Образовательный и оздоровительный
| Вид материала | Документы |
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность, 859.24kb.
- Пубуличный доклад, 826.95kb.
- 420138, Республика Татарстан, г. Казань, Деревня универсиады, д. 33 Тел.: (843) 562-06-22, 49.14kb.
- Оздоровительный комплекс «Парус» 2010 Расположение: Оздоровительный комплекс расположен, 84.11kb.
- Проверка ОАО «Северо-Курильский гостинично-оздоровительный комплекс «Дом рыбака», 6.28kb.
- Учебный план Подготовки специалиста по специальности 032103. 65 «Рекреация и спортивно-оздоровительный, 193.91kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 252.98kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 360.24kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 298.27kb.
- Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов Специальность, 1188.15kb.
Тема:
СЧАСТЬЕ
Учитель музыки Айнакул С.М.
Оформление фойе: - рисунки, поделки, фотографии, стихотворения и др.
Ресурсы: Аудиокассеты с записями песен "Мир Вам люди", "Птица счастья" "Дорогою Добра"
Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы поговорим о Счастье. Есть хорошая мудрая пословица: "Бакыт кдйда барасын? - Б]рлж, ынтымак бар жерге барамын" - "Счастье! Куда ты идешь? Я иду туда, где единство и согласие"
Ребенок 1: Счастье - это чистое небо над головой, мир вокруг нас, мир на земле! Звучит песня "Мир вам люди" (слова М. Пляцковского, музыка Савельева)
Для всех цвет неба голубой Для всех сверканье рек Пусть будет счастлив день любой Для всех, для всех, для всех.
Припев:
Мир всему, что живет по законам доброты,
Мир тому, кто поет песню дружбы и мечты,
Мир полям и лугам, где ромашки расцвели,
Мир траве в жемчугах.
Мир вам люди всей Земли!
Ведущий: В нашем кругу, безусловно, много счастливых ребят. Кто считает себя счастливым и почему? (ведущий и помощники быстро передают микрофоны нескольким желающим.) Ответы детей.
Ведущий: Счастье люди понимают по- разному.
Ребенок 2: Для кого-то счастье - это много денег. Но все знают пословицу: "Не в деньгах счастье"
Ведущий: Однажды ученик спросил Мастера: "Насколько верны слова, что не в деньгах счастье? Тот ответил, что они верны полностью. Ибо за деньги можно купить постель, но не сон, еду - но не аппетит,
17
жилище - но не домашний очаг, учителей - но не ум. Не в деньгах счастье.
Ребенок 1: Для кого-то счастье - это здоровье
И вправду, здоровье не купить ни за какие деньги.
Ведущий: "Счастливец тот, кто добротой богат, Кто сам цветет, чужому счастью рад. Чужое счастье для людей хороших, Порой, дороже собственных наград"
Мирза Шафи
Ребенок 2: Покоритель неба, создатель железной птицы - самолета Сергей Королёв сказал однажды: " Человек создан для счастья, как птица для полета" Звучит песня "Птица счастья" ( слова Н. Добронравого, музыка А. Пахмутовой)
Птица счастья завтрашнего дня Прилетела крыльями звеня Выбери меня, выбери меня, Птица счастья завтрашнего дня. Сколько в звездном небе серебра Завтра будет лучше, чем вчера Лучше, чем вчера, лучше, чем вчера Завтра будет лучше, чем вчера.
Ведущий: Как вы думаете, ребята, почему человек хочет быть счастливым? Ответы детей
Ведущий: "Малыш! Мир начинается с тебя!" - говорит мама своему ребенку. Ведь для каждого родителя великое счастье — это рождение малыша! В нашей дружной школьной семье мы радуемся вместе с теми, кто празднует свой день рождения. Давайте поприветствуем сегодняшних именинников!
Ведущий представляет именинников. Именинники выходят в круг.
Мы желаем им огромного Счастья!
Ведущий: А мы хотим закончить Круг Радости и Добра старой истиной: Когда вы ищете счастья для себя, оно будет избегать вас. Когда вы ищете его для других, то оно найдет Вас!
Ведущий: По дороге Добра и Счастья в страну Знаний нас поведут именинники.
Дети уходят из Круга под песню "Дорога Добра"
Тема: РОДНОЙ МОЙ КАЗАХСТАН
Учитель начальных классов Мяхкоход О.Г.
Оформление: репродукции, фотографии картин, выставка творческих работ учащихся с фотографиями авторов - рисунки, поделки, фотографии, стихотворения и др.
Ресурсы: 1. Аудиокассеты с записями песен.
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Давайте поприветствуем друг друга такими словами: "Всем! Всем! Доброе утро!"
Ведущий: Приближается день рождения нашего независимого государства. Родина-как много в этом слове: перед моим мысленным взором сразу возникает огромная страна, населенная добрым и мудрым народом. Казахстанские степи, расстилающиеся ковром ковыля. Запах горькой полыни. Наши предки говорили: "Пока ты на коне, познай мир вокруг". Когда я говорю Мой Казахстан, чувствую, что сердце наполняется гордостью, перехватывает дыхание, (демонстрируется видеоролик "Мгновения" фонда "Бобек"). Дети в национальных костюмах читают стихи:
1 ученик: Над отчизной солнце светит
И сады шумят над ней, Нет нигде на целом свете Для меня страны родней.
2 ученик: Пою тебе, мой Казахстан великий!
Теперь ты равный, среди равных, навсегда! Живи, трудись и процветай, наш многоликий, И вечной дружбе нашей вместе скажем: "Да!"
3 ученик: Великую землю, любимую землю
Где мы родились и живем, Мы родиной светлой, Мы родиной милой, Мы родиной нашей зовем.
Ведущий: Давайте споем песню о нашей любимой Родине исполняется песня Б. Ахмешева "Казахстан"
18
19
4 ученик: Дружба народов - не просто слова.
Дружба народов - навеки жива. Дружба народов - счастливые дети, Колос на ниве и сила в расцвете.
5 ученик: Мир! Дружба! Для всех народов,
Живущих в нашей Республике!
6 ученик: Мой Казахстан! Велик и могуч!
В нем много рек и гор, высоких круч. Народы в дружбе все живут, Детей растят, разводят скот,
7 ученик: Пускают много в небосвод
Они космических ракет До неизведанных планет. Живи, расти, моя страна, Ты самая прекрасная!
8 ученик: Казахстан - мое счастье!
Казахстан - моя гордость! Горжусь я тем, что есть у меня, Великий Абай, великий Мухтар.
9 ученик: Пусть краше становится наша земля!
Я люблю свою Родину!
Я люблю тебя, мой Казахстан!
10 ученик: Казахстан - это край и отар, и пшеницы.
Край, и степи, и горы вместивший в границы. Край заоблачных пиков, джайляу широких, Неуемных и пенистых речек протоки.
11 ученик: Такие просторы степей и лесов!
И небо такой высоты, и рек синева.
И лугов трава.
И все это наш - КАЗАХСТАН!
Ведущий: Мы с вами Казахстанцы! И поэтому должны хорошо учиться, много знать и уметь, быть крепкими и здоровыми, чтобы прославлять Родину своим трудом. Знаете, на протяжении всего времени человек славил свою Родину - слагал песни и стихи. Давайте споём песню о Казахстане: "Солнечный дом"
20
Мой привольный солнечный дом.
Чудный край поющих степей.
В ожерелье небесных гор
Золотые ковры полей.
Я люблю твою широту
И дыханье родной земли;
Эту песню тебе пою,
Эхом она отзовется в сердце
Припев:
Казахстан - людям ты судьбою дан:
Дети мы родной страны,
Мы друг другу так нужны - 2 раза.
В трудный час ты руку подал
Тем, кого постигала беда.
Щедрость сердца ты им отдал,
Хоть и сам страдал от зла.
В битвах сколько в вечность ушло
Вдалеке от родной земли...
Сколько б времени не прошло -
Голос памяти слышен.
Новый день заветной мечты Он придет, я верю, мой друг! И весной расцветут сады, И печали исчезнут вдруг. Подниму глаза в синеву, Посмотрю в бескрайнюю даль: Счастье в том, что я здесь живу -Мне иного не надо!
Казахстан - людям ты на счастье дан: Дети мы одной страны, Мы друг другу так нужны. Казахстан - людям ты на счастье дан: Цвети и пой, мой Казахстан! - 3 раза.
Ведущий: А сейчас мы немного поиграем: Я вам буду читать четверостишье, и если вы согласны, то надо сказать: "Это я, это я, это все мои друзья":
Будет кто трудиться вечно И все силы прилагать,
21
Чтобы пел родник Отчизны
И земля родная мать?
(это я, это я, это все мои друзья)
Кто нарушит все запреты И разрушит все мосты, Что ведут нас к дружбе По дороге доброты? (дети молчат)
Кто из вас границы наши
Будет верно охранять
И страну свою родную
От врагов оберегать?
(это я, это я, это все мои друзья)
Кто из вас учиться будет
На "4" и на "5",
Чтобы в будущем Отчизну
Во всем мире прославлять?
(это я, это я, это все мои друзья).
Ведущий: В этот прекрасный солнечный день, в канун дня рождения нашего независимого государства, у нас в школе тоже есть ребята, которые справляют свой День рождения, (ведущий называет имена именинников). Давайте мы их поздравим все вместе, (ведущий и дети поздравляют именинников).
Сегодня Дорогою Добра вас поведет именинник и 1 "Г" класс. Дети уходят под песню "Дорога Добра".
Тема: РОДИНА. НЕЗАВИСИМОСТЬ.
Учитель начальных классов ЩербоваЛ.В.
Оформление фойе: репродукции, фотографии картин, рисунки, поделки, стенгазеты, стихотворения о Казахстане
Ресурсы: Национальные костюмы детей, аудиокассеты с записями песен, Гимн Республики Казахстан, песня "Дорога Добра".
1 ученик: Над Отчизной солнце светит
И сады шумят над ней, Нет нигде на целом свете Для меня страны родней.
2 ученик: Во всех краях цвети, земля, садами,
Пусть зреет плод,
Яснеет синь над нами.
Пусть в мирном небе наш сияет флаг.
3 ученик: Иди, страна, навстречу ясным зорям,
Твои поля шумят зелёным морем, И с каждым днём уверенней твой шаг. (Исполняется гимн Республики Казахстан)
Ведущий: Ребята, на этой неделе -16 декабря, весь народ Казахстана отмечает праздник - День Независимости. Почему он так называется? (ответы детей).
Ведущий: Прошло уже 14 лет с 16 декабря 1991 года, когда Казахстан объявил себя независимым государством. Это значит, что все вопросы политики, экономики, социальные проблемы решаются внутри государства и ни одна другая страна не имеет права вмешиваться в его дела и указывать, как ему жить, как решать проблемы. Это дело самого народа республики, вместе с президентом и правительством, которых тоже выбирает народ путём голосования. Республика стала самостоятельной, независимой и сама заключает договора, контракты, соглашения с другими странами в области политики, экономики, науки и культуры. А с 20 декабря 1991 года после принятия закона о гражданстве, мы с вами являемся гражданами Республики Казахстан.
1 ученик: Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живём, Мы Родиной светлой, Мы Родиной милой, Мы Родиной нашей зовём.
2 ученик: И где бы ни жил я,
И что бы ни делал, Пред Родиной вечно в долгу. Любимую землю, великую землю Я в сердце своём берегу.
22
23
3 ученик: Не клялся я в своей любви ни разу, Но как живу, как верю, я люблю. Простор степей, предгорье Алатау И землю Казахстанскую мою.
1 ученик: Люблю свой край, в котором нет окраин, Люблю людей, живущих в нём сейчас, Нет ничего дороже нам отчизны, И как сынов отчизна любит нас.
Ведущий: В эти предпраздничные дни в нашей школе есть именинники (ведущий и дети поздравляют именинников)
Ведущий: Дорогою добра в страну знаний нас ведут: именинники и 3 класс "Б" Дети уходят под песню "Дорога Добра".
Тема:
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
учитель начальных классов ЩербоваЛ.В.
Ведущий приветствует ребят: Добрый день! Они хором, повторяют слова "Добрый день!".
Ведущий: Встало солнце рано, рано!
- Добрый день!
Плещут волны океана:
- Добрый день!
Улыбаются озёра:
- Добрый день!
С высоты кивают горы:
- Добрый день!
И в твоё окошко ветер Постучался на рассвете:
- Просыпайся, поднимайся!
- Добрый день!
1 ученик: Я хочу, друзья, признаться, Что люблю я по утрам Физзарядкой заниматься, Что советую и вам.
24
2 ученик: Всем зарядку делать надо-Много пользы от неё. А здоровье - вот награда За усердие твоё.
Ведущий предлагает детям из круга по желанию вместе с подготовленными заранее ребятами в физкультурной форме показать несколько упражнений, которые они делают на утренней разминке каждый день или другие упралснения. Звучит музыка "Если хочешь быть здоров" из кинофильма "Первая перчатка".
Ведущий: Поэт Яхин рассказал об одном странном мальчике в стихотворении "Очень правдивая история". Если вы будете согласны со словами автора, то отвечайте на вопрос - Верим! А если нет, то -Не верим!
Жил на свете мальчик странный -
Просыпался поутру
И бежал скорее в ванну
Умываться. Я не вру.
Верите?
Мыл зачем-то руки с мылом,
А лицо мочалкой тёр...
На руках все пальцы смыл он,
Щеки в дырах до сих пор.
Верите?
Сыну мама запретила
Умываться по утрам,
Убрала подальше мыло,
Перекрыла в ванной кран.
Верите?
Мальчик этот был упрямый Маму слушать не хотел. Умывался по утрам он И, конечно,заболел. Верите?
Тут к нему позвали разных
Самых лучших докторов,
И диагноз был таков:
Если мальчик будет грязным -
Будет он всегда здоров!
Верите?
25
Ведущий: Как вы думаете, ребята, можно заболеть от чистоты? Правильный ли диагноз поставили врачи? Пусть вся школа и каждый класс будут у нас чистыми и здоровыми!
Дорогою добра за знаниями нас ведёт 4 "Б" класс.
Дети уходят под песню "Дорога Добра"
Тема:
ГАРМОНИЯ ПРИРОДЫ.
Учитель начальных классов Исламова Д. М.
Звучат фанфары.
Ведущий: Здравствуйте все! Этим прекрасным утром гимназия "Самопознание" приветствует весь окружающий нас мир, такой прекрасный и полный радости и добра. Давайте улыбнемся этому яркому ясному солнцу, этому ласковому ветерку и скажем:
Здравствуйте, солнце, дубы и тополя! Здравствуйте, горы, леса и поля! Здравствуйте, все, что растет и цветет! Здравствуйте, все, кто на свете живет!
(Дети исполняют песню М. Пляцковского и В. Шаинского "Улыбка")
Ведущий: Все мы живем на прекрасной планете, где нас окружает гармония природы.
И очень важно всему человечеству научиться жить в гармонии с окружающим его миром.
Природа - это уникальный, живой мир, частичками которого мы являемся, и этот мир полон красоты, загадок и удивительных открытий. Наверное, нет на Земле ни одного человека, чья душа осталась бы равнодушной к красоте природы.
(Инсценирование стихотворения Б.Заходера "Что красивее всего")
Ведущий: Ребенок спросил
Ни с того, ни с сего:
Ребенок: А ну-ка скажи,
Что красивей всего?
26
Ведущий: Ответить я сам не сумел ничего И вот я решил послушать ответы Других обитателей нашей планеты. Деревья и травы сказали в ответ:
Дерево: Да что же прекрасней, чем солнечный свет?
Сова: Да что же прекрасней ночной темноты?
Волк и Лиса: Леса!
Птица: Небеса!
Дельфин: А по- моему, море!
Мотылек: Цветок!
Цветок: Мотылек!
Орел: Нет, высокие горы!
Ведущий: Все звери и птицы, Кто славит поля, Кто полярные льды, Кто горы, кто степь, Кто мерцанье звезды. А мне показалось, Что все они правы, Деревья и травы. И я не ответил, увы, ничего На трудный вопрос: Что красивей всего?
Ведущий: (обращаясь ко всем участникам круга)
Ребята, давайте и мы попробуем найти ответ на вопрос: "Что
прекрасней всего?" Мы попробуем изобразить его в нашем коллаже.
Как вы понимаете, что такое гармония человека и природы.
(Представители каждого класса участвуют в составлении коллажа).
Ведущий: Да, в природе все красиво, все необходимо. В природе никто и ничто не живет само по себе. Все взаимосвязано и эту взаимосвязь называют красивым словом "Гармония". И очень важно видеть и ценить эту красоту!
1 ученик Не привыкайте к чудесам -Дивитесь им, дивитесь!
27
Не привыкайте к небесам -Глазами к ним тянитесь! Приглядывайтесь к облакам, Прислушивайтесь к птицам, Прикладывайтесь к родникам -Ничто не повторится! За шагом шаг, за мигом миг -Впадайте в изумленье, Все будет так - и все не так Через одно мгновенье.
2 ученик Кто в душу природы сумел заглянуть.
Ее хрупкий мир не нарушив,
Сумеет познать изначальную суть,
Которая вложена в душу.
Стряхнув с себя путы дурманного сна,
Ты дышишь медвяным нектаром
Да, жизнь неспроста человеку дана
И мир этот создан недаром... (Вокальная группа исполняет песню "Рассвет-чародей")
Ведущий: Слава солнцу и птицам! Слава доброму дню! Слава Матушке - Природушке, Что щедро дарит эту красоту!
Ведущий: А теперь поздравим наших именинников и исполним для них песню "Каравай".
Ведущий: Дорогою Добра нас сегодня ведут именинники и ученики, которые подготовили сегодняшний "Круг радости" Дети уходят под песню "Дорога Добра"
Тема:
ЧЕСТЬ.
учитель начальных классов Арзиева Г.Р.
Ведущий: Здравствуйте!
Сегодня мы поговорим о чести. Жизнь даётся человеку один раз, и прожить её нужно честно, совестливо, думая не только о себе, но и обо всём окружающем, чаще задаваясь вопросами: Зачем и для чего я
живу? Что я дал другому? Что доброго оставлю после себя? В словаре живого великорусского языка Владимир Иванович Даль даёт такое определение ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВУ:
"ЧЕСТЬ - нравственное внутреннее достоинство человека, доблесть, честность, благородство и чистая совесть ".
ДОСТОИНСТВО - совокупность высших моральных качеств, уважение этих качеств в самом себе, самоуважение".
У всех народов честь является одним из главных достоинств человека. Казахская пословица гласит: "Всякому человеку своя честь дорога".
Послушайте притчу.
У одного крестьянина был сын, который стал плохо себя вести. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после каждого проступка сына вбивал гвоздь в столб.
Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места -весь он был утыкан гвоздями. Эта картина так поразила воображение мальчика, что он начал исправляться. Тогда за каждый его хороший поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил день, когда последний гвоздь был вытащен, но на мальчика это произвело совсем неожиданное впечатление: он горько заплакал.
- Что ты плачешь? - спросил его отец.
- Ведь гвоздей больше нет?
- Гвоздей-то нет, а дырки остались, - ответил сын.
Ведущий: Подумайте, хороший ли способ воспитания выбрал отец мальчика? (ответы детей)
Как вы думаете, почему заплакал мальчик? (ответы детей)
Каждый вправе жить, не опуская глаз? От кого это зависит? (ответы детей)
Если человек хочет, чтобы его всегда уважали, он должен помнить о главном: " Надо прожить жизнь с честью и достоинством".
Давайте составим ромашку "ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВА" и посмотрим, как вы понимаете, что такое честь?
Просим выйти представителей от классов и зачитать свои высказывания, (дети читают свои высказывания и составляют ромашку).
Ведущий: По дороге чести и достоинства в страну знаний нас поведут самые старшие ученики начальной школы - 4 классы. Дети уходят под песню "Дорога Добра"
28
29
Тема:
САМООЦЕНКА
Воспитатель Г.П.Д. Гафурова Д. Р.
Ведущий 1: Доброе утро, ребята! Сегодня мы будем говорить с вами о таком важном человеческом качестве как самооценка каждого из нас. Очень трудно оценить себя самому. Это ведь внутри нас. Это то, что чувствует наше сердце, о чём говорит наша душа.
Ведущий 2: Познай самого себя — в этом вся наука и вся мудрость: познать себя, вновь найти себя, добиться слияния своего "Я".
Микаэль Айванхов
Ведущий 1: Стараться быть самим собой-единственное средство иметь успех.
Стендаль
Ведущий 2: Послушайте одну притчу. (Инсценировка притчи
"Развяжите узлы ")
Выходят два мудреца навстречу друг к другу (выходят два ученика, одетые в костюмы мудрецов). Один мудрец говорит:
- Посмотри, это красивый шёлковый платок. А теперь я на нём
завяжу узлы, (завязывает пять узлов) Это тот же шёлковый платок
или другой? - показывает мудрецу.
- Вы шутите? Конечно, это тот же самый платок.
- Да, нет. Тот платок был без узлов. Я - платочек без узлов, а ты
платок с узлами. Пять узлов - это агрессивность, алчность, лживость,
эгоизм, неосознанность. А сейчас я попытаюсь развязать эти узлы.
Помоги мне! Мудрец тянет узлы во все стороны.
- Что же вы делаете, вы же их затягиваете, а не развязываете.
- А как же мне их тогда развязать? - спрашивает мудрец.
- Сначала надо посмотреть, как они были завязаны. Ведь это
простые узлы, если мы их расслабим и позволим стать свободными,
то они легко развяжутся.
- Это пять отрицательных качеств, которые присутствуют у
большинства людей.
А наша задача- развязать их. Люди, освободившись от этих узлов, становятся интересными и красивыми творческими личностями.
Ведущий 1: Эта притча говорит о том, что нельзя прикладывать большие усилия, иначе узлы затянутся ещё туже.
30
Чем, по вашему, излечивается холод? (ответы детей - теплом) А жадность? (Ответы детей: добротой, щедростью). А лживость? (Ответы детей: правдивостью). И это всё зависит от того, как человек себя оценивает. Разум и доброта, скромность, упорство и труд вас всегда спасут!
Ведущий 2: Вот какие рекомендации дал мудрец, Вам, ребята для правильной самооценки, которые помогут вашему личностному росту: Мудрец:
- надо уметь трудиться
- изучать себя
- ставить цели и добиваться их выполнения
- знать, как себя воспитывать
- верить в успех
Ведущий 1: Вы обязательно станете храбрыми, справедливыми, умными. На основании изучения себя и представления о себе в будущем вы можете наметить конкретные цели изменения, улучшения и совершенствования своих качеств.
Все поют песню "Если добрый ты" ел. М.Пляцковского муз. Б. Савельева.
Ведущий 2: А сегодня у нас есть именинники. Они самые добрые и умеют оценивать себя и свои поступки, (звучит песня для имегн-ников "Каравай")
Ведущий 1: Сегодня Дорогою Добра нас поведут мудрецы и наши именинники.
Дети уходят под песню "Дорога Добра"