Героя Советского Союза Е. И. Ларюшина муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание 5.2. Участие учреждения в сетевом взаимодействии 5.3. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования Финансово–экономическа деятельность Расходы бюджета ОУ на общее образование (начальное, основное, полное среднее, фактические на 01 января 2010 г.) 7.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения Подготовка к празднованию 65-летия Победы 8. Заключение, перспективы, планы

Подобный материал:

• Героя Советского Союза Е. И. Ларюшина муниципального образования Люберецкий муниципальный, 1031.91kb.
• На приобретение библиотечного фонда для мук «Централизованная библиотечная система», 7226.02kb.
• Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
• Героя Советского Союза Василия Фабричнова Гарькавой Татьяны Владимировны. Основными, 880.25kb.
• Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
• Извещение о проведении запроса котировок, 1060.16kb.
• Извещение о проведении запроса котировок, 1144.41kb.
• Героя Советского Союза И. П. Серикова Шебекинского района Белгородской области Публичный, 1119.22kb.
• Публичный доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения, 375.45kb.
• Приказ от «01»09. 2011 года №75/1 образовательная программа муниципального образовательного, 2155.45kb.

5.2. УЧАСТИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В СЕТЕВОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ

5.3. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Школа сотрудничает с вузами Москвы.

• С Московским Государственным Областным Университетом. На базе школы проходят педагогическую практику студенты 3 -5 курсов математического факультета. С момента основания школа готовит и ориентирует выпускников на педагогические профессии.

• С 2003 года налажено сотрудничество с Московским социально-психологическим институтом.

• С 2006 года началось сотрудничество с МИКХИС. Подготовительные курсы проходят на базе школы.

• С 2005 года учителя школы проходят повышение квалификации и переподготовку на факультете повышения квалификации и переподготовки работников образования Государственной академии инноваций по программам «Информационные технологии в образовании».

• С кафедрой «Программного и информационного обеспечения АСУ» Военной академии РВСН имени Петра Великого имеются постоянные связи по методической и программной поддержке ЛВС школы, модернизации и внедрению современных средств автоматизации учебного процесса, разработке программного и информационного обеспечения. Администрирование ЛВС школы и установка современного программного обеспечения, разработка необходимых приложений, благодаря данному сотрудничеству, не вызывает существенных затруднений. Имеются планы по созданию в дальнейшем кадетских классов на базе школы, с привлечением к преподаванию сотрудников академии.

3. ФИНАНСОВО–ЭКОНОМИЧЕСКА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ п.	Показатели	Значение (в тыс. руб.!!!)
1	Годовой бюджет учреждения ( 2009 г.)	18083,8
2	Расходы бюджета ОУ на общее образование (начальное, основное, полное среднее, фактические на 01 января 2010 г.)	17620,7
3	Доходы от предпринимательской деятельности ОУ	0
4	Благотворительная (спонсорская) помощь ОУ	141,1
5	ФОТ учреждения (всего)	9404,8
	педагогических работников	1218,2
	учителей	4671
	административно-управленческого персонала	1175,6
	учебно-вспомогательного персонала	410
	младшего обслуживающего персонала	1930
6	Стимулирующая часть ФОТ (всего)	375
	педагогических работников	47
	учителей	224
	административно-управленческого персонала	66
	учебно-вспомогательного персонала	17
	младшего обслуживающего персонала	21
7	Минимальная зарплата учителей по тарификации *	6,898
8	Максимальная зарплата учителей по тарификации *	25,295

100% педагогов получают выплаты стимулирующего характера

7.РЕШЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ ПО ИТОГАМ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБСУЖДЕНИЯ


(сентябрь 2009 года)

Заседания органов государственно-общественного управления (дата)		Решения, принятые органами государственно-общественного управления
проведено	запланировано
Всего – 1 29.09.2009	1	Всего за отчетный период принято 4 решения Среди них следует выделить такие, как: (или по таким вопросам, как: ): Подготовка ко дню учителя Распределение стимулирующей части ФОТ Премирование педагогов ко дню учителя Участие в выборах

(октябрь 2009 года)

Заседания органов государственно-общественного управления (дата)		Решения, принятые органами государственно-общественного управления
проведено	запланировано
Всего – 1 27.10.2009	1	Всего за отчетный период принято 4 решения Среди них следует выделить такие, как: (или по таким вопросам, как: ): Текущий ремонт и благоустройство школы Распределение стимулирующей части ФОТ Проведение осенних каникул Подготовка к 65-летию Победы (Обсуждение Программы «Этих дней не смолкнет слава») Организация горячего питания

(декабрь 2009 года)

Заседания органов государственно-общественного управления (дата)		Решения, принятые органами государственно-общественного управления
проведено	запланировано
Всего – 1 19.12.2009	1	Всего за отчетный период принято 3 решения Среди них следует выделить такие, как: (или по таким вопросам, как: ): Распределение стимулирующей части ФОТ Организация и работа зимнего лагеря на базе школы. Проведение зимних каникул.

(январь 2010 года)

Заседания органов государственно-общественного управления (дата)		Решения, принятые органами государственно-общественного управления
проведено	запланировано
Всего – 1 26.01.2010	1	Всего за отчетный период принято 3 решения Среди них следует выделить такие, как: (или по таким вопросам, как: ): Работа школы в условиях ограниченного бюджетного финансирования Проведение месячника, посвященного Дню защитника отечества. Подготовка к празднованию 65-летия Победы.

(февраль 2010 года)

Заседания органов государственно-общественного управления (дата)		Решения, принятые органами государственно-общественного управления
проведено	запланировано
Всего – 1 26.02.2010	1	Всего за отчетный период принято 3 решения Среди них следует выделить такие, как: (или по таким вопросам, как: ): Работа школы в условиях ограниченного бюджетного финансирования Проведение мероприятий в дни весенних каникул Проведение 12 Международного слета школьных музеев 158 СД. Подготовка к празднованию 65-летия Победы.

(март 2010 года)

Заседания органов государственно-общественного управления (дата)		Решения, принятые органами государственно-общественного управления
проведено	запланировано
Всего – 1 25.03.2010	1	Всего за отчетный период принято 3 решения Среди них следует выделить такие, как: (или по таким вопросам, как: ): Работа школы в условиях ограниченного бюджетного финансирования (урезание штатного расписания) Мероприятия по благоустройству пришкольной территории, субботники. Подготовка к празднованию 65-летия Победы.

(апрель 2010 года)

Заседания органов государственно-общественного управления (дата)		Решения, принятые органами государственно-общественного управления
проведено	запланировано
Всего – 1 16.04.2010	1	Всего за отчетный период принято 3 решения Среди них следует выделить такие, как: (или по таким вопросам, как: ): Распределение стимулирующей части ФОТ. Подготовка к празднованию 65-летия Победы (митинг 7 мая и шествие 9 мая), оформление школы, колонны.

(май 2010 года)

Заседания органов государственно-общественного управления (дата)		Решения, принятые органами государственно-общественного управления
проведено	запланировано
Всего – 1 20.05.2010	1	Всего за отчетный период принято 3 решения Среди них следует выделить такие, как: (или по таким вопросам, как: ): Распределение стимулирующей части ФОТ. Подготовка школы к новому учебному году (косметический ремонт кабинетов, коридоров, замена дверей на 3-м этаже) Итоговая аттестация.

8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ, ПЛАНЫ


Анализ состояния школы, её внешней среды, учет современных требований к подготовке учащихся, в первую очередь к тому, чтобы выпускники по окончании школы могли социализироваться в любых сферах деятельности, определяют развитие школы по следующим направлениям:

• продолжение работы с одаренными детьми
  
• обеспечение образовательных потребностей детей с разными интеллектуальными и психофизическими возможностями, для того чтобы все дети могли реализовать себя, стать максимально полезными обществу
  
• продолжение работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся, формирование у них здорового образа жизни и потребности в занятиях физической культурой и спортом
  
• дальнейшее развитие воспитательной среды
  
• развитие единой информационной среды как важное условие качественного образования; повышение информационной культуры и функциональной грамотности учащихся
  

       Для реализации этих задач мы запланировали следующие мероприятия:

• введение в 10 классе биолого–географического профиля
  
• введение накопительной оценки (портфолио)
  
• организация помощи технически одарённым детям с привлечением профессионалов
  
• реализация программы развития школы
  
• ремонт спортивного зала
  
• благоустройство спортивной площадки и футбольного поля
  
• расширение спектра платных образовательных услуг.
  

      Всё намеченное потребует серьёзной и вдумчивой работы администрации школы и педагогического коллектива, анализа сделанного и корректировки дальнейших планов развития школы. Результатом всех наших усилий должны стать личные достижения каждого ученика.