Программа мониторинга качества образования. Внутришкольный контроль (вшк). Система внутришкольного контроля гоу сош №51. 2011/2012 учебный год
| Вид материала | Программа |
СодержаниеФронтальный ВШК |
- План внутришкольного контроля научно-методической работы гоу сош №49 2011-2012 учебный, 244.94kb.
- План внутришкольного контроля 2011 2012 учебный год, 555.92kb.
- План контроля государственного образовательного учреждения Центра образования №1989, 2343.77kb.
- Планирование внутришкольного контроля гоу сош №1194 на 2011-2012 учебный год, 408.57kb.
- Программа «Внутришкольный мониторинг как способ повышения успеваемости и качества образования, 247.53kb.
- План внутришкольного контроля сош №1095 на 2011-2012 уч. Год сентябрь, 448.32kb.
- Учебный план. Учебно методический комплекс стр 10 Образовательная программа дошкольного, 7678.29kb.
- План внутришкольного контроля гоу сош №828 в 2010-2011 учебном году, 510.75kb.
- Учебно воспитательной работе гоу сош №1114 за 2010 2011 учебный год цель анализа учебно-воспитательной, 899.61kb.
- Основная образовательная программа гоу сош с уиоп г. Яранска Кировской области на 2011-2012, 1872.22kb.
| VI. Диагностический модуль образовательной программы. Программа мониторинга качества образования. |
6.3. Внутришкольный контроль (ВШК).
Система внутришкольного контроля ГОУ СОШ № 51.
2011/2012 учебный год
| месяц | сентябрь | ||||
| классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Фронтальный ВШК | Содержание | Предварительный фронтальный контроль. Готовность школы к работе: МТБ, обеспечение кадрами, комплектование классов, ГПД, утверждение режима работы школы, состояние школьной документации. | |||
| Рабочая группа | Директор, зам.директора, председатели МО, кл. руководители, отв. за кабинеты | ||||
| Где обсужд. | Совещание при директоре | ||||
| Классно-обобщающий контроль | Содержание | Единство требований к учащимся 1-4 классов со стороны учителей-предметников, классного руководителя, учет индивидуальных особенностей и личностных качеств как важнейших факторов формирования личности школьника. Координация планов воспитательной работы классных руководителей | Единство требований к учащимся 5-х классов со стороны учителей-предметников, учет инд. особенностей и личностных качеств как важнейших факторов формирования личности школьника. Координация планов воспитательной работы классных руководителей. Анкетирование: комфортность школьной среды, психологическое самочувствие воспитанников, их отношение к школе. Стартовая диагностика МЦКО «Метапредметные (общеучебные) умения» в 5 классах. | Единство требований к учащимся 10-х классов со стороны учителей-предметников, учет индивидуальных особенностей и личностных качеств как важнейших факторов формирования личности школьника. Координация планов воспитательной работы классных руководителей. Психологическое тестирование по профориентации. Стартовая диагностика МЦКО «Метапредметные (общеучебные) умения» в 10 классах. | |
| Кто пров. | Зам. директора, психолог | ||||
| Где обсужд. | Родительские собрания, малый педсовет | Собеседование с учителями, родительские собрания, заседание психолого-педагогической комиссии | Родительские собрания, малый педсовет, заседание психолого-педагогической комиссии | ||
| Персональный контроль | Содержание | Изучение готовности к работе в школе вновь принятых на работу учителей. Планирование работы психолога в нач. школе | Изучение готовности к работе в школе молодых специалистов. (Фадеева М.Ю., Маркова Ю.Е.) | Изучение готовности к работе в школе молодых специалистов (работа с документацией, тематическое планирование) (Белова М.В., Саморукова О.В.) | |
| Кто пров. | Зам. директора | Зам. директора | Зам. директора | ||
| Где обс. | Собеседование | Собеседование | Собеседование | ||
| Тематический контроль | Содержание | Тематическое планирование Проведение к/р по повторению (2-4 кл.) | Тематическое планирование, графики контрольных работ. Стартовый адм. контроль по математике и русскому языку в 5-9, сравнительный анализ с результатами предыдущего года. | Тематическое планирование, составление графика контрольных работ. Стартовый контроль по русскому языку и алгебре (сравнение результатов с итогами 2010-2011 уч. года) | |
| Кто пров. | Зам.директора | Зам.директора | Зам.директора | ||
| Где обс. | Аналитическая справка | Аналитическая справка | Аналитическая справка | ||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Проверка журналов. Цель: соблюдение единых требований к оформлению журналов (первичное оформление), Учебно-методическое обеспечение учебного процесса в 2011/12 учебном году | Проверка журналов. Цель: соблюдение единых требований к оформлению журналов (выявление уровня работы кл. рук. по первичному оформлению классных журналов, своевременность заполнения журналов учителями-предметниками). Проверка дневников учащихся. Цель: оформление дневников учащимися в соответствии с установленными требованиями Учебно-методическое обеспечение учебного процесса в 2011/12 уч. году | ||
| Кто пров. | Зам.директора по УВР в нач. школе, библиотекарь | Зам. директора по УВР, библиотекарь | Зам. директора по УВР, библиотекарь | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Совещание при зам. директора по УВР, справка | |||
| месяц | Октябрь | ||||
| Классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Фронтальный ВШК | Содержание | Контроль за методической работой в кабинетах. Оформление и корректировка паспорта кабинета. Оформление стендов в кабинетах по теме «Учись учиться». Выполнение режима работы школы. Выполнение санитарно-гигиенических требований на уроке. Физкультминутки. Подготовка к проведению Дня открытых дверей. Подготовка и проведение заседания психолого-педагогической комиссии по вопросу предварительных итогов успеваемости в 1 триместре. | |||
| Рабочая группа | Директор, зам. директора | ||||
| Где обсужд. | Совещание при директоре | ||||
| Классно-обобщающий | Содержание | Адаптация учащихся первых классов, учет индивидуальных особенностей учащихся. | Адаптация учащихся 5-х классов к требованиям основной школы; начало классно-обобщающего контроля 5-х классов (заполнение таблицы параметров наблюдений за учащимися 5-х классов) | Выработка единых требований к учащимся со стороны учителей-предметников. Классно-обобщающий контроль 10-х классов. Психологическое тестирование 10-х классов. Беседа по НОТ в 10-х классах. | |
| Рабочая группа | Зам.директора, учителя первых классов, психолог | Зам.директора, классные руководители 5-х классов, учителя-предметники | Зам. директора, классные руководители 10-х классов, психолог | ||
| Где обсужд. | Заседание психолого-педагогической комиссии, анализ результатов мониторинга МЦКО метапредметных умений первоклассников | Заседание психолого-педагогической комиссии, анализ результатов мониторинга метапредметных умений пятиклассников | Административное совещание, анализ результатов мониторинга метапредметных умений в 10 классах | ||
| Персональный | Содержание | Проверка качества подготовки к урокам, методическая помощь | Система работы учителей русского языка по развитию познавательных интересов и преодолению школьной неуспешности. Контроль за проведением классных часов по теме «Учись учиться» Час психолога. (Беседы в основной школе) | Система работы учителей русского языка и литературы | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора | Зам.директора | ||
| Где обсужд | Собеседование | Собеседование | Собеседование | ||
| Тематический | Содержание | Проверка техники чтения (2-4 классы) | Стартовая диагностика МЦКО: окружающий мир, чтение – 5, математика, химия – 9. Самообследование уровня подготовки учащихся (срез знаний по биологии – 6,7; по географии – 8, истории России – 9, математике – 5-8, по химии – 8 (сравнительный анализ результатов с промеж. аттестацией 2010-2011 уч. года). Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников | Стартовая диагностика МЦКО: информатика, обществознание – 10, англ. язык – 11. Самообследование: срез знаний в 10 классах по биологии и истории России; в 11-х – по физике и химии (ср. с итогами промежуточной и итоговой аттестации 2010-2011 уч.года). Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников | |
| Рабочая группа | Учителя нач. школы | Руководители МО | Зам. директора | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Собеседование | Собеседование | ||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Проверка журналов: состояние опроса слабоуспевающих учащихся | Проверка журналов: накопляемость оценок, состояние опроса у слабоуспевающих учащихся, своевременность выставления оценок за письменные работы. Проверка дневников: объем домашнего задания по дневникам учащихся 5-х, 9-х классов, соответствие записи домашнего задания в дневнике и в классном журнале | Проверка журналов: состояние посещаемости учащихся выпускных 11-х классов, накопляемость оценок. Повторная проверка дневников: связь с родителями посредством дневника | |
| Рабочая группа | Зам. директора | Зам директора | Зам.директора | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Справка | Справка | ||
| месяц | Ноябрь | ||||
| классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Фронтальный ВШК | Содержание | Контроль за работой МО по теме школы «Формирование творческого потенциала учителя в процессе патриотического и гражданского воспитания школьников». Организация работы школы в дни каникул. | Организация работы школы в дни каникул. Предупреждение школьного травматизма. О питании учащихся и поведении в столовой. | Состояние преподавания элективных курсов в профильных группах. Антиникотиновая, антиалкогольная пропаганда. | |
| Подготовка к окружному конкурсу «Ярмарка идей на Юго-Западе». | |||||
| Рабочая группа | Зам.директора по УВР, ВР, организатор внеклассной работы, кл. руководители, психолог | ||||
| Где обсужд. | Заседание МО, совещание при директоре | ||||
| Классно-обобщающий контроль | Содержание | Единство требований к учащимся 1-х классов со стороны учителей-предметников, учет индивидуальных особенностей и личностных качеств в условиях здоровьесберегающего обучения | Единство требований к учащимся 5-х классов со стороны учителей-предметников (продолжение классно-обобщающего контроля в 5-х классах) Подготовка к педконсилиуму, анализ анкет классных руководителей | Классно-обобщающий контроль 10-х классов. | |
| Рабочая группа | Зам.директора по НМР | Зам.директора | Зам. директора, классные руководители, психолог | ||
| Где обсужд. | Педконсилиум | Педконсилиум | Собеседование, родит.собрание | ||
| Персональный контроль | Содержание | Изучение системы работы учителей нач. школы по внедрению ФГОС с целью обобщения и распространения опыта | Контроль за деятельностью учителей, готовящихся к аттестации, оформлением портфолио. Отчеты учителей по предмету по итогам первого триместра. | Изучение системы работы учителя Головань Н. А. по организации проектной деятельности. | |
| Рабочая группа | Зам. директора по НМР | Зам. директора по УВР, Коршунова Л. П. | Зам. директора по НМР | ||
| Где обсужд. | Творческий отчет | Собеседование | Творческий отчет | ||
| Тематический контроль | Содержание | Проверка знаний по математике – 4 класс «Решение задач» | Самообследование уровня подготовки учащихся (срез знаний по обществознанию – 9, русскому языку 5-9, физике – 8, химии – 9. Посещение уроков – 5-9 классы. | Самообследование уровня подготовки учащихся (срез знаний по русскому языку – 10-11, физике – 11, химии – 11. | |
| Рабочая группа | Зам. директора, учителя | Зам.директора, учителя-предметники | Зам.директора, учителя-предметники | ||
| Где обсужд. | Собеседование, оформление аналитических справок, отслеживание динамики знаний, умений и навыков учащихся | ||||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Проверка журналов. Цель- своевременность выставления оценок. Проверка рабочих тетрадей (2-4 классы): объем классной работы, дозировка домашних заданий, система работы над ошибками | Проверка журналов. Цель – своевременность и объективность выставления оценок за триместр, выполнение учебных программ, практической части программы. Проверка журналов групповых, индивидуальных занятий. Выполнение единых требований к устной и письменной речи учащихся: система работы учителей с тетрадями учащихся (гуманитарного цикла) | Проверка журналов. Цель – выполнение учебных программ, практической части программы. Проверка тетрадей: литература – по развитию речи; физика, химия – для практических и лабораторных работ; математика, английский язык – для контрольных работ. Цель – своевременность проверки письменных работ учащихся, соответствие даты выполнения работы и выставления оценки в журнал, выполнение практической части учебного плана. | |
| Рабочая группа | Зам. директора | Зам. директора | Зам. директора | ||
| Где обсужд. | Справка | Справка | Справка | ||
| Месяц | Декабрь | ||||
| классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Фронтальный ВШК | Содержание | Выполнение режима работы школы. Работа школы по теме исследования «Развитие профессиональной компетенции учителя в формировании патриотизма и гражданственности учащихся новой российской школы». Проведение внеклассных мероприятий, спортивно-массовая работа в школе, организация работы школы в дни каникул. | |||
| Рабочая группа | Зам.директора по УВР, НМР,ВР, безопасности; учителя физической культуры | ||||
| Общешкольное дело | Участие в муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников | ||||
| Где обсужд. | Собеседование, совещание при завуче | ||||
| Классно-обобщающий контроль | Содержание | Контроль за состоянием успеваемости отстающих школьников 2-4 классов | Классно-обобщающий контроль 7-х классов: осуществление индивидуального подхода к отстающим учащимся , а также к учащимся с повышенной мотивацией. | Организация и проведение зачетов в старшей школе (рубежный контроль). Тестирование по адаптации учащихся 10-х классов. | |
| Анкетирование родителей «Комфортность школьной среды, удовлетворенность родителей школой». | |||||
| Рабочая группа | Зам. директора, классные руководители, учителя-предметники | ||||
| Где обсужд. | Совещание при завуче | Совещание при директоре по итогам заполнения диагностической карты оценки педагогической деятельности учителей школы со слабоуспевающими учащимися. | Собеседование, родительское собрание | ||
| Персональный контроль | Содержание | Изучение системы работы учителей с целью обобщения и распространения их опыта. Оздоровительный час в начальной школе: достижения, перспективы | Изучение системы работы учителей, работающих с гендерными группами. Знакомство с системой работы учителя географии | Изучение системы работы учителей-предметников с тестовой формой контроля ЗУН учащихся. (11 классы). Посещение уроков физики. | |
| Рабочая группа | Зам. директора | Зам.директора | Зам.директора | ||
| Где обсужд. | Собеседование, творческий отчет | Справка | Справка | ||
| Тематический контроль | Содержание | Проведение контрольных срезов за первое полугодие по математике и обучению грамоте (1 класс),русскому языку – 4 класс «Имя существительное», технике чтения – 3\4 класс. | Проведение контрольных срезов знаний. Организация и проведение подготовки к участию в муниципальном туре олимпиад. | Окружной тур олимпиад. Деятельность учителя на уроке: проблема повышения успеваемости и укрепления здоровья детей и взрослых ( посещение уроков биологии, химии в 11-х классах). | |
| Тематический контроль «Система формирования патриотизма и гражданственности в процессе обучения и воспитания» | |||||
| Рабочая группа | Зам.директора по НМР, УВР, руководители МО, учителя-предметники | ||||
| Где обсужд. | МО | МО | МО | ||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Состояние журналов на конец первого полугодия, анализ посещаемости учащихся | Состояние журналов на конец первого полугодия. Выполнение государственных программ, их теоретической и практической части. Ритмичность выполнения программ (соответствие количества часов, отведенных на изучение отдельных тем программы, фактически данным часам). Своевременная запись в классных журналах замен болеющих учителей, их соответствие записям в журнале регистрации замен. Проверка дневников учащихся: работа родителей с дневниками. | Состояние журналов на конец первого полугодия. Объективность выставление оценок за первое полугодие. Дневники: своевременность выставления оценок за полугодие в дневники, доведение итогов полугодия до сведений родителей. | |
| | | Качество проверки рабочих тетрадей учащихся по графику, аргументированность и объективность оценок, соблюдение единого орфографического режима. | |||
| Рабочая группа | Зам. директора, руководители МО | ||||
| Где обсужд. | Справка по итогам работы за первое полугодие. | ||||
Месяц | Январь | ||||
| классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
Фронтальный ВШК | Содержание | Подведение итогов первого полугодия. Организация работы с педкадрами ( система повышения квалификации на следующий учебный год). Состояние преподавания предметов, качество знаний учащихся, уровень обученности. Тематическое планирование на второе полугодие. Составление графика контрольных работ на второе полугодие. Корректировка плана работы на второе полугодие. Собеседование с руководителями МО. Создание творческих групп из числа лучших учителей по разработке общешкольного плана работы на следующий учебный год. Посещение уроков с точки зрения применения компентентностного подхода к обучению учащихся. Подготовка и проведение заседания психолого-педагогической комиссии по вопросу предварительных итогов 2 триместра. | |||
| Собеседование с учителями-предметниками, имеющими неуспевающих по итогам первого полугодия. Состояние индивидуальной работы с неуспевающими учащимися. Дифференцированный подход в обучении. | |||||
| Рабочая группа | Директор, заместители директора, руководители МО | ||||
| Где обсужд. | Педсовет (в марте) | ||||
| Классно-обобщающий контроль | Содержание | Соблюдение санитарно-гигиенического режима | Санитарно-гигиенические и оздоровительные мероприятия. Контроль за соблюдением норм САНПИН. Классно-обобщающий контроль в 8-х классах ( изучение дозировки домашнего задания) | Санитарно-гигиенические и оздоровительные мероприятия. Контроль за соблюдением норм САНПИН. Сравнительный анализ успеваемости учащихся с результатами в профильных группах. | |
| Рабочая группа | Директор , медработник, зам. директора, кл.руководители | ||||
| Где обсужд. | Совещание при завуче нач.шк. | Совещание при директоре | Совещание при директоре | ||
| Персональный контроль | Содержание | Изучение системы работы учителей начальной школы по формированию патриотизма и гражданственности младших школьников. | Изучение системы работы учителей 9 классов с целью обобщения опыта подготовки к ГИА-9. | Уровень требований к знаниям учащихся в процессе подготовки к ЕГЭ. | |
| Рабочая группа | Зам. директора, психолог | Зам. директора | Зам. директора | ||
| Где обсужд. | Совещание при завуче | Анализ уроков, справка | Собеседование, справка | ||
| Тематический контроль | Содержание | Подготовка и проведение конкурса чтецов, проверка техники чтения – 2кл. Интеллектуальный марафон | Пути формирования познавательной активности и привитие интереса к знаниям. (посещение уроков – целая тема - у Саморуковой О.В., Двининой С.А., Зуева Г. А. – тематический контрольный срез. Участие в муниципальном туре интеллектуального марафона. | Пути формирования познавательной активности и повышение учебной мотивации (посещение цикла уроков Щецовой И.А., Парамоновой Е.А.) – контрольные срезы знаний. | |
| Рабочая группа | Зам. директора | Зам. директора, председатели МО | Зам. директора , председатели МО | ||
| Где обсужд. | Совещание при завуче | Совещание при завуче | Совещание при завуче | ||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Проверка журналов ГПД, факультативных занятий | Проверка тетрадей: соответствие периодичности проверки рабочих тетрадей учащихся установленным нормам. Объем и характер домашнего задания, его соответствие классной работе и нормам учебной нагрузки (5-7) | Проверка журналов: состояние посещаемости учащимися старшей школы, ведение журналов учителями-предметниками. Персональный контроль: система работы с классными журналами Марусовой Л. Г., Головань Н. А. Своевременность выставления текущих оценок. | |
| Рабочая группа | Зам. директора | Зам.директора | Зам.директора | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Справка | Справка | ||
| месяц | Февраль | ||||
| классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Фронтальный ВШК | Содержание | Организация дополнительных каникул в первом классе. День здоровья. | Организация Дня здоровья. Спортивно-массовая работа в школе. Подготовка материала на учителей, прошедших аттестацию. | ||
| Рабочая группа | Директор, заместители директора, организаторы спортивно-массовой работы, классные руководители, учителя-предметники | ||||
| | Подготовка к педсовету «Педагогическое мастерство как условие патриотического и гражданского воспитания школьников» | ||||
| Классно-обобщающий контроль | Содержание | Изучение вопросов преемственности в обучении. Контроль за применением индивидуально-групповых занятий | Классно-обобщающий контроль 9-х классов. | Классно-обобщающий контроль 11-х классов | |
| Рабочая группа | Зам. директора | Зам.директора, психолог | Зам.директора, психолог | ||
| Где обсужд. | собеседование | МС | МС | ||
| Персональный контроль | Содержание | Состояние работы школьной библиотеки по обеспечению учебниками на следующий год. | Работа по определению экзаменов по выбору. Работа школьной библиотеки по обеспечению учебниками на следующий год. | Работа по определению экзаменов по выбору. Работа школьной библиотеки по обеспечению учебниками на следующий год | |
| Рабочая группа | Зам. директора, библиотекарь, учителя | Зам. директора, библиотекарь, учителя | Зам.директора, библиотекарь, учителя | ||
| Где обсужд. | Отчет на МС | Отчет на МС, собеседование | Отчет на МС | ||
| Тематический контроль | Содержание | Организация внеурочной деятельности (индивидуальные консультации, элективные курсы, кружковые, факультативные курсы). Работа по развитию речи учащихся (срезы знаний: умение работать с деформированным текстом, контрольное списывание, анализ литературного произведения – с учетом ступени обучения). | |||
| Рабочая группа | Зам. директора | Зам.директора, руководители МО | Зам.директора, руководители МО | ||
| Где обсужд. | Анализ, собеседование | Анализ, собеседование | Анализ, собеседование | ||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Проверка журналов. Цель- накопляемость оценок, своевременность выставления оценок за второй триместр. | Проверка журналов. Цель - система опроса учащихся, имеющих неудовлетворительные оценки за к/р; соответствие сроков проведения контрольных работ утвержденному графику; состояние журналов на конец второго триместра. Проверка журналов индивидуальных занятий, спецкурсов | Проверка журналов. Цель – система опроса учащихся, имеющих неудовлетворительные оценки за к/р; своевременность выставления оценок за письменные работы. Проверка ведения журналов индивидуальных, групповых занятий, спецкурсов. Проверка рабочих тетрадей по всем предметам: соблюдение единых требований к письменной речи, своевременность проверки письменных работ. | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора | Зам.директора | ||
| Где обсужд. | собеседование | Справка, собеседование | Справка, собеседование | ||
| месяц | Март | ||||
| классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Фронтальный ВШК | Содержание | Проведение внеклассных мероприятий. Организация работы школы в дни каникул. Воспитательная работа с учащимися и родителями. Подготовка и проведение Дня открытых дверей. | |||
| Классно-обобщающий контроль | Содержание | Классно-обобщающий контроль в 4-х классах: организация сопутствующего повторения, дифференциация и личностный подход | Дифференциация и индивидуализация домашних заданий в 9-х классах в связи с подготовкой к итоговой аттестации и предупреждением перегрузки учащихся. | Классно-обобщающий контроль в 11а классе: дифференциация и индивидуализация процесса обучения в связи с подготовкой к итоговой аттестации | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора | Зам.директора, классный руководитель | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Собеседование, справка | Совещание при завуче | ||
| Персональный контроль | Содержания | Эффективность работы логопеда | Работа классных руководителей по подготовке к промежуточной и итоговой аттестации. Система работы по организации проектной деятельности Головань Н.А.. (Опыт) | Работа классных руководителей по подготовке к итоговой и промежуточной аттестации Проектная деятельность учащихся в школе | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора, руководители МО | Зам.директора, руководители МО | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Собеседование | Собеседование, родит.собрание | ||
| Тематический контроль | Содержание | Контрольные срезы в 3-х классах по русскому языку | Учебная деятельность школьника на уроке. Система работы учителей истории и обществознания по формированию общеучебных навыков. | Учебная деятельность школьника на уроке. Тематическое планирование повторения. Система работы учителей по формированию навыков самостоятельной работы. | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора, руководители МО | Зам.директора, учитель экономики | ||
| Где обсужд. | собеседование | Педсовет | Педсовет, родит.собрание | ||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Выполнение практической части программы: количество к\р, с\р, словарных диктантов | Прохождение программного материала- журналы Дневники- культура ведения дневников (8-9кл) | Выполнение программы в 11-х классах. Планирование текущего повторения по литературе и алгебре и началам анализа. Качество и периодичность проверки рабочих тетрадей (7-11) | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора | Зам.директора, руководители МО | ||
| Где обсужд. | Справка | Справка | Справка | ||
| месяц | Апрель | ||||
| классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Фронтальный ВШК | Содержание | Аттестация кабинетов. Анализ развития учебно-методической базы кабинетов. Прием документов в первый класс. | |||
| Рабочая группа | Директор, зам.директора по НМР, рабочая группа по аттестации кабинетов | ||||
| Где обсужд. | Совещание при директоре | ||||
| Классно-обобщающий контроль | Содержание | Классно-обобщающий контроль 4-х классов с целью выявления учащихся, нуждающихся в педагогической поддержке. Организация повторения. Посещение уроков в 4-х классах учителями-предметниками, которые будут работать в 5-х классах (преемственность в обучении) | Классно-обобщающий контроль 5-х классов (выполнение рекомендаций педагогического консилиума). Организация подготовки к итоговой аттестации. Промежуточная аттестация | Организация подготовки к итоговой аттестации 11-х классов и промежуточной –10-х классов | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора | Зам.директора | ||
| Где обсужд. | Малый педсовет | Малый педсовет | Малый педсовет | ||
| Персональный контроль | Содержание | Работа учителей начальной школы по преемственности. Изучение системы работы | Работа учителей основной школы по преемственности. Наработки. Подведение итогов работы молодых специалистов за год, эффективность наставничества | Результаты работы учителей естественно-математического цикла по развитию монологической речи учащихся. | |
| Рабочая группа | Председатели МО | Председатели МО | Председатели МО | ||
| Где обсужд. | Методический совет | ||||
| Тематический контроль | Содержание | Срез знаний по математике и грамоте-1 класс Техника чтения | Организация и проведение пробных экзаменов ГИА-9. Посещение серии уроков по ОИВТ, биологии, географии: выполнение рекомендаций августовского педсовета; тематические срезы знаний по этим предметам. Выполнение учебных программ, планирование повторения | Организация участия в пробных экзаменах ЕГЭ. Посещение уроков по литературе, МХК, ОБЖ, биологии: выполнение рекомендаций августовского педсовета. Выполнение учебных программ, планирование повторения. | |
| Рабочая группа | Учителя нач.школы и учителя –словесники основной школы | Зам.директора | Зам.директора | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Аналитическая справка | Аналитическая справка | ||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Соблюдение норм оценок в тетрадях | Проверка журналов: фиксирование повторения, выполнение программы. Проверка тетрадей: соблюдение норм оценок (по предметам, которые посещались) | Проверка журналов: организация повторения; система опроса учащихся, претендующих на медаль; выполнение нормы контрольных работ за год | |
| Рабочая группа | Зам.директора, руководители МО | Зам.директора, руководители МО | Зам.директора, руководители МО | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Собеседование | Собеседование | ||
| месяц | Май, июнь | ||||
| Классы | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Фронтальный ВШК | Содержание | Итоговый фронтальный контроль. Завершение учебного года: итоги работы школы за год, проверка реализации всего намеченного в плане работы путем анализа контрольных работ и контрольных срезов в течение учебного года, сопоставление результатов с предыдущим учебным годом; анализа и самоанализа пед. деятельности учителями и руководителями школы; подведение итогов эксперимента. Предварительное обсуждение основных направлений проекта плана работы школы на новый учебный год. Планирование работы на новый учебный год. Прием документов в 10 класс | |||
| Рабочая группа | Администрация, руководители МО | ||||
| Где обсужд. | Педсовет | ||||
| Классно-обобщающий контроль | Содержание | Анализ воспитательной работы. | Промежуточная и итоговая аттестация. Анализ воспитательной работы. Сравнительный анализ результатов итоговых работ (прошлый уч.год, начало уч.года, конец) | Промежуточная и итоговая аттестация. Сравнительный анализ успеваемости за год и итоговых контрольных работ, результатов промежуточной аттестации | |
| Рабочая группа | Замдиректора по ВР | Зам.директора по УВР, ВР, учителя-предметники | Зам.директора, учителя-предметники | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Совещание при директоре | |||
| Персональный контроль | Содержание | Отчеты учителей по предмету за год, представление Портфолио учителя | Отчеты учителей о работе за год по предмету, представление Портфолио учителя; организация трудовой практики | Отчеты учителей о работе за год по предмету, представление Портфолио учителя; организация трудовой практики 10 кл. | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора, руководители МО | Зам.директора, руководители МО | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Собеседование | Собеседование | ||
| Тематический контроль | Содержание | Контроль за выполнением учебных программ, проведением итоговых к/р Занятия с неуспевающими учащимися | Подготовка и проведение ГИА-9; контроль за проведением итоговых к/р. Занятия с неуспевающими учащимися. | Организация и проведение предэкзаменационных к/р по математике и русскому языку. | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Администрация | Администрация | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Малый педсовет | Малый педсовет | ||
| Контроль за ведением школьной документации | Содержание | Итоговое оформление классных журналов. Оформление личных дел учащихся. Анализ учебно-воспитательной работы школы | Итоговое оформление классных журналов, личных дел учащихся. Анализ учебно-воспитательной работы школы | Итоговое оформление классных журналов, личных дел учащихся. Анализ УВР школы. | |
| Рабочая группа | Зам.директора | Зам.директора | Зам.директора | ||
| Где обсужд. | Собеседование | Собеседование | Собеседование | ||