Итоги социально-экономического развития республики казахстан

Вид материалаДокументы
Демография и миграция
Задачи на первый квартал 2007 года
Образование и наука
Начальное и среднее профессиональное образование.
Высшее образование.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Демография и миграция


По данным Агентства Республики Казахстан по статистике, основные демографические показатели по состоянию на 1 декабря 2006 года представлены следующими коэффициентами естественного движения на 1000 чел. населения.

В республике наблюдается тенденция роста показателя рождаемости с 18,38 в 2005 году до 19,45 в 2006 году.

По итогам 2006 года отмечается тенденция снижения показателя смертности, который составил 10,30 против 10,42 в 2005 году.

В 2006 году показатель естественного прироста населения в республике составил 9,15 против 7,96 в 2005 году.

По квоте иммиграции оралманов на 2006 год количество семей, охваченных льготами и компенсациями по квоте, составило 15 тыс. семей. По состоянию на 25 декабря 2006 года выполнение квоты составило 14900 семей (82565 чел.).

В целях совершенствования регулирования системы миграционных процессов в стране разработан проект Закона Республики Казахстан по вопросам миграции, обсуждение которого в настоящее время идет в Мажилисе Парламента.

Разрабатывается новая Концепция миграционной политики Республики Казахстан, принятие которой предусмотрено в 2007 году.


Задачи на первый квартал 2007 года
  • Обеспечение реализации Программы дальнейшего углубления социальных реформ на 2005-2007гг.
  • Обеспечение реализации Программы занятости населения в Республике Казахстан на 2005-2007 годы и Плана мероприятий по ее реализации.
  • Обеспечение реализации Программы реабилитации инвалидов на 2006-2008 годы.
  • Обеспечение реализации Программы обеспечения безопасности и охраны труда Республики Казахстан на 2005-2007 годы.
  • Выработка предложений по дальнейшему развитию пенсионной системы до 2015 года.



    1. Образование и наука


В соответствии с Государственной программой развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы, Посланиями Президента страны Н.А.Назарбаева народу Казахстана от 18 февраля 2005 года и 1 марта 2006 года велась работа по дальнему укреплению системы образования.

В отчетном периоде в сфере дошкольного воспитания и обучения проводилась работа по расширению сети дошкольных организаций, укреплению учебно-материальной базы, дальнейшему развитию предшкольной подготовки 5(6)-летних детей.

В настоящее время в республике функционирует 1391 детский сад, из них за счет госбюджета содержится 1212, ведомственных – 53, частных - 126.

Дошкольными организациями охвачено 27,6 % детей в возрасте от 1 года до 6 лет. Охват городских детей составляет 38,7 %, сельских – 12,4 % (в 2005/2006 учебном году 20,7 % и 6 % соответственно).

В настоящее время на базе общеобразовательных школ в регигнах создано 543 дошкольных мини-центра.

Впервые за счет республиканского бюджета выделено 1,0 млрд.тенге на строительство дошкольных организаций.

В системе среднего общего образования продолжается работа по подготовке к переходу на 12-летнее обучение.

Утверждены План мероприятий по переходу на 12-летнее среднее общее образование, Государственный общеобязательный стандарт 12-летнего обучения (основные положения).

С 1 сентября 2006 года в 69 школах республики начата работа в режиме экспериментальных площадок по апробации содержания, форм и методов профильного обучения.

Для проверки уровня знаний учащихся в период с 10 по 15 июня 2006 года на базе 155 пунктов тестирования проведено единое национальное тестирование (ЕНТ) выпускников школ.

В тестировании приняли участие 159,5 тыс. (85,4 %) выпускников средних школ республики  (в 2005 году – 183,5 тыс. выпускников или 84,6%). Средний балл результатов ЕНТ по республике составил 63,3 (в 2005 г. - 60,4).

Разработано 714 наименований учебников и 1717 наименований учебно-методических комплексов для 1-11 классов на казахском, русском, уйгурском, узбекском языках.

Проводится укрепление материально-технической базы и развитие сети организаций образования.

За счет средств госбюджета осуществлялось строительство 94 объектов образования. К началу 2007 года открыто 40 новых школ, капитально отремонтировано 792 школы.

В целях обеспечения материальной поддержки детей из малообеспеченных семей в фондах всеобуча в 2006 году предусмотрено 1,6 млрд. тенге (в 2005г. – 1,2 млрд. тенге).

В летний период в республике действовало 6 круглогодичных лагерей, 249 загородных, 6268 пришкольных лагеря с питанием, 5410 - без питания, 102 лагеря санаторного типа, 520 профильных, спортивно-оздоровительных, туристических, палаточных и других видов лагерей.

В целом по республике более 243 тысяч детей или 62% от общего числа школьников из малообеспеченных семей питаются в школьных столовых бесплатно (в 2005 году - 51,6%).

В настоящее время обеспеченность компьютерной техникой организаций среднего общего образования составляет 26 учащихся на 1 компьютер с учетом мультимедийных кабинетов, в сельской школе – 25. К сети Интернет подключено 94% общеобразовательных школ, в том числе сельских - 93,5%. Телефонизировано 95% от общего числа общеобразовательных школ республики, в том числе сельских - 93,5%.

Начальное и среднее профессиональное образование. Подготовка квалифицированных кадров технического и обслуживающего труда и специалистов среднего звена осуществляется в 320 профшколах (лицеях) и 510 колледжах с общим контингентом обучающихся более 559,6 тысяч человек, что на 122,8 тыс. человек больше, чем в 2005 году.

Подготовка кадров осуществляется по 138 рабочим профессиям, специалистов среднего звена - по 216 специальностям.

Ведется работа по созданию высших технических школ, которые будут создаваться путем объединения, перепрофилирования колледжей, межрегиональных центров по переподготовке кадров и вузов.

Высшее образование. В соответствии с поручением Главы государства в столице создается престижный университет международного уровня. Разработана и одобрена Концепция создания университета.

Важной составляющей работы по улучшению качества образования является внедрение систем менеджмента качества (СМК), соответствующих требованиям международных стандартов ИСО серии 9000. В настоящее время сертификацию СМК в зарубежных агентствах прошли 42 вуза.

Утвержден государственный образовательный заказ на подготовку специалистов с высшим образованием на 2006/2007 учебный год в объеме 32490 грантов.

За счет перераспределения на 280 единиц увеличен госзаказ на подготовку кадров по техническим специальностям для высокотехнологичных и наукоемких производств будущего.

Реализуются меры по стимулированию преподавателей, по поддержке новаторов, успешно сочетающих педагогическую и научно-исследовательскую деятельность.

Начиная с 2006 года, присваивается грант «Лучший преподаватель вуза». Первые 200 обладателей данного гранта, получившие стипендию в размере 15 тысяч долларов США, прошли повышение квалификации, стажировки в зарубежных вузах.

В 2006 году начата работа по переходу на международную модель аккредитации организаций образования.

Совершенствуется система государственно-частного образовательного кредитования.

Продолжается работа по отбору претендентов на стипендию «Болашак». Общее количество обладателей стипендии «Болашак» по итогам конкурсов 2005 и 2006 годов составляет 2036 чел., в том числе, по программе «бакалавриат» – 1375 чел., по программе «магистратура» - 576 чел., для получения степеней докторов и кандидатов наук – 85 чел.

Наука.

В рамках мер по совершенствованию управления наукой предложены новые подходы отбора приоритетных научных направлений и программ, которые были одобрены на заседании Правительства Республики Казахстан в июле 2006 года.

В целях совершенствования системы управления наукой, усиления межотраслевой координации научных исследований постановлением Правительства Республики Казахстан в 2006 году образован Комитет науки Министерства образования и науки, утверждены Положение, структура и перечень организаций, находящихся в его ведении; создан Фонд науки в форме акционерного общества со 100%-ым участием государства. Сферой деятельности Фонда науки будет отбор, экспертиза, финансирование на грантовой основе проектов опытно-конструкторских работ по результатам прикладных научных исследований с целью их практической реализации.

Высшей научно-технической комиссией при Правительстве Республики Казахстан в 2005 году определено пять приоритетных направлений программ фундаментальных исследований: информационные технологии; новые перспективные материалы; развитие теоретических основ молекулярной биологии, генетики и биоинженерии для решения актуальных проблем медицины и аграрного сектора; минеральные ресурсы; теория и практика общенациональной идеи как основы устойчивого развития современного Казахстана.

Предусмотрено создание 5 национальных научных лабораторий открытого типа по каждому из приоритетных направлений и для инженерной поддержки «прорывных» технологий – 15 университетских лабораторий инженерного профиля.

Проводится работа по созданию научных центров мирового уровня. В качестве первого из них реализуется проект по организации нового научно-исследовательского комплекса Национальный центр биотехнологии Республики Казахстан в г. Астана.

Началась реализация научно-технической программы «Развитие современных технологий для формирования кластера по биотехнологии в Республике Казахстан на 2006-2008 годы», которая направлена на разработку высокоэффективных технологий в области сельского хозяйства, здравоохранения, охраны окружающей среды, перерабатывающей промышленности.

Ученые Национального центра биотехнологии Республики Казахстан в рамках республиканской научно-технической программы «Грипп птиц: изучение, разработка средств и методов борьбы на 2006-2008 годы» создали первую отечественную сельскохозяйственную вакцину против гриппа птиц.

В рамках научно-технической программы на 2006-2008 годы идет разработка перспективных новых материалов различного назначения.

К прорывным проектам относится также создание Национального научного портала в рамках единой информационной системы «Виртуальный технопарк» на базе Национального центра научно-технической информации. Разработан и размещен в Интернете прототип Национального научного портала, объединяющего свыше 30 web-ресурсов.

Разработан проект Государственной программы развития науки в Республике Казахстан на 2007-2012 годы. В ноябре 2006 года проект Государственной программы развития науки рассмотрен и одобрен на заседании Правительства Республики Казахстан. С целью оперативного принятия решений стратегического характера в управлении наукой повышены статус и роль Высшей научно-технической комиссии при Правительстве Республики Казахстан.


Задачи на первый квартал 2007 года
  • Реализация поручений, данных Главой государства в Посланиях народу Казахстана от 18 февраля 2005 года и от 1 марта 2006 года, а также на совместном заседании палат Парламента Республики Казахстан 10 января 2007 года.
  • Работа по реформированию системы управления образованием для достижения высокого качества услуг в рамках административной реформы.
  • Проведение работы по оптимизации сети высших учебных заведений и диссертационных советов.
  • Работа по разработке механизмов привлечения бизнес-сектора в систему профессионального технического образования.
  • Осуществление пилотного проекта в г. Астана по внедрению многофункциональной системы «Мультисервисная информационно-коммуникационная образовательная сеть» (МИОС) в учебный процесс организаций образования.
  • Реализация программ фундаментальных и прикладных исследований в рамках приоритетных научных направлений и проведение опытно-конструкторских работ по их результатам через АО «Фонд науки».
  • Разработка критериев отбора и проведение конкурса среди высших учебных заведений для создания в них лабораторий инженерного профиля (в рамках Государственной программы развития науки в Республике Казахстан на 2007-2012 годы).
  • Продолжение работы по:
    • увеличению уровня охвата детей дошкольным образованием и созданию дошкольных мини-центров;
    • реализации Плана мероприятий по переходу на 12-летнее среднее общее образование;
    • разработке проекта Программы по подготовке и профессиональному обучению квалифицированных кадров технического и обслуживающего труда;
    • постепенному переходу от традиционной модели подготовки научных кадров к докторским программам (Ph.D);
    • привлечению зарубежных преподавателей-консультантов в национальные вузы;
    • проведению международной аккредитации вузов;
    • повышению квалификационных требований к кадровому и материально-техническому обеспечению вузов для оптимизации сети гражданских вузов и их филиалов.