Geum.ru

Міні-підручник для учнів 10 класу

Вид материалаДокументы
Два свiти у казцi-феєрiї Лесi Українки "Лiсова пiсня"
Первинне усвідомлення матеріалу.
3. У скільки років Леся Українка навчилася читати?
8. У скільки років Леся Українка почала писати поезії?
Конкурсне домашнє завдання
Лісова пісня Лесі Українки - прекрасна казка про любов і зраду
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Два свiти у казцi-феєрiї Лесi Українки "Лiсова пiсня"


Враження вiд прочитання драми-феєрiї Лесi Українки "Лiсова пiсня" дуже сильнi. Твiр неперевершений. Це одно iз чудес не лише української, а й свiтової лiтератури. Це Лесина лебедина пiсня. Незвичайний твiр i незвичайна iсторiя його написання. Драма - вияв туги за Батькiвщиною, потяг до високого, красивого.

Твiр надзвичайно глибокий i викликає роздуми над багатьма вiчними проблемами.

Але все-таки неперевершенiсть його в найголовнiшому - майстер ному i переконливому зображеннi двох свiтiв.

Перший свiт - це свiт Мавки i самої Лесi Українки. Це духовнiсть, краса, мрiя, це полiт до справжнього, вiльного i нiчим не затьмареного кохання. Мавка - цiлiсна, цiлеспрямована натура, хоч i зображена надзвичайно романтично. Вона щира у коханнi, вiльна у вчинках i незрадлива у своїх принципах. Їй незрозумiлi дивнi людськi умовностi, гнiт буденщини, забобони i лицемiрство. Вона чиста i щира, як дитина. Що думає, у що вiрить, те i говорить, так i чинить. Нiяк вона не може зрозумiти людську звичку: одне думати, iнше говорити i зовсiм протилежне - робити. Мавка - високий iдеал, це те створiння, про яке кожна людина мрiє, тягнеться до нього i не може досягти. Це, свого роду, життєвий стимул, "маяк", який потрiбен кожному для самовдосконалення.

Мавка до зустрiчi з Лукашем жила у повнiй гармонiї з середовищем i собою - була щаслива. Вона була вiльною, мала крила i найбiльше багатство - щедрий i багатий внутрiшнiй свiт. Але зiткнення iз свiтом людей порушило гармонiю цiєї iстоти. Вона не змогла серед людей знайти собi рiвну пару. Люди таких висот, на жаль, не досягають...

Леся Українка зобразила нам ще один свiт - свiт Лукаша, свiт людей. Вiн iнший...

Люди, прагнучи до цивiлiзацiї, порушили закони природи. Навигадували умовностей, якi їх i поглинули. Людей згубили користолюбство, заздрiсть, буденщина. Вони засмоктали їх i закрили перед ними вiльний i щасливий полiт до неба.

Лукаш - талановитий вiд природи, тонкий у почуттях (адже ж зумiв своєю грою на сопiлцi розбудити i закохати в себе Мавку) i добрий хлопець. Але тi умови, в яких вiн живе: щоденна людська метушня i буденщина - зробили свою справу - вiн став звичайною людиною. Мавка продовжувала дивитися в нього, як в дзеркало, але себе уже там не бачила. Вiн не був з самого початку рiвнею Мавцi - їй просто так здалося. А може сопiлка обманула... Лукашу не дотягтися до Мавчиних висот. Бо вiн стоїть ногами на землi, йому життя серед людей пiдтяло крила.

Цей вiчний конфлiкт - мiж мрiєю i дiйснiстю, духовнiстю i бездуховнiстю - буде завжди. Деякi люди майже долають цей розрив, деякi не досягають i перших схiдцiв... Таке життя...


  • Театралізуйте пролог та уривок І дії (Лукаш, дядько Лев, Лісовик, Русалка).



  • Чи панує гармонія людини і природи в творі? Якщо так, то завдяки чому вона досягається?



  • Чи існує повна довіра природи (в образі Лісовика, Русалки) до людей? Якщо ні, то чому?




























Проблематика твору

Проблема людини і природи

Епіграфом до цієї проблеми варто використати слова:

Тобі - усе.
Сприймай це як належне.
Сприймай - але руки не підіймай
Ні на шпака, що рве твої черешні.
Ні на свій край.
Тарас Мельничук

1. Хто з героїв світу людей є найбільшим природолюбом у драмі? В чому полягає його любов до лісу?

2. Чи вміє берегти ліс Лукаш? Якої шкоди він завдав лісові?

3. Чому Мавка не соромиться афішувати свої родинні стосунки з лісом? Як це показано у творі?

4. Чи можемо сказати, що лісовичка змусила сільського хлопця усвідомити, що в лісі все живе?

5. Як ставиться до лісу Лукашева мати? Чому вона боїться лісу?

6. Чи зачудувалася красою природи Килина, прийшовши в ліс? Чи впізнала вона якесь зілля, траву, чи виявилася знавцем лісового багатства?

7. Чи пробував дядько Лев врятувати дуб навіть після смерті? Як саме? Як ви розцінюєте те, що дерево зрубали з могили?


Лукаш став вовкулакою. Але в народному уявленні вовкулака - перевертень. У даному контексті Лукаш скоріше всього - звичайний вовк.
  • Чому він виє?
  • Яка причина його відчаю і розпачу?
  • Чому йому зле в звірячій шкурі?
  • Чи відчуває Лукаш себе часткою природи?
  • Чи почувається в безпеці?
  • Чи усвідомлює, що природа беззахисна перед людиною?

9. Якої шкоди завдали лісові Килина і Лукашева мати? Чи мстять їм за це лісові мешканці? Чи справедлива така помста?

10. Як ви розцінюєте той факт, що після пожежі Лукаш залишається в лісі? Чому він це робить? Чи почуває себе в цей час частинкою природи?

Проблема сімейного щастя і любові
Сильніше за любов злоба горить,
Сильніше за красу вражає бридь,
Але життя росте лишень з любові,
Лишень краса людей навчає жить!
Дмитро Павличко


1. Чи бажала мати Лукашасвоєму синові сімейного щастя, а собі -спокійної старості в достатку? У чому причина помилки цієї жінки?

2. Чим саме не сподобалася Лукашевій матері Мавка? Чому вона мріяла про іншу дружину для Лукаша?

3. Чи любив Лукаш Мавку? Чи справжнім було це почуття? Чому ж тоді хлопець так швидко завагався, охолов, почав шукати шляхів до відступу? Чи ідеалізувала Мавка людську любов?

4. За народним віруванням вважалося, що лісовичка, якщо її повінчають з хлопцем у церкві, стане людиною. Де і як про це говорить дядько Лев? Чи хотів би він бачити Мавку і Лукаша в парі? Чи були достойними одне одного закохані?

5. Дядько Лев переписав Лукашеві й сестрі все своє майно. Він думав, що родичі доглядатимуть його на старість, що житиме не самотнім, а в сім'ї. Чи здійснилися мрії дядька Лева?

6. Чи підходив своїм слабовольним характером Лукаш вольовій Килині? Чи могли вони бути щасливі? (Так). Чому ж не були? (Не можна будувати власне щастя на чужому горі).

7. Чи можна сказати, що Мавка не боролася за своє щастя з Лукашем? Чому дала йому право вибору? Як ви розцінюєте слова лісовички, коли вона погрожує Лукашеві розправитися з суперницею? Чи могла би виконати свою погрозу Мавка?

8. Чому Мавка прийшла під Лукашеву хату? Невже вона думала відібрати Лукаша в Килини? Чому Килина саме так сприйняла її появу?

9. Чи гине любов Мавки і Лукаша разом з їхньою фізичною смертю? Ю. Чи виведено в драмі людей, які щасливі в любові й сім'ї? Чи багато таких людей є взагалі?


Первинне усвідомлення матеріалу.

Мавка вимріяла кохання з людським сином, але зустріла не сокола і не голуба, а безхарактерного горобця, який не вмів і не міг захистити своє щастя. Правда, образ Лукаша поданий в еволюції. У кінці твору він усвідомлює і свій талант, і Мавчину любов. Другим таким епізодом є переростання лісовички в людину. Безтурботні лісові мешканці не знали жодних клопотів, жодних страждань, жили, як трава. Ось чому у них нема душі, є тільки "пара". На своєму тяжкому шляху Мавка проходить цілий ряд випробувань, виявляє гідність ("Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає"), благородства (прощення Лукашеві зради): В серці знайшла я теє слово чарівне, що й озвірілих в люди повертає, глибоке розуміння цінності людської душі: Ні, милий, ти душу дав мені, як гострий ніж дає вербовій тихій гілці голос. Лукаш Я душу дав тобі? А тіло збавив!
Бо що ж тепера з тебе? Тінь! Мара! (З невимовною тугою дивиться на неї") Мавка: О, не журись за тіло!..




1. Назвіть дату народження Лесі Українки.

2. Який псевдонім брата Лесі Українки?

3. У скільки років Леся Українка навчилася читати?

4. В якій школі навчалась Лариса Косач?

5. Під час якого свята дівчина промочила ноги?

6. Скільки років прожила Лариса Петрівна Косач?

7. Де похована письменниця?

8. У скільки років Леся Українка почала писати поезії?

9. Який перший вірш написала письменниця?

10. Яка книга вийшла у 1892 році?

11. Як називається перша драма Лесі Українки?

12. Яку поему письменниця написала у 1911 році?

Бліц-турнір
  1. Що спричинило написання Лесею Українкою драми-феєрії «Лісова пісня»?
  2. Як довго поетеса писала цю драму?
  3. Чому Мавка пробудилася від сну?
  4. Якої пори року відбулася зустріч Мавки з Лукашем?
  5. Що трапилося у взаєминах Мавки і Лукаша?
  6. Як звали Лукашевого дядька?
  7. Як Лукашів дядько ставився до Мавки?
  8. Про що Лісовик попередив Мавку?
  9. Як Лісовик ставився до Мавки?
  10. Як Мавка називала Лісовика?
  11. У чому різниця у ставленні Лісовика до Мавки і Водяника до Русалки?
  12. Кого Мавка називає Матусею?
  13. Кого Мавка зве сестрицею?
  14. Плоди якого дерева Мавка називає «се кров моя»?
  15. Як Лукашева мати ставиться до Мавки?
  16. Хто така Килина?
  17. Чи заможно жили Лукаш і Килина?
  18. Як Лукаш ставився до Килини у кінці драми?
  19. Що трапилося з дядьком Левом?
  20. Чому було зрубано столітнього дуба?
  21. Чому Лукаш пішов з дому, блукаючи по лісу у вовчій подобі?
  22. Що трапилося з хатою Лукаша?
  23. Чим завершується драма?



Вікторина «Впізнай героя драми за цитатою»
  1. Я звик волю шанувати.
  2. …Усякі скарби з лісу йдуть…
  3. І що нам з того лісу за добро?
  4. Ну, як таки, щоб воля – та пропала,

Се так колись і вітер пропаде!
  1. Щоб наші людські клопоти збагнути,

то треба справді вирости не в лісі.
  1. Не задивляйся ти на хлопців людських.
  2. Я понесу тебе в зелені гори, -

ти ж так хотіла бачити смереки.
  1. Я вберу тебе, мов королівну, в самоцвіти!
  2. А чи не годі вже того грання?

Все грай та грай, а ти, робото, стій?
  1. А я не знаю нічого ніжного, окрім берези…
  2. Як буду вмирати, то прийду, як звір, до лісу, -

отут під дубом хай і поховають…
  1. Йому квітки та співи в голові!
  2. Ой, ті люди з-під стріх солом'яних! Я їх не зношу!

Я не терплю солом'яного духу!

14. Чи ж то ганьба, що маю серце не скупе?

15. Кохання – як вода, - плавке та бистре,

рве, грає, пестить, затягає й топить.

16. …А все ж я мушу признатися – таки старого шкода,

бо він умів тримати з нами згоду.

17. Ти б іще зібрав сюди усіх відьом із лісу.

18. …А ти бідуй з свекрушиськом проклятим, -

ні жінка, ні вдова – якась покидька!

19. Я, жінко, бачу те, що ти не бачиш…

Тепер я мудрий став…

Вікторина «Хто і про кого говорить?»

(Портретні риси та характеристики устами персонажів драми.)
  1. А чом же в тебе очі не зелені?
  2. У тебе голос чистий, як струмок…
  3. Чудна у тебе мова, але якось так добре слухати…
  4. Ся жінка хижа, наче рись.
  5. …То було таке покірне, добре, хоч прикладай до рани…
  6. Ну, дівонько, хоч ти душі не маєш, та серце добре в тебе.
  7. Уже таких відьом, таких нехлюй, як ти, світ не відав!
  8. Не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись.
  9. ..Я не люблю її – вона лукава, як видра.
  10. Тобі б усе ганяти по шурхах з приблудою, з накидачем отим!
  11. Ну, вже й невісточка! І де взялася на нашу голову?
  12. …А все ж я мушу признатися – таки старого шкода, бо він умів тримати з нами згоду.
  13. Бач, їм така невістка не до мислі… Вони не люблять лісового роду…
  14. Ой, як же плаче серце по тобі, єдиний друже мій!



Тести до драми

1. Лукаш причарував Мавку…

а) грою на скрипці;

б) піснею;

в) грою на сопілці.

2. Дядько Лев – це…

а) лісник;

б) сільський крамар;

в) брат матері Лукаша.

3. Дядько Лев ставився до Мавки…

а) як до людини, з повагою;

б) зневажливо;

в) байдуже.

4. Мати Лукаша ставилась до Мавки…

а) прихильно;

б) вороже;

в) байдуже.

5. Килина – це…

а) родичка Лукашів;

б) молода вдовиця;

в) сестра Мавки.

6. Лукаш одружився з…

а) Мавкою;

б) Русалкою;

в) Килиною.

7. Перелесник – це…

а) сільський хлопець;

б) лісова істота, вродливий юнак;

в) син дядька Лева.

8. Перелесник залицявся до…

а) Мавки;

б) Килини;

в) Русалки.

9. Дядько Лев…

а) виїхав до міста;

б)загину від нещасного випадку;

в) помер.

10. За життя дядько Лев оберігав…

а) красуню березу на подвір'ї;

б) старого дуба;

в) розкішну калину на узліссі.

11. Лукаш став байдужим до Мавки, тому що…

а) Мавка зрадила йому;

б) він покохав Килину;

в) він піддався сірим буденним обставинам життя.

12. У кінці драми Лукаш…

а) покинув ліс назавжди;

б) став жити з Мавкою;

в) загинув.



Конкурсна гра «Перевір свою пам'ять»

Продовжіть цитату.
  1. «Нічка коротка – довга розлука…

Що ж мені суджено - …
  1. «Не гідна ти дочкою лісу зватись!

Бо в тебе дух не вільний лісовий, а…
  1. «Мій жаль спадає, наче…
  2. «Минай людські стежки, дитино,

Бо там не ходить воля, - там… .
  1. «Ну, дівонько, хоч ти душі не маєш, та …
  2. «Не зневажай душі своєї цвіту, бо…
  3. «Не задивляйся ти на хлопців людських, се…
  4. «Он бачиш, там питає дика рожа:

«Чи я хороша?»»

А ясень їй киває в верховітті:

…
  1. «Ну, як таки, щоб воля – та пропала?

Се..
  1. «Покинула високе верховіття

і …

11. «…Не можеш ти своїм життям…

12. «Дурний Лукаш, що проміняв на тебе; бо то було таке покірне, добре, хоч …

13. «До кого ти подібна? До служебки,

Зарібниці, що працею гіркою

…


Кросворд «Пригадай зміст "Лісової пісні"»

По горизонталі:

1. Ім'я дядька головного героя драми.

2. Місце, де відбуваються події драми.

3. Пора року, коли розвиваються події твору.

4. Місце проживання міфологічних водяних істот.

5. Головна героїня драми.

6. Головний герой твору.

7. Музичний інструмент, гра на якому зачарувала Мавку.

8. Міфологічний господар лісу.

9. Міфологічна водяна істота.

10. Дружина Лукаша.

11. Міфологічний господар озера.

По вертикалі: у виділених вертикальних клітинах при правильному заповненні горизонтальних рядків читаємо: «Лісова пісня».


Конкурсне домашнє завдання

«Мовна характеристика Мавки»

Виписати з драми:

а) пестливі слова-іменники, що їх вживає Мавка, і коротко пояснити, як це характеризує дівчину;

б) слова Мавки, які стали афоризмами або близькі до них, і відповісти на запитання: «Про що свідчить афористичність мови Мавки?».







Донецький театр опери та балету

«Лісова пісня»














Лісова пісня Лесі Українки - прекрасна казка про любов і зраду


Леся Українка майстерно володіла і віршованою, і прозовою мовою. Гені­альній поетесі скорялися всі три роди літератури: лірика, епос, драма. Та все ж таки драма посідала у її творчості провідне місце. Сюжети її драматичних творів охоплюють історію всього людства, а змістом стає боротьба ідей, розкол світо­глядів, розвінчання войовничого індивідуалізму, краса високих людських почут­тів, прагнень і духовна свобода.

У «Лісовій пісні» Леся Українка поєднала фантазію з дійсністю, буденне життя із світлими поетичними мріями. Цікаво, що всіх неказкових героїв узято безпосередньо із життя, змальовано з тих людей, яких Леся добре знала. А каз­кових героїв вона змалювала такими, як їх створила людська фантазія. У цю драму-феєрію поетеса вклала «цвіт душі» і вилила з свого серця «те, що не вми­рає». «Лісова пісня» — це гімн природі і красі людських почуттів — коханню і вірності.

Місце дії поеми — густий предковічний ліс на Волині. Посеред лісу просто­ра галявина з плакучою березою і з великим крислатим дубом. Тиховодне лісове озеро оточене густим очеретом та рогозом, вкрите ряскою, лататтям.

Рання весна, природа ще спить, але у всьому відчувається чекання якогось поштовху, щоб відбулося чудесне пробудження. 1 ось звучить голос Лукашевої сопілки — «ніжний, кучерявий, і як він розвивається, так розвивається все в лісі». Прокидається лісова красуня Мавка, і їй здається, що «весна ще так ніко­ли не співала, як отепер».

Лукаш вподобав Мавку, а вона полюбила його назавжди. Зародилося кохан­ня молодих сердець, і забуяла від радості природа. На голос Лукашевої «веснян­ки відкликається зозуля, потім соловейко, розцвітає яріше дика рожа, біліє цвіт калини, глод соромливо рожевіє, навіть чорна безлиста тернина появляє ніжні квіти», «вітер поривчасто зітхає», а солов'ї «весільним співом дзвонять».

Але на зміну весні приходить літо із його щоденними турботами. До лісу прийшли люди. І ось на галявині біля озера поставлено вже хату, засаджено го­род, гуси каламутять колись чисті та спокійні води озера. Трава викошена, ви­сушена і складена під дубом у стіжок. На лісових галявинах пасеться худоба, і чекає серпа вистигла нивка пшениці. Люди вдерлися в лоно природи із своєю вічною суєтою, принесли з собою злидні, чвари, користолюбство. Та в ім'я сво­єї великої любові Мавка добровільно пішла до людей, «покинула високе верхо­віття і низько на дрібні стежки спустилась»: пасла корів, дерево носила на хату, городину садила, ниву засівала, під хатою квітник розвела. Та хоч би як старала­ся Мавка, вона так і не змогла догодити сварливій, жадібній, жорстокій матері Лукаша. Та й сам Лукаш уже не впевнений у своєму коханні до Мавки й одру­жується з Кмлиною, яку вибрала йому мати.

Спливає літо. Надходить і коханню кінець. Мовчить сопілка, немає більше для неї пісень, в'яне поезія в душі Лукаша, гине в ньому все високе і хороше.

У такому стані людина може перетворитися на звіра чи взагалі загинути. Лу­каш мав у руках щастя, та не зумів оцінити й утримати його. Він зрадив кохан­ня, а значить знищив свою душу, занапастив життя, яке могло б бути довгим і щасливим.


Бібліографія:

1. Українка Л. Зібрання творів у 12-ти т,-К.: Наук.думка, 1975.

2. Українка Л. Твори в 2-х т. Т.1. Поетичні твори. - К.: Наук.думка, 1986. - 608 с. Т.2. Драматичні твори. - 728 с.

3. Українка Л. Вибране. Поезії. Поеми. Драматичні твори. -К.: Дніпро, 1974. - 637 с.: іл.

4. Українка Л. Бояриня. Драматична поема. - К.: Молодь, 1991. -96 с.

5. Українка Л. На крилах пісень; Поезія. - К.; Веселка, 1994. -128 с.

6. Українка Л. Переклади з Генріха Гейне. - Львів: Вища школа, 1981. - 93 с.

7. Українка Л. Публікації. Статті. Дослідження. - К.: Наук.думка, 1984. - 293 с.

8. Українка Л. Сім струн: Лірика. - К.: Дніпро; Тбілісі: Сакартвело, 1991. - 204 с.

9. Українка Л. Хвилі моєї туги. - Львів: Каменяр, 1991. -118 с.* * *

1. Козуля О. Жінки в історії України. - К.: Український центр духовної культури, 1993. - 265

с.2. Костенко А. Леся Українка. - К.: 1986. • 382 с.

3. Погребенник В.Ф. Народною творчістю натхненна (До 120-річчя від дня народження Лесі Українки). - К.: Знання, 1990. - 48 с.

4. Популяризація творів українських письменників. Методичні поради. - К.: Ін-т підвищення кваліфікації працівників культури, 1992. -67 с.* * *

1. Бабій Ф. Про назву твору "Лісова пісня" та імена її персонажів // Дивослово. - 1995. - N2. - С.10-14.

2. Бетко І. Драматична поема "Одержима": проблема морального максималізму // Дивослово. - 1995. - N2. - С.19-21.

3. Борисюк Т. Трагедія великого роду (Про трагедію рідних Л.Українки) // Літ.Україна. - 1991. - 1 серп. - С.7.

4.Войтюк А.Ю. Про творчий метод Л.Українки // Рад.літературознавство. - 1980. - N6. - С.34-46.

5.Давидюк В. Позатекстова міфологічна символіка "Лісової пісні" // Дивослово. - 1994. - N2. - С.8-9.

6. Дун О. Мендель Розенбаум про Л.Українку // Дзвін. -1992. - N3-4 - С.163-165.

7. Жила В. Прометеївські образи й мотиви в творчості Л.Українки // Сучасність. - 1993. - N4. - С.118-127.

8. Зорівчан Р. Рецепція творчості Л.Українки англомовними літературами // Дивослово. - 1995. - N2. - С.26-30.

9. Малишко А.Лесі Українці: [Вірш] // Жовтень. - 1971. -N2 - С.2-3.

10. Мірошниченко Л. Дещо про незнайдені твори Лесі Українки // Дивослово. - 1994. - N2. - С.20-23.

11. Мороз Л. Л.Українка і християнство // Дивослово. - 1995. -N2. - С.4-10.

12. Осляк І.Ф. Леся Українка в оцінці Максима Рильського // Українське літературознавство. - 1971. - вип.12. С.68-63.

13. Попович М. Пломінь чистого серця (Філософське осмислення життя в творчості Лесі Українки) // Вітчизна. - 1971. -N2. - С. 168-173.

14. Святовець В. "Та цілий світ живе у кожнім слові" (із секретів творчості Лесі Українки) // Дніпро. - 1972. - N2. -С.126-137.

15. Скуратівський В. "... Чи не весь епос світового буття": 3 нотаток про драматургію Лесі Українки // Укр.театр. - 1991. - N4. - С.2-3.

16. Чжу Хунь Хе Жунчан. Леся Українка в Китаї // Всесвіт. -1994. -N3.

17. Щербанюк І. Духовна спадкоємиця Миколи Лисенка // Дивослово. - 1995. - N2. - С.17-19.







___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________