European Credit Transfer System

Вид материалаДокументы

Содержание


НЕ1.3 (Лекція) Проектування і розрахунок внутрішнього водопроводу
НЕ1.4 (Лекція) Протипожежні та спеціальні водопроводи
НЕ2.1 (Лекція) Системи внутрішньої каналізації. Сантехнічні прилади та труби
НЕ2.2 (Лекція) Розрахунок внутрішньої каналізації
НЕ2.3 (Лекція) Внутрішні водостоки. Розрахунок і проектування
НЕ2.4 (Лекція) Системи гарячого водопостачання. Водонагрівачі
Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела
Регулювання запасів підземних вод
НЕ 2.5 Системи штучного поповнення підземних вод
Мета навчальної дисципліни
Головні завдання курсу
НЕ 1.5. Цільовий маркетинг
Змістовний модуль2
Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела
Еколого-географічна експертиза використання вод
Мета курсу
Основні завдання
Мета вивчення курсу
Основні завдання курсу
Методик викладання та методика навчання
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

НЕ1.3 (Лекція) Проектування і розрахунок внутрішнього водопроводу


Складання розрахунково- аксинометричних схем внутрішніх водопроводів. Вибір диктуючого приладу, його витрат. Ймовірність дії приладів. Підбір діаметрів труб. Місцеві опори. Вводи. Кольцеві мережі і принципи їх розрахунку.

НЕ1.4 (Лекція) Протипожежні та спеціальні водопроводи


Будики і споруди які підлягають обладнанню протипожежним водопроводом. Розміщення пожежних стояків та кранів. Вводи і водомірні вузли, особливості облаштування. Особливості облаштування протипожежних водопроводів висотних будинків. Особливості проектування протипожежних систем водопостачання, розрахункові витрати, втрати по довжині і місцеві опори. Установка пожежних кранів. Пожежні рукави. Облаштування зовнішніх поливочних водопроводів. Фонтани.


Змістовний модуль 2

НЕ2.1 (Лекція) Системи внутрішньої каналізації. Сантехнічні прилади та труби


Скрита і відкрита прокладка каналізаційних трубопроводів. Особливості облаштування внутрішньої каналізації. Випуски і колодязі на випусках. Прокладка каналізаційних стояків. Металеві, скляні і пластмасові трубопроводи для облаштування внутрішньої каналізації. Зєднання, кріплення. Облаштування і призначення санітарно-технічних приладів. Приєднання, кріплення.

НЕ2.2 (Лекція) Розрахунок внутрішньої каналізації


Визначення розрахункових витрат від санітарних приладів, на участках мережі, від стояків, на випусках з дому, по внутрішньоквартальній і дворовій каналізаційним мережам.

НЕ2.3 (Лекція) Внутрішні водостоки. Розрахунок і проектування


Облаштування внутрішніх водостоків. Прокладка стояків, установка водозбірних воронок, гідрозатворів, випусків. Розрахунок внутрішніх водостоків. Визначення водозбірної площі, інтенсивність дощу, розрахункові витрати, режим роботи системи, швидкості руху води. Монтаж систем водостоківОблаштування внутрішніх водостоків. Прокладка стояків, установка водозбірних воронок, гідрозатворів, випусків. Розрахунок внутрішніх водостоків. Визначення водозбірної площі, інтенсивність дощу, розрахункові витрати, режим роботи системи, швидкості руху води. Монтаж систем водостоків.

НЕ2.4 (Лекція) Системи гарячого водопостачання. Водонагрівачі


Відкриті і закриті системи гарячого водопостачання. Приготування гарячої води в місцевих водонагрівачах, котельних, бойлерних. Труби для систем гарячого водопостачання. Арматура водорозбірна, змішувальна, запірна і запобіжна. Розрахунок і проектування водонагрівачів. Установка і монтаж.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1.Василенко А.А. Водоотведение. Курсовое проектирование. К., Выща школа, 1988, 256 с.

2.Грингауз Ф.И. Санитарно-технические работы. М., Высшая школа, 1979, 429 с.

3.Колобанов С. Водопостачання і каналІзація. К., Держтехвидав УРСР, 1954, 427 ст.

4.Косоверов О.С. Расчет и конструирование инженерных сооружений водопроводно-канализационного хозяйства. К., Будівельник, 1973, 148 с.

5.Прозоров И.В. Гидравлика, водоснабжение и канализация. М., Высшая школа, 1990, 448 с.

6.Перешивкин А.К. Монтаж систем внешнего водоснабжения и канализации.М., Стройиздат, 1978, 576 с.

7.Попкович Г.С. Основы автоматики и автоматизации водопроводно-канализационных сооружений. М., Высшая школа, 1966, 419 с.

8.Самгин А.Н. Водоснабжение, канализация и санитарная очистка населенных мест. М. Высшая школа, 1962, 259 с.

9. Внутреннее оборудование горячего и холодного водоснабжения и центрального отопления из труб РЕ-Хс (VРЕ-с), LРЕ, РVС-С и РVС-U системы КАN-therm. Справочник проектировщика. Современные систе­мы отопления и водоснабжения. - Варшава, фирма "КАМ" 1997. - 81 с.

10. Внутренние санитарно-технические устройства. В 3 ч. Ч. 1. Отопление; Под ред ИГ. Староверова и ЮН. Шиллера. -4-е изд. - М ■ Стройиздат 1990.-344 с.

11. Внутренние санитарно-технические устройства. В 3 ч. 4.2. Водопровод и канализация; Под ред. ИГ. Староверова и Ю.И. Шиллера. - 4-е изд -М.: Стройиздат, 1990. - 247с.

12. Зінич П.Л. Вентиляція громадських будівель і споруд: Конспект лекцій К.:КНУБА, 2001.-228 с.

Оцінювання: залік


РЕГУЛЮВАННЯ ЗАПАСІВ ПІДЗЕМНИХ ВОД

Шифр дисципліни – 6.060103/00/5.07

Курс – 3; семестри – 6; всього годин – 108; 3,5 кредита.

Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Змістовний модуль1

НЕ1.1 Гідрологія підземних вод

Вода в ґрунтах та породах. Походження підземних вод.

НЕ1.2 Запаси підземних вод

Природні. Статичні. Динамічні. Експлуатаційні.Категорії.

НЕ1.3 Штучне поповнення запасів підземних вод

Джерела. Методи. Характер впливу на баланс. Міра впливу. Прямі та побічні методи.

НЕ1.4 Основні закони переміщення підземних вод

Обумовлення. Характер переміщення. Закон Дарсі. Рівняння Шезі-Краснопольського.

НЕ1.5 Основні методи гідрогеологічних досліджень

Гідрогеологічна зйомка. Розвідувальні, дослідні та лабораторні роботи. Стаціонарні спостереження. Обробки матеріалів польових досліджень.

НЕ1.6 Типи і схеми споруд для забору підземних та інфільтраційних вод

Трубчасті колодязі. Шахтні. Горизонтальні водозабори. Променеві водозабори. Комбіновані. Каптажні. Галерейні.

НЕ1.7 Трубчасті колодязі

Одиночні та групові водозабори. Водоприймальна частина. Встановлення дебіту колодязя. Пониження статичного рівня.

НЕ1.8 Шахтні колодязі

Конструкції. Водоприймальна частина. Надзем на частина.

Змістовний модуль2

НЕ2.1 Каптаж підземних вод

Конструкції. Каптаж низхідних та висхідних дж ерел.

НЕ2.2 Горизонтальні водозабори

Водоприймальна частина. Оглядові колодязі. Водозабірна ка мера. Насоснастанція. Розрахунок.

НЕ2.3 Променеві водозабори

Водозабірна шахта. Система горизонтальних свердловин. Наземна частина. Дебіт.

НЕ2.4 Водозабірні вузли при штучному поповненню запасів підземних вод

Взаємодіючі трубчасті колодязі. Рекомендаційні відстані.

НЕ 2.5 Системи штучного поповнення підземних вод

Принципові схеми штучного поповнення запасів підземних вод. Відкриті інфільтраційні споруди. Інфільтраційні споруди. Шахтні колодязі.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1.Пелешенко В.І., Закревський В.Д. Гідрогеологія з основами інженерної геології.ч.1. Гідрогеологія: Підручник.- К.:Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет» 2002.- 212с.

2.Ющенко Ю.С. та ін. Загальна гідрологія.Навчальний посібник.-Чернівці: Зелена Буковина.- 2005.-368с.

3.Хорунжий П.Д., Ткачук О.А. Водопровідні системи і споруди: Навч.посібник.-К.:Вища школа.-1993.-230с.

4.Чернышев Н.С., Чумаченко А.Н., Ревелис И.Л. Задачи и упражнения по инженерной геологии: Учебное пособие-.: Высшая школа, 2002.-254с.

5.Василенко О.А. та ін. Раціональне використання та охорона водних ресурсів: Навчальний посібник.- Рівне: НУВГП, 2007.-246с.

6. Тугай А.М., Орлов В.О.Водопостачання: Підручник для вузів - Рівне: РДТУ, 2001.- 429с.

7 Абрамов Н. Н. Водоснабжение.—М. : Стройиздат, 1982.—440 с.

8. Абрамов С.К., Алексеев B.C. Забор водьі из подземного
источника.—М.: Колос, 1980.— 239 с.

9. Тугай А. М., Терновцев В. Е. Водоснабжение: Курсовое проектирование. - К. : Вища школа. Головное изд-во, 1980.— 206 с.

10. Тугай A.M., Терновцев В.О., Тугай Я.А. Розрахунок і проектування систем водопостачання: Навчальний посібник. -К..КНУБА, 2001.-254с.

11. Тугай А.М., Тугай Я.А. Водопостачання. Джерела і водозабірні
споруди. - К.: УФІ М і Б, 1998.-192с.

Оцінювання: залік


МАРКЕТИНГ

Шифр дисципліни – 6.060103/00/5.01

Курс – 3; семестри – 5; всього годин – 108; 3,5 кредита.

Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Форма контролю – залік

Мета навчальної дисципліни - сформувати у студентів теоретико-методологічні основи знань з маркетингу та вміння застосовувати їх практично з метою аналізу маркетингових можливостей, обрання стратегій маркетингу та розробки маркетингового комплексу.

Головні завдання курсу:

- засвоїти теоретико-методологічні основи маркетингу;
  • оволодіти аналізом маркетингових можливостей та методикою маркетингових досліджень;
  • оволодіти інструментарієм стратегічного маркетингу та навиками практичного їх застосування

Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни:
  • знати основні закони та закономірності маркетингу;
  • розуміти та творчо осмислювати сучасні маркетингові стратегії товарної, цінової, комунікаційної політики організацій та формування сучасних каналів розподілу;
  • оволодіти практично методикою розробки маркетингового комплексу .



Змістовні модулі (ЗМ) та зміст навчальних елементів (НЕ)

Змістовний модуль1

Наукові засади маркетингу та маркетингових досліджень

НЕ 1.1. Мета, завдання та особливості сучасного маркетингу

Сутність, завдання, основні етапи становлення та розвитку маркетингу. Сучасні маркетингові концепції. Види маркетингу. Принципи маркетингу. Функції маркетингу.

НЕ. 1.2. Маркетингове середовище

Сутність та складові маркетингового середовища. Мікро середовище фірми та його основні чинники. Макросередовище та його основні складові

НЕ 1.3. Система маркетингових досліджень і маркетингової інформації.

Концепція системи маркетингової інформації. Складові системи маркетингової інформації. Система збору внутрішньої звітності. Система збору поточної зовнішньої інформації. Система маркетингових досліджень. Система аналізу маркетингової інформації.

НЕ 1.4. Споживчі ринки та поведінка покупців

Споживчі ринки та купівельна поведінка споживача. Модель купівельної поведінки. Чинники, що впливають на купівельну поведінку індивідуальних споживачів. Процес прийняття рішення про купівлю індивідуальних споживачів.

Ринки організованих споживачів та поведінка компаній –покупців. Відмінності ринку підприємств від ринку споживачів. Види закупок. Модель купівельної поведінки компанії-покупця. Процес прийняття рішення про купівлю компанії покупця.

НЕ 1.5. Цільовий маркетинг

Сутність цільового маркетингу та його основні етапи. Рівні сегментації ринку. Принципи сегментування споживчого ринку, ринків організованих покупців, міжнардних ринків. Ефективність сегментування. Оцінка та вибір цільових ринків. Недиференціований маркетинг, диференційований маркетинг, концентрований маркетинг. Сутність, види та фективність позиціювання.


Змістовний модуль2

Стратегічний маркетинг


НЕ 2.1. Товарна політика компанії.

Сутність товару та його рівні. Класифікації товарів споживчого призначення, виробничого призначення. Особи, місця та ідеї, як вид товару. Рішення про окремі товари. Марочна назва та марочні стратегії товару. Рішення стостовно упаковки, маркування, супутніх послуг товару. Товарний асортимент та номенклатура. Критерії вибору товару та соціальна відповідальність. Маркетинг послуг.

НЕ 2.2 Розробка нового товару та маркетингові стратегії на етапах життєвого циклу товару

Сутність поняття “новий товар”. Етапи створення нових товарів. Прискорена процедура розробки нових товарів. Етапи життєвого циклу товару. Вибір маркетингових стратегій на етапах життєвого циклу товару.

НЕ 2.3.Задачі та стратегії ціноутворення

Чинники, що впливають на процес ціноутворення. Основні підходи до ціноутворення. Встановлення ціни на нові товари. Ціноутворення у межах товарної номенклатури. Коригування цін. Зміни цін. Державна політика у сфері ціноутворення

НЕ 2.4. Управління каналами розподілу та товароруом.

Поняття каналів розподілу. Внутрішня структура та принципи функціонування каналів розподілу. Рішення про структуру каналу розподілу. Рішення про управління каналом. Товарорух та управління логістикою. Методи розповсюдження товарів: гуртова та роздрібна торгівля

НЕ 2.5 Інтегровані маркетингові комунікації.

Комплекс просування товарів. Інтегровані маркетингові комунікації. Розробка комплексу просування: характеристика, стратегії, соціально-етичні проблеми. Реклама: визначення цілей, бюджету, рекламна стратегія, оцінка ефективності. Зв’язки з громадськістю.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

Абчук В. Азбука маркетинга. – С.-П.:Союз, 1998. – 270 с.

Армстронг Г., Котлер Ф. Маркетинг: Загальний курс. –К., С.-П., М.: Видавничий дім “Вільямс”, 2001. – 608 с.

Близнюк С.В. Маркетинг в Україні: проблеми становлення та розвитку. – К.: ІВЦ “Політехніка”, 2009.- 400 с.

Гаркавенко С.С. Маркетинг: Підручник. – К.: Лібра, 2002. – 712 с.

Гаркавенко С.С. Маркетинг: Уч.посібник. – К.: Лібра, 1996. – 384с.

Ілляшенко С.М., Баскакова М.Ю. Маркетингові дослідження: Навч.поісбник. – К.: Центр навч.літератури, 2006. 192 с.Котлер Ф. Маркетинг, менеджмент. – С.-П.: Питер, 1998. – 887 с.

Логістика: Навч. посібник./ О.М.Тридід, Г.М. Азаренкова, С.В.Мішина, І.І. Борисенко. – К.: Знання, 2008. – 566 с.

Луцій О.П. Основи маркетингу. – К.: Вид.-во Європейського університету фінансів.

Маркетинг/ За ред. А.І. Кредитова. – К.: Україна, 1994. – 399 с.

Маркетинг/ За ред. Романова А.Н. – М.: Банки и биржи, 1997. – 560 с.

Маркетинг: Методичні вказівки до семінарських занять / Укл. М.Т.Гостюк. – Чернівці: Рута, 2002. – 20 с.

Примак Т.О. Маркетингові комунікації. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2003. – 280 с.

Прокопенко О.В., Троян М.Ю. Поведінка споживачів. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 176 с.

Промисловий маркетинг: теорія та господарські ситуації: Підручник/За ред. Старостиної А.О.– К.: 1997. – 316 с

Харис А.И. Основы маркетинга. – К.: УМКВО, 1992. – 140 с.

Щербань В. М. Маркетинговий менеджмент: Навч посібник. – К.: Центр навч. літератури, 2006.


ЕКОЛОГО-ГЕОГРАФІЧНА ЕКСПЕРТИЗА ВИКОРИСТАННЯ ВОД


Шифр дисципліни –6.040106//00/5.02

Напрям – Гідротехніка (водні ресурси)

Курс – 3; семестр 6; всього годин – 108; на тиждень - 3 год (2 – л, 1 - пр); 3 кредита.

Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Мета курсу: дати студентам поняття про види екологічної експертизи, навчити знаходити "вузькі" місця в проектуванні гідротехнічних споруд, підприємств, що добувають, очищають, використовують природні води, оволодіти основними методами оцінки впливу на середовище.

Основні завдання: скласти уяву про роль і завдання еколого-географічної експертизи використання води для народного господарства; ознайомити студентів з основними формами та видами еколого-географічних експертиз та об’єктів що підлягають обов’язковій експертизі; навчити студентів прогнозувати поведінку екосистеми в умовах певної невизначеності; передбачати можливі негативні наслідки впливу діяльності людини на водне середовище; збирати матеріали і вести підготовку і написання розділу ОВНС для різних водогосподарських об'єктів; сформувати у студентів вміння використовувати набуті знання при вирішенні важливих практичних питань та аналізі процесів під час проведення еколого-географічної експертизи.


Змістовний модуль 1.

Вступ. Експертологія - новий науковий напрямок екологічних досліджень.

Експертизи в природокористуванні. Законодавство України про екологічну експертизу Державне регулювання та управління в галузі екологічної експертизи. Порядок і процедура проведення екологічної експертизи. Умови і підстави проведення державної екологічної експертизи. Заява про екологічні наслідки діяльності. Вимоги до матеріалів оцінки впливу на навколишнє природне середовище. Мета екологічної експертизи. Основні принципи екологічної експертизи. Основні завдання екологічної експертизи. Об'єкти та суб'єкти екологічної експертизи використання водних ресурсів. Загальні вимоги щодо проведення екологічної експертизи. Форми екологічної експертизи. Державна екологічна експертиза. Громадська екологічна експертиза. Інші форми та стадії екологічних експертиз. Типи екологічної експертизи Шляхи проведення державної екологічної експертизи. Строки та зміст роботи по експертизі. Висновки державної екологічної експертизи.

Змістовний модуль 2.

Експертизи в природокористуванні.

Експертиза використання води на житлово-комунальних об'єктах. Експертиза об'єктів водопостачання та водовідведення. Вимоги до розміщення та роботи водозаборів, скидів, очисних споруд тощо. Екологічна експертиза використання води на рекреаційних об'єктах та транспорті. Експертиза проектів використання лікувальних мінеральних вод. Експертиза проектів будівництва туристичних комплексів. Екологія водного транспорту. Оцінка впливу транспорту на екологічний стан водних об'єктів. Картографічне обґрунтування при проведенні екологічних експертиз використання води. Особливості використання карт при проведенні експертної оцінки. Права та обов'язки експерта державної екологічної експертизи. Фінансування екологічної експертизи.


В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати методику проведення екологічної експертизи та уміти надавати еколого-економічну оцінку альтернатив розміщення підприємств, що проектуються, та ймовірного збитку від забруднення навколишнього середовища.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

Андрейцев В.І. Концепція Закону України про екологічну експертизу //Вісн. Київ. ун-ту. Суспільно-політичні науки. – 1991. – Вип.. 3. – с. 69-75
  1. Андрейцев В.И. Правовое обеспечение экологической экспертизы проектов. – К.: Будівельник,1990.– 168
  2. Андрейцев В.І., Пустовойт М.А. та ін. Екологічна експертиза: право і практика. – К.: Урожай. 1992.
  3. Географическое обоснование экологических экспертиз. / Под ред. Г.В.Звонковой. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. 208 с.
  4. Позаченюк К.А.Загальні питання експертології // Вісник КНУ. Географія. –Вип. 44.-1999 с.5-9.
  5. Космачев К.П. Географическая экспертиза. Методологические аспекты. Новосибирск.
  6. Позаченюк К.А. Введение в геоэкологическую экспертизу: междисциплинарный подход, функциональные типы, объектные ориентации.-Симферополь:Таврия, 1999, -413 с.
  7. Позаченюк Е.А. Экологическая экспертиза (природно-хозяйственные системы) Симферополь, 2003.-473 с.
  8. Методические указания по проведению государственной экологической экспертизы .-М.,1990. –68 с.
  9. Методические рекомендации по организации осуществления государственной экологической экспертизы в системе Минприроды Украины.-К., 1992. Вып.1. –21с.
  10. Методические рекомендации по осуществлению экологической экспертизы территории.-Донецк-Киев,1995.-15с.

Оцінювання.

В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену.


Цикл природничо-наукової підготовки.

Дисципліни нормативної частини


Вища математика


Освітьньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалавр

Шифр дисципліни – 6.060103/2.01

Кількість кредитів – 10,5

Загальна кількість годин – 594

Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Семестр, в якому читається – 1, 2, 3.

Мета вивчення курсу: забезпечення ґрунтовного засвоєння теоретичних і практичних розділів курсу вищої математики, сприяти формуванню навичок у застосуванні основних методів вищої математики, зокрема, методів лінійної алгебри, аналітичної геометрії, диференціального та інтегрального числення, теорії ймовірностей, математичної статистики тощо.

Основні завдання курсу:
  • скласти уяву про основні поняття та твердження програмного матеріалу ;
  • уміло їх застосовувати до розв’язання задач, які зустрічаються на практиці за обраною спеціальністю;
  • ознайомити студентів з методами лінійної алгебри, аналітичної геометрії, диференціального та інтегрального числення, теорії ймовірностей, математичної статистики;
  • знання, які студент повинен одержати у результаті вивчення курсу „вища математика”, відіграють важливу роль у процесі його навчання в університеті.

Методик викладання та методика навчання: В процесі викладання даної дисципліни використовуються різноманітні методики викладання та методи навчання, зокрема, лекції (вступні, тематичні, підсумкові), модульні контрольні роботи, консультації (індивідуальні, групові, колективні).

Оцінювання: В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену


Семестр 1

Змістовний модуль 1

Елементи лінійної алгебри”