Программа учебной дисциплины технологический практикум специальность 050502 технология и предпринимательство
Вид материала | Программа |
- Учебная программа теория и методика обучения технологии и предпринимательству специальность:, 128.52kb.
- Программа учебной дисциплины радиоэлектронные технологии специальность 050502 технология, 207.65kb.
- Программа учебной дисциплины основы производства специальность 050502 технология, 385.21kb.
- Программа дисциплины политология гсэ. В. 02 Специальность: Технология и предпринимательство, 140.42kb.
- Программа дисциплины «Основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно -прикладного, 369.37kb.
- Программа учебной дисциплины прикладная механика наименование дисциплины в соответствии, 482.95kb.
- Программа учебной дисциплины основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно-прикладного, 248.97kb.
- Программа курса «основы производства» специальность 050502. 65 «Технология и предпринимательство», 291.13kb.
- Программа дисциплины философия гсэ. Ф. 10 Специальность: Технология и предпринимательство, 371.09kb.
- Программа государственного экзамена «технология и предпринимательство» по дисциплинам, 181.01kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ В.Г.БЕЛИНСКОГО
Принято на заседании Ученого совета | "У Т В Е Р Ж Д А Ю" |
физико-математического факультета | проректор по учебной работе |
протокол заседания совета факультета № ___от «_____»______________2007г. | |
| _______________ М.А. Пятин |
Декан факультета_________________ | «______» ____________2007г. |
В.И. Паньженский | |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050502 ТЕХНОЛОГИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ И ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Пенза-2007
1. Требование ГОС и квалификационные требования
Выпускник, получивший квалификацию учителя технологии и предпринимательства, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета: способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ, использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренные Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений из других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе.
ДПП. Ф 08. Технологический практикум 414
- Цели и задачи курса
Целью технологического практикума является формирование у будущего учителя технологии знаний, умений и навыков, необходимых для организации и проведения занятий по курсу «Технология» в условиях учебных мастерских в соответствии с требованиями государственного стандарта.
Основными задачами технологического практикума являются:
– формирование у студентов знаний, умений и навыков по ручной и механической обработке материалов в соответствии с учебной программой;
– развитие творческих способностей студентов;
– формирование у студентов умений планировать свою работу, разрабатывать и использовать технологическую документацию на изготавливаемые изделия;
–ознакомление студентов с современными высокопроизводительными способами обработки конструкционных материалов и организацией труда в учебных мастерских.
- Место дисциплины в профессиональной подготовке.
Учебная дисциплина «Технологический практикум» является основой для сознательного и глубокого изучения студентами дисциплин «Машиноведение», «Основы производства», «Теория и методика обучения технологии и предпринимательства». Технологический практикум позволяет совершенствовать умения и навыки во время прохождения технологической практики.
Процесс обучения базируется на знаниях основ наук, полученных студентами в средней школе на уроках технологии, ПТУ, и осуществляется в процессе лабораторно-практических занятиях, выполнении практических заданий, экскурсий в МУК и на промышленные предприятия.
4. Распределение времени по семестрам и видам учебных занятий:
Форма учебной работы | форма обучения | |||||
очная | заочная | |||||
по семестрам | по семестрам | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 |
Общая трудоемкость, всего часов | 102 | 160 | 68 | 76 | 206 | 206 |
Аудиторные занятия (АЗ) | 51 | 80 | 34 | 38 | | |
Лекции (Л) | | | | | | |
Практические занятия (ПЗ) | | | | | | |
Семинары (С) | | | | | | |
Лабораторные занятия (ЛЗ) | 51 | 80 | 34 | 38 | 20 | 20 |
Другие виды аудиторных занятий | | | | | | |
Самостоятельная работа (СР) | 51 | 80 | 34 | 38 | 186 | 186 |
Компьютерное тестирование | | | | | | |
Форма итогового контроля (зачет, экзамен) | зач | зач | зач | зач | зач | зач |