Geum.ru

Российская благотворительность в зеркале сми

Вид материалаДокументы
«фортуна», повернутая к вам лицом
Ольга Вознесенская, «Русский инвалид» (Москва), № 009-010, 21.10.2010, c. 30, 31.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38

«ФОРТУНА», ПОВЕРНУТАЯ К ВАМ ЛИЦОМ


В наши дни слово «благотворительность» звучит часто. Но редко мы задумываемся о его конкретном значении. Кажется, что это где-то не в нашей жизни - меценаты, богатые спонсоры. А стоит лишь оглянуться - и мы увидим среди нас с вами людей, творящих это самое

Ольга Вознесенская,

«Русский инвалид» (Москва), № 009-010, 21.10.2010, c. 30, 31.


Среди них - руководитель Региональной благотворительной общественной организации инвалидов детства "Соколиная гора" Галина Яковлевна Журавлева. Она предпочитает называть свое детище Семейный клуб "Фортуна" - чтобы слово "инвалиды" не звучало лишний раз, не травмировало. Что делать, если в нашей стране не развита культура общения, взаимодействия с инвалидами. "Учить благотворительности надо с детства, - считает Журавлева, - здоровые дети должны знать, что есть другие, которым так же, если не больше, нужны внимание и забота".

Социализация ребенка - процесс сложный и длительный, социализация детей с ограниченными возможностями - процесс непрерывный, постоянный. Очень многое зависит оттого, сколько в ребенка будет вложено. Как будет выживать такой человечек в мире, зависит от тех, кто его окружает. Адаптация ребенка в современном мире - цель всей деятельности "Фортуны".

156 человек, из них 15 - лежачие больные - вот контингент клуба на данный момент его существования, которое находится под угрозой. Но об этом позже.

Это больные ДЦП и эпи-синдромом, колясочники; дети с серьезными соматическими заболеваниями - почки, печень, сердце, астма; заболеваниями крови - лейкемией, гемофилией; диабетом; недостатками умственного развития. Это - сложные пациенты, но они все равно, в первую очередь, дети. И не может сдержать возмущения Татьяна Владимировна Силина - помощник, соратник, боевая подруга Галины Яковлевны - когда вспоминает, как пришли к ним с проверкой из вышестоящих органов и, рассматривая многочисленные фотографии с праздников, спектаклей, поездок, обмолвились: "Гляди-ка, а уродов-то здесь и нет..." Вот она - проблема отношения к инвалидам в нашем обществе во всей красе!

А они - дети. Они хотят играть, общаться, дружить, получать новые знания, веселиться. Они хотят жить.

И клуб "Фортуна" помогает им: кружки, спектакли, посещение бассейна, экскурсии, поездки делают жизнь таких ребят более радостной, более полной, более счастливой. Глядя на фотографии, отмечаешь увлеченные выражения лиц, блестящие глаза, искренние улыбки. Все в работе клуба рассчитано и продумано до мелочей - "такой контингент у нас, не расслабишься".

Бисероплетение - казалось бы, что сложного? Но это целая наука для детей с ограниченными возможностями. Начинают с простеньких поделочек - бабочки, стрекозки, мышки-норушки и золотые рыбки-исполнительницы желаний. Затем - ромашки, полевые цветочки, а потом маленькие ручки начинают творить чудеса: тигровые лилии, хризантемы, новогодние елки, украшенные свечами и игрушками, сказочные композиции. Бисероплетение дает много - это развитие и мелкой моторики пальцев, которая непосредственно связана с умственным развитием ребенка, и любви к искусству, и желания сделать подарок своими руками.

Вот о последнем хотелось бы сказать больше. Клуб дружит со школой-интернатом N 1660 для детей-сирот (специализация - реабилитация и адаптация детей-сирот с недостатками интеллектуального развития). В чем заключается дружба? Приглашают детишек на спектакли, концерты и, представляете, умудряются из своих более чем скромных средств выделить определенную сумму на подарки. Сначала подарили ребяткам из интерната мягкие игрушки, но потом решили, что это слишком просто, и в другой раз сделали своими руками малюсенькие букетики из бисера и поставили их в маленькие вазочки. Как вспоминают Галина Яковлевна и Татьяна Владимировна, такой подарок произвел на малышей совершенно неизгладимое впечатление. Один маленький мальчик так сжал вазочку в кулачке, что она треснула... Какое было горе... Конечно же, нашлась новая вазочка...

Получается, что учат в "Фортуне" милосердию тех, кто сам в нем нуждается. Представьте, какие эмоции испытывают и те и другие от такого жеста. Воспитание доброты, желания постараться для другого, умения быть внимательным, развитие общечеловеческих качеств - вот на что направлены усилия клуба "Фортуна". Поэтому вся работа с каждым ребенком построена индивидуально. Кто-то только постигает искусство плетения из бисера, кто-то уже ас в этом деле. У каждого - своя коробочка или баночка с принадлежностями. Кто-то быстро-быстро изготовит свою поделку, кто-то будет сидеть не один месяц, составляя сложнейшую композицию. Кто-то самостоятельно справится с заданием, а с кем-то надо постоянно находиться рядом. И группы поэтому собираются на занятиях разновозрастные: старшие всегда помогают младшим. Не только в технике, но и в умении общаться, быть среди людей, а порой - и в приобретении элементарных бытовых навыков.

Этой цели в первую очередь подчинены все занятия клуба. Швейный кружок, который с удовольствием и мальчишки посещают, кулинарный, спортивный, танцевально-музыкальный. Все направлено на развитие детей, которых подчас надо учить всему.

Важно занять всех, каждого сделать участником процесса, включить в действо. Поэтому и спектакли ставятся в "Фортуне" таким образом, чтобы никто не остался за бортом. И даже зрители. Так, во время спектакля "Остров Робинзонов" Робинзон отправляется на охоту - и всех зовут помочь герою. Припасены заранее луки, бинокли, удочки и даже настоящая резиновая лодка, которую Галина Яковлевна сама привезла с дачи. Какой бурный восторг вызвало все это! А чтобы посидеть в лодке, стояла целая очередь! Положительные эмоции - как их мало в жизни детишек с ограниченными возможностями...

"Наших детей надо учить всему: двигаться, себя обслуживать, дружить, любить искусство", - не устает повторять Галина Яковлевна. И ведет детей в театр, и везет их на экскурсию. Побывали они в Угличе, в Вологде, в Санкт-Петербурге, Казани, Александровской слободе. За годы путешествий турфирма, к которой обращаются руководители "Фортуны", изучила особенности своих клиентов, и уже "свои" экскурсоводы работают обычно на маршрутах - тактичные, корректные. Информацию подбирают таким образом, чтобы детишки могли осмыслить ее, никогда не оборвут грубо, всегда подождут, сделают больше, чем положено по статусу. Так, например, вспоминает Журавлева поездку в село Константиново - на родину Сергея Есенина. Всю дорогу туда экскурсовод рассказывала о жизни поэта, а на обратном пути вдруг и говорит: "А теперь давайте стихи читать!" - "Не умеем! Не можем! Не знаем!..." А она вытаскивает из пакета подготовленные заранее распечатанные тексты. Сначала стеснялись - потом отбоя не было. Дети раскрепостились, расслабились - пришлось даже регулировать очередность...

Внимательно наблюдает Галина Яковлевна: кто слушает внимательно, кому действительно все интересно. В следующий раз приглашает этих ребят в первую очередь. Стараются руководители клуба предлагать такие поездки тем, кто особо в них нуждается, кто не может себе позволить такой отдых. Вот, например, когда мы беседовали, Журавлева и Силина собирались вывозить своих подопечных на экскурсию в конноспортивный комплекс "Медведица". Там и катание на лошадях предполагалось, и дегустация кумыса, и пикничок. Стоимость поездки на одного человека - 2 450 руб. А ведь некоторые дети без мам не могут обойтись. То есть почти 5 тысяч получается - практически вся ежемесячная пенсия на ребенка-инвалида. Бесценная помощь!

В какой журнал это можно записать? Как это можно зафиксировать? Как обозначить программу занятий? Обучение инвалида быть человеком?

А какую графу завести для отчета, что ребенок, например, ВПЕРВЫЕ САМ из графина налил себе воды попить?

Как и где можно отчитаться о слезах папы, увидевшего, как танцует в спектакле его сын, который ничего не умел и не мог?

Какое расписание занятий можно составить, если дети иногда придут плести из бисера, а захотят выжигать? Или вдруг посреди занятия встанут из-за стола и начнут крутить обруч или танцевать? Они же другие. Не хуже, не лучше, а - другие. И подход к ним нужен соответствующий, и внимания они требуют к себе особого.

Например, в поездке одна из девочек ничего не кушала, хотя все было красиво и вкусно. Ну кто бы догадался, что она просто не видит того, что ей приносят, и, соответственно, боится это есть. А Галина Яковлевна поняла. И с тех пор рядом с Мартой всегда рядом Юля, которая шепчет на ушко, что лежит в тарелке. В каком отчете написать про это?

Какие могут быть договоры с родителями, если вся работа ведется бесплатно? "Мы не имеем морального права на инвалидах зарабатывать деньги", - это наша позиция. Работа с инвалидами - это идеология. Цель создания клуба - помочь, научить. Живет клуб на гранты и спонсорские взносы, которые не представляют собой золотых гор: чтобы суметь сделать что-нибудь значительное, приходится копить. Что касается грантов - два года программы клуба их не выигрывали. Именно поэтому уже два года не получается вывезти детей на летний отдых. А раньше выезжали: к морю - в Геленджик, в Тверскую область - в пансионат "Лисицкий бор".

Стенды в коридорчике полуподвального помещения увешаны фотографиями: ребята на зарядке, ребята в столовой, в костюмах после выступления, играющие в подвижные игры, участвующие в конкурсах и эстафетах. Прочитана масса литературы, разработаны программы по проведению летнего лагерного отдыха - расписан по часам каждый день. Такие же программы существуют и для "поездок выходного дня", в которые зачастую вместе с детьми ездят и родители. По 40 человек вывозят педагоги "Фортуны" на такие мероприятия в дом отдыха "Ильинское" под Москвой. И сразу, уже в автобусе, предупреждают родителей: "Поспать вы тут даже и не рассчитывайте!". Бассейн, "Веселые старты?, конкурсы, дискотеки...

"Как здорово! Мы словно снова попали в детство!" - восклицают родители. Им тоже хочется и расслабиться, и пообщаться, и почувствовать понимание, которого в обычной жизни так недостает: тоже клеймо на всю жизнь - родители инвалида. Ведь и смотрят искоса, и пальцем показывают - к слову о культуре общения.

Какое может быть штатное расписание, если нет штата? Все педагоги и помощники работают АБСОЛЮТНО бесплатно. За идею. О каких договорах может идти речь? О составлении каких планов работы? Эти люди и без этого знают, зачем они сюда приходят.

Анастасия Олеговна Коростелева - ведет музыкальные занятия. Три раза в неделю по вечерам приезжает из Текстильщиков. Работает в музыкальной школе. Пришла сама - узнала случайно из телепередачи. Разработала для занятий в "Фортуне" специальную методику: под каждое упражнение подобрана своя мелодия, чтобы не уставали детишки, занятия превращаются таким образом в увлекательную игру.

Мельникова Зинаида Валентиновна - ведет спортивные занятия, что, согласитесь, очень нелегко, когда перед тобой такие ребята.

Ковалева Елена Владимировна - бухгалтер. Очень много помогает, ездит везде с маленьким ребенком. Какая может быть бухгалтерия - спросите вы - если все бесплатно? Тем не менее - отчеты по грантам, по спонсорским вкладам всегда в порядке. В конце года всем предоставляется максимально полный финансовый отчет с приложенными билетами, чеками и расписками. И хочется подчеркнуть, что отчитываться общественная организация, какой является клуб "Фортуна", обязана только перед теми, кто ее финансирует. Больше ни перед кем. К слову, грантодатели и спонсоры каждый раз удивляются, с какой точностью, до каждой копейки выверены отчетно-финансовые документы.

Майорова Лариса Анатольевна - главный координатор проекта. У нее самой ребенок 19 лет. ДЦП. Лежачий больной. Но она всегда готова прийти на помощь - обзвонить, предупредить, распространить информацию. С годами система оповещения отработана идеально.

Силина Татьяна Владимировна. Помощник. Верный друг. Поддержка и опора. Делает все и всегда.

Журавлева Галина Яковлевна - основатель и руководитель организации, которой в ноябре 2009 года исполнилось 15 лет. По сути - единственный человек в штате клуба (к вопросу о штатном расписании). Первое образование - Институт легкой промышленности, второе - психолог-консультант. Курсов повышения квалификации - не пересчитать, тем не менее, продолжает постоянно учиться. В свободное от клуба время работает, чтобы содержать семью. Старшему сыну в два года поставили страшный диагноз - долго не проживет. Сейчас ему 26 лет. Благодаря ей. Именно эта боль привела ее к пониманию того, что нужно объединяться. Чтобы тебя понимали, слышали. Чтобы могли вовремя подсказать, помочь, поддержать. "15 лет... столько детей через мои руки прошло. Настолько чудно, когда встречаешь этих детей уже со своими детьми. Не забывают. Приходят. Навещают".

Но память не упускает и тех, кого уже нет: с некоторыми болезнями и в 18 дети считаются долгожителями.

Практически все свое свободное время проводит Журавлева в клубе - небольшом полуподвальном помещении на Фортунатовской улице, д. 16. Кстати, кроме Устава организации, зарегистрированного Минюстом в 1994 году, вторым официальным документом является Договор социального найма - о владении помещением, которое оплачивает муниципалитет. Больше документации у общественной организации нет по определению.

В порядок помещение приводили собственными силами - дневали и ночевали там. Все сделано своими руками, собрано по крупицам. Четыре маленьких комнатки (раздевалка, кабинет и два подсобных помещения), зал для занятий и кухня убраны с любовью, чувствуется, что в них идет жизнь. Стеллажи собраны из шкафов, которые собралась было выкинуть местная библиотека, - сколотили, покрасили, все получилось чудесно. На полках - инвентарь для занятий, поездок, обрезки, лоскутки, нитки, списанные текстильными фабриками. Из них шьются костюмы для спектаклей (опять же - своими руками). Если вдруг таких поступлений много - раздаются родителям, - которые шьют и повседневную одежду для своих детей. Все содержится в порядке, все подписано: бисер, ленточки для вышивания, канва, письменные принадлежности.

На кухне - списанные некой организацией шкафчики. Дырочки заклеены картонными цветочками, раскрашены в яркие цвета. Небольшие разделочные досочки, ножики, формы для выпекания, салатники, электрическая блинница - все для занятий кулинарией. Кстати, один ребенок после таких занятий поступил в кулинарный техникум - так увлекло его это дело. Огромное количество чашек - чай пить тут любят и гостей всегда потчуют. Чашки большие, удобные, и не беда, что рисунок на них вверх ногами, зато достались бесплатно.

По стенам - стенды с работами, фотографиями, дипломами, грамотами... Грамоты и на полках, и в коробках. "Приятно, но лучше бы деньгами..."

Как обо всем этом отчитываться? В какие журналы и списки занести? А самый главный вопрос - зачем? В какой план работы занести время, потраченное на уборку помещений? Ведь уборщиц нет, все убирают, опять же, сами. Какой может быть табель учетного времени, если все, что происходит в клубе, происходит совершенно бесплатно? Как должны отчитываться педагоги центра о личном времени, проведенном не дома перед телевизором с чашкой чая, а в клубе с детьми-инвалидами?

В какую статью расходов занести помощь лежачим ребятам? Памперсы, масло от пролежней? Подарки на праздники? Посещение Деда Мороза в Новый год?

Все делается для детей, ради детей. Так, чтобы им было весело, хорошо и удобно. Костюмы для постановок шьются с учетом физических особенностей каждого маленького артиста. Какой план способен это вместить?

А еще - работа с ветеранами: изготовление подарков для них, проведение акции "Дети мира - детям войны" со сбором информации и изданием книги воспоминаний малолетних узников фашистских концлагерей.

А ежемесячные Дни именинника с поздравлением и чаепитием? А Масленица во дворе, на которую сбежались жители окрестных домов? А благоустройство территории? Как отчитаться о том, что пришлось трижды менять исполнителя главной роли спектакля, потому что предыдущие "главные герои" в гололед поломали руки и ноги? В какой список занести колясочников, которые осенью и зимой реже посещают занятия из-за того, что просто добираться труднее? В какой список расходов занести 500 рублей, заплаченные из своего кармана баянисту на Масленицу?

Вы можете дать ответы на все прозвучавшие здесь вопросы? Я - нет.

Не хочется ссылаться на абсурдность нашего мира. Хочется сказать: будьте так добры, позвольте людям творить добро!