – 10.
Задание 11.
Соотнесите:
-
а) 1805 - 1807
а) Крымская война
б) 1812
б) Русско- турецкая война
в) 1816
в) Морозовская стачка
г) 1825
г) Отмена крепостного права
д) 1853-1856
д) Создание «Союза спасения»
е) 1861
е) Создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»
ж) 1864
ж) Отечественная война
з) 1870
з) Восстание декабристов
и) 1874
и) Земская реформа
к) 1876
к) Финансовая реформа Витте
л) 1877 - 1878
л) Войны России с наполеоновской Францией
м) 1885
м) Военная реформа
н) 1895
н) Создание «Земли и воли»
о) 1897
о) Городская реформа