1. Назовите непарный по глухости-звонкости согласный

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

D) [б]
Е) [ф]

2. Раздел языкознания, который изучает звуки речи:
A) Грамматика.
B) Лексика.
C) Фонетика.
D) Орфоэпия.
Е) Морфология.

3. Слова, в которых происходит озвончение, в
A) Резкий, дуб.
B) Сбить, сжёг.
C) Узкий, скользкий.
D) Повозка, зарядка.
Е) Низкий, сладкий.

4. Укажите морфологический способ образования слова: предгорный.
А) Приставочно - суффиксальный.
В) Суффиксальный.
C) Сложение.
D) Бессуффиксный.
Е) Приставочный.

5. Найдите вариант, в котором нужно вставить одну букву с.
A) Ра...просить.
B) Ра...читать.
C) Во...тановить.
D) Ра...честь.
Е) Бе...мысленный.

6. Укажите правильный вариант переноса слов.
A) бойни-цы, луче-вой, собира-ются, семигран-ник, яблоч-ный
B) бо-йницы, луч-евой, соби-раются, се-мигранник, яб-лочный
C) бой-ницы, луче-вой, со-бираются, семиг-ранник, я-блочной
D) бойн-ицы, лучев-ой, собир-аются, семи-гранник, яблочн-ый Е) бой-ницы, луче-вой,
собираю-тся, семигранн-ик, ябл-очный

7. Слово идти в значении наступать в
A) Лед идет по реке.
B) Идти к намеченной цели.
C) Идти за своим учителем.
D) Часы идут хорошо.
Е) Сон не идет.

8. Несклоняемое имя существительное в:
А) Добро.
В) Грипп.
C) Козни.
D) Щавель.
Е) Метро.

9. Укажите существительное, употребляемое только во множественном числе:
А) Любовь.
В) Железо.
C) Осло.
D) Синева.
Е) Мемуары.

10. Какое прилагательное не имеет краткой формы:
A) Вечный.
B) Белоснежный.
C) Узкий.
D) Большой.
Е) Малый.

11. Определите, каким членом предложения являются подчеркнутые слова в предложении:
Пятью пять - двадцать пять.
A) Обстоятельство.
B) Определение.
C) Сказуемое.
D) Дополнение.
Е) Подлежащее.

12. Местоимение указательное в:
A) Кто-то не спеша шел по аллее.
B) Ничем не могу помочь.
C) В любой книге об этом можно прочитать.
D) Жить, следуя своим собственным принципам, трудно, но возможно.
Е) По этому берегу ходить опасно, и я его обошел.

13. Укажите безличный глагол.
A) Живет.
B) Играет.
C) Нездоровится.
D) Спит.
Е) Рубит.

14. Найдите предложение с ошибкой в отглагольном прилагательном или причастии.
A) Много было званных и много избранных.
B) Дожди шли беспрестанные.
C) Они занял.ись рассмотрением картин, купленных князем в чужих краях.
D) Дети его, балованные ребятишки, хотели ехать туда же.
Е) Море казалось отлакированным подносом.

15 Не с наречиями пишется слитно
А) Приходил (не)давно, жил (не)далеко.
В) Совсем (не)грустно. Приходить (не)редко, а часто.
C) Петь (не)весело, а грустно. Вовсе (не)весело.
D) Ничуть (не)много. Решил задач (не)много, а мало.
Е) Догадаться (не)трудно, а легко. Нисколько (не)жалко.

16. Укажите слово с мягким знаком:
A) Жгуч...
B) Камыш...
C) Круч...
D) Вскач...
E) Замуж...

17. Найдите ошибку в употреблении предлога по с предложным и дательным падежами.
A) По назначению врача.
B) По возвращению в город.
C) По решению собрания.
D) По выходе из метро.
Е) По окончании спектакля.

18. Найдите союз, который не относив к подчинительным союзам.
A) Если.
B) Однако.
C) Когда.
D) Коли.
Е) Как

19. Укажите вариант, в котором слово с ни пишется слитно.
A) Не сказать ...полслова.
B) ...кто не живет.
C) ...у кого не хватит совести.
D) ...слуху.. .духу.
Е) ...много ...мало.

20 Междометие - это
A) Служебные слова, с помощью которых передаются разнообразные оттенки слов,
словосочетаний и предложении.
В) Служебные слова, которые оформляют подчинение одного
знаменательного слова другому и служат для выражения различных
C) Служебная часть речи, которая служит для соединения однородных членов предложения
в составе простого предложения и частей сложного
D) Неизменяемые слова, которые выражают чувства, переживания, волеизъявления но не
называют их.
Е) Служебная часть речи, которая оформляет подчинение одного знаменательного слова
другому и служит для выражения различных отношений.

21. He является словосочетанием:
A) Педагогический институт.
B) Утренняя пробежка.
C) Первый экзамен.
D) Лекции и семинары.
Е) Практические занятия.

22. Предложение по цели высказывания повествовательное в:
A) Раздайтесь, вакхальны припевы.
B) Так ложная мудрость мерцает и тлеет Пред солнцем бессмертным ума.
C) Ты, солнце святое, гори!
D) Что смолкнул веселия глас?
Е) Да здравствуют музы, да здравствует разум!

23. Определите тип простого предложения: В поле царствовало безмолвие.
A) Односоставное неопределенно-личное предложение.
B) Односоставное назывное предложение.
C) Двусоставное предложение.
D) Однесоставное определенно-личное предложение.
Е) Односоставное безличное предложение.

24. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется.
A) Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днем.
B) По мостовой взметая пыль шел грузовой автомобиль.
C) Пройдя несколько шагов казаки свернули с канавы.
D) Лодка помчалась бесшумно и легко вертясь среди судов.
Е) Она [Галия] вошла в зал не постучавшись.

25. В предложении
В начале вашего пребывания Евгений Васильевич в доме моего брата когда я еще не
отказывал себе в удовольствии беседовать с вами мне случалось слышать ваши суждения о
многих предметах но сколько мне помнится ни между нами ни в моем присутствии речь не
заходила о поединках о дуэли вообще. знаков препинания:
A) 7.
B) 6.
C) 10.
D)9.
Е) 8.

26. Сложносочиненное предложение с противительным союзом в
A) Двор был богатый, и семья большая.
B) Лицо у нее слегка широкоскулое, зато кожа озарена приятной бледностью.
C) Подходит ее мать, она тоже воротилась с ярмарки и принесла мешочек пшена и связку
кренделей.
D) Лошадь едет подбористо, точно она чует мои думы: видны ее
настороженные уши на слабом свете зари.
Е) Домой еду полями, хотя земля залита темнотой.

27. Определите вид придаточного предложения. Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо.
A) Изъяснительное.
B) Сравнительное.
C) Цели.
D) Определительное.
Е) Места.

28. В бессоюзном сложном предложении стоит тире в
A) Всю дорогу до хутора молчали говорить мешала тряская езда.
B) Небо очистилось замелькали звезды становилось уже светло.
C) Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал.
D) Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.
Е) Тут его осенила мысль люди должны быть где-то поблизости.

29. Найдите неправильную схему:
A) «П, - А, - П».
B) «П, - а, - п»
C) «П, - а. - П»
D) «П! - а. - П»
Е) «П? - а. - П».

30. Художественный стиль употребляется в
A) Словесно-художественном творчестве.
B) Общении граждан с учреждениями и учреждений между собой.
C) Научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности.
D) Агитационно-массовой деятельности.
Е) Обыденной речи, в беседах.

Вариант 31

1. Правильно названа буква:
A) л-лэ.
B) м - мэ.
C) з-эз.
D) н-эн.
Е) р-рэ.

2. Пропущена буква а:
A) Погл...щать.
B) Изобразить.
C) П...рхать.
D) Сост...ять.
Е) Оп...здать.

3. Слово с ударением на первом слоге в
A) Атлет.
B) Атом.
C) Афиняне.
D) Аргумент
Е) Астроном.

4. Выберите строку без Ь в словах.
A) Лихач..., лож...
B) Ландыш..., ковш...
C) Чертеж..., береч...ся.
D) Ветош..., вещ...
Е) Брош..., печ...

5. Выберите строку слов с приставкой ПРИ-.
A) Пр...неприятный, пр...вкусный.
B) Пр...давить, пр...шел.
C) Преувеличить, пр...восходить.
D) Пр...сечение, пр...возносить.
Е) Пр...одоление, приклоняться.

6. Укажите правильный вариант переноса слов.
A) уп-рямиться, виш-енка, подъе-зд, подхо-дить
B) упрями-ться, више-нка, подъ-езд, подх-одить
C) упр-ямиться, ви-шенка, подъ-езд, подходи-ть
D) упрямить-ся, вишен-ка, подъ-езд, под-ходить
Е) упря-миться, ви-шенка, по-дъезд, по-дходить

7. Укажите фразеологизмы, выражающие удивление, недоумение, изумление.
A) Войти в положение; делать упор; смотреть в оба.
B) Не поздоровится; зарубить на носу; брать на пушку.
C) Под горячую руку; рвать и метать; дальше некуда!
D) Как вкопанный; подумать только! Вот так штука.
Е) Задерживать взгляд; глаза разбегаются; смотреть в рот.

8. Установите, к какой части речи относится слово то в предложении. Легкий ветерок то
просыпался, то утихал: подует вдруг прямо в лицо и как будто разыграется, - все весело
шумит, закивает и задвижетса кругом. Грациозно закачаются гибкие концы папоротников,
-обрадуешься ему, но вот уж он опять замер, и все опять стихло. (И.Тургенев)
A) Частица.
B) Наречие.
C) Союз.
D) Местоимение.
Е) Предлог.

9. Выберите ряд существительных, имеющих форму только единственного числа:
A) Молоко, листва.
B) Месяцы, день.
C) Торт, книга.
D) Каникулы, столы.
Е) Дружба, деревья.

10. Укажите, в каком ряду прилагательные могут иметь краткую форму:
A) Деревянный, чужой.
B) Колбасный, утренний.
C) Надземный, морской.
D) Печальный, молчаливый.
Е) Глиняный, отрывной.

11. Указать разряды количественных числительных: сто десять, двое, оба, две десятых,
семнадцать.
A) Целое, собирательное, целое, дробное, целое.
B) Дробное, собирательное, собирательное, дробное, количественное.
C) Целое, собирательное, собирательное, дробное, целое.
D) Целое, целое, собирательное, дробное, целое.
Е) Целое, собирательное, собирательное, целое, целое.

12. Найдите местоимение с отрицательной частицей ни-.
A) (Н...)кто в полку не знал о его несчастье.
B) (Н...)кто не обратил на Дубровского внимания.
C) После гибели семьи Ване н.. .(от)кого было получать писем и (н...)кому было больше
писать.
D) Без умения и сила (н...)та.
Е) В этот день ему н...(с)кем не хотелось встречаться.

13 Укажите глагол с окончанием -ют в форме 3 лица множественного числа настоящего
времени.
A) Бриться-бре...тся.
B) Находиться-наход...тся.
C) Заводиться-завод...тся.
D) Целиться-цел...тся.
Е) Гнать-гон...т.

14. Укажите слово, в котором пишется одна буква н.
A) Кабан...ий.
B) Изранен...ый.
C) Карман...ый,
D) Сварен...ые.
Е) Окаян...ый.

15. Наречия, которые пишутся через дефис, в
A) (В)двое, (в)попыхах, (в)бегах.
B) (По)полудни, (в)пятеро, (по)старинке.
C) (По)двое, (по)совести, (по)напрасну.
D) (В)пятых, (по)прежнему, (по)летнему.
Е) (В)расгоюх, (в)первой, (в)потемках.

16. Укажите часть речи, не являющуюся наречием:
A)Вскач...
B)Бреш...
C)Наотмаш...
О)Невмоч...
Е)Настеж...

17. Укажите предлог, который пишется через дефис.
A) (В)связи с болезнью.
B) (В)целях самообороны.
C) (В)счет зарплаты.
D) (Из)за невнимательности.
Е) (В)место воды.

18. Найдите предложение, в котором есть сравнительный союз.
A) Мне сказали, будто она уже давно уехала.
B) Как ты поступишь с ним?
C) Мне лучше знать, что и как делать.
D) Все возможные последствия он прочитал достаточно точно и потому
был спокоен.
Е) Она почувствовала внутренний жар, точно в груди у нее лежало
раскаленное железо.

19. Определите правильный вариант пропущенных букв:
Что н... говори, а он хорош; сколько н... звал, он н... оглянулся; как н... трудно, дело
выполни; н...льзя н... любоваться закатом.
A) и, е, и, е, и, е.
B) и, е, е, и, е, е.
C) и, и, е, и, е, е.
D) и, и, е, е, е, е.
Е) е, и, е, и, е, и.

20. Междометие - это:
A) Служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и
местоимения от других слов в словосочетании и предложении.
B) Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.
C) Особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения.
D) Служебная часть речи, которая связывает однородные члены в составе простого и простые
предложения в составе сложного.
Е) Служебная часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки или служит для
образования форм слов.

21. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования, в
A) Бежать за собакой.
B) Прийти вдвоем.
C) Смотреть в окно.
D) Внимательно читать.
Е) Моя тетрадь.

22. Укажите вид сказуемого в предложении:
Через несколько дней я должен был очутиться посреди моего семейства.
A) Составное глагольное.
B) Составное именное.
C) Наречие.
D) Фразеологизм.
Е) Простое глагольное.

23. Определите тип простого предложения. На фабрике изготовляют детские игрушки.
A) Односоставное определенно-личное предложение.
B) Двусоставное предложение.
C) Односоставное неопределенно-личное предложение.
D) Односоставное безличное предложение.
Е) Односоставное назывное предложение.

24. Обособленное уточняющее обстоятельство в:
А) Но в один-два дня степь принимала новый вид по-весеннему темнели
равнины окаймленные бледно-синеватой далью.
В) Бывало выглянешь в поле а вьюга свистит заметая на бегу следы по
ухабистой дороге.
C) А радужные паутинки "пряжа богородицы" тихо летали возле нее в блеске солнца тихо
садились на сухое колкое жнивье.
D) Очарованная осенью береза была счастлива и вся сияла озаренная из-под низу отсветом
сухих листьев.
Е) Зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и
березу.

25. К счастью, в стороне блеснул тусклый свет. Укажите значение вводного слова:
A) Источник высказывания.
B) Уверенность.
C) Оценка стиля высказывания.
D) Способ выражения мысли.
Е) Различные чувства.

26. Сложносочиненное предложение с противительным союзом в
A) Положим, он знает лесные дорожки, гарцует верхом, не боится воды, зато беспощадно
едят его мошки, зато ему рано знакомы труды.
B) У меня был приятель, да у этого приятеля тоже был приятель.
C) Алишер либо сидел в кресле возле окна, либо приходила ему в голову какая-нибудь
мысль о перестановке мебели.
D) Зонтик, часы и нож у него были в чехольчике, лицо его казалось тоже в
чехле.
Е) Гайни слегка покраснела, затем Acer поцеловал ее руку.

27. Определите вид придаточного предложения:
Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят.
A) Уступительное.
B) Причины.
C) Времени.
D) Места.
Е) Следствия.

28. В предложении
Пробовал бежать ноги от страха не двигались
ставится:
А) Запятая.
В) Тире.
С) Две запятые.
D) Точка с запятой.
E) Двоеточие.

29. Найдите неправильную схему:
A) «П, -а. -П» .
B) «П, - а, - п».
C) «П,-А.-п»
D) «П? - а. - П».
Е) «П! - а. - П»

30. Определите, какая из характеристик официально-делового стиля неверна.
A) Стилевые черты - точность, отсутствие инотолкований, стандартизированность.
B) Форма использования - письменная.
C) Основная функция - сообщение инструкции.
D) Сфера применения - делопроизводство.
Е) Языковые средства - бытовая лексика, неполные предложения.

Вариант 32

1. Ряд звонких согласных:
A) [в], [д], [ф], [т], [щ].
B) [л], [м], [в], [д], [ж].
C) [л], [м], [п], [х], [н].
D) [л], [ж], [к], [ч], [м].
Е) [м], [в], [п], [ш], [р].

2. Слова, в которых происходит озвончение:
A) Березка, грибков.
B) Сад, сладкий.
C) Узкий, дуб.
D) Обед, мороз.
Е) Сделать, отдых.

3. Укажите слово с проверяемой гласной в корне слова.
A) К.. .лейдоскоп.
B) Сув...нир.
C) Юб...лей.
D) 3в...рюшка.
Е) Алл.. .дировать.

4. Слово с ь (мягким знаком) перед звуком о:
A) Бь...м.
B) Жить....
C) Ружь....
D) Гиль...тина.
Е) Курь...зный.

5. Укажите предложение, в котором пропущена буква -з- в приставке.
A) Он был добрый малый, но ветрен и бе...путен до крайности.
B) В самом деле, уж рассветало.
C) Я погрузился в ра...мышления, большею частию печальные.
D) Бабушка, которая всегда была строга к шалостям молодых людей, как-то ...жалилась над
Чаплицким.
Е) Солнце еще не в...ходило, дул пронзительный ветер.

6. Укажите, в каком варианте нужно вставить ё.
A) Медвеж...нок.
B) Одеж...нка.
C) Мужич...к.
D) Кляч...нка.
Е) О ч...м.

7. Укажите ряд антонимов.
А) верность, преданность
B) дремлет, спит
C) смотреть, глядеть
D) любить, ненавидеть
Е) мерзнуть, дрожать

8. Определите строку с самостоятельными частями речи:
A) Вот, неужели, чтобы, под.
B) Дом, человек, впереди, наши.
C) Ух, не, также, от.
D) Разве, тьфу, тоже, через.
Е) Ах! Ужас! Даже, пред.

9. Укажите, к какому склонению относится существительное "какаду":
A) К третьему.
B) Несклоняемое.
C) Ко второму.
D) К первому.
Е) Разносклоняемое.

10. Укажите правильный вариант написания окончаний имен прилагательных. Прошлогодн...ю
листву, в поздн...ю ночь, древн...ю историю, колюч...ю проволоку, блестящ...ю нить.
A) И, И, И, У, У
B) Ю, Ю, Ю, У, Ю
C) Ю ,Ю, Ю, У, У
D) Е, Е, Е, У, У
Е) И, И, Ю, У, У

11. Укажите числительное, в котором не пишется мягкий знак:
A) Пятнадцать.
B) Пят..сот.
C) Девятисот.
D) Семьдесят.
Е) Пятьдесят.

12. Найдите местоимение с частицей не, которая пишется раздельно:
A) Его (н...)кто не заметил, и навстречу ему (н...)кто не попался.
B) Это есть (н.. .)что иное, как огнестрельная рана.
C) Слушать было (н...)кого.
D) Он (н...)чем иным не интересовался.
Е) Старцев бывал в разных местах и встречал много людей, но (н...)кто его так не
интересовал.

13. Укажите глагол, который пишется с НЕ слитно:
A) (Не)жил.
B) (Не)льстил.
C) (Не)доплатил.
D) (Не)хотел.
Е) (Не)мог.

14. Найдите ряд причастий с окончанием -ей.
A) Об увлекш...йся сбором грибов тетушке, о больш...и части наследства.
B) Корабль, поднявш...й флаг, о розовеющ...й клубнике.
C) О скрывающейся в лесу партизанке, об обнимающ...й маму дочурке.
D) Об отданн...и на съедение волкам жертве, о приготовленн...м обеде.
Е) От гремуч.. .и змеи, от широк.. .и поляны.

15. Какой морфологический признак отсутствует у деепричастия?
A) Время.
B) Возвратность.
C) Неизменяемость.
D) Наклонение.
Е) Вид.

16. Найдите ряд с отрицательными наречиями с приставкой ни-.
A) Не получается н.. .как, ушел в н.. .куда.
B) Н...когда нет свободного времени; это делать было н...когда.
C) Н.. .сколько человек; н...какой из вариантов не подходит.
D) Н...чего плохого не произошло; этот мир н...чей.
Е) Помощи ждать н...откуда,н...кто и не вспомнит.

17. Укажите, с каким из существительных предлог на не может составить пары:
Жить (учиться) на:
A) Курсе.
B) Факультет (иностранных языков).
C) Урал.
D) Украина.
Е) Грузия.

18. Определите предложение с простыми союзами.
A) Оттого что облака почти касались верхушек берез, на земле было тихо и тепло.
B) Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.
C) Для того чтобы соединиться с ним, следовало переправиться на правый берег реки.
D) Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
Е) Мы начали беседовать, как будто век были знакомы.

19. Определите правильный вариант пропущенных букв:
Сколько н... крути, придется признаться; какие б мысли н... одолевали, я спокоен; какие
только мысли н... одолевают; где он только н... побывал; где он только н... бывал, всюду ему
были рады.
A)е, и, е,е, и.
B) и, и, и, и, е.
C) е, е, е, е, и.
D) и, е, е, е, и.
Е) и, и, е, е, и.

20. Укажите предложение, в котором нет междометия.
A) Беда пришла внезапно.
B) Боже! Проснулась рано утром, увидела весну, и радость заволновалась во мне.
C) Вся столица содрогнулась, а девица - хи-хи-хи да ха-ха-ха!
D) Караул! Дом горит.
Е) Ну, скушай же тарелочку, мой милый!

21. Словосочетание, образованное по способу управления.
A) Жить с родителями.
B) Работать вдвоем.
C) Гулять днем.
D) Предложить приехать.
Е) Совсем рядом.

22. Определите вид обстоятельства в данном предложении.
Из-за отсутствия сменной обуви два ученика были отстранены от занятий.
A) Образа действия.
B) Времени.
C) Причины.
D) Условия.
Е) Места.

23. Однородные определения в
A) Дом стоял на прочном бетонном фундаменте.
B) И правит окликами пьяными весенний и тлетворный дух.
C) Сосед мой затянул тонким голосом заунывную бурлацкую песню.
D) Восточная сторона неба равномерно светлела, словно ее потихоньку
разбавляли прозрачной родниковой водой.
Е) Впереди шел высокий сухощавый старик с длинной бородой.

24. Определите, чем осложнено предложение. Долго ничего не было видно, кроме дождя.
A) Обособленными обстоятельствами.
B) Обособленными определениями.
C) Обособленными дополнениями.

Blog

1. Назовите непарный по глухости-звонкости согласный