Внеклассное мероприятие по чтению в 3 классе. Провела Раисова Г. И

Вид материала

Внеклассное мероприятие

Содержание Домашнее задание

Подобный материал:

• Андреенко Ирина Анатольевна 24 ноября 2010год внеклассное мероприятие, 43.28kb.
• Внеклассное мероприятие в 10 классе по истории по теме: «национальные герои русского, 140.4kb.
• Внеклассное мероприятие по литературному чтению: «Литературный турнир», 82.27kb.
• Внеклассное мероприятие в 6 классе. Провела учитель биологии, 98.7kb.
• Внеклассное мероприятие Учитель математики моусш №16, 65.98kb.
• Интеллектуальный ринг для старшеклассников, 137.8kb.
• Внеклассное мероприятие Тема: «Путешествие по страницам творчества Е. И. Чарушина», 52.85kb.
• Сказки Западной Европы Данное внеклассное мероприятие, 170.57kb.
• Внеклассное мероприятие по литературе для учащихся 9-11 классов Подготовила и провела, 85.8kb.
• Внеклассное мероприятие с икт провела: учитель русского языка и литературы Бунденкова, 63.27kb.

МОУ Октябрьская СОШ








Внеклассное мероприятие

по чтению в 3 классе.

Провела Раисова Г. И




Цели: Расширить знания детей о сказках А.С.Пушкина;

развивать творческий, читательский интерес;

воспитывать бережное отношение к книгам, нетерпимость к порокам людей.


Оборудование: портрет А. С. Пушкина, иллюстрации к сказкам, волчок со стрелкой, конверты с заданиями, «чёрный ящик» с зеркальцем, яблоком, магнитофон, кассета с восточной мелодией, знак музыкальной паузы, часы, выставка книг Пушкина А. С.


Домашнее задание: прочитать сказки А. С. Пушкина, нарисовать рисунки к сказкам.


Литература: О, А.Калашникова: «Праздники в начальной школе»;

Н.Б. Троицкая, Г. А Королёва: «Сценарии школьных праздников»;

С.В.Савинова, Е.Е.Гугучкина «Нестандартные уроки в начальной школе».


Учитель: Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил замечательные произведения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Прошло много лет, как погиб поэт, а наша любовь к нему всё также крепка.

У Пушкина было много друзей. Но с детства самым близким, самым преданным ему была простая крестьянка, его няня Арина Родионовна Матвеева. От неё он впервые услышал замечательные русские сказки.


Пушкин перенёс в свои сказки чудесные и живые образы народной фантазии: золотую рыбку, царевну Лебедь, Черномора и морских богатырей, золотого петушка и затейницу белку. В своих сказках он высмеял и осудил злых царей, жадных попов.


Каждый, кто прочтёт сказки впервые, будет счастлив этим, а кто станет перечитывать их, будет счастлив вдвойне.

Всех хочу я пригласить

Путешествие начать

В сказки, любимые с давней поры,

И, разумеется, в форме игры!


( дети делятся на две команды и выбирают капитанов)


Задания


1. Сколько богатырей в «Сказке о царе Салтане…?»


( 33 богатыря)


2. В « чёрном ящике» лежит предмет, который всегда говорит правду, за что и был разбит. Что это за предмет? Из какой это сказки А. С. Пушкина?


( Зеркало. Сказка о царе Салтане…)


3. Как сумел унести коня Балда, чем и удивил чертёнка?


( Сел на лошадь)


4. В какой сказке был удачливый рыбак, которому очень не повезло со старухой?


(« Сказка о рыбаке и рыбке»)


5. Назвать стихотворение, в котором встречаются почти все герои сказок Пушкина.


( Вступление к поэме « Руслан и Людмила» : « У лукоморье дуб зелёный…»


6. Кому принадлежит предмет, который лежит в «чёрном ящике»? На вид очень красивое, наливное, румяное, но от самого маленького кусочка этого предмета можно было умереть.


( Злой царице из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» )


7. Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку?


(3 раза)


8. Какое дикое животное помогало добывать драгоценные камни и золото? Какая это сказка?


( Белка; « Сказка о царе Салтане..»)


9. Из какой сказки эти строки?

Ты, прекрасна, спору нет;

Но живёт без всякой славы,

Средь зелёныя дубравы,

У семи богатырей

Та , что всё ж тебя милей.


( «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях…»)


10. В кого превращался Гвидон, чтобы побывать у царя Салтана?


( комар, муха, шмель )


11. Какую песенку пела белка в сказке о царе Салтане?


( Во саду ли в огороде…)


12. Какую плату попросил Балда у попа за свою работу?


(Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно, В год за три щелчка по лбу,

Есть же мне давай варённую полбу.)


13. На какой остров вынесло бочку с царицей и Гвидоном?


( Остров Буян)


14. К кому обращался за помощью королевич Елисей?


( К солнцу, месяцу, ветру.)


15. На какую работу нанял поп Балду?


(Нужен мне работник:

Повар, конюх, плотник.)


16.Какая царевна околдовала царя Дадона?


(Шамаханская царица)





Музыкальная пауза


На просторах русских, снежных,

Очарования полна,

Вдруг шамаханская царица,

Как солнце вышла из шатра.


(восточный танец)


15. Сколько лет прожил старик со старухой у самого синего моря?


( Тридцать лет и три года)


16. Продолжить:


И царевной обернулась:

Месяц под косой блестит..

( А во лбу звезда горит,

А сама то величава,

Выступает, будто пава;

Сладку речь-то говорит,

А во лбу звезда горит,

Будто реченька журчит…)


17. В какой сказке и какая домашняя птица охраняла целое царство?


(« Сказка о золотом петушке» ; петух)





II этап Задание для капитанов


Узнайте сказку по следующим словам:


1. Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба.


(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)


2. Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто.


( «Сказка о рыбаке и рыбке»)


3. Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, верёвка, наказание.


( «Сказка о попе и работнике его Балде»)


4. Рать, воевода, царь, мудрец, шатёр, шамаханская царица, петушок.


( «Сказка о золотом петушке»)


III этап Узнайте сказку по рисунку





(« Сказка о царе Салтане..»)





( « Сказка о попе и работнике его Балде»)


IV этап Соревнование


Кто соревновался в сказке «О попе и работнике его Балде»


( БАЛДА И ЧЁРТ)


Мы сейчас тоже проведём соревнование. Из каждой команды приглашаются 3 человека. Задача участников команд - вытолкнуть соперника из нарисованного круга. Тот, кому это удаётся, приносит очко команде.


Толкаются по-разному:


1-ая пара – упираясь ладонями в ладони соперника;

2-ая пара – упираясь спиной в спину соперника;

3-ая пара – упираясь грудью в грудь соперника.


V этап Подведение итогов


1 ученик

А фантазия поэта

Дале в сказки мир влечёт:

О невесте Елисея

Сокрушается народ.

Где она? Что стало с ней?


2 ученик

Книгу открывай скорей.

В ней узнаешь, что случилось,

Как царевна заблудилась,

Как на терем набрела,

Братьев как себе нашла.


Учитель

Не спеши всё рассказать,

Надо Пушкина читать.

Предлагаю в заключенье

Вам ещё одно творенье.


3 ученик

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том;

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

Идёт на право – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.


4 ученик

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;


Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из волн выходят ясных,

И с ними дядька их морской


5 ученик

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несёт богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идёт, бредёт сама собой;

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русский дух…там Русью пахнет!

И там я был, и мёд я пил;

У моря видел дуб зелёный;

Под ним сидел и кот учёный

Свои мне сказки говорил.


Учитель


Конечно, Пушкин беспределен,

Неиссякаем, как родник.

Но завершить нам наш урок

Граница времени велит.


Но Пушкин есть и будет с нами

И через сто и тыщу лет.

Он не померкнет, не увянет..


Все


Великий русский наш поэт.


Награждение команды – победительницы и лучших знатоков сказок А.С. Пушкина.