Паспорт программы наименование программы Программа развития системы образования Бугульминского муниципального района на 2011-2015 годы Основание для разработки
| Вид материала | Программа |
- Наименование программы Муниципальная программа «Молодежь муниципального района Кинельский», 312.59kb.
- Паспорт программы наименование Программы Развитие экспортного потенциала мяса крупного, 290.01kb.
- Паспорт программы наименование Программы Развитие экспортного потенциала мяса крупного, 291.19kb.
- Областная целевая программа «семья и дети прикамья на 2006-2010 годы» I. Паспорт программы, 150.83kb.
- Паспорт программы Наименование программы Программа модернизации общего образования, 430.83kb.
- Паспорт программы, 956.7kb.
- Паспорт комплексной программы «Развитие торговли Малоархангельского района на период, 217.57kb.
- Федеральной целевой программы развития образования на 2011 2015 годы Номер открытого, 2525.05kb.
- Программа разработана в соответствии и на основании Ведомственной целевой программы, 197.66kb.
- Программа "чистая вода" на 2011 2017 годы паспорт федеральной целевой программы "Чистая, 535kb.
- Пояснительная записка
Воспитательная деятельность образовательных учреждений основана на потребностях и интересах детей, традициях школы, культурном наследии необходимых для личностного развития. Приоритетным направлением при этом является забота о физическом, психическом и нравственном здоровье детей.
Задача развития воспитательного потенциала образовательных учреждений и муниципальной системы образования решается на основе реализации эффективных моделей гражданско-патриотического воспитания, организации инновационной работы, тесного взаимодействия с семьей. Для достижения результатов организовано комплексное педагогическое взаимодействие школы, семьи, внешкольных и культурно – просветительских учреждений, общественности.
Важнейшей составляющей общественного развития остается духовно-нравственное становление обучающихся, их жизненное самоопределение.
Формированию гражданских качеств школьников способствует сложившаяся система патриотического воспитания в образовательных учреждениях: поисково-исследовательская работа учащихся в туристско-краеведческом движении «Отечество», конкурсы рисунков, рассказов, изучается история края и города.
Приоритетным направлением остается повышение качества воспитательной работы с обучающимися и совершенствование методической работы с классными руководителями.
Работа учреждений дополнительного образования строится с учетом национальных, культурных и интеллектуальных традиций народов и национальностей, проживающих в Бугульминском муниципальном районе.
В Бугульминском муниципальном районе функционирует 14 УДО: Дворец школьников, ЦДТТ, ДЭБЦ, СДЮТиЭ и 10 подростковых центров, большая часть из которых имеют свои филиалы на базе школ района. Профили дополнительного образования в них самые разнообразные:
Дворец школьников – изо, хоровой, танцевальный, рукоделие, шитье, театр мод, бисероплетение, шашки, шахматы, ЮИД, театральный, студия «Лидер»;
Центр детского технического творчества – начальное техническое моделирование, техническое моделирование, радиотехническое моделирование, ЭВТ и ЮИД, авиамоделирование, радиостанция, техническая эстетика и дизайн, конструирование и моделирование изделий легкой промышленности;
Центр детского туризма, краеведения и экскурсий – пешеходный туризм, водный туризм, лыжный туризм, краеведение начальных классов, активисты школьного музея;
Эколого-биологический центр – юный зоолог, биология, юный цветовод, юные друзья природы, юный натуралист, юный эколог, валеолог, флора, охрана природы, кинолог.
Охват учащихся услугами дополнительного образования по годам обучения от их общего числа:
2007/2008 2008/2009 2009/2010
88,2% 89% 93,8%
40% детей посещают УДО второй год, 33% - третий год, что говорит о результативности и системе в работе УДО, а также 23% детей от общего количества обучаются в УДО – это подростки 13-14 лет, в основном, мальчики – 4260, среди которых есть дети «группы риска», «трудные», дети, заинтересовать и увлечь полезным делом которых – наша главная задача.
Образовательная деятельность в школьных и внешкольных объединениях осуществляется на основе дополнительных учебных и досуговых программ. В УДО в основном реализуются адаптированные, типовые программы одного, второго, третьего годов обучения.
2. Организационная работа
| № | Мероприятия | Сроки реализации | Ответственные исполнители |
| 1 | Организация муниципальных конкурсов «Классный руководитель года», «Педагог дополнительного образования года», «Лучшее учреждение дополнительного образования» | ежегодно | управление образованием |
| 2 | Организация участия педагогов дополнительного образования классных руководителей в грантовых проектах МОиН РТ, республиканских и всероссийских конкурсах, фестивалях. | ежегодно | управление образованием |
| 3 | Разработка программы отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время | ежегодно | управление образованием |
| 4 | Организация индивидуального трудоустройства подростков в каникулярное время | ежегодно | управление образованием, Центр занятости |
3. Программа нравственно-патриотического воспитания обучающихся
| № | Мероприятия | Сроки реализации | Ответственные исполнители |
| 1.Организационная работа | |||
| 1. | Разработка плана мероприятий, посвященных Дню Победы | постоянно | образовательные учреждения |
| 2. | Проведение смотра музеев и уголков боевой славы | ежегодно | управление образованием |
| 3. | Продолжение работы тимуровских и волонтерских отрядов | ежегодно | образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования |
| 4. | Укрепление учебно-материальной базы по курсу ОБЖ, спортивной базы для подготовки юношей к службе в армии | ежегодно | управление образованием |
| 5. | Организация выставок, посвященных Дню Победы: «Огни Победы», «Журавлик – вестник мира», «Смотрю памяти в глаза», «Земля – наш общий дом», «Был путь к Победе труден и далек», «Мы живем, не забывая» | ежегодно | управление образованием |
| 6. | Проведение классных часов, общешкольных праздников, посвящённых государственной символике РТ и РФ | ежегодно | управление образованием |
2. Работа с педагогическими кадрами
| 1 | Проведение семинаров с ЗДВР и классными руководителями, работа творческих групп по проблемам воспитания. | ежегодно | управление образованием |
| 2 | Обобщение опыта гражданского, патриотического воспитания детей в образовательных учреждениях | ежегодно | управление образованием |
| 3 | Совершенствование педагогически обоснованной системы художественного образования и эстетического воспитания детей в образовательных учреждениях с использованием новых форм в различных видах искусств | ежегодно | управление образованием |
| 4 | Совершенствование содержания форм, методов и технологий нравственного воспитания личности, развития ее творческого потенциала | ежегодно | управление образованием |
| 3.Массовая работа с обучающимися | |||
| | Встречи ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла с обучающимися | ежегодно май | управление образованием |
| | Работа школьных музеев, уголков боевой славы | постоянно | образовательные учреждения |
| | Сбор материалов и пополнение экспозиций о подвигах воинов города и района в годы Великой Отечественной войны | постоянно | образовательные учреждения |
| | Тематические встречи, круглые столы, посвященные Дню Победы | ежегодно февраль | управление образованием |
| | Конкурс рисунков «Счастливое детство» | ежегодно октябрь | управление образованием |
| | Конкурс сочинений «Этих дней не смолкнет слава», «И час настал – закончилась война» | ежегодно ноябрь | управление образованием |
| | Конкурс чтецов, посвященный Дню Победы | ежегодно апрель | управление образованием |
| | Фестиваль песни «Сайрый былбыл баласы» | ежегодно апрель | управление образованием |
| | Спартакиада в честь Дня Победы | ежегодно | управление образованием |
| | Военно-спортивные игры, посвященные Дню Победы | ежегодно март | управление образованием |
| | Спортивные игры по летним и зимним видам спорта, посвященные Дню Победы | ежегодно декабрь, май | управление образованием |
| | Торжественные линейки, посвященные Дню Победы | ежегодно май | образовательные учреждения |
| | Тематические вечера, посвященные Дню Победы | ежегодно май | образовательные учреждения |
| | Читательские конференции, посвященные Дню Победы | ежегодно февраль | образовательные учреждения |
| | Уроки Мужества, встречи с ветеранами ВОВ | ежегодно апрель | образовательные учреждения |
| | Встречи с участниками ВОВ в музее афганцев и краеведческом музее | ежегодно февраль | управление образованием |
| | Вахта Памяти | ежегодно 9 мая | управление образованием |
| | Концерты, посвященные Дню Победы в доме Ветеранов | ежегодно 8-9 мая | образовательные учреждения |
| | Дни Памяти | ежегодно май | образовательные учреждения |
| | Субботники по благоустройству могил бойцов фронта и тыла | ежегодно апрель, май | управление образованием, образовательные учреждения |
| | Операция «Забота» | ежегодно апрель, май | образовательные учреждения |
| | Конкурсы: «Дорогие мои старики», «Лучший чтец» (стихи о Великой Отечественной войне), «Цвети, Земля!» (на лучшую композицию из цветов, икебан) праздники: «Равнение на Победу!», «Не стареют душой ветераны», «Отчизны верные сыны», «Этот праздник порохом пропах», «Слава миру на Земле» | ежегодно март, апрель | управление образованием, образовательные учреждения |
| | Научно-практическая конференция исследовательских работ, посвященных Дню Победы | ежегодно январь | управление образованием |
| | Выпуск стенгазет, посвященных Дню Победы | ежегодно февраль | образовательные учреждения |
| | Утренник «Парад памяти» для самых маленьких на базе детской библиотеки | ежегодно апрель | управление образованием |
| | Конкурс «Открытка ветерану Великой Отечественной войны» | ежегодно апрель | управление образованием |