Положение об организации учебного процесса по кредитной технологии обучения в кгутиИ им. Ш. Есенова Положение об оценке знаний обучающихся в кгутиИ им. Ш. Есенова
| Вид материала | Документы |
- Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, 768.25kb.
- Положение, 232.29kb.
- Положение является дополнением к положению «Об организации учебного процесса на заочном, 192.46kb.
- Порядок перезачета кредитов по типу, 60.66kb.
- Контрольная работа является одним из видов самостоятельной учебной работы студентов-заочников,, 111.64kb.
- Положение об оценке эффективности обучения персонала Обучение считается эффективным,, 151.24kb.
- Министерство образования, 111.24kb.
- Министерство образования и науки Республики Казахстан Каспийский государственный университет, 131.3kb.
- Н. Э. Баумана Федоров И. Б. 2000 г. Положение об организации учебного процесса в мгту, 225.02kb.
- Положение о кредитной технологии обучения в Казахской финансово-экономической академии, 422.27kb.
16. ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРАВИЛАХ ПОДГОТОВКИ УЧЕБНОЙ И УЧЕБНО -МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К ИЗДАНИЮ
В КАСПИЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИНЖИНИРИНГА ИМЕНИ Ш.ЕСЕНОВА
1 Область применения
Настоящее «Положение о правилах подготовки учебной и учебно – методической литературы к изданию в Каспийском государственном университете технологий и инжиниринга имени Ш.Есенова» устанавливает требования к порядку подготовки рукописи учебной и учебно – методической литературы к изданию в КГУТиИ им. Ш. Есенова. Данный документ входит в состав нормативной документации университета, является обязательным для исполнения и действует во всех структурных подразделениях КГУТиИ им. Ш. Есенова.
2 Нормативные ссылки
Настоящее «Положение о правилах подготовки учебной и учебно – методической литературы к изданию в Каспийском государственном университете технологий и инжиниринга им.Ш.Есенова» разработано в соответствии со следующими нормативными документами:
- Закон Республики Казахстан «Об образовании» 27.07.2007 г. № 389-1;
- ГОСО РК 5.03.010-2006 Государственный общеобязательный стандарт Республики Казахстан. Система образования Республики Казахстан. Информационные ресурсы и библиотечный фонд. Основные положения. Утвержден и введен в действие приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 августа 2006 г. № 461
- Межгосударственным стандартом ГОСТ 7.60-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные виды. Термины и определения»;
- приказом МОН РК №325 от 05.07.2008г. «Правила организации работы по подготовке, экспертизе и изданию учебников, учебно – методических комплексов и пособий».
3 Общие положения
Под фондом учебной литературы понимается перечень книг, имеющих категорию учебника и учебного пособия. Библиотечный фонд университета может пополняться собственными изданиями учебной и учебно-методической литературы. Собственные издания учебной и учебно-методической литературы могут издаваться в собственных типографиях, либо в сторонних издательствах. Собственные издания учебной литературы включают учебные пособия, учебно-методические пособия объемом не менее 5 печатных листов. Собственные издания методической литературы включают методические рекомендации, указания и пособия по изучению, освоению учебных дисциплин, выполнению отдельных видов учебных работ объемом до 5 печатных листов.
4 Термины и определения
4.1 Учебная литература - совокупность учебников и учебно-методических комплексов, отвечающих целям и задачам обучения, воспитания и развития.
4.1.1 Учебник - основная книга для обучения по конкретной дисциплине (предмету), содержащая систематизированное изложение учебного материала и базовых знаний, обязательных для освоения обучающимися в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования, образовательной учебной программой, официально утвержденная в качестве данного вида издания с присвоением грифа УМС и МОН РК. Учебник по своему содержанию отражает в полном объеме программу учебной дисциплины, его предмет и метод. В учебнике не допускается произвольное толкование понятий и инструментов учебной дисциплины.
4.1.2 Учебное пособие – учебное издание, дополняющее или заменяющее частично или полностью учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания с присвоением грифа УМС. Учебное пособие отражает программу учебной дисциплины, его предмет и метод. В содержании учебного пособия автор может изменять структуру дисциплины и описывать собственные идеи по отдельным вопросам.
Учебники и учебные пособия, не отражающие содержание дисциплин учебного плана специальности обучения в высшем учебном заведении, не учитываются.
4.2 К учебно-методической литературе относятся учебно-методические пособия, методические пособия, дидактические, наглядные пособия, учебно-методические разработки - методические указания или рекомендации по изучению дисциплины, методические указания по выполнению лабораторных, курсовых, дипломных и других видов письменных работ, справочные пособия и издания по учебным дисциплинам.
4.2.1 Учебно-методическое пособие - учебное издание, предназначенное для расширения, углубления и лучшего освоения учебного материала, предусмотренного образовательной учебной программой (методическое руководство, тетради, словари, карты), и содержащее материалы по методике преподавания и изучения учебной дисциплины, ее части или/и отдельных разделов.
4.2.2 Учебное наглядное пособие – учебное изоиздание, содержащее материалы в помощь изучению, преподаванию и воспитанию.
4.2.3 Методические пособия, дидактические, наглядные пособия, пишутся, как правило, по отдельным разделам или темам соответствующей учебной дисциплины.
4.2.4 Методические указания или рекомендации по выполнению курсовых, дипломных и других видов письменных работ, выполнению самостоятельной работы, прохождению профессиональной практики, по выполнению лабораторных работ, методические руководства к практическим занятиям, планы семинарских занятий не являются официальными изданиями, на которые не распространяются авторские права и гриф УМС. Методические указания или рекомендации охватывают полностью содержание соответствующей учебной дисциплины (или специальности).
4.2.5 Рабочая тетрадь - учебное издание, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.
4.2.6 Самоучитель – учебное издание для самостоятельного изучения чего – либо без помощи руководителя.
4.2.7 Хрестоматия - учебное издание, содержащее литературно – художественные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины.
4.2.8 Практикум - учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного.
4.2.9 Задачник – практикум, содержащий учебные задачи.
4.3 Справочными изданиями являются словарь, энциклопедия, каталог, путеводитель.
4.4 Учебно – методический комплекс дисциплины (УМКД) – комплект документов и материалов, определяющий содержание образования по дисциплине, не является учебным пособием, не является официальным изданием, на него не распространяются авторские права и гриф УМС.
4.5 Контрольные работы, тесты, билеты и др. виды заданий для обучающихся – контрольно – измерительные средства, предназначенные для проведения разных видов контроля знаний обучающихся, они не являются учебным пособием, не являются официальным изданием, на них не распространяются авторские права и гриф УМС.
4.6 Экспертиза учебников, учебной литературы, учебно-методических комплексов и пособий - оценка соответствия содержания учебного материала: требованиям, предъявляемым к структуре и методическому содержанию учебной литературы в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования, типовым учебным программам, научным представлениям с учетом уровня образовательной учебной программы, возрастным и психологическим особенностям обучающихся, с учетом требований санитарных правил и норм.
4.7 Макет учебников, учебной литературы, учебно-методических комплексов и пособий - образец учебной литературы, выпущенный типографским способом в соответствии с установленными требованиями.
5 Требования к разработке учебников и учебных (учебно - методических) пособий
5.1 К рукописям учебной и учебно – методической литературы, принимаемым к публикации, относятся учебники, учебные пособия, тексты лекций, методические разработки, рекомендации и указания, памятки и справочные пособия и другие виды учебно – методической документации.
5.2 Подготовке рукописей учебной и учебно – методической литературы должен предшествовать тщательный авторский библиографический поиск и анализ обеспеченности студентов литературой по данной дисциплине, специальности (специализации) для исключения дублирования имеющихся изданий и выяснения целесообразности подготовки данного издания.
Учебники, учебные пособия и тексты лекций должны подготавливаться при условии, что аналогичные публикации либо отсутствуют, либо являются устаревшими. Во всех случаях все виды учебной литературы должны соответствовать типовым учебным программам и быть написанными на основе не менее чем трехлетнего опыта преподавания соответствующей дисциплины;
5.3 Рукописи учебной литературы должны быть написаны на ясном, точном, в меру образном и эмоциональном языке с раскрытием особенностей употребляемой терминологии, понятийно – категориального аппарата. Язык и стиль учебной и учебно – методической литературы должны быть согласованы с общенаучной лексикой и фразеологией. Используемый понятийный аппарат должен быть общепринятым с унификацией в терминологии и обозначениях. Язык издания призван также воспитывать у студентов высокую культуру как общей, так и профессиональной речи. Материал должен быть изложен в мотивированной (вызывать интерес к знаниям, обеспечивать осознание их теоретической и практической значимости) и доступной (но не намеренно облегченной) форме, включать проблемные вопросы и явления, раскрывать перспективы развития данной науки. Все в целом должно способствовать созданию у студентов научной системы взглядов на развитие природы, общества, логики мышления и развития данной отрасли науки.
5.4 В учебных изданиях (особенно учебниках) следует уделять должное внимание иллюстрациям. Иллюстрации должны быть методически целенаправленными, разнообразными по графическому и художественному оформлению. Диаграммы, графики, таблицы, схемы и карты должны быть легко обозримыми, раскрывающими связи и количественные соотношения между рассматриваемыми явлениями. Они должны способствовать как облегчению усвоения знаний, так и развитию пространственного и образного мышления, а также делать книгу более привлекательной и приятной для чтения.
5.5 Фонд учебно-методической литературы по каждой кафедре высшего учебного заведения должен периодически обновляться и обеспечивать не менее 75% от закрепленных дисциплин.
5.6 Учебник характеризуется систематическим и достаточно полным изложением учебного материала по соответствующей дисциплине. В учебнике должны быть освещены все без исключения вопросы типовой учебной программы, утвержденной соответствующим УМО. Учебники и учебные пособия, не отражающие содержание дисциплин учебного плана специальности обучения в высшем учебном заведении, не учитываются. Учебники издаются при обязательном наличии соответствующей рекомендации Министерства образования и науки Республики Казахстан.
5.6.1 Учебник должен обеспечивать непрерывность образования по дисциплине. Материал учебника должен излагаться в форме, удобной для изучения, с учетом педагогических и психологических закономерностей усвоения знаний. Форма изложения материала должна обеспечивать вскрытие методологических основ знаний с учетом принципа историзма. При отборе материала для учебника необходимо исключать случайные факты, рассматривать наиболее типичные явления. Важно отделять главное от второстепенного, общее от частного, включать учебный материал, имеющий принципиальное значение, выделять в нем ядро, вокруг которого строить все изложение. При отборе материала для учебника необходимо, кроме системности, обеспечить выполнение и других дидактических принципов – фундаментальности, достоверности и инвариативности знания, целостности, профессиональности.
Авторы учебников должны учитывать внутри- и междисциплинарные связи, возможность осуществлять в практике преподавания непрерывную подготовку не только по данной дисциплине, но и по всем фундаментальным дисциплинам специальности.
Учебник предназначен для студентов определенной специальности и рассчитывается на возможность его использования в разных вузах, где изучается данная дисциплина.
5.6.2 Учебник должен содержать в конце каждого параграфа контрольные вопросы для самопроверки знаний обучающегося, примерные задания для самостоятельной работы обучающегося. Учебник должен содержать указатель отечественной и мировой литературы на казахском, русском и английском языках.
5.6.3 Написанию рукописи учебника должны предшествовать разработка его структуры (аннотация, оглавление, предисловие, главы и параграфы основного текста, заключение, библиографический список, чертежи и иллюстрации с подписями к ним, приложения, указатели и т.д.).
5.6.4 Как правило, написанию учебника, кроме наличия опыта преподавания данной дисциплины, предшествует рекомендуемая публикация пробных его глав, разделов, которые могут выходить отдельными учебными пособиями. Цель такого рода публикаций – более тщательная подготовка плана – проспекта учебника, выяснение «узких мест» издания и потребности в нем.
5.6.5 Объем рукописи учебника, как правило, устанавливается в зависимости от количества часов, отводимых государственным стандартом и учебным планом на изучение данной дисциплины (курса), с учетом ее специфики, места, роли и значения для подготовки специалистов. Экземпляр рукописи или готового издания должен быть объемом не менее 5 п.л. и не более 20 п.л.
5.6.6 Учебник должен иметь знак международной стандартизации книжной продукции - ISBN – и соответствующий номер. Знак ISBN, знак авторских прав © (copyright), знак библиотечной классификации и прочие, принятые в издательском деле знаки, ставятся на обороте титульного листа.
5.6.7 Учебник обязательно должен иметь «гриф» - официально утвержденный статус данного издания в качестве общепризнанного основного источника знаний по данной дисциплине. Гриф «учебник» присваивается конкретному учебному изданию Коллегией Министерства образования и науки Республики Казахстан по представлению соответствующих рекомендаций, рецензий и других сопровождающих документов, перечень которых устанавливается Министерством. Гриф помещается на титульном листе под заглавием издания в виде текста о допуске или рекомендации его Министерством в качестве учебника.
5.6.8 Учебники рекомендуются к присвоению грифа МОиН РК решением Ученого совета Каспийского государственного университета технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова. Для рассмотрения на Ученом совете университета вопроса о рекомендации учебника к присвоению грифа автор должен представить:
- заявление на имя ректора;
- положительное решение Учебно – методического совета института о рекомендации к изданию данного учебника или учебного пособия (с учетом заключения кафедры);
- положительное решение Учебно – методического совета университета (с рассмотрением на секции рецензирования и планирования выпуска учебно – методической литературы); о рекомендации к изданию данного учебника или учебного пособия);
- 3 рецензии известных в соответствующей области специалистов: внутреннюю и две внешние (как минимум, 2 из 3 рецензий должны быть подписаны докторами наук);
- полностью соответствующий требованиям ГОСТа макет учебника.
5.6.9 Разработчик учебной литературы представляет в уполномоченный орган МОН РК следующие документы: 1) сопроводительное письмо на бланке вуза с запросом о присвоении изданию грифа МОН РК, которое подписывает ректор (проректор); 2) 4 экземпляра макета учебника или учебного пособия; 3) 3 положительные рецензии; 4) развернутая выписка из заседания Ученого совета университета с ходатайством о присвоении грифа. Уполномоченный орган определяет комплектность представленных материалов. В случае представления неполного комплекта материалов уполномоченный орган может возвратить разработчику заявления и приложенного к нему пакета документов с указанием недостающих материалов. Повторное представление может быть проведено после устранения указанных недостатков и замечаний. Уполномоченный орган направляет представленные макеты учебников и пособий на проведение рассмотрение экспертов. Все расходы, связанные с разработкой учебников и пособий (кроме государственного заказа) несет разработчик. Уполномоченный орган организует экспертизу учебников, пособий и утверждает группу экспертов. Экспертиза проводится Республиканским научно-практическим центром "Учебник" с привлечением ведущих ученых и практиков высших учебных заведений и иных организаций, соответствующих профилю данной учебной литературы. Экспертиза проводится в срок, не превышающий тридцать календарных дней со дня представления экспертам материалов на экспертизу. Эксперты в ходе проведения экспертизы: 1) готовят мотивированное и объективное экспертное заключение, которое должно содержать обоснованные выводы по всем параметрам учебников; 2) не разглашают, а также воздерживаются от публичной оценки сведений об экспертизе представленных материалов. По окончании экспертизы Республиканский научно-практический центр "Учебник" представляют в уполномоченный орган экспертное заключение. Уполномоченный орган уведомляет автора об итогах экспертизы. На основании результатов экспертизы уполномоченный орган принимает одно из решений:
- "рекомендовать к использованию в организациях образования",
- "не рекомендовать к использованию в организациях образования".
Учебники и пособия, получившие отрицательное заключение экспертизы, могут поступить на повторную экспертизу через 6 (шесть) месяцев со дня получения заключения. Учебники и пособия, разрешенные к использованию в организациях образования, издаются за счет средств разработчика (кроме государственного заказа).
5.7 Учебное пособие характеризуется систематическим и достаточно полным изложением отдельных разделов типовой учебной программы соответствующей дисциплины. Учебное пособие имеет целью помочь студенту в усвоении наиболее важных вопросов изучаемой дисциплины. Особенность учебных пособий состоит в том, что в них допустим отход от программы, они способствуют закреплению студентами знаний, полученных на аудиторных занятиях и развитию навыков по их применению, умению решать конкретные задачи и др. Учебно – методическое пособие – издание, содержащее наряду с учебным материалом, рекомендации по методике обучения учебной дисциплине (ее разделу, части) или методике воспитания.
5.7.1 Как правило, учебное пособие посвящается изложению теоретического материала дисциплины (курса), поскольку практические вопросы (лабораторные работы и практикумы) чаще всего рассматриваются и излагаются в других изданиях – специальных методических разработках и рекомендациях к лабораторным занятиям, практикумам, семинарам. Под видом учебных пособий не допускается публикация монографий, очерков и других работ, не соответствующих учебным программам дисциплины (курса) и статусу учебного пособия.
Пособие может быть написано по оригинальному материалу и являться, таким образом, авторским. Оно может быть составлено и на основе публикаций других авторов, если при этом методически эффективно представляет материал для использования пособия студентами. В этом случае в пособии указываются первоисточники и то, что оно подготовлено определенной кафедрой (коллективом) с приведением фамилий составителей.
5.7.2 Учебное пособие должно иметь знак международной стандартизации книжной продукции ISBN и соответствующий номер.
5.7.3 Пособие может быть предназначено для студентов определенной специальности разных высших учебных заведений. В этом случае оно, как и учебник, наделяется специальным учебным грифом Министерства образования и науки Республики Казахстан и/или грифом РУМС.
5.7.4 Гриф РУМС может присваиваться учебным изданиям по дисциплинам государственного компонента, а также по дисциплинам компонента по выбору и дисциплинам специализаций. Гриф РУМС свидетельствует о том, что данное учебное издание отвечает требованиям соответствующего государственного общеобязательного стандарта образования, программе дисциплины, другим требованиям, установленным РУМС при проведении экспертизы учебных изданий. Для решения вопроса о рекомендации к присвоению грифа учебному изданию автор (авторы) подают на рассмотрение рукопись учебного издания (на бумажном и электронном носителе) с сопровождающей документацией:
- письмо, подписанное ректором (проректором), с запросом о присвоении учебному изданию грифа РУМС;
- три рецензии - одна внутренняя, две внешние (как минимум, 2 из 3 рецензий должны быть подписаны докторами наук), заверенные печатью организации, в которой трудятся рецензенты;
- выписка из протокола заседания кафедры, с рекомендацией к изданию, подписанная заведующим кафедрой и заверенная печатью;
- выписка из протокола заседания совета института, с рекомендацией к изданию, подписанная директором института и заверенная печатью;
- выписка из протокола заседания Совета вуза, с рекомендацией к изданию, подписанная ученым секретарем Совета и заверенная печатью.
5.7.5 Объем рукописи или готового издания должен быть не менее 5 п.л..
5.7.6 Для рассмотрения на Ученом совете университета вопроса о рекомендации учебного пособия к присвоению грифа РУМС автор должен представить:
- заявление на имя ректора;
- положительное решение заседания кафедры.
В постановляющей части должно быть указано, что кафедра считает рукопись учебного пособия_______ автора_________ достойной присвоения грифа Ученого совета КГУТиИ им. Ш.Есенова «Допущено в качестве учебного пособия». Если к получению грифа Ученого совета КГУТиИ представляется второе издание рукописи, прошедшее успешную апробацию в учебном процессе, то в выписке из протокола заседания кафедры должна содержаться мотивированная оценка результатов использования рукописи в учебном процессе, а в постановляющей части указано, что рукопись учебного пособия____ автора ______ достойна присвоения грифа Ученого совета КГУТиИ им. Ш.Есенова «Рекомендовано в качестве учебного пособия»;
- положительное решение Учебно – методического совета института о рекомендации к изданию данного учебного пособия;
- положительное решение Учебно – методического совета университета (с рассмотрением на секции рецензирования и планирования выпуска учебно – методической литературы) о рекомендации к изданию данного учебного пособия. Выписка из протокола заседания методического совета университета должна содержать указание в постановляющей части «Ходатайствовать перед Ученым советом КГУТиИ о присвоении рукописи учебного пособия ________автора _________грифа Ученого совета КГУТиИ им. Ш.Есенова «Допущено (рекомендовано) в качестве учебного пособия по дисциплине _________ для студентов специальностей (направлений)_________»;
- три рецензии известных в соответствующей области специалистов (одну внутреннюю и две внешние), заверенные печатью;
- краткую аннотацию на казахском (русском) языке;
- полностью соответствующий требованиям ГОСТа вариант учебного пособия.
5.7.7 Университет имеет право выпуска учебных пособий (кроме фундаментальных и энциклопедических словарей) без учебного грифа Министерства образования и науки Республики Казахстан и грифа РУМС, то есть со своим грифом (им является название Университета) и указанием рекомендации, - для студентов каких специальностей или факультетов данное пособие предназначено. Собственные издания учебной и учебно-методической литературы могут издаваться в собственных типографиях, либо в сторонних издательствах. Собственные издания учебной литературы включают учебные пособия, учебно-методические пособия объемом не менее 5 печатных листов. Собственные издания методической литературы включают методические рекомендации, указания и пособия по изучению, освоению учебных дисциплин, выполнению отдельных видов учебных работ объемом до 5 печатных листов. При определении степени учебно-методической обеспеченности специальности учитываются все виды собственных изданий учебной и учебно-методической литературы. При этом учитываются собственные издания учебной литературы (учебники, учебные пособия), имеющие ІSВN.
Рукописи для издания должны быть представлены в формате А4 и соответствовать следующим параметрам:
- поля: верхнее, нижнее, правое, левое – 2 см;
- межстрочный интервал – одинарный;
- нумерацию начинать с третьей страницы внизу по центру или сбоку с учетом четной и нечетной страниц;
- нумерация должна быть набрана тем же шрифтом, что и рукопись;
- табуляция – 1 см;
- основной шрифт Times New Roman (Kz Times New Roman – на казахском языке) №14. Вспомогательный шрифт на казахском и русском языках - 12;
- главы и разделы печатают прописными буквами, подразделы и параграфы – строчными. Заголовки выделяют жирным шрифтом.
5.7.8 Учебные издания должны иметь рекомендательные грифы:
- Учебно – методического Совета университета;
- Учебно – методического совета института.
Гриф может начинаться словами:
1) «Рекомендовано … в качестве учебного издания…для использования в учебном процессе…»;
2) «Допущено … в качестве учебного издания…для использования в учебном процессе»;
3) «Разрешено … для использования в учебном процессе…»;
Решение о выдаче рекомендательного грифа принимается соответственно:
- Ученым Советом по представлению Учебно - методического совета университета;
- Учебно – методическим Советом университета по представлению методического совета института;
- Учебно – методическим Советом института по представлению методической комиссии кафедры.
Наличие в грифе слова «рекомендовано» интерпретируется как указание подведомственным учебным заведениям использовать названную книгу в учебном процессе. Если книга «допущена», то это свидетельствует о том, что она вышла первым изданием или имеет недостаточно отзывов от преподавателей. «Разрешено к использованию» присваивается учебным книгам неосновного пакета информации, и эти книги не обязательны для чтения основной массе студентов.
6 Требования к содержанию рецензий
6.1 Стандартная рецензия включает две части: паспортную и оценочную. Паспортная часть содержит информацию об авторе рукописи, ее названии, серии и «грифе», а также об объеме рукописи в печатных листах, количестве формул, таблиц, иллюстраций и их цветности, предполагаемых формате и тираже.
6.2 Для того, чтобы сделать обоснованный вывод о пригодности книги для использования в учебном процессе, рецензент должен ответить на следующие предлагаемые вопросы оценочной части:
1. Соответствуют ли объем, структура и содержание рукописи книги тому объему знаний, который входит в предметную область дисциплины?
2. Соответствует ли содержание рукописи современным представлениям об изучаемом предмете?
3. Доступен ли текст рукописи для понимания студентами, соблюдены ли правила стилистики, каков уровень литературного изложения текста? Возможно ли по книге самостоятельно изучать дисциплину?
4. Насколько полно, последовательно, логично и точно излагается в рукописи предмет дисциплины, приведены ли примеры, задачи, контрольные вопросы?
5. Содержит ли рукопись справочные сведения в достаточном объеме?
6. Выделены ли по тексту определения, насколько точны, логичны, лаконичны и стилистически совершенны их формулировки?
7. Убедительно ли для студентов изложение учебного материала?
8. Существует ли в излагаемом материале связь с фундаментальными и смежными дисциплинами (как и в чем выражается)?
9. Корректно ли выбраны системы и единицы измерения, соблюдены ли стандарты?
10. Содержит ли рукопись оригинальные научные, методические, практические или иные элементы или выполнена в традиционном стиле? Рассмотрены ли дискуссионные вопросы, представлены ли различные взгляды на излагаемые теории?
11. Содержит ли рукопись какие – то элементы справочно – поискового аппарата (указатели, справочные сведения, библиографические списки)?
12. Оцените уровень методической продуманности рукописи и полноты педагогических приемов, необходимых для успешного освоения предмета.
13. Представлены ли в рукописи исторический обзор и эволюция развития предметной области и биографический материал об основных специалистах, работавших в рамках изучаемой дисциплины?
14. Корректна ли рукопись по отношению к авторам предшествующих книг, имеются ли ссылки на заимствованные материалы?
15. Рекомендации автору по доработке, дополнению и исправлению неточностей рукописи.
7 Требования и рекомендации по подготовке учебно – методических изданий
7.1 Учебно – методические издания – это методические разработки, рекомендации и указания, содержащие пояснения по определенной теме, разделу, вопросу дисциплины. В них отражается методика изложения преподавателями и/или материала усвоения студентами конкретных вопросов теоретического материала, методика выполнения отдельных заданий по практическим, семинарским, лабораторным занятиям, курсовым и дипломным работам (проектам), практикам, по вопросам научно – исследовательской работы студентов, воспитания и т.д..
В текстах этих изданий раскрывается характер действий при выполнении определенной учебной, исследовательской или методической работы. В случае необходимости в них для пояснения могут приводиться отдельные формулы, графики, примерные расчеты.
В методических разработках и рекомендациях не излагается теоретический материал, как это представлено в учебниках, учебных пособиях и научных изданиях. Под видом методических разработок нельзя издавать обзоры, тексты лекций, другие материалы, не соответствующие статусу методической литературы.
Методические указания выпускаются только в связи с практической деятельностью преподавателей, сотрудников, аспирантов, магистрантов и студентов данного высшего учебного заведения.
7.2 Памятки для студентов и справочно – инструктивные пособия для преподавателей, сотрудников, аспирантов, магистрантов и студентов являются справочными методическими изданиями. Они содержат краткое изложение основополагающих сведений, необходимых для выполнения определенных заданий, поручений и др. работ, выполняемых достаточно большим количеством исполнителей (поэтому такие издания требуют соответствующей полиграфической базы тиража).
Учебно – методическая документация может выпускаться в виде учебных программ, «положений», некоторых других материалов, издаваемых в университете по решению Ректората, Методического советов, учебного и методического отделов. Вся такого рода документация носит вспомогательный или организационно – методический характер и публикуется централизованно издательством Университета при необходимости достаточно большим тиражом.
Учебное программы, «положения» и некоторые другие материалы, востребованные в рамках деятельности конкретного факультета, подразделения, кафедры, а потому не требующие больших тиражей (как правило, в условиях современной организации учебных процессов и финансирования – менее 100 экз.) могут издаваться факультетом или подразделением через типографию Университета за счет собственных внебюджетных средств, либо, чаще всего,- публикуются ксерокопированием.
7.3 Учебно – методические разработки рекомендуются к изданию решением Учебно – методического совета Каспийского государственного университета технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова.
7.4 Учебно – методические разработки (методические рекомендации) имеют целью оказание помощи в организации учебного процесса (методические рекомендации по подготовке курсовых работ, по подготовке дипломных работ, по организации и прохождению профессиональных и преддипломных практик и т.п.), в организации различных видов занятий (семинарских занятий, лабораторных работ, самостоятельной работы студентов), в усвоении студентами отдельных разделов изучаемой дисциплины и др.
7.5 Для рассмотрения на Учебно – методическом совете вопроса о рекомендации к изданию учебно – методической разработки автор должен представить:
- положительное решение Учебно – методического совета института о рекомендации к изданию данной учебно – методической разработки (с учетом заключения кафедры);
- рецензию известного в соответствующей области специалиста, профессора или доцента, с печатью организации, в которой трудится рецензент;
- полностью соответствующий требованиям ГОСТа вариант учебно – методической разработки (на бумажном и электронном носителе).
7.6 Для издания учебно – методической разработки получение соответствующего ISBN не является обязательным.
7.7 Рекомендуемый шрифт Times New Roman (или Kz Times New Roman на казахском языке), кегль 14 при распечатке на странице формата А4, поля: верхнее, нижнее, правое, левое – 2 см; в таблицах рекомендуемый шрифт 12. (см. Приложения 22 и 23)
17. ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ КАСПИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ТЕХНОЛОГИИ И ИНЖИНИРИНГА ИМЕНИ Ш. ЕСЕНОВА
1. Общие положения
1.1 Электронная библиотека вуза – система распределенных электронных разрозненных ресурсов, созданных в масштабах вуза, которая позволяет собирать, сохранять и эффективно использовать электронные документы в качестве учебного материала, доступных пользователю в удобном виде через сети передачи данных.
1.2 Электронная библиотека вуза рассматривается также как составная часть информационного ресурса образовательных и научных сетей и национального информационного ресурса и учитывается в книгообеспеченности дисциплин.
1.3 Электронная библиотека является частью библиотеки университета и представляет собой комплекс разнородной электронной информации и электронных средств доступа.
1.4 Состав электронной библиотеки вуза:
- электронные ресурсы кафедр, институтов вуза (собственные);
- электронные ресурсы библиотеки (приобретенные).
1.5 Электронная библиотека должна быть ориентирована на создание электронных ресурсов и оперативное информационное и библиотечное обслуживание по профилю вуза как на внутренних (студентов, профессорско-преподавательского состава, сотрудников вуза), так и внешних пользователей университета в составе Республиканской межвузовской электронной библиотеки с помощью средств современных информационных и библиотечных технологий и призвана выполнять следующие основные функции:
- Учебную, направленную на содействие учебному процессу, как в рамках учебных занятий, так и в самостоятельной работе студентов, предоставлению учебного материала, необходимых дополнительных источников информации;
- Научную, направленную на содействие научно-исследовательскому процессу университета;
- Справочно-информационную, направленную на удовлетворение запросов в информации по различным отраслям знаний;
- Фондообразующую, направленную на пополнение фонда библиотеки документами, имеющимися только в электронном виде и восполнение существующих в фонде пробелов за счет легитимного приобретения электронных копий с печатных документов, для пользования только в читальных залах.
1.6 Электронная библиотека формируется и работает в соответствии с Законом РК «Об информатизации», Закон РК «Об авторском праве и смежных правах»; а также настоящим Положением, «Правилами пользования Электронной библиотекой и электронным читальным залом».
2 Цели и задачи
2.1 Распространение сведений о вузе с позиций научно-технических достижений и инноваций в организации учебного процесса.
2.2 Обеспечение доступности полнотекстовых изданий и документов трудов сотрудников университета, предоставление которых читателям затруднено или ограничено и ценных в научном и историческом плане документов в фондах библиотеки, создания электронных копий и обеспечения удаленного доступа к ним.
2.3 Обеспечение доступа к информации, существующей исключительно в электронной форме. Предоставление пользователям новых возможностей работы с большими объемами информации.
2.4 Повышение качества и оперативности обслуживания, расширение перечня услуг библиотеки за счет предоставления пользователям информационных ресурсов электронной библиотеки.
2.5 Модернизация библиотечных технологий.
2.6 Интеграция информационных ресурсов библиотеки КГУТиИ им.Ш.Есенова в мировое информационное пространство.
2.7 Долгосрочное хранение электронных материалов.
3 Фонд Электронной библиотеки
Электронная библиотека Каспийского государственного университета технологий и инжиниринга им. Ш.Есенова включает в себя следующие виды ресурсов:
3.1 Электронный каталог фонда библиотеки КГУТиИ им.Ш.Есенова:
- информация о книгах, учебно-методических материалах и периодических изданиях, имеющихся в библиотеке университета;
- об электронных носителях информации.
3.2 Электронные издания:
- электронные публикации сотрудников университета и других авторов (монографии, диссертации, учебники, конспекты лекций, методические пособия, статьи и т.д., изданные в РИО университета);
- вспомогательные электронные ресурсы, используемые в процессе обучения;
- электронные версии печатных изданий, в том числе электронные версии изданий КГУТиИ им.Ш.Есенова, как переданные в библиотеку в электронном виде, так и созданные в Электронной библиотеке с использованием методов сканирования текстов;
- предметно-ориентированные библиографические и полнотекстовые базы данных, созданные и приобретенные библиотекой.
3.3 Информация о библиотеке (положение, правила пользования, режим работы и т.д.).
3.4 Ссылки на сетевые ресурсы, полезные для читателей и отобранные библиотекарями.
4 Порядок комплектования Электронной библиотеки
4.1 Основными способами комплектования Электронной библиотеки полнотекстовыми документами являются:
- получение электронных документов из внешних источников (обязательный электронный вариант всей печатной продукции, изданной редакционно-издательским отделом университета);
- создание собственных электронных документов (сканирование документов, закачивание полнотекстовых документов через сеть ИНТЕРНЕТ и т.д.);
- создание на кафедрах и в Электронной библиотеке электронных документов, не имеющих «бумажных» аналогов;
- получение электронных документов из основных и дополнительных источников комплектования (комплектование CD).
4.2 Информация для размещения в Электронной библиотеке представляется руководителями или сотрудниками соответствующих структурных подразделений на электронном носителе в отдел автоматизации и информационного обслуживания библиотеки, где осуществляется непосредственное размещение информации на сайте библиотеки.
4.3 Библиографическая информация о полнотекстовых документах Электронной библиотеки вносится в электронный каталог библиотеки КГУТиИ им.Ш.Есенова.
5 Общие требования к подготовке электронных документов и изданий
5.1 Электронные документы должны быть подготовлены в форматах: RTF, DOC или PDF.
5.2 Документы могут быть архивированы с помощью архиваторов WinZip, WinRAR.
5.3 Требования к выходным сведениям электронных изданий определены в ГОСТе 7.1.-2004. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления, в ГОСТе 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления, в ГОСТе 7.83-2001 Электронные издания. Основные виды и выходные сведения.
5.4 Электронные издания и документы принимаются на электронных носителях (flash-носители; CD/DVD диски). Допускается приводить ссылку (сетевой адрес), указывающую на физическое местоположение электронного документа в локальной сети или Интернет.
5.5 Носители электронного документа и сами документы должны быть свободны от компьютерных вирусов.
6 Хранение электронных ресурсов
Ресурсы Электронной библиотеки размещаются на библиотечном сервере. Сетевой администратор осуществляет резервное копирование электронных документов и изданий; защиту от несанкционированного копирования и от компьютерных вирусов.
7 Способы доступа к электронным ресурсам
- Доступ по локальной сети для всех студентов, преподавателей и сотрудников университета в течение рабочего дня. Доступ может быть осуществлен как с компьютеров Электронной библиотеки, так и с кафедральных компьютеров.
- Круглосуточный удаленный доступ с домашних компьютеров для зарегистрированных пользователей.
- Доступ через ИНТЕРНЕТ. Ресурсы защищены паролем и к ним могут обращаться только студенты, преподаватели и сотрудники университета
- Пользователи ЭБ должны быть уведомлены, что информация, представленная в электронных документах и изданиях, не может прямо или косвенно использоваться для значительного по масштабам или систематического копирования, воспроизведения, распространения в любой форме любому лицу без предварительного письменного разрешения. Пользователям не разрешается изменять, распространять, публиковать материалы фонда электронных документов и изданий для общественных или коммерческих целей.
8 Авторское право и смежные права
8.1 Электронные версии печатных изданий, а также электронные документы являются объектами авторского права и смежных прав и охраняются международными конвенциями и законодательством РК. Авторы и (или) владельцы исключительных имущественных прав на эти объекты сохраняют исключительное право осуществлять и разрешать использование данных объектов в любой форме и любым способом.
8.2 В случае действия авторского права и смежных прав с правообладателем заключается авторский договор, регулирующий право КГУТиИ им. Ш.Есенова использовать документ на условиях, определяемых договором с соблюдением обоюдных интересов, лицензионной и правовой чистоты электронного документа.
8.3 Свободному переводу в электронную форму могут подлежать издания, на которые истек срок действия авторского права и смежных прав в соответствии с Законом РК «Об авторском праве и смежных правах» и другими законодательными актами, а также произведения/ работы, созданные профессорско-преподавательским составом в порядке выполнения служебного задания и изданные на базе РИО или в других издательствах при финансовой поддержке университета.
9 Организация работы, ответственность и руководство
9.1 Руководство работой Электронной библиотеки осуществляет директор библиотеки.
9.2 Методическую помощь и координацию работы Электронной библиотеки КГУТиИ им. Ш.Есенова осуществляет директор библиотеки.
9.3 Организацию работы Электронной библиотеки и координацию работы Электронной библиотеки с подразделениями университета осуществляет зав. отделом автоматизации и информационного обслуживания. В обязанности сотрудников отдела входит:
- сбор и установка информации;
- сканирование информационных материалов (оцифровка);
- форматирование материалов;
- ежедневный мониторинг информационно-технического состояния Электронной библиотеки;
- ведение технической документации по сопровождению электронной библиотеки.
9.4 Ответственность за техническую поддержку Электронной библиотеки осуществляет Центр информационных технологий.
9.5 Предоставление своевременной и достоверной методической информации в Электронную библиотеку осуществляет Учебно-методическое управление (УМУ).
10. Порядок предоставления информационных материалов пользователям.
10.1 Материалы, размещенные в электронной библиотеке, допускается использовать, копировать, цитировать исключительно в некоммерческих целях с соблюдением соответствующих положений действующего авторского законодательства с обязательным указанием имени автора произведения и источника заимствования.
10.2 Информация, представленная в электронной библиотеке, не может прямо или косвенно использоваться для значительного по масштабам и систематического копирования, воспроизведения, систематического снабжения или распространения в любой форме любому лицу.
10.3. Пользователям не разрешается изменять, распространять, публиковать материалы электронной библиотеки для общественных или коммерческих целей.
10.4. Доступ к электронным ресурсам Электронной библиотеки имеют только студенты, преподаватели и сотрудники университета.