Профессионально-этические основы социальной работы
Вид материала | Программа |
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В УЧЕБНУЮ ДИСЦИПЛИНУ «ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ» В социальной работе И социальной помощи в россии и за рубежом И социальной помощи в россии и за рубежом |
- Е. В. Рубанова профессионально-этические основы социальной работы, 2653.75kb.
- Программа дисциплины по кафедре Социологии, политологии и социальной работы Профессионально-этические, 613.49kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины профессионально-этические основы социальной, 505.87kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «профессионально-этические основы социальной, 832.16kb.
- Примерный перечень вопросов по курсу «экономические основы социальной работы» для студентов, 19.33kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Профессионально-этические основы в социальной работе», 766.31kb.
- Задачи дисциплины, 36.83kb.
- Учебное пособие Содержание Введение Тема Теория социальной работы как учебная дисциплина;, 2044.29kb.
- Лекция Профессиональная этика, 331.34kb.
- Курс семестр кредиты академические часы в неделю Форма Контроля, 370.54kb.
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В УЧЕБНУЮ ДИСЦИПЛИНУ «ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ»
Лекция
- Социальная работа, как особый вид профессиональной деятельности, обладающий специфической совокупностью идеалов и ценностей, сложившихся в процессе становления принципов и норм поведения специалистов.
- Объект и предмет этики социальной работы.
- Цель и задачи этики социальной работы.
- Цель и задачи курса «Профессионально-этические основы социальной работы».
- Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- Структура учебного курса.
- Самостоятельная работа студентов по учебному курсу.
- Контроль знаний студентов по материалу учебного курса.
- Требования к уровню освоения содержания курса.
- Форма итогового контроля.
Литература:
- Жижко Е.В. Профессионально-этические основы социальной работы: Рабочая программа и учебно-методические материалы / Е.В. Жижко. Краснояр. гос. ун-т. Красноярск: ЮИ КрасГУ, 2005. 50 с. С. 3-8.
- Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы: Курс лекций / Г.П. Медведева. М.: Изд-во МГСУ, 2002. С. 3-6.
- Медведева Г.П. Этика социальной работы: Учеб. пособие / Г.П. Медведева. М.: ВЛАДОС, 1999. С. 3-13.
- Ярская-Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы / Е. Ярская-Смирнова. М.: КЛЮЧ-С, 1999. С. 3-4.
Тема 2: ЭТИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Лекция
- Законы природы (физические), независимость их действия на человека от его воли.
- Этические законы, их отличия от физических законов.
- Последствия нарушения этических законов (скорость, неотвратимость, условия наступления последствий).
Литература:
- Панин Д.М. Этические законы в жизни человека / Д.М. Панин. Теория густот. М., 1993. С. 119.
Семинар
Задание для работы в группах и/или для индивидуального выполнения:
А) определите, какие этические законы нарушили:
- ВОЛК в доме бабушки Красной Шапочки;
- БУРАТИНО, продав азбуку Папы Карло;
- КАРАБАС БАРАБАС в доме Папы Карло;
- ИВАН-ЦАРЕВИЧ, сжигая лягушачью кожу;
- БАБА-ЯГА, когда рассказала Ивану-царевичу о сундуке, в котором хранится смерть Кощея Бессмертного;
- ОТЕЦ Мальчика-с-пальчика, когда оставил сыновей в лесу;
- НИЛЬС, когда впервые встретился с гномом;
- СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА, забрав Кая к себе;
- ДЯДЯ ФЕДОР, уйдя из дома;
- КАРЛСОН в доме Малыша (многократно);
- ЧЕРНОМОР, украв Людмилу;
- ЗОЛУШКА, появившись на балу;
- ЗОЛУШКА, убежав с бала;
- ОБИТАТЕЛИ ПТИЧЬЕГО ДВОРА в отношении Гадкого Утенка;
- ЕМЕЛЯ, заставивший Марью-царевну полюбить его «по щучьему велению»;
- ЛИСА АЛИСА и КОТ БАЗИЛИО в отношении Буратино;
- БУРАТИНО в отношении Мальвины за завтраком и во время урока;
- МАЛЬВИНА в отношении Буратино за завтраком и во время урока;
- СТАРУХА в отношении Золотой рыбки;
- СТАРУХА в отношении старика (из «Золотой рыбки»);
- ЦАРЬ САЛТАН в отношении новорожденного Гвидона и его матери;
- МЕДВЕДЬ в отношении всех обитателей теремка;
- ЛИСА в отношении Колобка;
- МЫШЬ в отношении Дюймовочки.
Б) опишите последствия нарушения героями этических законов (позитивные, негативные, в чем проявились, почему)?
Групповое обсуждение результатов работы.
Тема 3. ЭТИКА КАК НАУКА
Лекция
- Этика как философская наука по своим истокам и по своей сути. Зарождение этики в рамках философии. Этические проблемы как неотъемлемая часть философских систем античности и последующих этапов развития философской мысли. Возникновение этики в рамках древнегреческой философии.
- Аристотель как родоначальник этики. Учение Аристотеля об этике («Никомахова этика»), аристотелевское понимание добродетели. Понимание этики философами античности.
- Центральные проблемы этики (проблемы добра и зла, нравственной свободы и ответственности, соотношение должного и сущего). Этика как наука, задающая нормативные модели жизни и поведения. Этика как теория морали.
- Идеи Ф. Гегеля о «Добре в развитии» – ступенях развития: «право», «мораль», «нравственность». Соотношение понятий «этика» и «мораль», «мораль» и «нравственность».
- Представления об этике на современном этапе научного знания. Классические определения этической науки. Основные этические проблемы и направления.
Классические определения этической науки:
- ЭТИКА – это философская наука «об основаниях различения добра и зла и фундаментальных ориентирах нравственной жизни, позволяющих сознательно совершать благой выбор и избегать дурного…Этика исследует проблему нравственного совершенствования на основе выявления того, что является добродетелью, способствующей предпочтению добрых поступков». (Шрейдер Ю.А. Лекции по этике: Учебное пособие. – М.: МИРОС, 1997. С. 15).
- ЭТИКА – «философская наука, объектом изучения которой является мораль в целом, нравственность как одна из важнейших сторон жизнедеятельности человека, специфическое явление исторической жизни и форма общественного сознания. Этика выясняет место морали в системе других общественных отношений, анализирует природу, внутреннюю структуру и роль её как социального института, изучает происхождение и развитие нравственности в истории человечества, теоретически обосновывает ту или иную систему нравственности». (Дробницкий О.Г. Проблема нравственности. М.: Наука, 1977. С. 3.).
- ЭТИКА – «область философского сознания, исследующая универсальные предпосылки и формы нравственных отношений людей в системе их исторически заданной духовно-практической деятельности. Предметом этики является мораль как совокупность исторически определённых норм, представлений, правил поведения людей, реализующихся в их нравственных действиях и поступках». (Росенко М.Н. и др. Основы этических знаний. СПб.: Лань, 1998. С. 5).
Литература:
- Аристотель. Никомахова этика / Аристотель. Собр. соч. в 4 т. Т. 4. М.: Мысль, 1983.
- Гусейнов А.А. Этика: Учебник / А.А. Гусейнов, Р.Г. Апресян. М.: Гардарика, 1988. С. 9-12.
- Гусейнов А.А. Краткая история этики / А.А. Гусейнов, Г. Иррлитц. М., 1987.
- Кондрашов В.А. Этика. Эстетика / В.А. Кондрашов, Е.А. Чичина. Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс, 1998: Гл.1. Этика – учение морали и нравственности (С. 15-19), Гл. 2. Основные этапы и направления развития этики. С. 20-147.
- Попов Л.А. Этика: курс лекций / Л. А. Попов. М.: Центр, 1998. С. 10-32.
- Росенко М.Н. Основы этических знаний / М.Н. Росенко. СПб.: Изд-во Лань, 1998. С. 5-9, 10-17.
- Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова и И.С. Кона. М., 1989.
Дополнительная литература:
- Словарь по этике / Под ред. И.С. Кона. М.: Политиздат, 1981.
- Смоленцев Ю.М. Мораль и нравы: диалектика взаимодействия / Ю.М. Смоленцев. М.: Изд-во МГУ, 1989.
- Этика: Учебник / Под ред. А.А. Гусейнова и Е.Л. Дубко. М.: Гардарики, 1999: Аристотель: становление этики. С. 6-9, Основные этические проблемы и направления. С. 26-28, Этика и мораль. Их соотношение. С. 28-32.
- Этика: Учеб. пособие и практикум / Под ред. И.Л. Зеленковой, Е.В. Беляевой. М., 1998.
Тема 4. МЕСТО И РОЛЬ ЦЕННОСТЕЙ
В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Лекция
- Ценности как основания, условия и средства жизнедеятельности человека и общества.
- Потребности, ценности, ценностные ориентации, установки.
- Аксиология как учение о ценностях.
- Понятие системы и иерархии ценностей. Структура системы ценностей. Ценностные трансверсии и флуктуации.
- Ценности и ценностные ориентации в профессиональной деятельности. Ценности и цели, ценности и мотивация деятельности и профессиональной деятельности. Особенности ценностного регулирования поведения и деятельности.
- Идеал, его сущность и содержание. Идеалы и цели.
- Профессионально-этическая компонента социальной работы, ее место и роль в системе социальной работы. Место и роль системы ценностей в структуре социальной работы. Ценности как важнейшее основание современной профессиональной социальной работы.
- Сущность этико-аксиологического подхода к анализу и оценке деятельности и профессиональной деятельности.
- Место и роль этико-аксиологического подхода в профессиональной социальной работе, его функции, цели, задачи. Социальная работа как этико-аксиологическая профессиональная деятельность.
- Понятие об аксиологии социальной работы. Функции аксиологической компоненты социальной работы: основополагающая, смыслообразующая, структурообразующая, системообразующая, целеполагающая, праксеологическая, футурологическая, аналитическая и другие.
- Человек как высшая ценность и цель деятельности в современной профессиональной социальной работе. Ценность человека и общества как аксиологическое основание социальной работы.
Литература:
- Жижко Е.В. Трудовая этика и проблемы социализации молодежи / Е.В. Жижко. Красноярск, 1999. (Гл. 1.3. Место ценностных ориентаций и идеалов в процессе социализации личности и структуре мотивации трудового поведения. С. 31-42.)
- Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы: Курс лекций / Г.П. Медведева. М.: Изд-во МГСУ, 2002. (Раздел 1. Профессионально значимые ценности социальной работы, их сущность, типология. С. 7-41.
Дополнительная литература:
- Высшие нравственные ценности // Этика: Учеб. пособие и практикум / Под ред. И.Л. Зеленковой, Е.В. Беляевой. М., 1998.
- Маслова Т.Ф. Социальные ценности и задачи формирования этики социального работника // Истоки духовной культуры. Ставрополь, 1997.
- Медведева Г.П. Этика социальной работы / Г.П. Медведева. М.: ВЛАДОС, 1999. (Профессиональная этика социального работника. С. 44-78)
- Медведева Г.П. Проблемы формирования ценностного сознания специалиста в области социальной работы / Г.П. Медведева // Ученые записки МГСУ: научно-теоретический сборник. М.: Союз, 2000. № 3.
- Этические основы социальной работы // Теория и методика социальной работы (Краткий курс) / Под ред. В.И. Жукова. М., 1994.
Тема 5. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ЦЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ИХ СУЩНОСТЬ И ТИПОЛОГИЯ
Лекция
- Понятие системы ценностей современной российской профессиональной социальной работы, ее детерминанты. Типология ценностей в социальной работе: ценности абсолютные и относительные; истинные и мнимые (ложные); позитивные и негативные; признанные и непризнанные; “непреходящие” (“вечные”) и ситуативные; субъективные и объективные; обыденные и профессиональные; индивидуальные, групповые, этнонациональные и общечеловеческие; действительные и потенциальные; терминальные и инструментальные; простейшие, интеракционистские, социализационные и смысложизненные; материально-вещные, духовно-интеллектуальные, этические, эстетические и т.п. Уровни ценностей.
- Иерархия ценностей в современной профессиональной социальной работе. Ценность человека и общества.
- Общечеловеческие этические ценности (свобода, защищенность, справедливость, труд, коллективизм, равенство и др.), их особенный характер в социальной работе и специфика реализации.
- Специфические ценности профессиональной социальной работы (благо человека и общества, права и индивидуальность человека, гуманистический смысл деятельности, профессионализм и др.) и особенности их реализации. Идеал и его функции в социальной работе.
- Содержание идеала профессиональной социальной работы, его взаимосвязь и взаимодействие с общественным и общечеловеческим идеалом. Тенденции в развитии идеала профессиональной социальной работы. Ценностный смысл идеала профессиональной социальной работы.
- Этические дилеммы в социальной работе (конфиденциальность и интересы общества; необходимость говорить правду и интересы клиента; патернализм и самоопределение; коллегиальность и «доносительство»; принцип равенства и неравное распределение ограниченных ресурсов; личные и профессиональные ценности). Ситуация морального выбора между двумя равноценными возможностями.
Литература:
- Маслова Т.Ф. Социальные ценности и задачи формирования этики социального работника // Истоки духовной культуры. Ставрополь, 1997.
- Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы: Курс лекций / Г.П. Медведева. М.: Изд-во МГСУ, 2002. (Профессионально значимые ценности социальной работы, их сущность, типология. С. 42-62; Специфические ценности и идеал профессиональной социальной работы. С. 63-85.)
- Медведева Г.П. Этика социальной работы / Г.П. Медведева. М.: ВЛАДОС, 1999. (Профессиональная этика социального работника. С. 44-78)
- Ример Г.Ф. Ценности и этика / Г.Ф. Ример // Энциклопедия социальной работы: 3-й т. М., 1994.
- Российская энциклопедия социальной работы в 2 т. / Под ред. А.М. Панова, Е.И. Холостовой. М., 1997 (Словарные статьи: «Альтруизм», «Вмешательство», «Конфиденциальность», «Личность», «Нравственно-гуманистические основы социальной работы», «Толерантность», «Этика социальной работы»).
- Скляров Т.В. Этические ценности социальной работы / Т.В. Скляров // Социальная работа: методология, теория, технология: Учеб. пособие: 2 ч. Саратов, 1998.
- Смирнова Е.Р. Нравственно-профессиональные принципы социальной работы / Е.Р. Смирнова // Теория и практика социальной работы. Саратов, 1995.
- Соловьев А.В. Морально-этические проблемы социальной работы / А.В. Соловьев // А.В. Соловьев // Образование в области социальной работы. М., 1996.
- Юнгхолм С.-Э. Гуманистические ценности социальной работы / С.-Э. Юнгхолм. М.: Союз, 1996.
- Ярская-Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы / Е. Ярская-Смирнова. М.: КЛЮЧ-С, 1999. С. 68-73: Долг, ответственность и этические дилеммы в социальной работе.
Дополнительная литература:
- Волченко Л.Б. Гуманность, деликатность, вежливость, этикет / Л.Б. Волченко. М., 1992.
- Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности / А.А. Гусейнов. М.: Молодая гвардия, 1988.
- Этика социальной работы // Социальная работа: вопросы и ответы. М., 1997.
- Этические основы социальной работы // Теория и методика социальной работы (Краткий курс) / Под ред. В.И. Жукова. М., 1994.
Семинар по темам 4-5
Темы для докладов:
- Место и значение профессионально-этического компонента в структуре базовых оснований социальной работы
- Этические императивы и ценности социальной работы.
- Этическая подготовка в структуре формирования личности специалиста по социальной работе.
- Этические и профессиональные ценности в социальной работе.
- Соотношение научных и этических начал в социальной работе.
- Ценностные ориентации, мотивации и психологические установки в профессиональной подготовке социального работника.
Литература:
- Солодянкина А.С. Этические и профессиональные ценности в социальной работе. / А.С. Солодянкина. Этика социальной работы: материалы методологического семинара. М., 2000. С. 30-42.
- Холостова Е.И. Этические императивы и ценности социальной работы / Е.И. Холостова. Этика социальной работы: материалы методологического семинара. М., 2000. С. 23-29.
- Шеляг Т.В. Этическая подготовка в структуре формирования личности специалиста по социальной работе. / Т.В. Шеляг. Этика социальной работы: материалы методологического семинара. М., 2000. С. 103-105.
- Шмелева Н.Б. Место и значение профессионально-этического компонента в структуре базовых оснований социальной работы / Н.Б. Шмелева. Этика социальной работы: материалы методологического семинара. М., 2000. С. 53-57.
- Шмелева Н.Б. Ценностные ориентации, мотивации и психологические установки в профессиональной подготовке социального работника работы / Н.Б. Шмелева // Российский журнал социальной работы. М., 1997. № 1/5. С. 115-124.
- Щукина Н.П. Соотношение научных и этических начал в социальной работе. / Н.П. Щукина. Этика социальной работы: материалы методологического семинара. М., 2000. С. 48-52.
Вопросы для дискуссии:
- Роль системы ценностей в формировании профессиональной культуры специалиста в области социальной работы.
- Признание человека высшей ценностью как важнейшее условие институциализации современной профессиональной социальной работы, детерминанта ее становления и развития.
Выполнение контрольной работы.
ТЕСТ по темам 4-5.
- Ценность – термин, широко используемый в научной литературе
- экономической
- философской и социологической
- по социальной работе
- В качестве объектов ценностного отношения могут выступать
- в первую очередь субъектно-объектные отношения, возникающие в процессе социальной работы
- только позитивные взаимоотношения между субъектами отношений
- всё многообразие предметов человеческой деятельности, общественных отношений, социальных процессов работе
- в первую очередь субъектно-объектные отношения, возникающие в процессе социальной работы
- В социологию проблематику ценностей ввел
- Аристотель
- М. Вебер
- К. Маркс
- Аристотель
- Ценность – это убеждения и нормы, способом бытия которых является
- значимость для общества
- значимость для субъекта
- значимость для субъектов общественных отношений
- значимость для общества
- Система ценностей выступает в качестве уровня социальной регуляции
- наиболее высокого
- срединного
- общественного
- наиболее высокого
- Усвоение критериев социально признанного, зафиксированного в системе ценностей, происходит в процессе
- социализации
- адаптации
- реабилитации
- социализации
- Являются производными
- ценности от ценностных ориентаций
- ценностные ориентации от ценностей
- ценности от ценностных ориентаций
- Установка – это
- готовность к реализации ценностной ориентации
- взаимодействие потребностей и социальной среды
- процесс отделения ценностных ориентаций от ценностей
- готовность к реализации ценностной ориентации
- Цель – это
- готовность к реализации потребности
- способ интеграции действий человека в некоторую последовательность или систему
- эмоционально насыщенный образ идеала
- готовность к реализации потребности
- Идеал – это
- способ формирования системы ценностей регулятивного порядка
- способ интеграции действий человека в некоторую последовательность или систему
- эмоционально насыщенный образ цели
- способ формирования системы ценностей регулятивного порядка
- Убеждения – это
- высший тип направленности личности
- средний тип направленности личности
- низший тип направленности личности
- высший тип направленности личности
- Аксиологический модус личности формируют
- потребности и установки
- ценностные ориентации и идеалы
- убеждения и мировоззрение
- потребности и установки
- Аксиологический модус личности является базой
- наиболее устойчивых потребностей
- наиболее устойчивых ценностных ориентаций и идеалов
- наиболее устойчивых мотивов поведения
- наиболее устойчивых потребностей
Тема 6. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОСНОВАНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ:
ОТ ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА ДО НАШИХ ДНЕЙ
Семинар
Темы для докладов:
- Инстинктивно-практицистские основы помощи и взаимопомощи в первобытных обществах. Природная социальность человека как необходимое начальное условие развития помощи и взаимопомощи, ее ценность. Ценность альтруизма и коллективизма как имманентных характеристик человека, основы и условия его выживания.
- Эволюция ценности человека и общества в общественном сознании.
- Традиционно-прагматический подход к определению ценностей и норм, форм и видов помощи и взаимопомощи.
- Роль ценностных ориентиров, общественной морали, обычаев и традиций в становлении помощи и взаимопомощи, благотворительности и социальной работы как профессиональной деятельности.
- Влияние языческих религий на формирование ценностно-морального обоснования необходимости помощи и взаимопомощи в Древнем мире.
- Влияние античных философских учений на формирование ценностно-морального обоснования необходимости помощи и взаимопомощи в Древнем мире.
- Социально-идеологический подход в определении ценности помощи человеку. Доктрины мировых религий как идеологическое обоснование моральной ценности помощи человеку. Милосердие и сострадание как религиозно-идеологические ценности. Долг верующего по отношению к человеку страдающему.
- Светские этико-аксиологические концепции помощи человеку. Место и роль гуманистического учения в становлении ценностно-этических основ помощи человеку.
- Марксистская идеология о ценности человека и его прав, ценности общества, справедливости и заботе о человеке.
- Социально-философский подход в осмыслении и обосновании социальной работы на основе признания ценности человека и общества, прав человека, других высших ценностей.
Литература:
- Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы: Курс лекций / Г.П. Медведева. М.: Изд-во МГСУ, 2002. (Основные этапы становления и развития ценностных оснований социальной работы в России и за рубежом. С. 86-120.)
Дополнительная литература:
- Абросимов Б.А. О благотворительных организациях в СССР / Б.А. Абросимов // Советское государство и право. 1992. № 1.
- Андреев Л.А. Общественное сознание и нормы поведения / Л.А. Андреев. Чебоксары, 1983.
- Андреева И.Н. Очерки истории социальной помощи в России (Х - начало ХХ века) / И.Н. Андреева. М., 1996.
- Анисимов А.Ф. Духовная жизнь первобытного общества / А.Ф. Анисимов. М.-Л., 1968.
- Анисимов С.Ф. Мораль и поведение / С.Ф. Анисимов. М., 1985.
- Антология социальной работы в 5 т. Т.1. История социальной помощи в России. М., 1994.
- Апресян Р.Г. Дилеммы благотворительности / Р.Г. Апресян // Общественные науки и современность. 1997, № 6.
- Артемова О.Ю. Личность и социальные нормы в ранне-первобытной общине (по австралийским этнографическим данным) / О.Ю. Артемова. М, 1987.
- Бадя Л.В. Благотворительность и меценатство в России: Краткий исторический очерк / Л.В. Бадя. М., 1993.
- Богров Л. Благотворительность: реальность и перспективы / Л. Богров, А. Гузанов, Н. Ладенков // Век ХХ и мир. М., 1990. № 10.
- Боханов А.Н. Коллекционеры и меценаты в России / А.Н. Боханов. М., 1986.
- Введение в социальную работу: Теоретические и прикладные аспекты: Учеб. пособие / Под общей ред. Н.Г. Стойко. Красноярск, 1998.
- Вербицкий А.Н. Роль некоммерческих благотворительных организаций в деле оказания социальной помощи и организации социальной работы в России / А.Н. Вербицкий // Социальная работа. 1992. № 6.
- Гончарова А.Н. Проблема согласования общественных и личных интересов в философии античности и средневековья / А.Н. Гончарова // Социальная теория. Социальная политика. Социальная работа. Вып. 2: Сб. науч. ст. Краснояр. гос. ун-т. Красноярск, 2001. С. 48-65.
- Гусейнов А.А. Социальная природа нравственности / А.А. Гусейнов. М.: Изд-во МГУ, 1974.
- Гусейнов А.А. Великие моралисты / А.А. Гусейнов. М., 1994.
- Гуслякова Л.Г. Основы теории социальной работы / Л.Г. Гуслякова, Е.И. Холостова. М., 1997.
- Давыдов С. Социальная работа как феномен современного общества / С. Давыдов // Вестник социальной работы. М., 1992. № 1. С. 17-18.
- Доэл М. Практика социальной работы / М. Доэл, С. Шадлоу: Пер. с англ. / Под ред. Б.Ю.Шапиро. М., 1995.
- Зарубежный и отечественный опыт социальной работы / Под ред. А.Н. Дашковой, Е.И. Холостовой, В.В. Колкова. М.: Социально-технологический ин-т, 1999.
- Знаков В.В. Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры / В.В. Знаков // Вопросы психологии. 1998. № 3. С. 104-114.
- Иванов В.Г. История этики Древнего мира / В.Г. Иванов. Л., 1980.
- Историко-культурные предпосылки становления идей милосердия // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 13-23.
- Козлов А.А. Социальная работа за рубежом: состояние, тенденции, перспективы / А.А. Козлов. М.: МПСИ-Флинта, 1998.
- Козырева И. Благотворительность от Америки до России / И. Козырева // Международная жизнь. 1994. № 6.
- Куликова Н.Н. Содержание и критерий нравственного прогресса ( Опыт философско-этического исследования проблемы) / Н.Н. Куликова. М., 1967.
- Лафарг П. Благотворительность / П. Лафарг. М., 1988.
- Материалы по истории социальной работы в России для семинарских и практических занятий: Учебное пособие для студентов вузов. Новочеркасск, 1996.
- Медведева Г.П. Этика социальной работы / Г.П. Медведева. М.: ВЛАДОС, 1999. (История становления этических традиций на Руси. С. 14-43)
- Мельников В.П., Холостова Е.И. История социальной работы в России: Учебное пособие / В.П. Мельников, Е.И. Холостова. М., 1998.
- Мешалкин П.Н. Меценатство и благотворительность сибирских купцов-предпринимателей / П.Н. Мешалкин. Красноярск, 1995.
- Милосердие как общечеловеческая нравственная ценность // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 5-13.
- Направления и виды социальной работы в различных странах // Теория и практика социальной работы: Отечественный и зарубежный опыт. М.-Тула, 1993. Т. 1. С. 194-300.
- Нещеретный П.И. Предпосылки зарождения благотворительности в начальный период российской истории. М., 1993.
- Нещеретный П.И. Исторические корни и традиции развития благотворительности в России. М., 1993.
- Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. М., 1998.
- От благотворительной деятельности к социальной работе в современной России // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 182-199.
- Рамон Ш. Милосердие и умение: Социальный работник как профессия / Ш. Рамон, Т. Шанин // Вестник высшей школы. 1991. № 11.
- Российская благотворительность в 1987-1992 гг. (история по материалам прессы). М., 1994.
- Российская энциклопедия социальной работы / Под ред. Панова А.М, Холостовой Е.И. М., 1997. ТТ. 1, 2.
- Саппс М. Опыт социальной работы / М. Саппс, К. Уэллс. М., 1994. С.22-27.
- Сорвина А.С. Инновационные идеи истории социальной работы в России и их использование в современных условиях / А.С. Сорвина. М., 1994.
- Социальная работа в Германии и Австрии / Отв. редактор И.А. Зимняя. М., 1992.
- Социальное развитие как атрибут цивилизованного общества. М., 1997.
- Социально-экономические проблемы истории древнего мира и средних веков. Красноярск, 1977.
- Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учеб. пособие для высшей школы / С.В. Тетерский. М., 2001.
- Традиции милосердия и благотворительности в общественной и духовной жизни России // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 23-36.
- Фирсов М.В. История социальной работы в России: Учеб. пособие для студ. вузов / М.В. Фирсов. М., 1999.
- Фирсов М.В. Краткий курс истории социальной работы за рубежом и в России / М.В. Фирсов. М., 1992.
- Фирсов М.В. Методологические проблемы институционализации социальной работы / М.В. Фирсов. М., 2000.
- Фирсов М.В. Социальная работа в России: теория, история, общественная практика / М.В. Фирсов. М., 1996.
- Фирсов М.В. Теория социальной работы / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. М., 2000.
- Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России / Е.И. Холостова. М., 1995.
- Шадриков В.Д. Происхождение человечности / В.Д. Шадриков. М.: Логос, 1999.
- Швейцер А. Благоговение перед жизнью / А. Швейцер. М., 1992.
- Энциклопедия социальной работы. В 3т. ТТ. 1, 3. М., 1994.
- Ярская-Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы / Е. Ярская-Смирнова. М.: КЛЮЧ-С, 1999. С. 8-24.
Тема 7. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОСНОВАНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ:
КОНФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ХРИСТИАНСКИХ СТРАНАХ.
Лекция
- Религиозная идеология и ее роль в формировании ценностных оснований социальной работы.
- Особенности социально-трудовой этики «первоначального» христианства.
- Особенности социально-трудовой этики католицизма.
- Особенности социально-трудовой этики протестантизма.
- Православная социально-трудовая этика.
- Этические особенности становления и развития социальной работы в рамках католической церкви.
- Этические особенности становления и развития социальной работы в рамках протестантской церкви. Опыт Шведской церкви в решении социальных проблем
- Этические особенности становления и развития социальной работы в рамках православной церкви.
Литература:
- Антология социальной работы. Т.1. История социальной помощи в России. М., 1994. С. 9, 19, 27-31, 58.
- Благотворительность и протестантские церкви // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 114-134.
- Жижко Е.В. Христианская трудовая этика и социальная работа / Е.В. Жижко // Введение в социальную работу: теоретические и прикладные аспекты (учебное пособие). Гл. 5. Красноярск: изд-во КрасГУ, 1998. С. 99-117.
- Жижко Е.В. Конфессионально-этические основания социальной работы в христианских странах / Е.В. Жижко // Этика социальной работы: Материалы всероссийского методологического семинара преподавателей этики социальной работы. М.: СТИ, 2000. С. 58-75.
- Каритативная деятельность католической церкви // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 89-114.
- Каритас в Москве: Годовой отчет. М., 1992, 1993, 1994.
- Каритас Москвы: Обзор деятельности. М., 1995, 1996.
- Каритас России. М., 1997.
- Милосердие и благотворительность в лоне русского православия: прошлое и настоящее // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 59-89.
- Мчедлов М. Особенности конфессиональной социальной доктрины (К принятию «Основ социальной концепции РПЦ») / М. Мчедлов // Религия и право. 2001. № 2.
- Основы социальной концепции Русской Православной Церкви // Информационный бюллетень ОВЦС МП. 2000. № 8.
- Проблемы сотрудничества светских (государственных и общественных) и религиозных благотворительных организаций // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 199-207.
- Протоиерей Михаил Чельцов. Православное пастырство и общественная деятельность / Протоиерей Михаил Чельцов // Журнал Московской патриархии. 1994. № 4.
- Социальная политика Швеции. М., 1999
- Традиции милосердия и благотворительности в общественной и духовной жизни России // Милосердие / Под ред. М.П. Мчедлова. М.: РОССПЭН, 1998. С. 23-36.
- Чернышова О.В. Церковь и демократия. Опыт Швеции / О.В. Чернышова. Москва: Наука, 1994.
- Чернышова О.В. Церковь в скандинавских странах / О.В. Чернышова, Ю.Д. Комаров. Л., 1988.
- Энциклопедия социальной работы. Т.3. М., 1995.
Дополнительная литература:
- Атеистический словарь. М., 1983. С. 269.
- Вебер М. Избранные произведения / М. Вебер. М., 1990. 804 с.
- Жижко Е.В. Россия и рынок: православная этика и дух капитализма / Е.В. Жижко. Красноярск, 1995 с.
- Жижко Е.В. Трудовая этика и проблемы социализации молодежи / Е.В. Жижко. Красноярск, 1999.
- Золотухина Г.И. Хозяйственная этика / Г.И. Золотухина. Красноярск, 2000.
- Иоан (митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский). Судьбы православия в современном мире / Иоан // Москва. 1993. № 4. С. 204-208.
- Каутский К. Происхождение христианства / К. Каутский. М., 1990.
- Коваль Т.Б. Православная этика труда / Т.Б. Коваль // Мир России,1994. № 2. Т. 3. С. 54-96.
- Кудинов Н.Ф. Столетие молоканства в России. 1805-1905. / Н.Ф. Кудинов. Баку, 1905. С. 7.
- Симонов В. Экономические проблемы в Новом Завете / В. Симонов // Вопросы экономики. 1993. № 8. С. 81.
- Соболевская А. Духовные истоки российского предпринимательства / А. Соболевская // Вопросы экономики. 1993. № 8.
- Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин. М., 1992. С. 491-492.
- Сотирова Д.В. / Д.В. Сотирова, С.Р. Попова. Прикладная этика и культура Православия // Человек. 1996. № 1. С.82-90.
- Суперфин Л. Религия в индустриальном и постиндустриальном мире (тенденции западного опыта) / Л. Суперфин // Вопросы экономики. 1993. № 8. С. 32-43.
- Трудовая этика как проблема отечественной культуры: современные аспекты (материалы "круглого стола") // Вопросы философии, 1992. № 1. С. 3-29.
- Философский энциклопедический словарь. М., 1983. С. 331.
- Хараим Л.М. / Л.М. Хараим, Ю.С. Нехорошев. Православие и рынок // Субъекты Российской Федерации в условиях реформ. Томск, 1995. С. 9-13.
- Храм в колонии // Московский церковный вестник. 1994. № 10 (107).
- Христианство. Словарь. М.,1994. С. 329.
- Фирсов М.В. Профессионально-этические принципы социальной работы и их исторические корни / М.В. Фирсов // Профессионально-этические нормы социальной работы. М.: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 1993. 32 с. С. 8-13.
- Ярская-Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы / Е. Ярская-Смирнова. М.: КЛЮЧ-С, 1999. С. 25-29
- Manning G., Curtis K. Ethics at Work. Cinciannatti, 1988, p. 11.
Семинар
- Социально-трудовая этика католичества, ее влияние на специфику социальной работы и защиты в католических странах.
- Социально-трудовая этика протестантизма, ее влияние на специфику социальной работы и защиты в протестантских странах.
- Социально-трудовая этика православия, ее влияние на специфику социальной работы и защиты в России.
Литература:
- Жижко Е.В. Христианская трудовая этика и социальная работа / Е.В. Жижко // Введение в социальную работу: теоретические и прикладные аспекты (учебное пособие). Гл. 5. Красноярск: изд-во КрасГУ, 1998. С. 99-117.
- Жижко Е.В. Конфессионально-этические основания социальной работы в христианских странах / Е.В. Жижко // Этика социальной работы: Материалы всероссийского методологического семинара преподавателей этики социальной работы. М.: СТИ, 2000.
С. 58-75.
Выполнение контрольной работы или работы в группах.
1. Опишите:
- Социально-трудовую этику католичества, ее влияние на специфику социальной работы и защиты в католических странах.
- Социально-трудовую этику протестантизма, ее влияние на специфику социальной работы и защиты в протестантских странах.
- Социально-трудовую этику православия, ее влияние на специфику социальной работы и защиты в России.
2. Рассмотрите ситуацию с точки зрения трудовых этик католицизма, протестантизма, православия:
- БУРАТИНО выращивает в Стране Дураков дерево с монетами для того, чтобы купить «300 курток для Папы Карло».
- ПАПА КАРЛО бедно живет в убогой каморке без очага.
- Жизнь (в том числе, «трудовая») ЗОЛУШКИ в доме с мачехой.
- КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ, «чахнущий» над златом.
- БАЛДА соглашается служить за три щелчка.
- ЕМЕЛЯ «по щучьему велению» становится мужем Марьи-Царевны.
- ДЕД МАЗАЙ спасает зайцев.
- КОТ МАТРОСКИН не желает отдать теленка, рожденного от арендованной коровы.
- АЛАДИН пользуется услугами Джина для того, чтобы стать мужем царевны Будур.
- ПАПА КАРЛО продает свою куртку, чтобы отправить Буратино учиться.
- ИВАН-ЦАРЕВИЧ пользуется услугами Серого Волка, чтобы получить Жар-птицу и невесту.
- СЕРЫЙ ВОЛК помогает Ивану-царевичу получить Жар-птицу и невесту.
- БАБА-ЯГА помогает Ивану-царевичу («помыла, накормила, спать уложила»/ рассказала, где «смерть Кощеева храниться»).
- ПРИНЦ собирается жениться «на таинственной незнакомке» (Золушке).
- ЗОЛУШКА отправляется на бал в платье и карете от феи.
- КРАСНАЯ ШАПОЧКА по дороге к бабушке гуляет по лесу, поет, собирает цветы, знакомится и беседует с волком.
- ДЖИН помогает Аладдину стать мужем царевны Будур.
- МАШЕНЬКА у трёх медведей посидела на всех стульях, поела из всех чашек, полежала на всех кроватях.
- СТАРИК в «Сказке о золотой рыбке» просит Золотую рыбку исполнять желания старухи.
- ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ «всплеснула» рукавами, и появился сказочный пирог/ковер/лебеди и т.д.
- Поведение Карлсона в доме у Малыша.