Для групп всех направлений для всех специальностей для отделений с русским языком обучения Составители

Вид материала

Документы

Содержание Философия, ее предмет и метод. Роль философии в жизни человека и общества 3. У И. Канта есть 4 вопроса, являющихся предметом подлинной философии. Какой из указанных — лишний 21. Гераклит Эфесский, Зенон Элейский… Что роднит их философские взгляды 56. В ХХ в. пробле­му человека в принципиально по-новому осмысливали представители фило­софии 57. В ХХ веке пробле­му методов научного познания в принципи­ально новом контексте осмысливали представители фило­софии 58. В числе первых фундаментальных понятий философской онтологии должно быть указано, в числе следующих, понятие 68. Кто из этих мыслителей для объяснения сущности и значения познания приводил миф о пещере 80. Дилемма “материальное — идеальное” применительно к социуму может быть отражена сочетанием понятий 91. К рациональному познанию относятся следующие формы 94. Кто лишний в списке гносеологов Нового времени 96. Какое направление в философии науки не существовало 100. Сколько форм движения материи рассматривает Энгельс 102. Одним из наиболее ярких примеров последовательного исследования проблем философии истории в истории казахской общественной 103. В контексте классического марксистского философствования предмет социальной философии — это наиболее … общества, общественн 104. “Философия истории” — термин, введенные в оборот в философии 106. Впервые понятие и общее представление о предметной области социологии ввел в научный и философский оборот 108. Один из наиболее примечательных философских трудов, созданных в духе традиций и идей Просвещения, под наз­ванием “К вечному 110. “Децентрация” (отсутствие, разрушение “центров”, централизации) социальных структур, сообществ, социальности — один из прин 111. Какая из перечисленных пар диалектических категорий в большей мере соответствует проблеме анализа многообразия целостного и 113. Если кратко рассматривать содержание теории Л.Н. Гумилева, то “этнос” — это, в принципе, не что иное, как … ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-практическое пособие для студентов всех специальностей и всех форм обучения, 1395.3kb.
• Учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей и всех форм обучения,, 802.06kb.
• Планирование Пособие для учителей общеобразовательных учреждений с русским языком обучения, 950.96kb.
• Методические указания к курсу лекций и задания для контрольных работ по Хозяйственному, 413.98kb.
• Методические указания к выполнению лабораторной работы №6 для студентов всех форм обучения, 197.64kb.
• Рабочая программа дисциплины физическая культура образовательная программа для всех, 958.86kb.
• Учебная программа для студентов всех специальностей очная форма обучения, 556.35kb.
• Тематический план, рабочая программа и методические рекомендации к семинарским занятиям, 755.58kb.
• Учебно-практическое пособие для дистанционного обучения студентов всех специальностей, 3153.53kb.
• Руководство по выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей, 284.96kb.

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет им.Е.А.Букетова


Тестовые задания

по дисциплине «Философия»


для групп всех направлений

для всех специальностей

для отделений с русским языком обучения


Составители:


К.фс.н., доцент Жармакина Ф.М.___________

Ст.преподаватель Солощенко П.П.___________


Зав.кафедрой философии

и теории культуры Иманбеков М.М._________


Количество листов 149

Количество тестовых заданий 777

Дата составления 14.10.2009.

Предназначение: пробное тестирование ПГК


Караганда - 2009


Перечень тем, заложенных в базу тестовых заданий

по дисциплине «Философия»

для всех специальностей

для отделений с русским языком обучения

№ темы, № подтемы	Название темы, название подтемы
1.	Философия, ее предмет и метод. Роль философии в жизни человека и общества
1.1	Мировоззрение. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.
1.2	Философское мировоззрение. Основные проблемы и основной вопрос философии.
2.	Философия Древнего Востока
2.1	Философские школы в Древней Индии и в древнем Китае.
2.2	Философия древнего Египта.
2.3	Человек в философии и культуре Древнего Востока.
3.	Античная философия
3.1	Космоцентризм древнегреческой философии.
3.2	Проблема первоначала.
3.3	Гераклит, Демокрит.
3.4	Учение о бытии, познании, нравственных и правовых норм. (Сократ, Платон, Аристотель).
4.	Европейская философия Средневековья
4.1	Христианская апологетика.
4.2	Природа и человек как творение бога.
4.3	Аврелий Августин.
5.	Средневековая философия мусульманского Востока и ее социально-культурные предпосылки
5.1	Философские, социально-этические учения мыслителей Востока Аль-Кинди, Аль-Фараби, Ибн-Сина, Ибн-Рошд. Проблема разума и познания. Классификация наук.
6.	Философия эпохи Возрождения
6.1	Становление новой науки. Гелиоцентризм и учение о бесконечности Вселенной.
6.2	Натурфилософия Возрождения. Н. Кузанский. Антропоцентризм и гуманизм – характерные черты философии Возрождения.
7.	Философия Нового Времени
7.1	Проблема метода познания в философии (Ф. Бэкон, Р. Декарт).
7.2	Эмпиризм и р�