Программа разработана в соответствии с: фгос впо

Вид материала

Программа

Содержание Раздел 2. Концептуализация молодежи в западной научной традиции Основная литература Тема 2. Современная повестка дня «молодежного вопроса» в западных исследованиях Основная литература Семинар 2. Основные позиции критики функционализма

Подобный материал:

• Рабочая программа учебной дисциплины направление подготовки, 259.1kb.
• Материалы фгос впо по направлению подготовки 101100 гостиничное дело к разработке примерных, 195.61kb.
• Материалы фгос впо по направлению подготовки 100100 сервис к разработке примерных программ, 186.23kb.
• Материалы фгос впо по направлению подготовки 100400 туризм к разработке примерных программ, 147.92kb.
• О введении общеуниверситетских факультативных дисциплин в соответствии с фгос впо, 134.91kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины акушерство для специальности 060201. 65 стоматология, 347.69kb.
• Программа разработана в соответствии с: фгос впо, 441.44kb.
• Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки, 164.95kb.
• Программа разработана в соответствии с: фгос впо, 789.92kb.
• Общая характеристика основной образовательной программы, 114.43kb.

Раздел 2. Концептуализация молодежи в западной научной традиции

Тема 1. Биополитические, психоаналитические и фрейдо-марксистские варианты прочтения молодежного вопроса


Основные вехи биополитического прочтения молодежного вопроса.С. Холл: подросток - полуживотное/получеловек. К. Маннгейм: поколенческая игра. Прочтение молодежного вопроса классиками функционализма. Т. Парсонс: мораторий молодежной культуры и социальная стабильность. Ш. Эйзенштадт: молодежная культура в контексте сверстников. Психоаналитические и фрейдистcко-марксистские варианты молодежного вопроса. Археология молодежной девиантности. Психодинамические концепции: Чикагская школа, функционализм, теории раннего распознавания преступника. Деконструкция делинквентной идентичности в рамках радикальной (критической) криминологии. Клинические девиантности. «Больная молодежь» и беспорядочность потребления. Особенности социологического подхода к молодежной девиантности. Трансакционизм, моральные паники и исследования молодежного вопроса. Работа и досуг, проблематизация молодежной активности.


Основная литература:

1. Дюркгейм Э. (1991) О разделении общественного труда. Метод социологии. - М.: Наука.
   
2. Коен С. (2000) Народные бесы и моральные паники: возникновение Модов и Рокеров // Е. Омельченко Молодежные культуры и субкультуры. - М.: Изд-во «Институт социологии РАН», С. 165-167.
   
3. Мертон Р. (1992) Социальная структура и аномия // Социс, №2, С. 118-124; №3, С. 104-114; №4, С. 91-96.
   
4. Фрис С. (2000) Социология молодежи // Е. Омельченко Молодежные культуры и субкультуры. - М.: ИС РАН, С. 168-185.
   

Дополнительная литература:

1. Дюркгейм Э. (1994) Самоубийство. Социологический этюд. - М.: Мысль.
   
2. Фрейд А. (1993) Психология «Я» и защитные механизмы / Пер. с англ. - М.: Педагогика-Пресс.
   
3. Фрейд З. (1989) Три очерка по теории сексуальности // Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. Произведений. - М.: Просвещение, С. 123-199.
   
4. Abrams, M. (1959) The Teenage Consumer (London, Press Exchange).
   
5. Alexander, C. (2000) The Asian Gang: Ethnicity, identity, masculinity (Oxford, Berg).
   
6. Eisenstadt, S.N. (1956) From Generation to Generation, Age Groups and Social Structure (Glencoe, Ill., Free Press).
   
7. Parsons, T. (1942) Age and sex in the social structure of the United States, in American Sociological Review, 7, pp. 604-616.
   
8. Parsons, T. (1963) Youth in the Context of American Society, in E. Erikson (ed.) Youth: Change and Challenge (New York, Basic Books), pp. 155-182.
   
9. Pearson, G. (1983) Hooligan. A History of Respectable Fears (London, Macmillan).
   

Тема 2. Современная повестка дня «молодежного вопроса» в западных исследованиях

Молодежный вопрос в фокусе культурной и структурной перспектив. Структурный подход: транзиция и воспроизводство классовой принадлежности. Постмодернистское прочтение молодежного вопроса. Идеи молодежной стилистики в контексте символического капита­ла и материальной культуры П. Уиллиса. Понятие гиперреальности С. Беста и Д Келнера. Поколение Нинтен­до или экранейджеров Б. Грина и Д. Рашкофа. Интерпретации молодежных идентичностей в рамках концепции риска М. Дугласа, У. Бека и Э. Гидденса.


Основная литература:

1. Бек У. (2000) Общество риска. На пути к другому модерну/ Пер. с нем. В. Седельника и Н. Федоровой; Послесл. А. Филиппова. – М.: Прогресс-Традиция.
   
2. Гидденс Э. (1999) Социология. - М.: Эдиториал УРСС.
   
3. Beck, U. (1992) Risk Society: Towards a New Modernity (London, Sage).
   
4. Beck, U. (2000) What is Globalization? (Cambridge, Polity).
   
5. Beck, U., Giddens A., Lash S. (1994) Reflexive Modernization: Politics, Tradition and Aesthetics in the Modern Social Order (Cambridge, Polity Press).
   
6. Cohen, S. (1987) Folk Devils and Moral Panics. The creation of the mods and rockers (Oxford, Basil Blackwell).
   
7. Giddens, A. (1976) New Rules of Sociological Method (London, Hutchinson).
   
8. Giddens, A. (1991) Modernity and Self-Identity: Self and society in the late modern age (Cambridge, Polity Press).
   
9. Parsons T. (1975) Deviant behavior, Social deviance (Philadelphia etc.: J.B.Lippincott), pp. 156–166.
   
10. Rushkoff, D. (1997) Children of Chaos: Surviving the end of the world as we know it (London, Flamingo).
    
11. Willis, P. (1977) Learning to Labour: How working class kids get working class jobs (London, Saxon House).
    
12. Willis, P. (1990) Common Culture (Milton Keynes, Open University).
    

Дополнительная литература:

1. Брейк М. (2000) Сравнительная молодежная культура// Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры. - М.: ИС РАН.
   
2. Гриффин К. (2000) Репрезентация молодежи: исследование молодежи и подростков в Британии и Америке// Е. Омельченко Молодежные культуры и субкультуры. - М.: Изд-во Институт социологии РАН, С. 205-215.
   
3. Салагаев А.Л. (1997) Молодежные правонарушения и делинквентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий. - Казань: Экоцентр.
   
4. Эриксон Э. (1996) Идентичность: юность и кризис: Пер. с анг. / Общ. ред. и предисл. А.В. Толстых. - М.: Издат. группа «Прогресс».
   
5. Best, S., Kellner, D. (1998) Beavis and Butt-Head: No future for postmodern youth, in J.S. Epstein (ed.) Youth Culture: Identity in a Postmodern World (Oxford, Blackwell), pp. 74-99.
   

Семинар 2. Основные позиции критики функционализма

Функционалистский подход к анализу молодежной культуры в отечественной и западной социологической традициях. Сравнение основных идей западных ученых-функционалистов с идеями отечественных теоретиков молодежи советского периода. Сущность классового подхода в объяснениях молодежной культуры. Общее и особенное в классовой научной парадигме в советской  и английской социологической литературе. Расшифровка стилей молодежных субкультур с точки зрения классового подхода. Радикальная критика функционального и классового подходов.


Семинар 3. Индивидуализация, глобализация и информатизация молодежи.


Опираясь на метод самоэтнографии написать индивидуальную историю включения в социальные сети, блоги, сообщества сайтов. Кто стал источником информации, каким образом произошло включение, с какой целью это было сделано, какие самые запоминающиеся приятные и неприятные моменты с этим связаны, контролируется ли время нахождения в сети, если да, то каким образом, насколько реальный круг общения совпадает, пересекается с виртуальным, каковы критерии успешной позиции, в рамках описываемого пространства. Индивидуальная история представляется в качестве презентации, после чего происходит обсуждение «молодежности» этого опыта.