1. Назовите непарный по глухости-звонкости согласный

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

такое бывает только в сказке.

21. Определите словосочетание по способу согласования:
A) Под косым дождем.
B) Лететь на крыльях.
C) Жались к огню.
D) Раскрыть ладони.
Е) Присмотреться со стороны.

22. Укажите предложение, где не ставится тире.
A) Пятью пять двадцать пять.
B) Сердца такие же моторы.
C) Татьяна не дитя.
D) Человек вот правда жизни.
Е) Ложь религия рабов и хозяев.

23. Укажите определенно-личное предложение.
A) И снова по-домашнему уютно, спокойно.
B) Смеркалось.
C) В это время позвонили в дверь.
D) В лесу держался запах прелой травы.
Е) Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня.

24. Несмотря на трудную жизнь, она не чувствовала себя несчастной. Укажите разряд
обособленного члена:
A) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
B) Уточняющий член.
C) Обстоятельство, выраженное существительными с предлогом.
D) Приложение.
Е) Определение.

25. Вводные слова:
A) Это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает
свое отношение к тому, что он сообщает.
B) Это слова, обозначающие признак действия или другого признака, поясняют сказуемое
или другой член предложения.
C) Это слова, которые отвечают на один и тот же вопрос и являются одинаковыми членами
предложения.
D) Это слова, которые обозначают предмет и зависят от
сказуемого или другого члена предложения.
Е) Это слова, которые являются теми же членами предложения, что и
однородные.

26. В предложении
У берега лошадь остановилась и расставив ноги наклонила голову к
воде начала пить но она пила медленно отдыхала и снова пила
поднимая голову смотрела на заходящее солнце похожее на апельсин
и в ее карих глазах покоились отражения теплых оранжевых
апельсинов.
нужно поставить знаков препинания:
A) 9
B) 8
C) 10
D) 7
Е)11

27. Указать ряд союзов, присоединяемых придаточную обстоятельственную часть образа
действия и степени качества к главной части:
A) Вследствие чего, зато, но, пусть, ежели.
B) Кто, где, когда, что, когда, почему.
C) Когда, пока, как только, в то время как, по мере того как.
D) Как, будто, что, чтобы.
Е) Однако, сколько, как, кабы, хотя, будто.

28. Точка с запятой в бессоюзном сложном предложении ставится, если:
A) Предложения обозначают одновременно или последовательно происходящие события и
тесно связаны между собой.
B) Предложения обозначают быструю смену событий.
C) Предложения противопоставлены друг другу.
D) Предложения отделены друг от друга по смыслу или значительно
распространены.
Е) Второе предложение раскрывает содержание того, о чём говорится в
первом.

29. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Видал ли ты когда весной
освобожденная из плена в брегах крутых несется Иртыш когда гоня волну волной и разрушая
все преграды ломает льдистые громады...
A) Четыре.
B) Шесть.
C) Пять.
D) Две.
Е) Три.

30. Для разговорного стиля характерно:
A) Создание образа природы, человека, эпохи.
B) Использование сложных синтаксических конструкций.
C) Использование неполных предложений.
D) Использование вводных слов, указывающих на порядок мыслей.
Е) Употребление риторических вопросов.

Вариант 25

1. Укажите слово, в котором есть звук [о]:
A) Ночлег.
B) Кровля.
C) Слепок.
D) Отлив.
Е) Постичь.

2. Укажите, в каком варианте ударение на первом слоге.
A) Щавель.
B) Свитер.
C) Творог.
D) Портфель.
Е) Планер.

3. Неправильно подобранное проверочное слово?
A) Падеж - падежи.
B) Зубчатый - зуб.
C) Родство - роды.
D) Сладкоежка - сладкоежек.
Е) Резкий - резок.

4. Буква ь обозначает мягкость согласных:
A) Назначь, съешьте, отрежь.
B) Невмочь, бросишь, лишь.
C) Льстить, просьба, пильщик.
D) Беречь, стричься, несешь.
Е) Речь, тишь, рожь.

5. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: приморский,
приграничный, привокзальный, Прибалтика.
A) Нахождение вблизи чего-то.
B) Присоединение.
C) Указывает на неполное действие.
D) Указывает на высшую степень качества,
Е) То же, что и приставка пере-.

6. Укажите правильный вариант переноса слов.
A) бой-ницы, луче-вой, со-бираются, семиг-ранник, я-блочной
B) бой-ницы, луче-вой, собираю-тся, семигранн-ик, ябл-очный
C) бойн-ицы, лучев-ой, собир-аются, семи-гранник, яблочн-ый
D) бойни-цы, луче-вой, собира-ются, семигран-ник, яблоч-ный
Е) бо-йницы, луч-евой, соби-раются, се-мигранник, яб-лочный

7. Синоним слова превалировать:
A) Утрировать.
B) Реформировать,
C) Доминировать.
D) Реорганизовать.
Е) Преобразовать.

8. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова. Солнце светило тускло;
утро прохладно.
A) Наречие, причастие
B) Прилагательное, прилагательное
C) Наречие, наречие
D) Прилагательное, причастие
Е) Наречие, прилагательное

9. Выберите строку с существительными третьего склонения.
A) Лицо, взор.
B) Ответ, дар.
C) Привет, удар.
D) Мощь, храбрость.
Е) Письмо, слово.

10. Укажите ряд качественных прилагательных.
A) Нижний этаж, песочные часы, январский день.
B) Живописная местность, безмолвная земля, прохладный воздух.
C) Подземный ход, кожаный пояс, деревянный дом.
D) Птичий след, собачий лай, дедушкин орден.
Е) Деревенский житель, хохломская роспись, подземное царство.

11. Укажите ряд простых числительных.
A) Один, семь, девять.
B) Одиннадцать, сорок пять, триста сорок.
C) Двадцать пять, сто сорок, восемнадцать.
D) Шестьсот, двадцать два, трехсотый.
Е) Сорок четыре, двенадцать, шесть.

12. Укажите местоимение, которое пишется слитно.
A) (не)(с)кого спросить
B) (ни)(с)кем не знаться
C) (не)чего делать
D) (не)(на)кого рассчитывать
Е) (ни)(в)чем не проявиться

13. Укажите предложение с безличным глаголом.
A) Произошло великое чудо.
B) К вечеру на улице посвежело.
C) Никто не хотел возвращаться домой.
D) Эти розы удивительно хорошо пахнут.
Е) Личико ребенка заметно посвежело.

14. Укажите, какой из признаков не имеет никакого отношения к причастию:
A) Число.
B) Время.
C) Род.
D) Лицо.
Е) Вид.

15. Определите словосочетания с наречиями:
A) Плавать по-моему, сделать по-твоему.
B) По своему усмотрению, по моей просьбе.
C) По моему упражнению, по нашему городу.
D) По твоему заданию, по вашему району.
Е) По своему компасу, по иному пути.

16. Найдите ряд наречий, в которых после шипящих пишется о:
A) Обж.. .ра, ш.. .пот.
B) Горяч..., свеж...
C) Хорош..., дремуч...
D) Пугающ..., приглушенный.
Е) Печ...т, теч...т.

17. Найдите ошибку в употреблении предлога по с предложным и дательным   -падежами:
A) По выходе из метро.
B) По назначению врача.
C) По возвращению в город.
D) По окончании спектакля.
Е) По решению собрания.

18. Укажите предложение с союзом зато:
A) Он очень молод, за(то) вынослив и подвижен.
B) Встань за(то) дерево.
C) Он был наказан за(то), что сказал неправду.
D) Я уважаю тебя за(то), что ты сильный человек.
Е) Я дорого заплатила за(то) сомнение.

19. Укажите формообразующую частицу:
A) Разве.
B) Неужели.
C) Пускай.
D) Почти.
Е) Именно.

20. Определите строку только с непроизводными междометиями:
A) Извините! Ах, ну, увы, эй.
B) Батюшки! Эй, ну, фу, ай.
C) Брось! Эх, фу, ну, эй.
D) Ужас! Ох, ай, ах, эх.
Е) Увы! Ах, эх, ну, фу.

21. Способ связи в словосочетании согласование:
A) Любящим взглядом.
B) С любовью во взгляде.
C) Очень любить.
D) С любовью вглядываясь.
Е) Очень хороший.

22. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой
глагола:
A) Она молча кивнула мне.
B) Годы дают нам опыт, учеба - знание.
C) Жизнь человека - чудо из чудес.
D) Избавить мир, планету от чумы - вот гуманизм.
Е) Что всякий видит, не каждый понимает.

23. Прямой порядок слов в:
A) Над городом широко раскинулось северное небо.
B) Из лодки вышел человек среднего роста.
C) Идти на попятную было неудобно.
D) Ловля снегирей - расчудесное занятие.
Е) На юг я приехал для работы над книгой.

24. В предложениях
1. Все гости главным образом дети сразу устремились в сад.
2. Машина приехала через два часа к вечеру. обособляются уточняющие:
A) 1) приложение 2) дополнение.
B) 1) определение 2) дополнение.
C) 1) определение 2) обстоятельство.
D) 1) обособленное уточняющее приложение 2) обстоятельство.
Е) 1) дополнение 2) определение.

25. Вводные слова обозначают большую степень уверенности в
A) Если я говорю, значит, так оно и есть.
B) Что значит ваше молчание?
C) Море было бурным, однако плыли они быстро, благодаря удивительной сноровке
мореходов.
D) Наконец, надо сказать и о том месте, куда мы приехали.
Е) Он подал маленькое письмо, в котором повторялась, конечно,
одна и та же просьба.

26. В предложении
Со своими лихими жигитами Утемис отец Махамбета не раз отводил беду от родных юрт
уводил свой аул в такие дали куда боялись подступиться соглядатаи и наемники хана и
карательные отряды казачьих атаманов а когда сын Айчуака Жанторе был избран ханом
Младшего жуза Утемис не признал его. нужно поставить знаков препинания:
A) 7.
B) 10.
C) 6.
D) 9.
Е)8.

27. Определите вид придаточного предложения.
Гимназия, где я учился, располагалась на Акбулаке, напротив Евразийского национального
университета.
A) Места
B) Причины
C) Времени
D) Следствия
Е) Определительное

28. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Уже вечерело солнце
скрылось за небольшую сосновую рощу лежавшую в полуверсте от сада тень от нее без
конца тянулась через неподвижные поля,
A) Три.
B) Два.
C) Один.
D) Четыре.
Е) Пять.

29. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:
Ростову было так неловко и неприятно с Борисом что когда после ужина Борис заглянул к
нему он притворился спящим и на другой день рано утром стараясь не видеть его он ушел из
дома.
A) Три.
B) Семь.
C) Пять.
D) Четыре.
Е) Шесть.

30. Определите, задача какого стиля - оказывать на читателя эстетическое воздействие.
A) Разговорный.
B) Публицистический.
C) Художественный.
D) Научный.
Е) Официально-деловой.

Вариант 26

1. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук:
A) Джаз.
B) Шарж.
C) Монтаж.
D) Борщ.
Е) Пассаж.

2. Укажите гласный звук.
A) [ш].
B) [щ].
C) [ц].
D) [и].
Е) [й].

3. Слово с удвоенной - л -:
A) Баркарол...а.
B) Бакал...ея.
C) Бацил...а.
D) Бал...аган.
Е) Бал...агур.

4. Укажите способ образования видовой пары глаголов: Писать-написать Делать-сделать
Делить-разделить
A) Суффиксальный.
B) Приставочно-суффиксальный.
C) Приставочный.
D) Применение разных основ.
Е) Перенос ударения.

5. Укажите слово с приставкой пре-.
A) Преодолеть, пр..дать друга.
B) Прибывает утром, пр-..умолкли:
C) Приобщиться, преуменьшить.
D) Пр..близиться, пр..поднять.
Е) Пр..сесть, пр..брежный.

6. Укажите правильный вариант переноса слов.
A) Пятигр-аммовые, присл-ать, разыска-ть, представлен-ие.
B) Пяти-граммовый, при-слать, разыс-кать, пред-ставление.
C) Пятиг-раммовый, прис-лать, раз-ыскать, пред-ставление.
D) Пятиграм-мовый, при-слать, разыс-кать, пре-дставление.
Е) Пя-тиграммовый, присла-ть, ра-зыскать, представ-ление.

7. Слово земля в значении суша в
A) Он хотел увидеть чужие земли.
B) Земля движется вокруг Солнца.
C) За рекой простирается земля соседнего района.
D) Тщательная обработка земли - залог урожая.
Е) Вахтенный матрос увидел земл»-

8. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово.
На следующее утро, ранехонько, лишь только солнце из-за горы полоснуло, Ахмет
засобирался в обратный путь.
A) Союз.
B) Местоимение.
C) Наречие.
D) Модальная частица.
Е) Существительное.

9. Укажите, в каком варианте нужно вставить Е:
A) Мыш...нок.
B) Старич...к.
C) Руч...нка.
D) Реч...нька.
Е) Мальч...нка.

10. Укажите прилагательное с буквой Е в суффиксе.
A)Отзывч...вый
B)Расчетл...вый
C)Марл...вый
D) Кокетл...вый
Е) Придирч... вый

11. Найдите те имена существительные, которые сочетаются с
собирательными числительными двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро,
девятеро, десятеро?
A) Сирота, шестиклассник,
B) Волчата, спортсмен, сутки.
C) Костюм, сани, дежурная.
D) Друг, мальчишки, женщины.
Е) Козлята, сестра, брат.

12. Как образуются отрицательные местоимения и когда частицы НЕ и НИ пишутся раздельно?
A) Образуются от вопросительных местоимений при помощи частиц НЕ и НИ и пишутся с ними
раздельно, если они отделены предлогом.
B) Образуются от относительных местоимений при помощи частиц НЕ и НИ, пишутся раздельно
с частицами, если нет дополнительного отрицания при глаголе.
C) Образуются от вопросительных местоимений и пишутся раздельно с частицами НЕ и НИ,
если не падает ударение на частицу.
D) Образуются от притяжательных местоимений и пишутся с частицами
НЕ и НИ раздельно, если отделены друг от друга предлогами.
Е) Образуются от личных местоимений и пишутся с частицами НЕ и НИ
раздельно.

13. Укажите глагол с окончанием -ет:
A)Грохоч...т.
B)Обид...тся.
C)Верт...т.
D) Тащ.. .т.
Е) Завис...т.

14. Причастие - это:
A) Часть речи, обозначающая качество предмета.
B) Часть речи, которая выражает чувства.
C) Часть речи, которая вносит оттенки.
D) Признак предмета.
Е) Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по
действию.

15. Укажите деепричастие совершенного вида:
A) Черпая.
B) Крича.
C) Спеша
D) Заметив.
Е) Ликуя.

16. Определите строку с деепричастиями несовершенного вида:
A) Ответив на вопрос, заступив на дежурство.
B) Поднимаясь в гору, организуя вечер.
C) Поднявшись в гору, прикрыв дверь.
D) Прищурясь от яркого света, прочтя письмо.
Е) Поблагодарив за помощь, закрыв окно.

17. Укажите предложение с производным предлогом:
A) В течение двух недель стояла ненастная погода.
B) Шустрые огоньки летали над сизым дымом.
C) В продолжении романа стало известно о судьбе героя.
D) В следствии по делу Иванова участвовали известные юристы.
Е) В течении реки наблюдались изменения.

18. Найдите предложение, в котором нет союза.
A) Мы так(же) устали.
B) Возвращались мы по тому(же) пути.
C) Наш класс так(же) пойдет в поход.
D) В ответ на его приветствие она так(же) ему поклонилась, потом ушла.
Е) Я то(же) хочу стать артистом.

19. Определите вариант, соответствующий правильному написанию не и ни.
Он (н...)сколько (н...)изменился к (н...)постарел. На нем был (н...)дорогой, но красивый
костюм. «Какой (н...)есть, принимайте! И (н...)надо слез!» - сказал сын Клавдии.
A) ни, ни, ни, не-(прист.), ни, не.
B) ни, не, не, не, ни, не.
C) ни-(прист.) , не, не, не-(прист.), не, не.
D) ни-(прист.) , не, не, не-(прист.), ни, не.
Е) ни-(прист.) , не, не, не-(прист.), ни, ни.

20. Непроизводное междометие в:
A) Гав-гав!
B) Ха-ха-ха!
C) Ку-ку-ку!
D) Динь-динь!
Е) Мяу-мяу!

21. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание:
А) Морфология.
B) Синтаксис.
C) Пунктуация.
D) Фонетика.
Е) Орфография.

22. Нераспространенное предложение:
A) Вы нас простите.
B) Пойдем по тропинке.
C) Было интересно.
D) Где будем ночевать?
Е) Всюду мрак.

23. Определите тип простого предложения. Не забудьте выполнить домашнее задание.
A) Односоставное назывное предложение.
B) Двусоставное предложение.
C) Односоставное безличное предложение.
D) Односоставное неопределенно-личное предложение.
Е) Односоставное определенно-личное предложение.

24. Укажите предложение, в котором причастный оборот не обособляется.
A) Поляны усыпанные березовым листом были полны солнца.
B) Туман уснул на холме широком и зеленом.
C) Хмурившаяся с утра погода стала понемногу разъясняться.
D) Усталая она замолчала.
Е) Мересьев сидел молчаливый и тревожный.

25. Вводное предложение:
A) С одной стороны предложение поехать на юг весьма заманчиво но с другой вызывает
опасение.
B) А мечтал он может статься пойти путем другим у окошка постучаться.
C) Руки мои к страшной моей досаде слегка дрожали горло сохло.
D) Я само собой разумеется не отказал товарищу в его просьбе.
Е) Душа моя я помню с детских лет чудесного искала.

26. В сложносочиненном предложении запятая не ставится в
A) С каждой секундой ропот становился все громче и слышался со всех сторон.
B) Небо заволокло тучами и по земле гулял ветер поднимая с земли пыль.
C) Я глядел на счастливое лицо дяди и мне почему-то было жаль его.
D) Прохладой дунуло и прошлогодний лист зашелестел в дубах.
Е) Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней
табун игривый молчанье дола возмутит.

27. Определить место придаточного предложения по отношению к главному предложению.
Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.
A) (    ), [    ].
B) [    ], (    ).
C) [ ,(    ), ].
D) [    ], (    ), (    ).
Е) (    ), [    ], (    ).

28. Найдите бессоюзное сложное предложение:
A) Покос - самая трудная и весёлая пора.
B) Сомненья, неудачи, несчастья - всё переносится лично.
C) Нынче был для него торжественный день - годовщина его коронования.
D) Читать - значит вырабатывать вкус.
Е) Дело не любишь - мастером не будешь.

29. Укажите количество запятых в предложении.
Басаргин подумал что если бы стих шум моторов то может быть оттуда с земли долетело бы
до самолета мерное и непрерывное жужжание тысяч ткацких станков.
A) 6.
B) 8.
C) 4.
D) 9.
Е) 7.

30. Определите, стиль текста:
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
A) Научный.
B) Разговорный.
C) Публицистический.
D) Художественный.
Е) Официально-деловой.

Вариант 27

1. Определите гласный звук.
A) [л]
B) [в]
C) [и]
D) [ж]
Е) [у]

2. Слово с непроверяемой безударной гласной:
A) Канифоль.
B) Роптать.
C) Черстветь.
D) Трясина.
Е) Выпекать.

3. Слово с проверяемой гласной в корне:
A) Корзина.
B) Команда.    .
C) Конфета.
D) Горчица.
Е) Костюм.

4. Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется слитно.
A) Исходить (пол)России.
B) Объехать (пол) Европы.
C) Изъездить (пол)Алматы.
D) Сделать (полу)оборот.
Е) Отрезать (пол)лимона.

5. Выберите строку слов с приставкой БЕЗ-.
A) Бе...конечность, бе...грамотный.
B) Бе...крайний, бе...цельный.
C) Безграничный, бе...заветный.
D) Бе...толковый, бе...умный.
Е) Бе...срочный, бе...временный.

6. Укажите слово, в котором пишется О.
A) Пригож... го
B) Певуч...
C) Стаж...р
В)Туш...ный
Е)Ханж...й

7. Определите предложение, в котором встречаются устаревшие слова.
A) Все море - как жемчужное зерцало.
B) Люблю я пышное природы увяданье.
C) О, если б я нищ был! Как миллиардер.
D) Уходим мы, чтоб возвратиться, приходим, чтоб снова уйти.
Е) О как мучительно тобою счастлив я.

8. Сколько местоимений использовано в данном предложении?
Никогда сам не вырывай гриб из земли с корнем и не позволяй делать это другим.
A) 6
B) 4
C) 2
D) 3    .
Е) 5

9. Укажите правильный вариант написания окончаний существительных. В отрасл..., в
галере..., на станци..., в санатори..., на трамва...
A) Е, Е, И, И, Е
B) И, Е, И, И, Е
C)И,Е,Е,И,И
D) И, И, Е, И, И
Е) И, И, И, Е, Е

10. Укажите правильный вариант написания окончаний имен прилагательных. Летн.. .е солнце, широколиц.. .и мальчик, весенн.. .м днем, к ближайш.. .му лесу, в прозрачн...й глубине

A) е, и, и, е, о
B) и, ы, и, е, о
C) и, и, и, е, о
D) е, ы, е, е, о
Е) е, ы, и, е, о

11. Укажите числительное, в котором не пишется мягкий знак.
A) Пятьдесят.
B) Восемьсот.
C) Восемьдесят.
D) Шестьдесят.
Е) Семнадцать,

12. Определите местоимение, которое пишется раздельно.
A) Кто(то).
B) Что(нибудь).
C) Сколько(же).
D) Какие(нибудь).
Е) (Кое)какому.

13. Укажите глагол с окончанием -ит.
A) Шепч...тся.
B)Сыщ...т.
C)Дремл...т.
О)Точ...т.
Е)Гасн...т.

14. Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой о после шипящего.

Blog

1. Назовите непарный по глухости-звонкости согласный