Доклад директора моу дод «ЦД(Ю)ТТ№1»

Вид материалаДоклад
Подобный материал:

Публичный доклад директора

МОУ ДОД «ЦД(Ю)ТТ№1» Гнедого Б.Д.

представленный на педагогическом

совете 28.05.2011 года


Анализ деятельности учреждения за 2010-2011 учебный год.


Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского (юношеского) технического творчества №1» является учреждением максимально доступным для учащихся, обеспечивающим широкую сеть объединений, соответствующих интересам и потребностям детей и подростков. ЦД(Ю)ТТ №1 призван организовать целенаправленный процесс воспитания, обучения и развития детей и подростков, посредством реализации дополнительных образовательных программ и информационно-образовательной деятельности во взаимодействии с общим образованием, в интересах личности, общества и государства.  

В системе учреждений дополнительного образования Старооскольского городского округа Центр выполняет свою социальную роль, исходя из определенных педагогическим коллективом целей, задач, видов деятельности, с учетом интересов и потребностей детей.

Центр детского (юношеского) технического творчества №1, как образовательное учреждение дополнительного образования детей выполняет следующие функции.

Образовательные:
  • Реализация дополнительных образовательных программ различного уровня и направленности (научно-технической, спортивно-технической, физкультурно-спортивной, социально-педагогической, художественно-эстетической), соответствующих возрасту, способностям и интересам детей.
  • Популяризация спортивно-технического, научно-технического, прикладного творчества среди детей и юношества.

Культурно – досуговые:
  • Реализация учебно-воспитательных, культурно-досуговых программ, педагогических акций.
  • Организация досуга детей через развивающую деятельность, участие в системе массовых мероприятий города, области.
  • Организация детского каникулярного досуга.
  • Поддержка и развитие инициатив учащихся и их родителей в процессе подготовки и проведении совместных мероприятий.

Методические:
  • Обеспечение учебно-воспитательного процесса ЦД(Ю)ТТ №1, посредством создания и ежегодного обновления программно-методического комплекса.
  • Осуществление работы по повышению квалификации педагогических кадров.
  • Оказание методической помощи образовательным учреждениям города по направлениям деятельности Центра, участие в процессе построения в городе единого воспитательного пространства.

Социально-адаптационные:
  • Формирование готовности учащихся Центра к социальному и профессиональному самоопределению.
  • Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся, социализация учащихся средствами образовательного процесса, оказание помощи в адаптации к жизни в обществе.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского (юношеского) технического творчества №1» является государственным образовательным учреждением, осуществляющим образовательную деятельность по реализации дополнительных образовательных программ.

Дополнительную образовательную деятельность ЦД(Ю)ТТ №1 осуществляет на основании лицензии (серия А №020401, регистрационный №4804, выдана 29.06.2011г.)

В истекшем учебном году ЦД(Ю)ТТ №1 работал над темой «Формирование и развитие профессиональных навыков и умений, воспитание у кружковцев духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и адаптации на рынке труда». Работа методического кабинета была направлена на разработку механизмов адаптации нововведений к конкретным условиям, анализ, отбор и использование адекватных потребностям центра педагогических инноваций, отражающих стратегию модернизации образования, создание и научно – методическое сопровождение образовательных программ.

Методологической базой деятельности ЦД(Ю)ТТ №1 в 2010-2011 уч. году являлся гуманитарно-личностный подход, предполагающий постоянное обновление содержания образования в соответствии с потребностями социума. На практике задача решалась тремя способами: посредством мониторинга спроса на образовательные услуги, через курсы повышения квалификации педагогов, через самообразование, продиктованное необходимостью включения инноваций в образовательный процесс. Новые подходы в учебной деятельности определились с учетом современных требований.

Ведущие принципы деятельности педколлектива ЦД(Ю)ТТ №1:
  • индивидуализация и дифференциация процессов работы с детьми;
  • добровольность, доступность;
  • системный подход к постановке и решению задач образования, воспитания, развития личности и самоопределения;
  • сочетание индивидуальных, групповых и массовых форм работы, индивидуального и коллективного творчества.

В центре детского (юношеского) технического творчества №1 созданы необходимые условия для овладения знаниями в соответствии с государственными образовательными стандартами, для развития способностей обучающихся, для творческой деятельности педагогического коллектива. Кружковцы центра занимаются в 6 оборудованных лабораториях: авиамоделирования, архитектурного творчества и дизайна, спортивной радиопеленгации, автомоделирования, судомоделирования, коллективной радиостанции. Для осуществления образовательного процесса в центре имеются фрезерные, сверлильные, токарно-винторезные станки, компьютерный класс, телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, приёмник-передатчик “ТС-570Д”. В 2007-2008 уч. году приобретены станки: сверлильно-фрезерный KINZO 8Е 381; токарный станок для обработки дерева и металла KINZO 8Е 373; верстак с тесками 18В229 + 15В05; пила по дереву KINZO 8Е 200; деревообрабатывающий станок ИЭ6009 2А; токарный станок по дереву KINZO 8Е 208. На территории центра находится спортивная площадка (приложение №1).

В 2010-2011 уч. году в Центре была организована работа 69 групп по 15 направлениям (приложение №2). Учебный план составлял 355,5 часов.

Количество обучающихся в ЦД(Ю)ТТ №1 в 2010-2011 учебном году – 834 человек. Из них:
  • в кружках художественной направленности - 127 15%
  • в кружках военно-патриотической направленности - 152 18%
  • в кружках научно-технической направленности - 177 21%
  • в кружках спортивно-технической направленности - 384 46%

В кружках центра детского технического творчества №1 занимаются в основном мальчики. Из всего состава кружковцев в 2010-2011 учебном году девочки составляли в среднем 12%; они посещают, как правило, кружки начального технического моделирования.

Педагоги работали по программам:
  • типовым - 1 (6,25%);
  • модифицированным – 12 (75%);
  • авторским - 3 (18,75%).

Уровни реализации образовательных программ:
  • начальное общее образование - 4 программы (22%);
  • основное общее образование - 6 программ (28%);
  • среднее общее образование - 6 программ (50%) .



Немаловажной подсистемой образовательного пространства ЦД(Ю)ТТ №1 является методическая служба, в которой работают заместитель директора по методической работе, методист, методический совет. Члены методического совета, который является центральным, координирующим органом, регулярно и своевременно знакомят педагогов с нормативными и программно-методическими документами МОПО РФ, регионального и местного управлений образования, активно участвуют в работе педагогических советов, методических объединений. Разнообразие форм методической работы (семинары, творческие отчёты, научно-практические конференции, конкурсы, практикумы по новым технологиям и т.д.) способствуют развитию творческого потенциала педагогов и обучающихся.

ЦД(Ю)ТТ №1 является методическим центром по техническому творчеству, ведет систематическую работу по оказанию помощи общеобразовательным школам.

Показателями успешности работы центра являются:

  1. Выполнение закона РФ «Об образовании».
  2. 2 место в областной спартакиаде по спортивно-техническим видам спорта .
  3. Итоги областных, Российских и международных соревнований и выставок по техническому творчеству.

Важные слагаемые, обеспечившие целенаправленную деятельность центра:
    1. Системный подход к анализу и планированию деятельности центра.
    2. Углублённая работа коллектива по методической теме Центра «Формирование и развитие профессиональных навыков и умений, воспитание у кружковцев духовности и культуры, инициативности и самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и адаптации на рынке труда».
    3. Результативность учебно-воспитательной деятельности центра.
    4. Инструктивно-методическая работа .
    5. Работа с родителями.