Положение о внутривузовском конкурсе учебно-методических комплексов смк-пл-дп-сп. 05/РК. 04. 02

Вид материала

Конкурс

Содержание 2. Требования к представляемым на конкурс работам 3. Сроки и порядок проведения конкурса 4. Подведение итогов конкурса и награждение победителей Критерии и показатели оценки УМК Лист регистрации изменений Исполнитель: помощник ректора по модернизации учебного процесса Фролова М.Е.

Подобный материал:

• Проектирование электронных учебно-методических комплексов, 25.62kb.
• Положение о 5-ом конкурсе учебно-методических разработок: «Информационно-коммуникационные, 295.08kb.
• Положение о городском конкурсе учебно-методических материалов «Профориентационная работа, 44.87kb.
• Положение об организации разработки электронных образовательных ресурсов в Новосибирском, 206.18kb.
• Положение о городском конкурсе методических разработок по учебному курсу «Иркутсковедение», 80.3kb.
• Учебников и учебно-методических комплексов, 3421.48kb.
• Положение о муниципальном конкурсе методических служб моу г. Иркутска Общие положения, 186.67kb.
• Положение об областном конкурсе методических разработок «Разговор о правильном питании», 113.75kb.
• Создание электронных учебно-методических комплексов по дисциплинам предметной подготовки, 82.2kb.
• Председатель Учёного Совета Г. Н. Ким документированная процедура учебно-методический, 544.96kb.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»


ПОЛОЖЕНИЕ

о внутривузовском конкурсе учебно-методических

комплексов (УМК)


1. Общие положения

1.1. Положение о конкурсе учебно-методических комплексов разработано в соответствии с письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 02-55-77 ин/ак от 17.04.2006, государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, Положением об учебно-методическом комплексе по отдельной дисциплине основной образовательной программы специальности (направления подготовки), утвержденным решением ученого совета университета от 28.10.2005 (Протокол № 8).

1.2. Учебно-методические комплексы по отдельным дисциплинам являются одной из форм методического обеспечения учебного процесса в высшей школе.

1.3. Учебно-методический комплекс (далее - УМК) – это набор средств обучения, составляющий методическую базу учебной деятельности по конкретной учебной дисциплине.

1.4. Учебная дисциплина в вузе – это базисная единица содержания подготовки специалиста, основное средство и форма представления содержания обучения. Овладение учебной дисциплиной формирует у студентов умение использовать ее научное содержание для решения задач своей будущей профессиональной деятельности.

1.5. Основная цель внутривузовского конкурса учебно-методических комплексов – активизация деятельности преподавателей по методическому обеспечению учебного процесса как условию повышения качества профессиональной подготовки студентов.

1.6. Для достижения указанной цели необходимо решать следующие задачи:

1. информирование преподавателей о характере, содержании и роли УМК в организации учебного процесса по той или иной учебной дисциплине;
   
2. оказание участникам конкурса консультационной помощи;
   
3. создание условий для успешного применения УМК в учебном процессе вуза, в том числе при дистанционном обучении.
   

2. Требования к представляемым на конкурс работам

1. На конкурс может быть представлен учебно-методический комплекс по отдельной дисциплине, разработанный как одним преподавателем, так и группой преподавателей, ведущих данную учебную дисциплину.
   
2. Представляемый на конкурс учебно-методический комплекс должен соответствовать внутривузовскому Положению об учебно-методическом комплексе по отдельной дисциплине основной образовательной программы специальности (направления подготовки).
   
3. Конкурсный учебно-методический комплекс должен отражать научные и научно-методические наработки автора (авторов), кафедры в данной предметной области.
   
4. УМК может быть представлен не по отдельной дисциплине, а по некоторым видам профессиональной подготовки или этапам учебного процесса, по которым требуется целостная система учебно-методического обеспечения. Например, УМК по графической подготовке студентов по специальности «Технология и предпринимательство» может включать рекомендации по изучению начертательной геометрии, черчения, руководство по соблюдению единого графического режима при изучении других дисциплин и прочие материалы. Также может быть представлен комплекс учебно-методических материалов по итоговой государственной аттестации выпускников определенной специальности (направления подготовки).
   
5. УМК представляется на конкурс в распечатанном и электронном (на дискете) виде. Все составные части УМК для представления на конкурс укладываются в закрывающуюся папку, на которой указывается его название, фамилия и инициалы автора (авторов) и пометка «На конкурс УМК»; в папку также вкладывается выписка из протокола заседания кафедры о рекомендации УМК данного преподавателя (преподавателей) к участию в конкурсе.
   
6. УМК может быть представлен в форме уже опубликованных учебных материалов и пособий для преподавателей и студентов.
   

3. Сроки и порядок проведения конкурса

1. Конкурс проводится на регулярной основе ежегодно. Конкретные сроки и порядок проведения конкурса устанавливаются приказом ректора университета по представлению первого проректора-проректора по учебной работе.
   
2. Конкурс проводится в три этапа. Первый этап – внутрикафедральный. На кафедре проходит обсуждение и отбор лучших УМК для представления в экспертную комиссию.
   
3. Второй этап – отборочный. Для проведения отборочного этапа приказом ректора создается отборочная комиссия, которая рассматривает возможность допуска УМК к конкурсу. Отборочная комиссия устанавливает соответствие представленного УМК заявленной номинации и наличие в УМК следующих составляющих:
   

1. Пояснительная записка с изложением целей и задач УМК, описанием возможностей практического его использования студентами и преподавателями и перечнем материалов, входящих в УМК с указанием количества экземпляров по каждому виду материалов.
   
2. Содержание дисциплины по ГОС ВПО или ООП соответствующей специальности (направления подготовки).
   
3. Выписка из учебного плана (для всех форм обучения).
   
4. Программа учебной дисциплины (авторская или составленная на основе примерной в соответствии с положением о программе учебной дисциплины (Протокол ученого совета № 3 от 31.03.2009), утвержденная ученым советом вуза.
   
5. Учебники, учебно–методические и учебные пособия, хрестоматии, сборники задач и упражнений по дисциплине и т. п. Авторская программа предполагает наличие авторского учебника или учебного пособия.
   
6. Списки специальных периодических изданий в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности (направлению подготовки).
   
7. Списки справочной литературы.
   
8. Методические указания к семинарским, практическим и лабораторным занятиям (тема, цель, задачи, вопросы и задания для подготовки к занятию, список литературы; перечень дидактических материалов).
   
9. Методические указания для проведения самостоятельной работы по курсу.
   
10. Контрольные работы с методическими указаниями (для всех форм обучения).
    
11. Материалы для контроля знаний (вопросы к коллоквиумам, зачетам, экзаменам, аттестационные педагогические измерительные материалы).
    
12. Методические рекомендации по написанию рефератов, курсовых работ с примерной их тематикой.
    
13. Фонд оценочных средств для итогового государственного экзамена (если дисциплина выносится на итоговую государственную аттестацию).
    
14. Программа и методические указания по виду практики, закрепленному за учебной дисциплиной.
    
15. Электронные версии учебно-методических материалов, контрольных и обучающих работ.
    
16. В состав вариативной части УМК могут входить конспекты лекций, аудиоприложение, видеоприложение, мультимедийные материалы, рабочая тетрадь студента и др.
    

4. Третий этап – основной. Для проведения основного этапа приказом ректора создаются конкурсные комиссии, которые определяют победителей и призеров конкурса по различным номинациям.
   
5. Информация о времени проведения конкурса УМК и подробные сведения о его целях, задачах, содержании сообщается потенциальным участникам конкурса заранее.
   
6. Работы на конкурс представляются в конкурсную комиссию не позднее, чем за один месяц до окончания сроков конкурса.
   

4. Подведение итогов конкурса и награждение победителей

1. Результаты конкурса определяет конкурсная комиссия, используя критерии оценки представленных материалов (Приложение 1).
   
2. Итоги конкурса подводятся по номинациям, которые определяются учебно-методическим советом и утверждаются приказом ректора университета.
   
3. Победители и призеры конкурса определяются в каждой номинации.
   
4. Победители конкурса по каждой номинации получают Диплом лауреата и денежную премию. Участники конкурса, занявшие 2-е и 3-е места, награждаются Дипломами призеров и памятными призами. Размер денежного вознаграждения лауреатам конкурса устанавливается приказом ректора в зависимости от финансовых возможностей университета.
   
5. Все преподаватели, участвовавшие в конкурсе, получают свидетельства участника конкурса.
   
6. По представлению конкурсной комиссии лучшие учебно-методические материалы, входящие в состав УМК, рекомендуются к публикации за счет средств университета.
   

Приложение 1

К Положению о внутривузовком конкурсе

учебно-методических комплексов

Критерии и показатели оценки УМК

Критерии	Показатели
Удобство использования и качество оформления комплекса (максимум 6 баллов)	Наличие системы навигации по комплексу – до 4 баллов. Эстетическое оформление комплекса – до 2 баллов. Наличие элементов, усложняющих восприятие материала (материалов) без сопровождения методическими рекомендациями по их использованию – минус до 2 баллов. Наличие ошибок и опечаток в оформлении УМК – минус до 2 баллов.
Инновационность представленных учебных материалов и образовательных технологий (максимум 20 баллов)	Организация работы по дисциплине с использованием новых образовательных технологий – до 6 баллов. Наличие учебного фильма (видеолекции, других видеоматериалов, мультимедийных презентаций) по дисциплине, созданного по материалам работы и с участием автора(ов) (составителей УМК) с методическим обоснованием или системой вопросов к нему – до 7 баллов. Наличие методических рекомендаций по использованию учебных видеофильмов (материалов, презентаций) на цифровых носителях и(или) готовых электронных учебников (материалов) – до 4 баллов. Наличие в УМК компьютерных тестовых заданий (для контроля преподавателем и для самоконтроля) – до 3 баллов.
3. Оснащенность опубликованными работами, созданными преподавателями кафедры (максимум 20 баллов)	Наличие учебника – до 5 баллов; учебного (учебно-методического) пособия – до 4 баллов; методических рекомендаций для студентов – до 3 баллов; методических рекомендаций для преподавателей – до 3 баллов; Доля участия составителей УМК в представленных разработках – до 5 баллов.
4. Возможность тиражирования УМК (максимум 4 балла)	Наличие УМК в электронном виде – до 4 баллов

Лист согласования ПЛ


СОГЛАСОВАНО:


Начальник учебного управления _____________________ О.И. Зубакова

подпись, дата

Лист регистрации изменений

№ изменения	Номера страниц				Номер документа	Подпись	Дата
	измененных	замененных	новых	аннулированных