Тематическое планирование по литературе в 6 классе
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Тематическое планирование по литературе в 5 классе, 1221.58kb.
- Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы). Планирование, 199.21kb.
- Тематическое планирование по литературе в 10 классе, 365.69kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе, 230.87kb.
- Тематическое планирование курса «География. Землеведение» в 6 классе, 456.77kb.
- Тематическое планирование по литературе в 6 классе, 167.74kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков по литературе в 8 классе, 102.08kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во 2 классе, 328.54kb.
- Тематическое планирование по музыке в 5 классе, 269.02kb.
- Тематическое планирование по русской литературе в 6 классе, 853.8kb.
Тематическое планирование по литературе в 6 классе
(102 часа)
Учебник автора-составителя Полухина В.П.
| № п/п | Содержание урока | Кол-во часов | Дата | Дополнительный материал |
| 1 | Введение. Литература как художественное отражение жизни | 1 | | |
| 2 | Понятие о мифе. Знакомство со статьей учебника" Мифы Древней Греции". | 1 | | |
| 3 | Мифы Древней Греции. Двенадцать подвигов Геракла. "Скотный двор царя Авгия." | 1 | | |
| 4 | Подвиги Геракла. "Яблоки Гесперид". | 1 | | |
| 5 | Сказания о поэтах- певцах в греческой мифологии. "Миф об Арионе". | 1 | | |
| 6 | Во что верили наши предки. (По мифам древним славян) | 1 | | |
| 7 | Мифы о творении в славянской и индийской мифологиях. | 1 | | |
| 8 | Знакомство со скандинавской мифологией. "Сказание о путешествии Тора в Утгард". | 1 | | |
| 9 | Сказания о богах и героях в мифологии североамериканских индейцев. (По поэме Г.Лонгфелло "Песнь о Гайавате" .Перевод А.Бунина) | 1 | | |
| 10 | Вн.чт. Мифы Древней Греции." Орфей и Эвридика" | 1 | | |
Знакомство с Библией | ||||
| 11 | Рождество Иисуса Христа. | 1 | | |
| 12 | Притчи Иисуса Христа. | 1 | | |
| 13 | Сочинение"Как я понимаю заповеди Христа". | 1 | | |
| Древнерусская литература. | ||||
| 14 | Русская летопись "Повесть временных лет". "Сказание о Кожемяке". | 1 | | |
| 15 | "Сказание о белгородском киселе". Исторические события и народные идеалы, изображенные в летописи. | 1 | | |
| 16 | Древняя Русь в живописи и архитектуре. Творчество древнерусских зодчих . | 1 | | |
| | Проиизведения русских писателей 19 века | | | |
| 17 | А.С.Пушкин. О поэте. Работа со статьей учебника. | 1 | | |
| 18 | Анализ стихотворения А.С.Пушкина "Узник" | 1 | | |
| 19 | Дружба в жизни поэта. Стихотворение "А.И.Пущину" | 1 | | |
| 20 | А.С.Пушкин .Стихотворение "Зимнее утро". Мотивы единства красоты природы и красоты человека. | 1 | | |
| 21 | Болдинская осень в жизни А.С.Пушкина,.Стихотворение "Бесы". Человек и стихия. | 1 | | |
| 22 | "Повести Белкина" "Метель". Герои и события.Стихия, ворвавшаяся в судьбы людей. | 1 | | |
| 23 | Композиция повести А.С.Пушкина "Метель" | 1 | | |
| 24 | Повесть "Станционный смотритель". История Самсона Вырина и его дочери. Теория литературы: роль детали в художественном произведении. | 1 | | |
| 25 | Нравственные проблемы в повести, ее гуманизм. Ощечеловеческая тема "блудных детей" | 1 | | |
| 26 | Вн.чт. А.С.Пушкин "Выстрел". Добро и зло. | 1 | | |
| 27 | Р.Р.Сочинение "О чем заставляет задуматься одно из прочитанных произведений А.С.Пушкина?" | 2 | | |
| 28 | ||||
| 29 | М.Ю.Лермонтов. О поэте. Знакомство с лирикой.Стихотворение "Парус". Жажда борьбы и свободы – основной мотив стихотворения. | 1 | | |
| 30 | М.Ю.Лермонтов Стихотворение "Тучи". Чувство одиночества, тоска поэта-изгнанника. | 1 | | |
| 31 | Чтение и обсуждение стихотворений М.Ю.Лермонтова "Листок", "На севере диком…", "Утес". | 1 | | |
| 32 | Чтение и обсуждение стихотворения М.Ю.Лермонтова "Три пальмы". Т.Л.: трехсложные размеры стиха. | 1 | | |
| 33 | Р.Р. Урок-конкурс на лучшего чтеца стихотворений Лермонтова | 1 | | |
| 34 | Н.В.Гоголь. Работа со статьей учебника о писателе. История создания сборника "Вечера на хуторе близ Диканьки".Отражение народных представлений, поверий в повести "Ночь перед Рождеством". | 1 | | |
| 35 | Н.В.Гоголь "Ночь перед Рождеством". Работа над первой частью повести. Пейзаж рождественской ночи. | 1 | | |
| 36 | Картины народной жизни и родной природы в повести. Любовь кузнеца Вакулы.Т.Л.: юмор в повести. | 1 | | |
| 37 | Приключения кузнеца в поисках царских черевичек. | 1 | | |
| 38 | Р.Р. Сочинение по повести "ночь перед Рождеством" | 2 | | |
| 39 | ||||
| 40 | Вн.чт. Н.В.Гоголь "Вечер накануне Ивана Купала". | 1 | | |
| 41 | Н.А.Некрасов. О поэте. Работа с отрывком из книги А.Т.Твардовского "Статьи и заметки о литературе". | 1 | | |
| 42 | Н.А.Некрасов .Стихотворение "Железная дорога". Загадка эпиграфа. Врмя создания произведения. Роль пейзажа в стихотворении. | 1 | | |
| 43 | "…Правду ему показать…". Гнетущие картины подневольного труда Сочетание реальных и фантастических картин в стихотворении. | 1 | | |
| 44 | Мысль и величии народа –созидателя. Мечта поэта о "прекрасной поре" в жизни народа | 1 | | |
| 45 | Р.Р. Письменный опрос по стихотворению Некрасова "Железная дорога" | 1 | | |
| 46 | Вн.чт. Стихотворение Некрасова "Школьник". Мечта поэта о будущем своего народа. | 1 | | |
| 47 | Н.С.Лесков Сказ "Левша". О писателе. Особенности сказа. Чтение первых трех глав. Царь Александр Павлович и атаман Платов. | 1 | | |
| 48 | Секрет тульских мастеров. Царь Николай Павлович, его окружение .Роль атамана Платова в судьбе Левши. | 1 | | |
| 49 | Судьба Мастера. Гордость писателя за народ, его трудолюбие, талантливость, патриотизм. Горькое чувство от униженности и бесправия народа. Едкая насмешка над произволом и беззаконием. | 1 | | |
| 50 | Автор и сказитель в сказе "Левша" | 1 | | |
| 51 | Обобщающий урок по сказу Н.С.Лескова "Левша" | 1 | | |
| 52 | Вн.чт. Н.с Лесков "Человек на часах". Нравственные проблемы рассказа. | 1 | | |
| 53 | А.П.Чехов. О писателе. | 1 | | |
| 54 | Анализ рассказа "Толстый и тонкий". | 1 | | |
| 55 | Вн.чт. А.П.Чехов "Смерть чиновника" | 1 | | |
| 56 | Только ли анекдот? А.П.Чехов"Лошадиная фамилия". | 1 | | |
| Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века. | ||||
| 57 | Ф.И.Тютчев. "Неохотно и несмело…", "Листья". Образ – настроение. | 1 | | |
| 58 | Я.П.Полонский "По горам две хмурых тучи…" . | 1 | | |
| 59 | А.А.Фет "Ель рукавом мне тропинку завесила…". Урок-мастерская. | 1 | | |
| 60 | И.С.Никитин "Встреча зимы", "Ярко звёзд мерцанье…". | 1 | | |
| 61 | А.Н.Майков "Рассвет", "Осень", "Пейзаж". | 1 | | |
| 62 | А.К.Толстой "Где гнутся над омутом лозы…". | 1 | | |
| 63 | Р.р. Конкурс чтецов. "Моё любимое стихотворение о родной природе русских поэтов XIX века". | 1 | | |
| Произведения русских писателей XX века. | ||||
| 64 | Вн.чт. Л.Н.Андреев "Петька на даче", "Гуттаперчивый мальчик". | 2 | | |
| 65 | ||||
| 66 | А.П.Платонов. О писателе. Рассказ "В прекрасном и яростном мире". | 1 | | |
| 67 | А.П.Платонов "Корова". Труд как основа жизни на земле. | 1 | | |
| 68 | Тема детства в рассказе. Приёмы изображения "сокровенного человека". | 1 | | |
| 69 | М.М.Зощенко. Автор и его герой. Рассказы "Галоша", "Встреча". | 1 | | |
| 70 | Автор и герой в рассказах М.М.Зощенко. Своеобразие языка и жанра. | 1 | | |
| 71 | М.М.Пришвин. О писателе. | 1 | | |
| 72 | М.М.Пришвин "Кладовая солнце". "Солнце такое горячее и чистое" (человек в окружающем мире). | 1 | | |
| 73 | "Что есть правда, какая она, где живёт и как её найти ?" (Трудный путь человека к правде жизни). | 1 | | |
| 74 | "Быть счастливым – делать добро". | 1 | | |
| 75 | Вн.чт. К.Г.Паустовский "Старый повар", "Слушайте и смотрите!". | 1 | | |
| 76 | Н.А.Заболоцкий. О поэте. Стихотворение "Журавли". | 1 | | |
| 77 | Стихотворение Н.А.Заболоцкого "Одинокий дуб". | 1 | | |
| 78 | Н.А.Заболоцкий "Не позволяй душе лениться". | 1 | | |
| 79 | А.Я.Яшин "Покормите птиц", "Спешите делать добрые дела". | 1 | | |
| 80 | А.Я.Яшин "Орёл". Анализ стихотворения. | 1 | | |
| 81 | В.Г.Распутин "Уроки французского". Отражение в рассказе трудностей послевоенного времени. | 1 | | |
| 82 | Стойкость героя, жажда знаний, чувство собственного достоинства. | 1 | | |
| 83 | Душевная щедрость учительницы. Её роль в жизни мальчика. Смысл названия рассказа. | 1 | | |
| 84 | В.П.Астафьев. О писателе и его рассказе "Конь с розовой гривой". Герой и левонтьевские ребятишки. | 1 | | |
| 85 | "Весело и интересно" проведённый день. | 1 | | |
| 86 | Почему бабушка купила "пряник конём" ? | 1 | | |
| 87 | Ф.А.Искандер. О писателе и рассказе "Тринадцатый подвиг Геракла". Нравственные вопросы в рассказе. | 1 | | |
| 88 | Р.р. Сочинение "Уроки доброты" (по рассказу В.Распутина "Уроки французского". "Уроки детства" (по рассказу В.Астафьева "Конь с розовой гривой" ). | 2 | | |
| 89 | ||||
| Родная природа в стихотворениях русских поэтов XX века. | ||||
| 90 | А.А.Блок "Летний вечер", "О как безумно за окном…". | 1 | | |
| 91 | С.А.Есенин. В гостях у поэта. Урок – заочное путешествие. | 1 | | |
| 92 | Выразительное чтение. Анализ стихотворений С.А.Есенина. | 1 | | |
| 93 | А.А.Ахматова "Перед весной бывают дни такие…". Постижение красоты. | 1 | | |
| 94 | Н.М.Рубцов "Звезда полей". | 1 | | |
| Произведения зарубежных писателей. | ||||
| 95 | Джек Лондон. Судьба и личность писателя. | 1 | | |
| 96 | Вн.чт. Рассказ Джека Лондона "Там, где расходятся пути". | 1 | | |
| 97 | Р.р. Сочинение-рассуждение "Кто из героев рассказа Джека Лондона "Там, где расходятся пути" оказался прав: Хичкок или его прежние товарищи ?" | 2 | | |
| 98 | ||||
| 99 | Вн.чт. Э.Сетон-Томпсон. Писатель, художник, человек. | 1 | | |
| 100 | Смысл названия рассказа Р.Брэдбери "Каникулы". | 1 | | |
| 101 | Р.Брэдбери "Зелёное утро". Мечта о чудесной победе добра. | 1 | | |
| 102 | Список литературы на лето. | 1 | | |