Цель программы: Создание кадровых и методических условий для реализации Программы развития лицея. Задачи

Вид материала

Документы

Содержание Цель программы 1.Качество образовательного процесса 2. Методическая и экспериментальная работа. Руководство исследовательской деятельностью учащихся.

Подобный материал:

• Основной целью Программы является создание благоприятных условий для функционирования, 592.18kb.
• Программа «Организация работы с одаренными учащимися» Цель программы : создание благоприятных, 126.53kb.
• Задачи программы: Создание оптимальных условий для выявления, развития и реализации, 518.67kb.
• Стимулировании работников муниципального, 175.27kb.
• Задачи: развитие малого бизнеса и предпринимательства, создание благоприятных условий, 362.12kb.
• Цель и задачи программы. Концепция программы развития ншдс > Принципы построения концепции, 458.76kb.
• Цель программы: Создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию, 93.65kb.
• Об итогах реализации Программы по поддержке и развитию малого предпринимательства, 258.66kb.
• Срок реализации программы : 2010-2012 гг. Цель программы : Выявление и продвижение, 266.04kb.
• Программа развития разработана на период 2006 2013 гг. Цель программы развития, 226.25kb.

Институт развития образования



Комитет по образованию администрации района

Органы общественного управления (Управляющий совет)


НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА













ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Создание кадровых и методических условий для реализации Программы развития лицея.


ЗАДАЧИ:

• создание и обновление имеющейся нормативно-правовой базы научно-методической службы лицея;
  
• продолжение дидактического и методического обеспечения обновления содержания образования;
  
• создание условий для профессионального совершенствования педагогических кадров
  

до уровня соответствия требованиям

лицейского образования,

овладение инновационной грамотностью;

• изучение и внедрение передовых педагогических технологий в практику работы лицея;
  
• мониторинг и прогнозирование результатов образовательной деятельности лицея
  

с целью повышения эффективности педагогического процесса и обеспечения качества образования;

• стимулирование инициативы и творчества педагогов, активизация их
  

деятельности в научно-исследовательской и поисковой работе;

• активное внедрение в учебно-воспитательный процесс современных
  

методик и новых информационных технологий

Критерии оценки	Индикаторы
1.Качество образовательного процесса
1.1 Показатели качества обучения по результатам учебного года, полугодия, ГИА, ЕГЭ (оценивается при условии 100% успеваемости)		- Количество учащихся, успевающих на «4»,»5» (результаты ГИА и ЕГЭ при примерном переводе в баллы)
1.2. Обеспечение поступательного развития проектных умений уч-ся		- Презентация проектов (на бумажном или электронном носителе)
1.3. Использование на уроке и во внеклассной работе ИКТ (интерактивная доска, дистанционное обучение, сетевое взаимодействие и др.)		- Конспекты уроков - Материалы, разработанные учителем. - Материалы, разработанные учащимися - Отзывы руководителей кафедр, МО, завучей.
1.4. Разработка программ элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения		- Наличие программы, оформленное в соответствии с положением о рабочей образовательной программе.
1.5. Подготовка и проведение элективных курсов, занятий по подготовке к итоговой аттестации.		- Наличие учебной документации (программа, конспекты занятий, список учащихся)
2. Методическая и экспериментальная работа. Руководство исследовательской деятельностью учащихся.
2.1. Участие в работе кафедр, МО лицея, творческих лабораторий и т.д.	Протоколы заседаний, отражающие: - регулярное присутствие на заседаниях; - выступление на заседаниях; - обобщение опыта работы
2.2. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.	- Конспект урока (мероприятия) - Оценочные листы или отзывы коллег, посетивших урок. - Уровень открытого мероприятия.
2.3.Выступление с докладами и сообщениями на конференциях и семинарах, публикации, проведение семинаров, участие в разработке и реализации общелицейских проектов.	- Программа конференции или семинара, - Паспорт проекта, - Презентационные материалы выступающего, копии опубликованного материала со ссылкой на издание.
2.4.Участие в конкурсах профессионального мастерства	- Программа конкурса, - Презентационные материалы участников, - Уровень конкурса.
2.5. Подготовка победителей и призеров предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов (конференций) различного уровня.	- Результаты олимпиады (конкурса), уровень олимпиады (конкурса), - План-график подготовки, - Материалы для подготовки.
2.6. Разработка (корректировка) пакета методических материалов к образовательным рабочим программа на каждый год обучения.	- Откорректированная программа, - Карты самостоятельной работы, - Пакеты контрольно-методических материалов (тесты, проверочные контрольные работы, памятки, алгоритмы).