Національна академія внутрішніх справ навчально-науковий інститут права та психології

Вид материала

Документы

Содержание Тема 2: «Міжнародні договори у сфері авторського права і суміжних прав: значення, система» Тема 3: «Авторське право та інформаційне право» Тема 5: «Право вільного використання творів» Тема 6: «Моніторинг наукових та науково-практичних періодичних видань» Семінарське заняття – 2 год. План семінарського заняття Тема 1: «Історія виникнення та розвитку патентного права»

Подобный материал:

• Міністерство внутрішніх справ національна академія внутрішніх справ навчально-методичні, 464.29kb.
• Міністерство внутрішніх справ національна академія внутрішніх справ навчально-науковий, 983.26kb.
• Міністерство внутрішніх справ україни національна академія внутрішніх справ навчально-науковий, 384.59kb.
• Міністерство внутрішніх справ україни національна академія внутрішніх справ навчально-науковий, 450.35kb.
• Національна академія внутрішніх справ навчально-науковий інститут права та психології, 215.77kb.
• Міністерство внутрішніх справ україни національна академія внутрішніх справ навчально-науковий, 718.54kb.
• Міністерство внутрішніх справ національна академія внутрішніх справ навчально-науковий, 509.69kb.
• Національна академія внутрішніх справ навчально-науковий інститут права та психології, 381.88kb.
• Міністерство внутрішніх справ національна академія внутрішніх справ навчально-методичні, 190.59kb.
• Національна академія внутрішніх справ навчально-науковий інститут права та психології, 2056.34kb.

Тема 1: «Законодавство України в сфері авторського права та суміжних прав» - 2-3 год.

Завдання:

1. Зробить перелік нормативно-правових актів, що регулюють відносини в сфері авторського права та суміжних прав.

2. Проаналізуйте зміни, що були внесені до цих нормативно-правових актів протягом останніх років (включаючи прийняття нового законодавства).

3. Ознайомтесь зі станом законопроектної діяльності у зазначеній сфері (див., зокрема, законопроекти, що подані до розгляду у Верховній Раді України, постанови Кабінету Міністрів України про затвердження орієнтовних планів законопроектних робіт).

4. Зробить висновки щодо основних тенденцій розвитку законодавства у сфері авторського права та суміжних прав.


Тема 2: «Міжнародні договори у сфері авторського права і суміжних прав: значення, система» - 2-3 год.

Завдання:

1. Складіть перелік міжнародних договорів у сфері авторського права і суміжних прав, стороною яких є Україна.

2. Зробить класифікацію цих договорів з різних підстав (зокрема, за рівнем прийняття, кількістю сторін, напрямками застосування тощо).

3. Визначте, яким чином положення зазначених договорів можуть застосовуватись для охорони та захисту авторського права та суміжних прав.

4. Дайте відповідь на запитання: У чому полягає значення міжнародних договорів для забезпечення охорони та захисту авторського права та суміжних прав. Обґрунтуйте свою позицію.

5. Порівняйте положення чинного законодавства України у сфері авторського права та суміжних прав з положеннями міжнародних договорів у цій сфері, ратифікованих Україною. Визначте, наскільки структура, положення, термінологія законодавства України у сфері авторського права і суміжних прав відповідають положенням міжнародних договорів у визначеній сфері.


Тема 3: «Авторське право та інформаційне право» - 2-3 год.

Завдання:

1. Розкрийте поняття авторського права та інформаційного права.

2. Зробить перелік нормативно-правових актів, що регулюють відносини в інформаційний сфері.

3. Зробить аналіз законодавства та дайте відповідь на запитання: яким чином здійснюється захист авторського права в інформаційній сфері? У чому полягають складнощі захисту авторського права в інформаційній сфері?

4. У чому особливість захисту прав при розміщенні об’єктів авторського права та суміжних прав у мережі Інтернет?


Тема 4: «Авторська винагорода та забезпечення її виплати» - 2-3 год.

Завдання:

1. Дайте визначення авторської винагороди. У чому полягає її значення?

2. Дайте відповіді на запитання:

- Яким чином визначається розмір авторської винагороди.

3. Визначте, у чому полягають проблемні моменти забезпечення виплати авторської винагороди.

4. Визначте відповідальність, яка настає у зв’язку зі зловживанням щодо виплати авторської винагороди.


Тема 5: «Право вільного використання творів» - 2-3 год.

Завдання:

Зробить перелік випадків дозволеного вільного використання творів та дайте відповіді на запитання:

- За яких умов воно допускається?

- Яким чином забезпечується виплата авторської винагороди у разі дозволеного законодавством вільного використання об’єктів авторського права та суміжних прав з обов’язковою виплатою авторської винагороди?

- Коли допускається вільне використання об’єктів авторського права та суміжних прав без виплати авторської винагороди?


Тема 6: «Моніторинг наукових та науково-практичних періодичних видань» - 2-3 год.

Зробить моніторинг наукових та науково - практичних періодичних видань («Право України», «Держава і право», «Підприємництво, господарство і право» тощо) та підготуйте перелік публікацій с теми. Визначить основні напрями наукових дискусій.


Література до теми: [1;11; 20;23;25]


Практичне заняття:

1. Види порушення авторського права та суміжних прав.

2. Способи та порядок захисту авторського права і суміжних прав.

3. Діяльність державних інспекторів з питань інтелектуальної власності.


Питання для самоконтролю:

1. Назвіть види порушення авторського права та суміжних прав?

2. Що таке піратство? Які види піратства ви знаєте?

3. Чи вважаєте ви маркування ефективним засобом боротьби з розповсюдженням піратської продукції?

4. Які ще засоби боротьби з розповсюдженням піратської продукції вам відомі?

5. Які дії вважаються діями для свідомого обходу технічних засобів захисту авторського права і (або) суміжних прав?

6. Назвіть способи захисту авторського права і суміжних прав.

7. Назвіть способи забезпечення позову по справах про порушення авторського права і суміжних прав.


Теми рефератів, доповідей:

1. Піратство та його види.

2. Види порушення авторського права і суміжних прав за законодавством України.


Задача 1.

Львівське книжкове видавництво уклало з автором Коваленком договір про видання монографії «Історія Галичини». Рукопис одержав позитивні відгуки рецензентів. Але водночас були зроблені зауваження, з якими автор повністю погодився і висловив бажання внести в рукопис уточнення і доповнення. Видавництво надало автору на доопрацювання 4 місяці. Автор раптово помер. Видавництво звернулося до спадкоємців померлого з пропозицією доручити історику Артемову доопрацювати рукопис. Спадкоємці дали згоду.

1. Кого вважати автором випущеної у світ доопра­цьованої монографії?

2. Які авторські права переходять у спадок?


Задача 2.

Художник-аматор придбав у магазині картину автора Якименка і зробив декілька копій, які підготував до продажу. Коли автор картини Якименко звернувся до покупця, художника-аматора, щоб скопіювати свою картину, і побачив копії, зроблені із перекрученням кольорового фону, він запропонував ці копії знищити. Покупець не погодився з цією пропозицією і заявив, що він придбав картину в магазині, став її власником і як власник може розпо­ряджатися нею як завгодно. Тому він відмовляє автору в копіюванні його картини. Автор звернувся до суду за захистом своїх прав.

Яке рішення має винести суд?


Задача 3.

Два автори створили малюнки, які були використані при випуску швейних виробів. Автори почали вимагати від адміністрації підприємства укладення з ними угоди на використання їхніх малюнків, посилаючись на те, що на всі твори, в тому числі створені в порядку службового Задача, авторське право належить самим авторам. Адміністрація відхилила вимоги авторів, вказуючи на те, що в трудовому договорі зазначено, що право на використання всіх творчих результатів праці авторів належить працедавцю.

1. Хто має рацію в цьому спорі?

2. Які права авторів службових творів?


Задача 4.

Композитор разом з поетом створили декілька весільних пісень, які були виконані в концертному залі. Видавництво звернулося до авторів з пропозицією про видання цих пісень.

1. З ким повинен бути укладений цей договір, якщо видавництво має намір водночас видати ноти з текстом, а також ноти і текст окремо?

2. Які види співавторства знає закон?


Задача 5.

Під час передвиборної кампанії багато партій, рухів та окремих осіб свої пропагандистські заходи по телебаченню і ра­діомовленню супроводжували виконанням популярних пісень відо­мих поетів, композиторів і співаків, аби привернути увагу глядачів і слухачів. Зазначені твори використовувалися без дозволу їх авторів і без виплати авторської винагороди.

1. Чи правомірне таке використання?

2. Чи повинні користувачі сплачувати авторам і виконавцям винагороду?

3. Хто є користувачем зазначених творів?


Задача 6.

При підготовці опери «Запорожець за Дунаєм» до постановки з виконанням головних ролей новими акторами радіостудія звернулася до театру за дозволом одночасно транслювати це ви­конання по радіо. До театру також звернулася фірма «Музика» з проханням створити умови для проведення запису виконання опери Коли про це дізналися виконавці, вони повідомили адміністрацію про свою незгоду, вказавши, що цим порушуються їхні права і що вони не будуть заперечувати проти передачі в ефір їх виконання, починаючи з другого акту.

Якими правами користуються виконавці і творці фонограм?


Задача 7.

Колектив авторів уклав угоду з видавництвом про видання підручника. Видавництво здійснило значну роботу з підготовки підручника до видання та сплатило авторам 60 % винагороди. Проте через відсутність коштів випуск підручника у світ був переда­ний приватній фірмі. Автори встановили, що ця фірма втратила рукопис.

Автори цікавляться:

1. Чи мало видавництво право без їх згоди передава­ти обов'язок видання підручника іншій фірмі?

2. До кого вони можуть адресувати вимоги про за­хист своїх прав?


Задача 8.

У травні 2006 р. до Бабушкінського районного суду м. Дніпропетровська надійшов позов художника С. про визнання його автором виробу, який випускається відповідачем - Дніпропетровським заводом кераміки. На підтвердження позову позивачем були представлені авторські свідоцтва на ці вироби. Дніпропетров­ською академією мистецтв і представником Агентства з авторських прав була проведена художньо-технологічна експертиза, яка встановила, що відповідач, використовуючи розробки позивача без відома автора, випускав зазначені вироби, змінивши лише їх декоративне оформлення.

1. Які вимоги вправі висунути позивач?

2. Яке рішення повинен винести суд?


Задача 9.

Позивач Саленко, який працює художником-фотографом, звернувся з позовом до відповідача - координатора рек­ламного відділу торгової фірми «Піка» про відшкодування шкоди, заподіяної порушенням його авторського права. Було встановлено, що відповідач без дозволу Саленка використав його творчий об'єкт - художню фотографію жінки для оформлення рекламних плакатів вищезгаданої фірми. Саленко вимагає накласти арешт на зазначену продукцію та стягнути завдані матеріальні збитки в розмірі 10 000 грн. Як слід вирішити спір?


Задача 10.

Видавництво «Мистецтво» у 1993 р. видало книгу «Україна. Путівник». Потім з'явилися ще два видання (1995 р.) українською та англійською мовами. Третє видання було здійснено уже в СПІА. У 1994 р. великим тиражем було видано кишеньковий і настільний календарі та альбом «Мальовнича Україна». В усіх виданнях були використані фотографії відомих фотомайстрів.

1. Чи має місце порушення авторських прав у даному випадку?

2. Як оформляються відносини автора і видавництва?


Задача 11.

Управління Південно-Західної залізниці доручило групі працівників підготувати до видання «Розклад руху приміських поїздів з вокзалів м. Києва». Упорядник розкладу руху поїздів зі станції «Дарниця» Іванченко звернувся до юриста за консультацією, чи можна вважати підготований до видання «Розклад» об'єктом авторського права. Водночас його цікавило, чи поширюється авторське право на підготовану ним брошуру, в якій викладені основні права та обов'язки пасажирів, які користуються приміським транспортом. Він має сумнів у цьому, оскільки брошура написана на основі чинного законодавства, а в Законі України «Про авторське право і суміжні права» йдеться про те, що офіційні документи, до яких належать закони, не є об'єктами авторського права.

1. Яке пояснення має бути надано з цих питань?

2. Які вимоги пред'являються до об'єкта авторського права?


Задача 12.

Група науковців НАН України звернулася до суду Старокиївського району м. Києва з позовом про порушення їхніх авторських прав. На їх думку, керівництво наукової установи, в якій вони працюють, використало у своїх монографіях звіти про науково-дослідну роботу, які є результатом роботи всього колективу. Старокиївський суд у позові відмовив, посилаючись на те, що в Законі України «Про авторське право і суміжні права» як об'єкт авторського права звіти про науково-дослідну роботу не зазначені (ст. 5 Закону). Суди вищого рівня рішення Старокиївського суду залишили без змін, а скарги без задоволення.

1. Чи є звіт про науково-дослідну роботу об'єктом авторського права?

2. Обґрунтуйте рішення Старокиївського суду.

3. Які відносини складаються між співавторами?


Задача 13.

Режисер П. у 2000 р. створив документальний фільм «Гітара tutta la forza». Проте фільм на екран не вийшов. Авторські права на твори, що використані у фільмі, режисер П. передав студії «Одеса», яка фінансувала виробництво фільму. Проте «Укркінохроніка» випустила фільм на екран, з певними змінами в сценарії. Режисер П. звернувся до суду Шевченківського району м. Києва з позовом про порушення авторського права.

Наведіть Ваше рішення у цій справі.


Задача 14.

Автори навчального посібника «Обчислювальна техніка» уклали угоду з видавництвом, не вказавши в угоді строку випуску твору в світ та строку дії угоди. Після закінчення року від дати передання видавництву рукопису автори поцікавились, коли їх посібник буде випущений у світ. Не одержавши конкретної відповіді, вони передали цей посібник іншому видавництву, домовившись про строк видання. Угоду з першим видавництвом автори пообіцяли розірвати. Коли автори повідомили видавництво про розірвання угоди, видавництво їм відповіло, що оскільки строк в угоді не був передба­чений, це означає, що права на цей посібник передані видавництву назавжди і автори посібника більше не мають ніяких авторських прав.

Хто в цьому спорі має рацію і як повинен бути вирішений спір, якщо автори звернуться з позовом до суду?


Задача 15.

По радіо у рубриці «Новини науки» була передана в ефір стаття «Україна в умовах планетарної кризи». Автор поставив вимогу виплатити йому винагороду і наперед без його згоди його статтю не повторювати. На що радіокомітет відповів, що згідно із Законом України «Про авторське право і суміжні права» всі надруковані статті можуть передаватися в ефір без згоди автора і без виплати винагороди.

1. Хто має рацію в цьому спорі?

2. В яких випадках допускається використання творів без згоди автора і виплати йому винагороди?


Задача 16.

Композитор Р. звернувся до Печерського суду м. Києва з позовом до фірми грамзапису General Records про стягнення 98 тис. дол. за використання його 41 пісні. Пісні композитора були використані й в інших фонограмах. Під час судового розгляду позову з'ясувалося, що таким самим чином використовуються пісні й інших композиторів.

1. Чи є правопорушення?

2. У кого і які права виникають при виробництві фонограм?

3. Яка винагорода, кому і як розподіляється?

4. Якими є права композитора при використанні його твору у кінофільмі?


Задача 17.

По радіо у рубриці «Новини науки» була передана в ефір стаття «Україна в умовах планетарної кризи». Автор поставив вимогу виплатити йому винагороду і наперед без його згоди його статтю не повторювати. На що радіокомітет відповів, що згідно із Законом України «Про авторське право і суміжні права» всі надруковані статті можуть передаватися з ефір без згоди автора і без виплати винагороди.

Вирішіть спір.


Задача 18.

Кримська міжнародна фінансово-юридична компанія «Феміда» звернулася до фахівців з авторського права з питаннями:

Чи тотожні терміни «програма», які вживаються в статтях 36 і 44 Закону України «Про телебачення і радіомовлення» і у ст. 35 Закону України «Про авторське право і суміжні права»?

Чи відповідають за своїм змістом вживане в статтях 36 і 44 Закону України «Про телебачення і радіомовлення» (ст. 35 Закону України «Про авторське право і суміжні права») поняття терміна «програма» поняттю терміна «телерадіопрограма», викладеному в ст. 1 Закону України «Про телебачення і радіомовлення» як сукупності телерадіопередач, які транслюються безпосередньо чи в запису?

Чи є поняття «програма своїх телерадіопередач», що вживається в абзаці 3 ст. 44 Закону України «Про телебачення і радіомовлення», об'єктом інтелектуальної власності і чи регулюється порядок реалізації права публікації програм своїх телерадіопередач нормами авторського права?

Підготуйте відповідь.


Тема 3. аКтуальні проблеми права промислової власності та права на засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів, послуг


Семінарське заняття – 2 год.

Практичне заняття – 2 год.

Самостійна робота-12 год.


Ключові терміни та поняття до теми: інтелектуальна власність, право інтелектуальної власності, творчість, творець, промислова власність, патентне право, патент, винахід, корисна модель, промисловий зразок, секретний винахід (секретна корисна модель), службовий винахід (корисна модель), службові обов'язки, доручення роботодавця, роботодавець, винахідник, деклараційний патент на винахід, деклараційний патент на корисну модель, кваліфікаційна експертиза (експертиза по суті), формальна експертиза (експертиза за формальними ознаками), заявка, заявник, пріоритет заявки (пріоритет), дата пріоритету, міжнародна заявка, Апеляційна палата, патентоздатність, право першого заявника, інтелектуальна власність, право інтелектуальної власності, творчість, творець, промислова власність, патентне право, патент, комерційне найменування, торговельна марка, географічне зазначення, знак, свідоцтво, зареєстрований знак, заявка, заявник, пріоритет заявки (пріоритет), дата пріоритету, міжнародна заявка, Апеляційна палата, доменне ім'я, МКТП, зазначення походження товару, просте зазначення походження товару, кваліфіковане зазначення походження товару, назва місця походження товару, географічне зазначення походження товару, географічне місце, видова назва товару


План семінарського заняття:

1. Поняття, етапи розвитку та сучасний стан права промислової власності.

2. Поняття, етапи розвитку та сучасний стан права на засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів, послуг


Питання для самоконтролю:

1. Назвіть основні етапи розвитку права промислової власності.

2. Хто є суб’єктами права промислової власності?

3. Назвіть об’єкти права промислової власності.

4. У чому полягає зміст права промислової власності?

5. Які умови необхідні для надання правової охорони винаходам? корисним моделям? промисловим зразкам?

6. Назвіть умови патентоздатності винаходу? корисної моделі? патентоспроможності промислового зразка?

7. Які права на одержання патенту має винахідник? автор? роботодавець? правонаступник?

8. Що таке право першого заявника?

9. Назвіть вимоги до заявки.

10. Що таке пріоритет?

11. Що таке експертиза? її мета? види?

12. Що означає перетворення заявки?

13. Що таке тимчасова правова охорона?

14. Який порядок реєстрації патенту?

15. Які права та обов’язки випливають із патенту?

16. Що таке примусове відчуження прав на винахід, корисну модель?

17. Який порядок припинення дії патенту? визнання патенту недійсним?

18. Які умови необхідні для надання правової охорони знаку для товарів і послуг? зазначенню походження товару?

19. Назвіть підстави для відмови у наданні правової охорони знаку для товарів і послуг?

20. Який порядок одержання свідоцтва на знак для товарі і послуг?

21. Що таке поділ заявки?

22. Які права/обов’язки випливають із свідоцтва на знак для товарі і послуг?

23. Який порядок припинення дії свідоцтва на знак для товарі і послуг або визнання його недійсним?

24. Хто має право на реєстрацію кваліфікованого зазначення походження товару та/або на використання зареєстрованого кваліфікованого зазначення походження товару?

25. Назвіть вимоги до заявки на реєстрацію кваліфікованого зазначення походження товару та/або на використання зареєстрованого кваліфікованого зазначення походження товару?

26. Як відбувається експертиза заявки на реєстрацію кваліфікованого зазначення походження товару та/або на використання зареєстрованого кваліфікованого зазначення походження товару?

27. Які права та обов’язки випливають із реєстрації кваліфікованого зазначення походження товару?

28. Назвіть підстави для визнання недійсною та припинення правової охорони кваліфікованого зазначення походження товару.


Теми рефератів, доповідей:

1. Етапи розвитку права промислової власності.

2. Тенденції розвитку законодавства України у сфері права промислової власності.

3. Міжнародні договори у сфері права промислової власності.

1. Загальновідомі торговельні марки. Проблеми визнання та охорони.

2. Проблемні питання захисту прав на географічне зазначення.


Завдання для самостійної роботи:

Теми для самостійного вивчення:


Тема 1: «Історія виникнення та розвитку патентного права» - 2 год.

Завдання:

Зробить конспект відповідних глав книги О.О.Пілипенка «Право винахідника» (Пилипенко А.А. Право изобретателя. – М.: «Статут», 2001. – 688 с. (Классика российской цивилистики).

Дайте відповіді на запитання:

- в чому полягає соціальне значення винаходу?

- в чому полягають особливості розвитку патентного права в різних країнах світу?

- які виділяють періоди розвитку патентного права?