Рабочая программа дисциплины «Мультимедийные технологии» для специальности 032401 «Реклама» Москва
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «Компьютерная графика» для специальности 032401 «Реклама», 248.52kb.
- Рабочая программа дисциплины «Рекламный текст» для специальности 032401 «Реклама» Москва, 344.04kb.
- Элективный курс по брендингу рабочая программа для специальности 032401 «Реклама» Гуманитарный, 172.4kb.
- Рабочая программа дисциплины «История изобразительного искусства» для специальности, 896.46kb.
- Рабочая программа дисциплины «Компьютерная анимация» для специальности 032401 «Реклама», 283.46kb.
- Рабочая программа дисциплины «Реклама в интерьере и экстерьере» для специальности 032401, 590.27kb.
- Программа дисциплины «Информационные технологии в рекламе» для специальности 032401., 356.17kb.
- Рабочая программа дисциплины «Проектирование рекламного продукта» для специальности, 637.79kb.
- Программа дисциплины «Управление проектами» Для специальности 032401. 65 «Реклама», 260.67kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01, 187.51kb.
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный
университет им. М.А. Шолохова»
Экономико-технологический колледж
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Мультимедийные технологии»
для специальности 032401 «Реклама»
Москва
2012
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 5
Содержание дисциплины 7
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ 16
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 18
ПЕРЕЧЕНЬ ОТЧЕТНЫХ РАБОТ 19
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СТУДЕНТАМИ
ОТЧЕТНЫХ РАБОТ 20
Список литературы 23
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Мультимедийные технологии», предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 032401 «Реклама». Рабочая программа составлена в соответствии с примерной программой по дисциплине «Мультимедийные технологии» для специальности 070701.51 «Реклама», утвержденной Управлением учреждений образования Рособразования 09.12.2005 г.
Дисциплина «Мультимедийные технологии» относится к циклу специальных дисциплин и обеспечивает соответствующий уровень знаний и умений для применения мультимедийных технологий при разработке рекламных проектов, для достижения их выразительности за счет применения аудио- и видеоинформации, преобразованных в цифровую форму, для привлечения внимания потребителей, обеспечения спроса, популяризации.
Основной задачей является изучение студентами:
- современных компьютерных методов обработки аудио и видеоинформации;
- информационных технологий, использующих компьютерную анимацию;
- современных компьютерных методов создания Интернет страниц и мультимедийных проектов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о методах и средствах сбора, создания, обработки, хранения, передачи мультимедийной информации;
- о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, предназначенном для обработки мультимедийной информации;
- о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации;
знать:
- устройства, конвертирующие аналоговые сигналы, полученные из различных источников, в цифровую форму;
- программные продукты, используемые для захвата и преобразования аналоговых сигналов в цифровую форму;
- назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней;
- структуру, основные информационные ресурсы и технологии поиска информации в сети Интернет;
- принципы разработки Web документов;
- способы взаимодействия аппаратных устройств и программных продуктов в процессе преобразования;
уметь:
- использовать ресурсы Интернет и работать с электронными сообщениями;
- осуществлять подключение к Интернет;
- разрабатывать WEB-документы с использованием графических элементов;
- использовать мультимедийные возможности программы Flash при создании WEB узла;
- создавать озвученные анимационные фрагменты;
- сохранять готовый мультимедийный продукт на современных накопительных устройствах.
По темам предусмотрены практические занятия в компьютерном классе.
Особое внимание при изложении курса и проведении практических занятий следует уделять элементам, обеспечивающим межпредметные и внутридисциплинарные связи.
В процессе преподавания дисциплины рекомендуется развивать межпредметные связи, используя в качестве исходных изображений визуальные материалы, полученные при освоении смежных дисциплин «Компьютерная графика», «Проектирование рекламного продукта», «Рекламная деятельность», «Композиция» и др.
Перед каждым практическим занятием рекомендуется предоставить студентам развернутую программу занятия с указанием основной задачи.
Текущий контроль проводится по выполнению практических заданий по разделам программы в виде самостоятельной работы с предъявлением результата (экран, документ).
В качестве задания на самостоятельную работу студентам может быть рекомендовано создание WEB-сайтов, презентаций, видеороликов, анимационных роликов и т.п.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем | Максимальная учебная нагрузка | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная учебная нагрузка | |
| всего | практические занятия | |||
| Введение | | 2 | | |
Раздел 1. Общие сведения о мультимедийных технологиях | 8 | 4 | | 4 |
Тема 1.1. Классификация и область применения мультимедийных приложений | 4 | 2 | | 2 |
Тема 1.2. Каналы передачи видеоинформации. Стандарты хранения видеоданных | 4 | 2 | | 2 |
Раздел 2. Компьютерные аудиотехнологии | 16 | 12 | 8 | 4 |
Тема 2.1. Звуковые системы персонального компьютера | 4 | 2 | | 2 |
Тема 2.2. Ввод и распознавание речи | 4 | 2 | | 2 |
Тема 2.3. Средства компьютерной аудио- технологии | 4 | 4 | 4 | |
Тема 2.4. Многоканальная обработка цифрового звука | 4 | 4 | 4 | |
Раздел 3. Компьютерные видеотехнологии | 16 | 12 | 12 | 4 |
Тема 3.1. Ввод видеоданных в персональный компьютер | 6 | 4 | 4 | 2 |
Тема 3.2. Особенности обработки цифровой видеоинформации | 6 | 4 | 4 | 2 |
Тема 3.3. Сведение видеоинформации и звука в ролик | 4 | 4 | 4 | |
Раздел 4. Интегрированная среда для создания интерактивной анимации. Программа Flash | 56 | 40 | 30 | 16 |
Тема 4.1. Flash – символы и библиотеки | 6 | 4 | 2 | 2 |
Тема 4.2. Работа с графическими объектами в программе Flash | 16 | 12 | 10 | 4 |
Тема 4.3. Создание анимации | 24 | 18 | 14 | 6 |
Тема 4.4. Добавление звука в анимацию | 10 | 6 | 4 | 4 |
Раздел 5. Основы технологии World Wide Web | 50 | 30 | 20 | 20 |
Тема 5.1. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации | 4 | 2 | | 2 |
Тема 5.2 Internet и его возможности | 2 | 2 | | |
Тема 5.3 Подключение к сети Internet | 2 | 2 | | |
Тема 5.4 Поисковые системы в Internet | 2 | 2 | | |
Тема 5.5 Создание WEB узла с использованием HTML | 24 | 14 | 12 | 10 |
Тема 5.6 Создание WEB узла при помощи конструктора | 16 | 8 | 8 | 8 |
Раздел 6. Реализация мультимедийных проектов | 14 | 10 | | 4 |
Тема 6.1. Средства разработки мультимедийных приложений | 4 | 2 | | 2 |
Тема 6.2. Создание мультимедийной презентации | 4 | 2 | | 2 |
Тема 6.3. Динамические процессы в мультимедиа среде | 2 | 2 | | |
Тема 6.4. Особенности работы с текстом | 2 | 2 | | |
Тема 6.5. Сведение элементов мультимедийного проекта в единое целое | 2 | 2 | | |
Курсовая работа | | 20 | | |
Всего по дисциплине | 182 | 130 | 70 | 52 |
Содержание дисциплины
Введение
Понятия мультимедиа. Комплексный характер мультимедийных технологий. Сфера применения мультимедийных технологий в рекламной деятельности.
Раздел 1. Общие сведения о мультимедийных технологиях