Программа Вступительных испытаний Врамках экзамена молодежная политика по направлению подготовки 040700. 68 Организация работы с молодежью Составили преподаватели философского факультета

СодержаниеЭкономические основы молодежной политики государства.
Предпринимательская деятельность в современной России. Особенности программ содействия предпринимательской деятельности молодежи
Специфика экономических аспектов молодежной политики государства.
Особенности менеджмента в молодежной политике.
Понятие и структура механизма государственного управления.
Взаимодействие государственных и муниципальных структур в управлении и модернизации молодежной политики.
Молодежная политика как сфера политической деятельности государства: сущность, принципы, содержание и основные направления.
Информационное и научное обеспечение государственной молодежной политики в РФ.
Молодежные СМИ.
Взаимодействие органов государственной власти и молодежных политических организаций и движений.
Поддержка молодежных и детских объединений как направление молодежной политики государства.
Налоговая политика государства. Механизм льготного налогообложения молодежных и детских общественных объединений в современной Р
Молодежные общественные объединения и движения в современной России: характеристика и особенности функционирования.
Пропаганда здорового образа жизни и профилактика негативных явлений в молодежной среде как направление государственной молодежно
Социальная поддержка и защита молодежи.
Гражданское становление и патриотическое воспитание молодежи.
Молодежная политика в отношении сельской молодежи.
Основные стратегии и модели государственной молодежной политики: российская и международная практика, мировые тенденции.
Этические аспекты менеджмента в молодежной политике. Профессиональная этика работника в сфере молодежной политики.
Жизненные стратегии и особенности духовного мира молодежи как фактор становления государственной молодежной политики.
...
Полное содержаниеПодобный материал:

• Программа Вступительных испытаний Врамках экзамена основы прикладной этики по направлению, 402.14kb.
• Программа Вступительных испытаний Врамках экзамена антропология и этнология по направлению, 495.45kb.
• Программа Вступительных испытаний прикладная этика по направлению подготовки 033700., 360.75kb.
• Программа Вступительных испытаний Врамках экзамена история философии по направлению, 462.46kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Управление проектами», 53.07kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Молодёжные субкультуры», 36.8kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Молодёжные средства, 40.32kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Миграционные процессы, 56.9kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Молодая семья: объект, 46.1kb.
• Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 110800. 68 «Агроинженерия», 243.62kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ

образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Орловский государственный университет»


Программа


Вступительных испытаний

В рамках экзамена

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА


По направлению подготовки 040700.68 Организация работы с молодежью


Составили преподаватели философского факультета:

Серегина Т.В., Гусев Д.В.


Орел – 2012

Содержание программы

1. Молодежная политика как сфера применения прикладного знания. Основные требования к специалисту.
   

Понятия «молодежная политика», «государственная молодежная политика». Специализа­ция видов молодежной политики. Системный характер практической работы в сфере молодежной политики. Взаимосвязь научно-образовательной, социальной, информационной и других форм работы в сфере молодежной политики.

Понятия «реализация государственной молодежной политики», «организация работы с молодежью».

Молодежная политика как основа государственного и муниципального управления в молодежной сфере и организации рабо­ты с молодежью. Механизмы реализации научных подходов в практи­ках работы с молодежью на федеральном, региональном и муници­пальном уровнях.

Экономика и менеджмент молодежной сферы. Специфика эконо­мической составляющей государственной и общественной молодеж­ной политики. Организационные основы осуществления молодежной политики. Молодежные организации, молодежь в организациях и ор­ганизации по работе с молодежью. Менеджмент как управление про­изводством и как управление людьми. Соотношение менеджмента и предпринимательства.

2. Экономические основы молодежной политики государства.
   

Экономика как народнохозяйственный комплекс. Отрасли мате­риального производства. Непроизводственная сфера. Социальный ас­пект экономики. Экономическая обусловленность осуществления молодежной политики.

Формирование бюджета в части расходов на реализацию моло­дежной политики. Долевое финансирование межрегиональных целе­вых программ в области государственной молодежной политики РФ. Установление нормативов финансирования молодежной политики. Финансовое обеспечение гарантий в сфере образования и поддержка учащейся молодежи. Обеспечение гарантий в сфере труда и занятости молодежи. Предоставление социальных услуг молодежи. Содействие экономической самостоятельности молодых граждан. Поддержка молодой семьи. Поддержка талантливой молодежи.

3. Предпринимательская деятельность в современной России. Особенности программ содействия предпринимательской деятельности молодежи.
   

Определение предпринимательства. Виды и формы предпринима­тельской деятельности. Предприниматель. Предпринимательский риск. Права предпринимателя.

Предпринимательство государственное.

Понятие собственности. Правомочия права собственности: право владения, право пользования, право распоряжения имуществом. Не­коммерческие организации и общественные объединения - содержа­ние права собственности.

Экономическая под­держка предпринимательской деятельности молодежи на конкурсной основе. Критерии молодежного предприятия. Содержание программ содействия предпринимательской деятельности молодежи: льготное налогообложение и кредитование, льготное страхование коммерческих рисков, выдача поручительств и гарантий, льготы по аренде помеще­ний, земельных участков, средств производства, обучение и подготов­ка кадров.

4. Специфика экономических аспектов молодежной политики государства.
   

Прогнозы социально-экономического развития территорий. Ана­лиз социальных потребностей молодых семей. Целевые программы поддержки молодой семьи.

Система мер поддержки талантливой и одаренной молодежи за счет средств бюджетов разных уровней. Специальные премии, стипен­дии, пособия для талантливых детей и молодежи.

Особенности предпринимательской, крестьянской (фермерской) деятельности молодых граждан и молодых семей.

Бесплатное и платное образование. Государственные и муници­пальные образовательные учреждения. Государственная и муници­пальная поддержка при получении образования.

Стипендии, пособия, иные выплаты и льготы различным катего­риям молодежи. Выплаты различным категориям молодежи из бюдже­тов и внебюджетных фондов.

Финансирование программ в области здравоохранения, образова­ния, культуры, физической культуры и спорта.

Направления финансирования программы в области образования, здравоохранения, культуры, физкультуры и спорта: физическое воспи­тание, в т.ч. спорт высших достижений, пропаганда здорового образа жизни, система детского, молодежного и семейного отдыха и оздоров­ления. Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризор­ности несовершеннолетних. Оздоровление экологической ситуации. Развитие инфраструктуры досуга.

5. Особенности менеджмента в молодежной политике.
   

Основные подходы к определению феномена «менеджмент». Со­отношение менеджмента и предпринимательства, отношения собст­венности и управления производством. Менеджмент как управление производством и как управление людьми.

Менеджмент как рациональный феномен и как искусство. Объект и предмет изучения науки менеджмента.

Работник, профессиональная и социальная группы, организация как субъекты управленческих отношений. Многообразие ролей ме­неджера в современной организации. Индивидные характеристики трудовой деятельности: мотивация к труду, профессиональные спо­собности, интересы, ценности, культура, сознание и самосознание. Особенности американского, японского и европейского менеджмента. Специфические характеристики российского менеджмента и его особенности в молодежной среде.

6. Понятие и структура механизма государственного управления.
   

Организационная структура государственного управления: гори­зонтальные и вертикальные связи. Концепции камерализма и разделе­ния властей. Структурирование управленческой деятельности. Орга­низационные структуры органов государственного и муниципального управления. Факторы государственного управления. Правовое содер­жание функций органов государственного и муниципального управле­ния.

Несовершенство существующей системы государственного управления. Пути и методы повышения эффективности системы управления Российской Федерации. Курс на более четкое разграниче­ние прав, полномочий, функций, финансовых и материальных ресур­сов между федеральным центром и субъектами РФ, между местным самоуправлением и государственным управлением. Пути и методы реализации государственной политики. Взаимодействие ветвей власти и органов государственной службы на федеральном и региональном уровне, роль местного самоуправления в разработке, принятии и реа­лизации управленческих решений. Государственное регулирование экономики.

Государственная служба: понятие, виды и принципы. Админист­ративно-правовой статус государственных служащих. Классификация государственных должностей и государственных служащих. Прохож­дение государственной службы. Поощрение и виды ответственности государственных служащих.

Муниципальная служба: понятие, виды и принципы. Администра­тивно-правовой статус муниципальных служащих. Классификация муниципальных должностей и муниципальных служащих. Прохожде­ние муниципальной службы. Поощрение и виды ответственности му­ниципальных служащих.

7. Взаимодействие государственных и муниципальных структур в управлении и модернизации молодежной политики.
   

Понятие взаимодействия. Основные принципы, направления, формы взаимодействия. Муниципальные органы, осуществляющие взаимодействие. Программы государственной поддержки молодежной политики в субъектах федерации и муниципальных образованиях.

Определение потребностей молодежи в профессиональном при­знании, социальном обеспечении. Определение потребностей молоде­жи в услугах образования и здравоохранения. Определение потребно­стей молодежи в политических пристрастиях. Анализ направлений деятельности молодежных организаций в субъектах федерации и му­ниципальных образованиях.

8. Молодежная политика как сфера политической деятельности государства: сущность, принципы, содержание и основные направления.
   

Сущность, принципы, содержание и основные направления государственной молодежной политики в России. Объекты и субъекты молодежной политики, их характеристика. Нормативно-правовая база государственной молодежной политики. Характеристика основных направлений молодежной политики: цели, задачи, ресурсы.

9. Информационное и научное обеспечение государственной молодежной политики в РФ.
   

Цели и задачи информационного обеспечения молодёжи при реализации государственной молодежной политики. Основные направления информационной работы с молодёжью в базовых программах государственной молодежной политики. Характеристика информационного аспекта основных программ ГМП: «Работа» (программа программирования образования и карьеры, профориентации и трудоустройства), «Образ жизни» (программа формирования позитивного образа жизни), «Семья» (программа формирования культуры личного общения, содействия развитию культуры семьи, укрепления молодой семьи) и «Жилье» (программа содействия решению жилищных проблем молодежи).

Создание федеральной системы информационного обеспечения молодежи (ФСИОМ) как базовая проблема ГМП. Инфраструктура ФСИОМ. Основные проблемы, возникающие при формировании ФСИОМ: неравномерное распространение информационных услуг, ресурсы и программных продукты на территории России, информационная разобщенность различных государственных ведомств, принимающих участие в реализации ГМП. Создание сети Информационных молодежных центров как основное направление формирования ФСИОМ.

10. Молодежные СМИ.
    

Проблема повышения эффективности ГМП посредством ее адекватного освещения в СМИ. Основные виды СМИ и их роль в процессе информационного обеспечения молодёжи. Функции молодежной прессы. Информационные потребности молодежной аудитории. Характеристика основных содержательных компонент материалов молодёжной прессы: идеологической, непосредственно-организаторской, культурно-образовательной, рекреативной и рекламно-справочной. Примеры молодёжных СМИ. Основные проблемы, возникающие в процессе развития молодёжных СМИ. Перспективы развития молодёжных СМИ на региональном и государственном уровнях.

11. Взаимодействие органов государственной власти и молодежных политических организаций и движений.
    

Взаимодействие органов государственной власти и молодежных политических и общественных организаций и движений как направление государственной молодежной политики: общая характеристика. Цели и задачи взаимодействия органов власти и молодежных политических и общественных организаций и движений. Процессы взаимодействия органов власти и молодежных политических и общественных организаций и движений в 1990-х гг. Взаимодействие органов власти и молодежных политических и общественных организаций и движений в 2000-х гг. Основные механизмы взаимодействия органов власти и молодежных политических и общественных организаций и движений.

12. Поддержка молодежных и детских объединений как направление молодежной политики государства.
    

Основные цели и задачи поддержки молодежных и детских организаций как направление государственной молодежной политики: общая характеристика. Нормативно-правовая база поддержки молодежных и детских организаций. Формы поддержки деятельности молодежных и детских организаций на федеральном и региональном уровнях. Поддержка деятельности молодежных и детских организаций органами местного самоуправления. Основные механизмы поддержки молодежных и детских организаций. Реестровый механизм.

13. Налоговая политика государства. Механизм льготного налогообложения молодежных и детских общественных объединений в современной России.
    

Определение налога. Основные функции налога. Прямые и кос­венные налоги.

Налоговая политика государства. Налоговое законодательство. Налогообложение для общественных объединений. Льготное на­логообложение. Налогообложение и сфера молодежной политики.

14. Молодежные общественные объединения и движения в современной России: характеристика и особенности функционирования.
    

Социальные условия и нормативно - правовые основы самоорганизации молодежи. Сущность и специфика молодежных общественных объединений и их классификация. Типы молодежных организаций: клубы, союзы и т.п. Модель взаимоотношений и взаимодействия государства и молодежных общественных организаций. Молодежные организации и политические партии. Характеристика современных молодежных объединений (скинхеды, спортивные фанаты, рок-музыканты, экологи и пр.).

Анализ программ молодежных объединений. Тенденция роста экстремальных объединений и движений. Новые подходы в работе с неформальными молодежными объединениями.

Восстановление формальных молодежных объединений при политических партиях (Единая Россия, Яблоко, КПРФ и др.); организация их деятельности.

15. Пропаганда здорового образа жизни и профилактика негативных явлений в молодежной среде как направление государственной молодежной политики.
    

Пропаганда здорового образа жизни, профилактика и оздоровление негативных явлений в молодежной среде как направление государственной молодежной политики: общая характеристика. Существующие негативные тенденции в сфере социального, психического и физического благополучия молодежи. Комплексный механизм реализации целей и задач государственной молодежной политики по пропаганде здорового образа жизни. Организация и проведение акций среди молодежи по пропаганде здорового образа жизни, профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурения, вируса иммунодефицита человека и заболеваний, передающихся половым путем. Деятельность учреждений по профилактики девиантного поведения молодежи. Развитие системы работы с молодежью «группы риска», неформальной молодежью, молодыми гражданами, не желающими вести здоровый образ жизни. Терапия кризисных состояний молодых людей и предупреждение девиантного поведения. Профилактика преступности среди подростков.

16. Социальная поддержка и защита молодежи.
    

Механизм обеспечения гарантий социальных и экономических прав молодежи. Государственные гарантии в получении минимума социальных услуг по информационному обеспечению, образованию, трудоустройству, здравоохранению и организации отдыха, социальному обслуживанию, поддержке в трудной жизненной ситуации в государственной молодежной политики. Формирование системы социальных служб и клубов для молодежи.

17. Гражданское становление и патриотическое воспитание молодежи.
    

Гражданское и патриотическое воспитание молодежи. Федеральная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». Деятельность по организации патриотического воспитания молодежи. Государственная поддержка общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи. Формирование гражданственности и патриотизма в молодежной среде. Научно-методическое обеспечение молодежных клубов патриотической направленности. Информационная поддержка патриотического воспитания детей и молодежи. Организация мероприятий военно-прикладной и военно-спортивной направленности, направленных на воспитание молодежи.

18. Молодежная политика в отношении сельской молодежи.
    

Особенности социального функционирования сельской молодежи. Проблемы молодежи села и пути их решения. Проблемы занятости сельской молодежи. Образовательные возможности сельской молоде­жи. Социальные патологии и сельская молодежь. Механизмы государ­ственной поддержки инициатив сельской молодежи. Общественные организации сельской молодежи.

19. Основные стратегии и модели государственной молодежной политики: российская и международная практика, мировые тенденции.
    

Основные модели молодежной политики: 1) государствоцентрическая модель молодежной политики; 2) модель паритетного участия государства и институтов гражданского общества в молодежной политике; 3) смешанная модель молодежной политики. Модель молодежной политики в Российской Федерации, типологическая характеристика. Целенаправленная политика мирового сообщества по отношению к молодому поколению. Эволюция молодежной политики в зарубежных странах. Институты, направления, функции молодежной политики в разных странах. Роль ООН и Совета Европы в формировании молодежной политики. Декларация о распространении среди молодежи идеалов мира, взаимного уважения и взаимопонимания между народами (1965). Международная нормативно-правовая база молодежной политики.

20. Этические аспекты менеджмента в молодежной политике. Профессиональная этика работника в сфере молодежной политики.
    

Предмет профессиональной этики. Основания для выделения раз­личных видов профессиональной этики. Основные разновидности профессиональной этики, их специфика. Административно-управленческая этика как разновидность профессиональной этики. Основные принципы административно-управленческой этики в госу­дарственном управлении. Профессиональная и нравственная ответст­венность руководителя, их взаимодействие.

Профессионально-квалификационные требования к персоналу. Профессионально-должностное развитие персонала государственных, муниципальных и молодежных структур. Структура профессионально-должностного развития персонала, условия профессионально-должностного развития персонала на государственной службе. Профессиональная этика работника в сфере молодежной политики. Этические требования к его деятельности.

21. Жизненные стратегии и особенности духовного мира молодежи как фактор становления государственной молодежной политики.
    

Особенности ценностных ориентаций молодежи. Предпочтения молодежи в сфере культуры и искусства. Информационные потребности молодежи. Религия в мировосприятии молодежи. Концепция воспитания жизнеспособных поколений российской молодежи. Мировоззренческие основы воспитания. Модель жизнеспособной личности. Задачи и принципы современного воспитания.

22. Система государственной молодежной политики регионального уровня в современной России.
    

Состав РФ, виды субъектов РФ. Основной закон субъекта РФ. Федеральные округа, система взаимодействия федерального и регионального уровней управления. Органы исполнительной власти субъекта РФ. Генезис функциональной и организационной структуры органов государственной власти субъектов РФ. Региональные органы исполнительной власти. Законодательная власть субъекта РФ. Функции и полномочия.

Региональная молодежная политика: субъектно-объектные отношения, функции, механизмы реализации. Государственное регулирование молодежной политики: федеральный и региональный уровни. Цели государства в управлении молодежной политики. Органы государственного управления в сфере молодежной политики. Региональные органы управления молодежной политикой. Программирование регионального развития в сфере молодежной политики. Региональные молодежные программы как инструмент социально – экономического развития региона. Порядок составления, утверждения и реализации региональных целевых программ. Отчетность. Региональная инвестиционная политика в сфере молодежной политики. Государственное регулирование агропромышленного комплекса региона, социальное развитие села – место и роль молодежной политики. Регионы в системе европейской интеграции. ЕС и региональная политика.

23. Приоритеты и перспективы региональной молодежной политики.
    

Кадровое обеспечение региональной государственной молодежной политики. Региональная социальная политика. Региональная социальная политика: молодежный аспект. Основные проблемы социальной политики. Модель социальной политики в сельской местности в новых экономических условиях. Модель социальной политики региона. Проблемы молодежной занятости. Перспективы развития молодежного предпринимательства. Социально-психологическая поддержка молодежи. Социально-экономическая поддержка молодой семьи. Система информационного обеспечения региональной молодежной политики. Государственная поддержка деятельности молодежных и детских общественных объединений. Патриотическое воспитание молодежи. Профилактика асоциальных проявлений среди молодежи. Поддержка талантливой молодежи. Реализация основных положений Указа Президента Российской Федерации. Система мероприятий, направленных на выявление и поддержку талантливой молодежи.

24. Проблемы молодой семьи в молодежной политике. Воспитание демографической сознательности молодежи как направление молодежной политики.
    

Понятие о семье. Семья как социальный институт. Семья как малая социальная группа, ее признаки и особенности. Структура, типы и функции семьи.

Методологические и методические основы исследования семьи.

Понятие о браке, формы брака. Современное состояние институтов семьи и брака в Российской Федерации.

Молодая семья: определение и особенности. Стадии развития молодой семьи. Адаптация и интеграция молодой семьи. Проблема взаимоотношений и семейные конфликты в молодой семье.

Семейные ценности, их классификация. Динамика изменения семейных ценностей в постсоветской России. Семейные ценности молодых семей и их учет в молодежной политике. Развитие традиционных семейных ценностей: основные направления, инновационные пути и методы.

Семья как институт социализации и воспитания. Социализирующий и воспитательный потенциал семьи (молодой семьи).

Семейное воспитание, его классификация. Содержание, формы и методы воспитания, пути повышения его эффективности в молодой семье.

Основные меры молодежной политики по акцентуации воспитательной роли молодых семей в социализации подрастающего поколения.

Религиозные семейные ценности и отношение к ним молодых семей.

Учет религиозных аспектов в молодежной политике, политике в отношении молодых семей.

Международное и российское законодательство по социальным проблемам семьи и детей, молодой семьи. Документы ООН, в которых имеются прямые или косвенные положения, касающиеся молодой семьи. Конституция Российской Федерации, Семейный Кодекс и иные документы по вопросам молодой семьи, принятые на федеральном и региональном уровнях.

Приоритетные направления реализации государственной социальной политики в отношении молодой семьи. Государственная социальная поддержка семей с детьми в Российской Федерации. Жилищные проблемы молодой семьи и пути их решения. Государственная семейная политика: сущность и основные направления.

Принципы и основные направления государственной политики в отношении молодых семей. Правовой статус и общественное назначение государственной политики в отношении молодой семьи.

Правовое регулирование профессиональной деятельности в области работы с молодыми семьями.

Воспитание демографической сознательности молодежи как направление молодежной политики. Основные задачи социальной поддержки материнства и отцовства в молодежной политике. Практика репродуктивного поведения современной молодежи: проблемы и перспективы. Вопросы защиты репродуктивного здоровья молодежи в молодежной политике.

25. Организация правового просвещения молодежи в молодежной политике.
    

Понятие правового сознания и правовой культуры. История становления правовой культуры и правового просвещения. Теоретические подходы к социологическому исследованию правовой культуры. Концептуализация понятия правовой культуры. Методика социологического исследования правовой культуры молодежи. Правовая информация как средство формирования правового сознания. Ценностная составляющая правового сознания молодежи. Ценностно–нормативная регуляция правового поведения. Информированность молодежи о своих правах и гарантиях их защиты. Правовое просвещение как задача молодежной политике. Организация правового просвещения в рамках деятельности государственных и негосударственных учреждений в сфере молодежной политики.

26. Студенчество как объект молодежной политики.
    

Студенчество как объект молодежной политики. Социальные проблемы студенчества. Студенческое самоуправление как механизм развития студенческой инициативы и социальной активности. Органы студенческого самоуправления. Развитие научного и художественного творчества студенческой молодежи. Развитие общественной инициативы студенческой инициативы.

27. Развитие молодежного, детского и семейного отдыха и массового молодежного спорта.
    

Культурно-досуговая деятельность как одна из важнейших сфер профессиональной деятельности специалиста по работе с молодежью. Понятие о досуге. Сущность досуговой деятельности, ее теоретическое обоснование и способы реализации в условиях современного общества. Обобщение, распространение и внедрение передового зарубежного и отечественного опыта в теорию и практику досуговой деятельности в современном российском обществе.

Семья в системе социально-воспитательной и досуговой работы с детьми и молодежью. Социально-педагогическая инфраструктура досугово-рекреационной работы молодых семей. Система дополнительного образования как сфера организации досуга семьи. Основные подходы к содержанию и организации семейного досуга.

Роль органов местного самоуправления и органов по делам молодежи в организации досуговых мероприятий. Организации системы образования, культуры, спорта, занимающейся вопросами досуга. Меры государственной поддержки организации досуга. Образовательные и досуговые программы.

Развитие КВН-новского движения как фактор творческого развития молодежи. Развитие массового молодежного спорта в молодежной политике.

28. Мировой опыт государственной поддержки молодежи.
    

Понятия молодежной политики и государственной молодежной политики.

Возникновение молодежной политики в ряде стран Европы в XIX — начале XX в. Исторический анализ становления концепций заботы о молодежи и надзора за ней в Германии. Становление ювенальной юстиции (опыт США, Германии, России).

Осмысление причин и последствий «студенческих бунтов» конца 1960-х годов в странах Европы и Америки и коррективы в молодежной политике.

Современные подходы к формированию структур, занимающихся проблемами молодежи, законодательной базы о молодежи (на примере ряда стран Европы, США). Краткий обзор молодежной политики раз­витых стран, стран Азии и Африки, стран Латинской Америки, стран Восточной Европы и СНГ. Три модели государственной молодежной политики, различающиеся по степени участия государственных орга­нов в решении социальных проблем молодежи («модель Швеции», «модель США», «модель Германии»). Создание государственных ор­ганов по делам молодежи, принятие национальных, региональных, местных программ по поддержке молодежи.

Мировая практика социальной работы с молодежью.

Молодежная политика транснациональных корпораций, национальных коммерческих и некоммерческих организаций.

Международное молодежное сотрудничество как показатель эф­фективности молодежной политики.

29. Процессы глобализации и международного сотрудничества.
    

Глобализация как социально-экономический и политический про­цесс. Глобализация и глобальные проблемы современности. Нараста­ние рисков для сохранения человеческой цивилизации. Опасности ядерной войны, экологической катастрофы, исчерпания природных ресурсов и проблема будущего. Проблемы нового экономического порядка и нового информационного порядка. Новые возможности ме­ждународных коммуникаций в условиях глобализации.

Проблемы молодежной политики в аспекте процесса глобализа­ции. Координация действий в области молодежной политики как фактор и результат интеграционных процессов. Молодежные движения антиглобалистов.

Международные молодежные коммуникации в условиях глобального мира.

30. Интернет и его влияние на содержание и формы международного сотрудничества в молодежной политике.
    

Место и роль в жизни современной молодёжи компьютерных технологий и Интернета, реализующих различные способы доступа, поиска, отбора и структурирования информации. Компьютерные технологии, использующие различные уровни интерактивного доступа к электронным базам данных информационно-справочного и энциклопедического значения.

Intemet-порталы и их преимущества для информационного обеспечения молодёжи. Структура молодёжного Intemet-портала. Международные молодёжные Intemet-порталы. Влияние Интернета на содержание и формы международного молодежного сотрудничества.

31. Формирование системы органов управления государственной молодежной политики в РФ: структура и полномочия.
    

Система органов управления государственной молодежной политики. Органы государственной молодежной политики: задачи и функции. Номенклатура должностей органов по делам молодежи. Социальные службы для молодежи: типы, задачи, основные направления деятельности. Организационные структуры по делам молодежи. Региональные органы управления ГМП: задачи и функции.

32. Практика реализации государственной молодежной политики в субъектах РФ.
    

Формирование молодежной политики в регионах РФ. Процессы разработки и принятия регионального законодательства в сфере государственной молодежной политики. Разграничение полномочий федеральных и региональных органов управления государственной молодежной политики в РФ. Основные механизмы реализации государственной молодежной политики в субъектах РФ.

5. Список рекомендуемой литературы

ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Абульханова К.А. Сознание как жизненная способность личности / К.А. Абульханова // Психологический журнал. - 2009. - Т. 30, № 1. - С. 32-43.
   
2. Антипьев А. Г., Захаров Н. Н. Введение в социологию. Учеб. пособие. 4-ое изд., перераб. и доп. - Пермь: ПСИ, 2007.
   
3. Антонов А.И., Борисов В.А. Динамика населения России в XXI веке и приоритеты демографической политики. - М., 2006.
   
4. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.,1995.
   
5. Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике. Теория и история. – М.: Перспектива, 2006.
   
6. Веснин В. Р. Основы менеджмента. – М.: 2004.
   
7. Виханский О.С., Наумов А. Л.Менеджмент. – М.: Гардарика, 2005.
   
8. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи: учебник / Ю.Р.Вишневский, В.Т. Шапко. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТИ-УПИ, 2006.
   
9. Вовлечение молодежи в жизнь российского общества. Презентация гипотезы научного исследования / Под ред. Гиля С.С. - М., изд-во «Союз», 2007 г.
   
10. Волков Ю. Г., Добренькое В. И., Нечипуренко В. Н., Попов А. В. Социология. - М., 2000.
    
11. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П.Шаповалов В.А. Социология молодежи. – Ростов на Дону., 2001.
    
12. Всеобщая декларация прав человека 1948 г.// Международные акты о правах человека: Сб. документов. - М._; 1998.
    
13. Выготский Л.С. Проблема возраста //Собр соч.: в 6 т.Т.4. - М., 1984.
    
14. Гольцова Н.В. Педагогическая социология: Учебное пособие для вузов. - М., Академический проект,2006.
    
15. Государственная молодежная политика в Законодательстве Российской Федерации: (Сб.док./ под. ред. В.А.Лукова Институт молодежи. Центр образования и развития молодежи «Демократия и развитие». - М. 2000.
    
16. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология. Методология и история. - М., 2000. Т. 1-3.
    
17. Иванов В.Н. Патриотизм - высшее проявление духовности и культуры / В. Н. Иванов, В. К. Сергеев. - М.: Прогресс, 2002.
    
18. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. - М., 2001.
    
19. Климантова Г.И.  Государственная семейная политика современной России: Учеб. пособие - М.: Дашков и К, 2004.
    
20. Клок К., Голдсмит Д. Концепция менеджмента – СПб.: 2004
    
21. КоноваловаЛ.Н., Якимец В.Н. Гражданское общество и неправительственные некоммерческие организации: Учебно-методическое пособие. – М., ГУУ, 2002. – 80 с.
    
22. Конституция Российской Федерации. - М., 2005.
    
23. Левикова С.И. Молодежная субкультура: Учеб. пособие. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004.
    
24. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учеб. пособие. – СПб., 2000.
    
25. Луков В.А. Социальное проектирование: Учебное пособие. – М.: Социум, 2000. – 224 с.
    
26. Лутовинов В.И., Мельниченко И.И. Развитие патриотизма в России XXI века. – М.: Светотон, 2004. – 256 с.
    
27. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2006.
    
28. Министерство образования и науки Российской Федерации. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации. Проект (12.09.2005 г.) - М., 2005 г.
    
29. Певцова Е.А. Правовая культура и правовое воспитание в России на рубеже XX-XXI веков / Рос. фонд правовых реформ. - М.: Новый учеб., 2003. – 416 с.
    
30. Переверзев М.П., Калинина З.Н. Экономические основы работы с молодёжью: Учебн.пособие / Под.общ. ред.М.П. Переверзева.- М.: ИНФРА-М, 2008.
    
31. Политическая активность молодежи: Результаты социологического исследования. / Под ред. В.И. Добренькова, Н.Л. Смакотиной. – М, Изд-во «Макс-пресс», 2009.
    
32. Права человека: Учебник для вузов / Отв. ред. Е.А. Лукашева. - М., 2003.
    
33. Развитие кадрового потенциала молодежной политики в Российской Федерации. Сборник нормативных правовых документов. - М.,2009
    
34. Социальный потенциал молодежи. - М, Изд-во «Макс-пресс», 2009.
    
35. Социология молодежи: Учебник /Под ред. д-ра социол. наук, проф, .чл-кор.. РАН В.Н.Кузнецова. - М., 2005.
    
36. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации, утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от18 декабря 2006г. №1760-р. - М., 2006г.
    
37. Студенческое самоуправление. Нормативно-правовой аспект. 2 изд. - М., 2008.
    
38. Холостова Е.И.  Социальная работа с семьей: Учеб. пособие - М. : Дашков и К, 2007.
    
39. Черняк Е.М.  Социология семьи: Учеб. пособие - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2008.
    
40. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. – М: РИЦ ИСПИ РАН, 2000.
    
41. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. – М.: Наука, 2001.
    
42. Шереги Ф. Э., Арефьев А. Л. Наркотизация в молодежной среде: структура, тенденции, профилактика. Социологический анализ. – М.: Центр социального прогнозирования, 2003.
    
43. Шкатулла В.И., Надвикова В.В., Сытинская М.В.. Право. - М., 2004.
    
44. Ювенальное право: Учебник для вузов / Под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова. - М., 2004.
    
45. Ювенология в XXI веке: комплексное междисциплинарное знание о молодом поколении / Под ред. Е. Г. Слуцкого и В. В. Журавлева – СПб.: ООО ИД «Петрополис», 2007.
    
46. Яновский Р.Г. Идеология патриотизма // Р.Г. Яновский, В. Патрушев // Безопасность Евразии. – 2004. - № 2. - С. 412-419.
    

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Абросимова Е.А., Шереги Ф.Э. Правовые инициативы некоммерческих организаций. – М.: МОКБ «Марс», 2002. – 227 с.
   
2. Автономов А.С. У истоков гражданского общества и местного самоуправления. – М.: Формула права, 2002. – 79 с.
   
3. Алиева Л.В. Детское движение – субъект воспитания: Монография. – М.: Макс-Пресс, 2002. – 224 с.
   
4. Андреева Т.В. Психология современной семьи: Монография. - СПб.: Речь, 2005.
   
5. Антокольская М.В. Семейное право: Учебник . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮРИСТЪ, 2003.
   
6. Антонов А. И. Микросоциология семьи: Учеб. для студ. вузов - М. : ИНФРА-М, 2005.
   
7. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.: Изд-во МГУ, 1996.
   
8. Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба семьи в России XXI века. - М., 2000
   
9. Артамонов И. И. Терроризм: способы предотвращения, методика расследования. Монография. – М.: Изд-ль Шумилова И. И., 2002.
   
10. Асоциальные молодежные формирования. // Дети улиц: Сб. матер./Городской Центр профилактики безнадзорности и наркозависимости несовершеннолетних. - СПб. 2001.
    
11. Афанасьев В.С., Гилинский Я.И. Девиантное поведение и социальный контроль в условиях кризиса российского общества. /В.С.Афанасьев - СПб. 1997.
    
12. Бабосов Е.М. Прикладная социология. – Минск: Тетра Системс, 2000. – С.233.
    
13. Баимбетов А.А. и др. Молодежь в кризисном социуме. - М., 1998.
    
14. Бергер П, Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М., 1995. – С. 219.
    
15. Бергер П. Приглашение в социологию. — М., 1996.
    
16. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М.: Университет, 1995.
    
17. Большаков А.С. Менеджмент: практические модели и рекомендации. – М.: Литера, 2001
    
18. Борисенков В.П. Педагогические проблемы современности / Приоритетные направления развития педагогических и психологических исследований. – М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004.
    
19. Бошно С.В. Правоведение. Учебник. - М., 2004.
    
20. Васенина И.В., Добрынина В.И., Кухтевич Т.Н., Студенты МГУ о своей жизни и учебе. Итоги пятнадцатилетнего мониторинга. - М., Изд-во МГУ, 2005.
    
21. Васильев И.Г. Социальное развитие молодежи и социальный контроль.//Регион: Политика. Экономика. Социология. 2000 № 4.
    
22. Вебер М. Избранное. Образ общества. — М., 1994.
    
23. Вишневский Ю.Р. и др. Практикум по социологии молодежи. - Екатеринбург, 2000;
    
24. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология. Под ред. Добренькова В. И. -М., 2001.
    
25. Волков Ю.Г., Добреньков В.И. и др. Социология молодежи: учебное пособие. - Ростов-на -Дону.: Феникс, 2001.
    
26. Воропаев М.В. Воспитательные системы образовательных учреждений: основы технологии. – Тамбов: Изд-во ТОИПКРО, 2002. – 111 с.
    
27. Выготский Л.С. Проблема возраста //Собр соч.: в 6 т. Т.4. - М., 1984.
    
28. Газман О.С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы / Ред. сост. А.Н.Тубельский и А.О. Зверев. - М.,2002.
    
29. Гамольский П.Ю. Финансовые механизмы деятельности неправительственных некоммерческих организаций: Учебно-методическое пособие. – - М.: ГУУ, 2002. – 96 с.
    
30. Герасимов В. Терроризм: религиозно-политический аспект. Иллюстрированный альманах. Выпуск пятый. – С.-Пб., Изд-во «Шандал», 2000.
    
31. Гиль С.С. Педагогика поддержки инициатив молодежи. – М.: Социальный проект, 2003. – 192 с.
    
32. Гиль С.С., Осинцева С.А. Теоретические и прикладные основы создания системы социально-педагогической поддержки молодежных инициатив на муниципальном уровне. Монография. - М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2003. -188 с.
    
33. Глушкова С.И. Права человека в России: теория, история, практика. - М., 2004.
    
34. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка. - СПб, 2004.
    
35. Гольцова Н.В. Педагогическая социология : учеб. пособие для вузов - М.: Академический проект, 2006.
    
36. Гребенюк О.С., Рожков М.И. Общие основы педагогики. – М.: Владос, 2004. – 160 с.
    
37. Дармодехин С.В. Семья и государство. – М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2001. – 205 с.
    
38. Дерябина Е.М., Марченко М.Н. Правоведение: Учебник. - М., 2005.
    
39. Дмитриева Е.В. Отчет о проведении социологического исследования по проекту «Здоровье, сексуальное и репродуктивное здоровье, права на них: социологический анализ представлений россиян», - СПб., 2002.
    
40. Добреньков В.И. Нас убивают. - М., 2004
    
41. Дружинин В.Н. Психология семьи. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2006.
    
42. Дюркгейм Э. Норма и патология // Рубеж: Альманах социальных исследований. - Сыктывкар, 1992, №2.
    
43. Дюркгейм Э. Социология, ее предмет, предназначение. — М, 1995.
    
44. Елизаров А.Н.  Основы индивидуального и семейного психологического консультирования: Учеб. пособие - М.: Ось-89, 2003.
    
45. Зиглер Д., Хелл Л. Теории личности. – СПб.: Питер, 1999
    
46. Зубкова Т.С., Тимошина Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие - М. : Академия, 2003.
    
47. Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. – 2003. – №4. – С. 42-51.
    
48. Зубок Ю.А., Певцова Е.А., Чупров В.И. Права молодежи в России: состояние и проблемы реализации. - М., 2007.
    
49. Избирательное право и избирательный процесс в РФ 3-е изд. - М., 2000.
    
50. Иконникова С.Н. Молодежь: социологический и социально-психологический анализ. - СПб., 1974.
    
51. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория. - М.: Голос, 2001.
    
52. Новая технократическая волна на Западе. – М., 1986.
    
53. Карабанова О.А.  Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие - М. : Гардарики, 2004.
    
54. Карлсон А. Общество. Семья. Личность. Социальный кризис Америки. - М., 2003
    
55. Кеттинг Э., Аверин Ю.П., Дмитриева Е.В. Легко ли быть молодым и влюбленным в России? Результаты соц. опроса 1600 подростков в пяти российских городах по вопросам здоровья и интимных взаимоотношений. – М., Утрехт, - СПб., 2001.
    
56. Кибанов А. Я. Управление персоналом организации. – М.: ИНФРА-М, 2000.
    
57. Клепцова Е.Ю. Психология и педагогика толерантности. - М., 2004.
    
58. Клепцова Е.Ю. Психология и педагогика толерантности. - М., 2004.
    
59. Климантова Г.И.Государственная семейная политика современной России - М., 2004.
    
60. Климкина Е.В. Методы исследовательской работы в молодежной среде. Учебное пособие. – М., 2008.
    
61. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. Учебник. - М., 2002.
    
62. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ / Под ред. А.П.Сергеева. - М., 2002.
    
63. Комментарий к Трудовому кодексу РФ/ Под ред. Ю.П. Орловского. - М., 2002.
    
64. Кон И.С. Ребенок и общество. - М.,2003.
    
65. Кон И.С. Юность как социальная проблема//Общество и молодежь.-2-е изд. Доп. и перераб., - М, 1973.
    
66. Константиновский Д.Л. Молодежь 90-х: самоопределение в новой реальности. - М.: Институт молодежи, 2000.
    
67. Концепция государственной политики в отношении молодой семьи. - М., 2007.
    
68. Костюченко Л.Г. Социология молодежи. - М. 2005.
    
69. Коффка К. Основы психического развития// Гештальтпсихология. – М., 1998.
    
70. Крылова Н.Б. Новые ценности образования. – М.: Триз-педагогика, 2003. – 269 с.
    
71. Кудашев Г.Н. Игровое конструирование – Тюмень: «Вектор Бук», 2008.
    
72. Кульпединова М.Е. Воспитание личности в деятельности детских общественных объединений: концептуальный подход / Теория и методика детского движения. – Кострома, 2002.
    
73. Левикова С.И. Молодежная субкультура. - М., 2004.
    
74. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства: Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Академия, 2003.
    
75. Луков В.А. Теории молодежи: Междисциплинарный анализ: науч. монография. – М., 2012. – 528 с.
    
76. Манхейм К. Диагноз нашего времени. - М.: Юрист, 2004.
    
77. Маркс. К., Энгельс Ф. О воспитании и образовании. В 2 т. Сост. А. Абакумов. – М., 1978.
    
78. Маркузе Г. Одномерный человек // Американская социологическая мысль. – М., 1994.
    
79. Масионис Дж. Социология. – СПб.: Питер, 2004. – С.119-120.
    
80. Международные документы по молодежной политике. - М.: Изд-во Института молодежи, - 1993. - 160 с.
    
81. Мид М. Культура и мир детства. - М.: Наука, 1988.
    
82. Молодежные и детские общественные объединения: проблемы преемственности деятельности и исследований: Сборник докладов и выступлений. – М.: Логос, 2002. – 252 с.
    
83. Молодежь: тенденции социальных изменений: Сб. статей / под ред. В.Т. Лисовского. – СПб., 2000. – 420 с.
    
84. Молодежь и политика: Современные очертания и история проблемы, роль государства и гражданского общества, ожидания и прогнозы. М., 2006.
    
85. Мчедлова Е.М. Права человека в свете социологической науки. - М., 2005.
    
86. Мясников В.А. Состояние и проблемы научного обеспечения модернизации российского образования. – М.: ИТОП РАО, 2004. – 80 с.
    
87. Народное образование в СССР. Сборник документов 1917-1973. – М.,1974.
    
88. Никитина Л.Е. Социальная педагогика: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 272 с.
    
89. Новик В.К., Передняя Д.Г. Имидж современной российской армии глазами молодежи.//Социс. 2006. №11.
    
90. Новиков А.М. Методология образования. – М.: Эгвес, 2002. – 319 с.
    
91. О положении семей в Российской Федерации / Под ред. С.В. Дармодехина. - М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2005.
    
92. Образование, которое мы можем потерять / Под общ. ред. В.А. Садовничева – М., 2002.
    
93. Олифренко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. - М.,М.2002.
    
94. Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры. – Ульяновск, 2007
    
95. Основы гендерной политики (гендерология): Учеб. пособие // Под общ. ред. Г.И. Климантовой. - М. : Изд-во РГСУ, 2006.
    
96. Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних / Под ред Ф.А. Мустаевой. - М. 2003.
    
97. Основы социальной работы. Учебник / Отв. ред. П. Д. Павленок. – М.: ИНФРА-М., 1997.
    
98. Острые проблемы воспитания: поиски решения / Под общ. Ред. Б.З.Вульфова. - М., 2003.
    
99. Павловский В.В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи. – М.: Академический Проект, 2001. – 304 с.
    
100. Педагогика поддержки инициатив молодежи. Уч.пособие. - М. ООО Ритм. 2004, 192с.
     
101. Петрунин Ю. Ю., Борисов В. К. Этика бизнеса. – М.: Дело, 2000
     
102. Политическая активность молодежи (Под. ред. Добренькова В.И.). - М. Макс Пресс, 2009
     
103. Правоведение: Учебник / Отв. ред. Пугинский Б.И. - М., 2004.
     
104. Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебное пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2005.
     
105. Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми / В.Г.Маралов, И.А.Бучилова, Е.Ю.Клепцова и др.; под ред. В.Г. Маралова. - М.,2005.
     
106. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учебное пособие для студ. вузов / Под ред. Е.Г.Силяевой. - 2-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2004.
     
107. Развитие личности школьника в воспитательном пространстве: проблемы управления. - М.,2001.
     
108. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000.
     
109. Резник Ю.М. Введение в социальную теорию: социальная системология. – М.: Наука, 2003. – 524 с.
     
110. Резник Ю.М., Смирнов Е.А. Жизненная стратегия личности (Опыт комплексного анализа). – М.: Независимый институт гражданского общества, 2002. – 259 с.
     
111. Рожков М.И. Развитие самоуправления в детских коллективах. – М.: Владос, 2004. – 382 с.
     
112. Рожков М.И., Бойбородова Л.В. Теория и методика воспитания: Учебное пособие. – М.: Владос, 2004. – 382 с.
     
113. Романова И.Е. Досуг как общечеловеческий феномен. - Екатеринбург, 1995.
     
114. Российская молодежь: проблемы и решения. - М.2005.
     
115. Рубинштейн С.Л. Проблемы психологии. - М.: Педагогика, 1976.
     
116. Семейное воспитание: Хрестоматия /Сост. П.А.Лебедев. - М.,2001.
     
117. Семейное право России. - М., 1999.
     
118. Семейное предпринимательство в России как стратегия борьбы с бедностью / Под ред. Г. И. Климантовой. - М.: Изд-во РГСУ, 2006.
     
119. Семьеведение: словарь-справочник //Авт.-сост. О.Г. Прохорова, В.А. Румянцев. – М.: «Сотис», 2006.
     
120. Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. — СПб.: Питер, 2005.
     
121. Смакотина Н.Л. Основы социологии нестабильности и риска: философский, социологический, социально–психологический аспекты. - М., 2009.
     
122. Смелзер Н. Социология. — М., 1994.
     
123. Совершенствование судебной практики в отношении несовершеннолетних: зарубежный и российский опыт. Материалы научно-практического семинара. - Саратов, 2001.
     
124. Солдатенков А.Д., Кузнецова Т.И., Мясоедова Т.Г. Воспитательная работа в высшем учебном заведении. – М.: Альфа, 2002. – 57 с.
     
125. Сорокин П. Главные тенденции нашего времени. - М., 1997.
     
126. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. 2-е изд., перераб. и доп. – М., 1998.
     
127. Социология молодежи: Учебник /Под ред. проф. В.Т. Лисовского. СПб., СПбГУ, 2004.
     
128. Социология. Основы общей теории / Отв. ред. академик РАН Г.В. Осипов. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2002. – С. 886.
     
129. Суслова, Т.Ф.  Социальная работа с семьей: Учеб.-метод. пособие - М. : Изд-во МГСУ, 2003.
     
130. Технологии социальной работы. Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2002.
     
131. Толкунов В.Н. Трудовое право: Курс лекций. - М., 2002.
     
132. Толмасова А.К. Социальный заказ в регионах России: проблемы и перспективы. – М.: CAF Россия, 1998. – 149 с.
     
133. Триандис Гарри С. Культура и социальное поведение. / Пер. В.А. Соснин. – М.: ФОРУМ, 2007.
     
134. Триггер Д.Я. Основы менеджмента: управление фирмой, функционирующей в рыночной экономике. – М.: ЗФМШ МИФИ, 1999
     
135. Усманов Б.Ф., Фальковская К.И. Социальная работа с молодежью: вопросы эффективности. Монография. – М.: Изд-во Московского гуманитарного университета, 2005.
     
136. Филиппов В.М. Модернизация российского образования. – М.: Просвещение, 2003. – 96 с.
     
137. Формирование семейных ценностей православия (методики, технологии) / Под ред. Г.И. Климантовой. - М.: Изд-во РГСУ, 2006.
     
138. Фрадкин Н. Введение в педагогическую специальность. – М., 1996. – С. 44.
     
139. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. Произведений / Сост., науч. ред. М.Г. Ярошевский. – М.: Просвещение, 1989.
     
140. Фромм Э. Человек для себя. Иметь или быть? – Минск, 1997. – С.278.
     
141. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994.
     
142. Фуко М. Рождение клиники, - М., 1998.
     
143. Фукуяма Ф. Доверие. - М., 2004.
     
144. Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. – М., 2002. – С.135.
     
145. Хабибуллин К.Н.. Медицинская социология, - СПб., 2000.
     
146. Хадениус С. Шведская политика в ХХ веке - конфликт и согласие. – Стокгольм, Шведский институт, 1997.
     
147. Чиркин В.Е. Индивид и общество: коллективные конституционные права // Право и политика. 2001. N 4.
     
148. Чистякова С.Н. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения старшеклассников: Книга для учителя и социального педагога. – М.: Новая школа, 2004. – 112 с.
     
149. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. - М., 2000.
     
150. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. М., 2001.
     
151. Шакшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.: Инфра – М, 2000
     
152. Шереги Ф.Э., Харчева В.Г., Сериков В.В. Социология образования: прикладной аспект. – М.: Юристъ, 1997.
     
153. Шилова Л.С. Проблема трансформации социальной политики и индивидуальных ориентации по охране здоровья // Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирования, технологии разрешения. - М., 1999.
     
154. Ширгалин Б.Ш. Работа с детьми «группы риска». - М.,1999.
     
155. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии: Учеб. пособие. - 2-е изд., стереотип. - М.: Изд-во МПСИ, 2005.
     
156. Щепанская Т.Б. Система: Тексты и традиции субкультуры. С-Пб, 2004
     
157. Экстремизм в молодежной среде: теоретические и практические аспекты: Сборник статей/ Редкол.: Добреньков В.И. и др.; Социологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: МАКС Пресс, 2007.
     
158. Эльконин Д.Б. Психология обучения младших школьников. – М., 1974.
     
159. Эриксон Э. Идентичность: кризис юности. — М.: Прогресс, 1996.
     
160. Ювенология и ювенальная политика в XXI веке: опыт комплексного междисциплинарного исследования. / Под ред. Е.Г. Слуцкого, - СПб., 2004.
     
161. Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Основы теории государственных финансов. – М.: Наука, 1995. – 275 с.
     
162. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. – М., 1984.
     
163. Ясперс К. Общая психопатология. – М., 1997.
     

n