Geum.ru

Публичный доклад моу сош №5 с уиоп

Вид материалаДоклад
Итого баллов
Продолжить работу в системе повышения образовательного потенциала педагогов по индивидуализации обучения и использованию вариати
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8


Достижения учреждения в конкурсах: * Итоги социально-экономического развития образовательных учреждений города Шебекино в 2009 году – I место;

* Зональные соревнования районной спартакиады работников образовательных учреждений – I место;

* Районный конкурс «Учитель года».

Примите искреннюю благодарность

Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг: *«Благодарность. Уважаемая Воротеляк Валентина Степановна! Примите искреннюю благодарность за Ваш нелегкий труд, терпение, мудрость в обучении и воспитании наших детей. Вы дали им не только знания, но и уроки жизни, переживали за неудачи и радовались их победам, научили добру, справедливости, человечности. Вы помогли нашим детям познать мир, сформировать свой взгляд на жизнь, привить им любовь к Родине, семье, научили дружить, видеть прекрасное. Желаем Вам здоровья, благополучия, мудрости и бесконечного терпения, новых творческих побед, благодарных и талантливых учеников. С чувством глубокой благодарности родители выпускников 9-х классов 2010 года». * Благодарственные письма каждому учителю-предметнику от выпускников 2010 года. *Благодарственные письма: ректора Белгородского государственного технологического университета, проректора Белгородского регионального института повышения квалификации профессиональной переподготовки специалистов, педагогического коллектива Белгородского инженерного юношеского лицея-интерната, начальник отдела по делам молодежи администрации Шебекинского района и т.д.

Результаты анкетирования обучающихся:

5-е классы:

№№ п/п
Вопросы
Количество учащихся, поставивших баллы

Всего участников
4 (совершенно согласен)
3 (согласен)
2 (трудно сказать)
1

(не согласен)
0 (совершенно не согласен)

1
Я иду в школу с радостью
78
32
26
16
4
0

2
В нашем классе у меня обычно хорошее настроение
78
27
24
22
4
1

3
К нашим учителям всегда можно обратиться за помощью или за советом
78
63
10
5
0
0

4
В нашем классе хороший классный руководитель
78
70
8
0
0
0

5
Мне трудно вспомнить, когда я испытывал в школе чувство обиды или унижения
78
20
18
21
12
7

6
У меня есть любимый предмет
78
66
5
6
1
0

7
В классе я всегда могу свободно высказать свое мнение
78
40
19
10
5
4

8
Звонок на перемену застает меня врасплох и вызывает легкое чувство досады
78
16
8
18
15
21

9
Мне не хочется после уроков уходить домой
78
15
8
16
17
22

10
У меня есть любимый учитель
78
57
8
4
4
5

11
Я считаю, что школа по-настоящему готовит меня к будущей жизни
78
63
7
6
2
0

12
В нашей школе родители частые гости и участвуют в наших делах
78
27
29
19
3
0

13
Я горжусь, что учусь именно в пятой школе
78
68
5
2
2
0

14
На каникулах я часто скучаю по школе
78
27
16
22
5
8

ИТОГО БАЛЛОВ:
3345
591 · 4 = 2364
191 · 3 = 573
167 ·2= 334

74 · 1 = 74
68 · 0 = 0

Удовлетворенность учащихся 5-х классов школьной жизнью: = 3,06 – высокая.

10-е классы (всего приняли участие в анкетировании 48 человек):

№№ п/п
Вопросы анкеты
Предполагаемый ответ
Количество ответов
%

1
Как Вы оцениваете уровень преподавания предметов в школе, в классе?
высокий
23
48

хороший
21
44

удовлетворительный
4
8

неудовлетворительный
-
-

2
Какой уровень порядка и дисциплины в классе?
высокий
12
25

хороший
29
60

удовлетворительный
7
15

неудовлетворительный
-
-

3
Как Вы оцениваете уровень взаимоотношений между учителями и учащимися?
хороший
45
94

удовлетворительный
3
6

неудовлетворительный
-
-

4
Удовлетворяет ли внеурочная работа в школе Ваши интересы?
да
22
46

нет
8
17

затрудняюсь ответить
18
37

5
Обращаетесь ли Вы за помощью и советом к учителям?
да
27
56

нет
8
17

иногда
13
27

6
Любите ли Вы свою школу?
да
40
83

нет
2
4

затрудняюсь ответить
6
13


V. Социальная активность и внешние связи учреждения

Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры: Мероприятия – в рамках реализации целевых программ «Здоровье», «Семья и школа – партнеры в воспитании», «Одаренные дети», «Юное поколение России», «Патриоты России», «Палитра».

Социальные партнеры школы: родители обучающихся, учреждения начального профессионального образования (договоры от 28.08.2009 г.); ШМУ «Шебекинская центральная районная больница» (договор от 03.09.2008 г.); учреждения дополнительного образования детей: Детско-юношеская спортивная школа № 3 (договор от 01.09.2009 г.), Детско-юношеская спортивная школа № 2 (договор от 01.09.2009 г.), Станция детского и юношеского туризма и экскурсий (договор от 01.09.2009 г.); управление физической культуры и спорта администрации Шебекинского района (договор от 01.09.2009 г.); МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 6».


Доноры, спонсоры школы, благотворительные фонды и фонды целевого капитала, с которыми работает школа: ООО «Бел-Трейд», ООО «Биохим-севис», ООО «Шебекинские корма», ООО «Комбинат ЖБИ»; Толстой Б.В., депутат Городского собрания; Бабичев И.В., директор ЧП «Бабичев»; Тибекин В.М., президент ООО «Айсберг»; Демина С.В., руководитель муниципального автономного учреждения Шебекинского района «Многофункциональный центра предоставления государственных и муниципальных услуг «Одно окно»; Минькин В.А., председатель совета директоров ООО «Шебекинский машиностроительный завод».


Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами: целевые программы: «Здоровье», «Семья и школа – партнеры в воспитании», «Одаренные дети», «Юное поколение России», «Патриоты России», «Палитра».


Взаимодействие с учреждениями профессионального образования: В 2009-2010 учебном году взаимодействие с учреждениями профессионального образования осуществлялось в соответствии с Договором о совместной деятельности с ОУ НПО «Профессиональное училище № 8» по организации допрофессиональной подготовки учащихся 7-х классов, профессиональной подготовки учащихся 9-х, 10-х, 11-х классов. Тесный контакт налажен с педагогическими коллективами учреждений начального профессионального образования ПУ № 3 и ПУ № 12 города Шебекино, а также с преподавателями автотранспортного и промышленно-экономического техникумов.

В школе были организованы встречи преподавателей Белгородских высших учебных заведений с учащимися 11-х классов. Многие выпускники присутствовали на Днях открытых дверей в БелГУ, БелТУМС, БелСХА, БелУПК, участвовали в олимпиадах по математике, физике, проводимых этими учреждениями.


Участие школы в сетевом взаимодействии: Учителя-предметники активно участвовали в работе межшкольных методических объединений на базе МОУ СОШ № 1 с УИОП (опорная школа)


Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях: 60 (61 %) работников школы – члены профессионального союза работников народного образования.


VI. Финансово-экономическая деятельность ( итоги будут подведены и опубликованы в конце финансового 2010 года)

Годовой бюджет:


Распределение средств бюджета школы по источникам их получения:


Направление использования бюджетных средств:


Использование средств от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала:


Стоимость платных услуг: нет


VIII. Заключение. Перспективы и планы развития

Задачи реализации Программы развития школы в среднесрочной перспективе:

Основная цель деятельности школы в 2010-2011 учебном году: продолжить формирование у школьников мотивации непрерывного образования и навыков социализации в процессе совместного проектирования личных образовательных пространств.

Задачи:
  1. Обеспечивать безопасность в образовательном учреждении, создавать условия для сохранения и укрепления здоровья детей, организовывать мониторинг здоровья и физического воспитания.
  2. Продолжить на основном этапе работу по претворению Программы развития по теме «Проектирование индивидуальных образовательных траекторий, индивидуальных учебных планов и личных образовательных пространств учащихся в условиях школы с углубленным изучением отдельных предметов».
  3. Обеспечить реализацию права каждого ученика на получение образования в соответствии с его потребностями в рамках Федерального образовательного стандарта. Обеспечить вариативность многообразия образовательной среды, образования по выбору через наиболее эффективные способы включения в образовательный процесс возможности дополнительного образования.
  4. Продолжить реализацию учебного плана по освоению строительных профессий, других профессий в профильных классах, развивая пользовательские навыки в информационных технологиях и обеспечивая проектирование как ведущую форму деятельности подростков.
  5. Разрабатывать варианты построения индивидуальных образовательных маршрутов учащихся, как по отдельным учебным предметам, так и с учетом интеграции учебных дисциплин; осуществлять последующий анализ широкого внедрения ситуации выбора в учебный процесс.
  6. Обеспечить поиск наиболее эффективных способов оказания помощи учащимся и осуществления необходимой коррекции в случае отставания их продвижения в образовательном процессе.
  7. Усилить коммуникативную направленность образования (возрастания роли русского и иностранного языков) через изучение, использование, развитие языка как средства более глубокого познания культуры, коммуникативного общения, соотношения интересов.
  8. Продолжить работу в системе повышения образовательного потенциала педагогов по индивидуализации обучения и использованию вариативных педагогических технологий.
  9. Добиваться преодоления разобщенности воспитательных воздействий семьи и школы.
  10. Продолжить работу по укреплению учебно-материальной базы школы.


Новые проекты, программы и технологии: инновационный проект «Здоровьесберегающее сопровождение образовательного процесса в школе с углубленным изучением отдельных предметов»


Планируемые структурные преобразования в школе:

В соответствии с решением коллегии управления образования администрации Шебекинского района от 30.06.2010 года СОШ №5 с УИОП получила статус «Ресурсный центр по работе с одаренными детьми и методической работе». Школы-партнеры: СОШ № 4, начальная школа-детский сад, ООШ № 7.

Список методических структур, функционирующих на базе СОШ №5 с УИОП: методический совет школы (Беловол И.А.); межшкольные методические объединения учителей: начальных классов (Жданова Е.А.), русского языка и литературы (Гриченко И.А.), математики (Гурова И.И.); городские методические объединения учителей: химии (Михайлова Т.А.), физики (Лосева Л.А.), истории (Кузуб Л.И.), классных руководителей, реализующих сетевые проекты по воспитательной деятельности (Халина Н.В.).


Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых школа планирует принять участие в предстоящем году: целевая программа «Развитие образования Белгородской области на 2011-2015 годы», конкурс «Школа будущего вместе с INTERNET», Всероссийский конкурс реклам и проектов «Здоровая Россия».