Образовательная программа Принята
| Вид материала | Образовательная программа |
- Образовательная программа принята на заседании педагогического совета протокол, 760.49kb.
- Образовательная программа моу новоселенгинская средняя общеобразовательная школа Принята, 1150.75kb.
- Образовательная программа начального общего образования 2011 пояснительная записка, 1240.46kb.
- И. В. Сиренко от 26. 09. 2011 Принята педсоветом №3 от 29. 09. 2011 Н. А. Прокофьева, 91.76kb.
- Программа на 2010 2014 г г. Принята на Совете педагогов, 3944.1kb.
- Н. П. Ярцева Приказ №67/1 от 30. 08. 2011г. Принята педагогическим советом моу «Архангельская, 2219.42kb.
- Образовательная программа принята на заседании Ученого совета гоу дпо «Костромской, 119.62kb.
- Т. П. Адвахова Пр.№1 от 30. 08. 2011г. 31. 08. 2011г. Основная образовательная программа, 8050.03kb.
- Основная образовательная программа моу сош пос. Жилино принята на педагогическом совете, 3175.83kb.
- М. С. Андреева 2010г. Образовательная программа, 1022.52kb.
| | |||||
| | | В.И.Сивоглазов, В.Н. Кириенкова, О.В.Павлова тетрадь «Природоведение» для оценки качества знаний 5 класс Москва Дрофа 2007 г. | | ||
| | | Н.И.Сонин Программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс Москва Дрофа 2006 г. | | ||
| | | Т.В.Козачек Природоведение 5 класс Поурочные планы Волгоград: Учитель 2007 | | ||
| | | В.С. Рохлов, Н.И. Сонин Тестовые задания Природоведение 5 класс Москва Дрофа 2006 г. | | ||
| | Биология 6 кл | Сонин Н.И. «Биология. Живой организм» 6 класс Москва Дрофа 2009 г. | | ||
| | | Н.И. Сонин «Живой организм» рабочая тетрадь Москва Дрофа 2009 г. | | ||
| | | Н.И.Сонин Программы для общеобразовательных учреждений Биология 6 – 7 классы Москва Дрофа 2006 г. | | ||
| | | М.В. Высоцкая. 6 класс Поурочные планы Волгоград: Учитель 2007 | | ||
| | | М.В. Высоцкая «Биология» 6-7 класс Развернутое тематическое планирование Волгоград «Учитель» 2007 г. | | ||
| | | И.А. Акперова, И.Б. Сысолятин, Н.И. Сонин тетрадь «Биология» тематическое и поурочное планирование Москва Дрофа 2008 г. | | ||
| | | Е.Т. Бровкина, Н.И. Сонин «Биология. Живой организм» 6 класс методическое пособие к учебнику Н.И. Сонина «Биология. Живой организм» 6 класс Москва Дрофа 2008 г. | | ||
| | | М.В. Высоцкая Биология Поурочные планы Волгоград «Учитель» 2007 г. | | ||
| | | Игошин Г.П. Тестовые задания для подготовки к ГИА Биология 6 класс Ярославль Академия развития 2010 | | ||
| | | Игошин Г.П. Готовимся к ГИА Биология 6 класс Ярославль Академия развития 2010 | | ||
| | | И.А. Акперова «Уроки биологии к учебнику Н.И. Сонина «Биология. Живой организм» 6 класс Москва Дрофа 2008 г. | | ||
| | | И.М.Швец Программа «Экология растений» Москва, «Вентана – Граф», 2005 год. | | ||
| | Биология 7 кл | В. Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. Многообразие живых организмов» 7 класс Москва Дрофа 2008 г. | | ||
| | | Н.И.Сонин Программы для общеобразовательных учреждений Биология 6 – 7 классы Москва Дрофа 2006 г. | | ||
| | | В.Б. Захаров, Н.И. Сонин рабочая тетрадь «Биология. Многообразие живых организмов» 7 класс Москва Дрофа 2008 г. | | ||
| | | И.А. Акперова «Уроки биологии к учебнику Н.И. Сонина «Биология. Живой организм» 6 класс Москва Дрофа 2008 г. | | ||
| | | М.В. Высоцкая. 7 класс Поурочные планы Волгоград: Учитель 2008 | | ||
| | | М.В. Высоцкая «Биология» 6-7 класс Расширенное тематическое планирование Волгоград «Учитель» 2007 г. | | ||
| | | И.А. Акперова, И.Б. Сысолятин, Н.И. Сонин тетрадь «Биология» тематическое и поурочное планирование Москва Дрофа 2008 г. | | ||
| | | Игошин Г.П. Готовимся к ГИА Биология 7 класс Ярославль Академия развития 2010 | | ||
| | Биология 8 кл | Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений / Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. | | ||
| | | Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 класс: рабочая тетрадь учебнику «Биология. Человек.» - 10-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. | | ||
| | | Биология. 8 класс: учебно-методическое пособие к учебнику Сонина Н.И., М.Р.Сапина «Биология. Человек. 8 класс» / сост. Н.Ю.Спиридонова. – М.: Дрофа, 2010. | | ||
| | | Семенцова В.Н. Биология. 8 класс. Технологические карты уроков: Метод. пособие. – СПб.: «Паритет», 2002. | | ||
| | Биология 9 кл | Сонин Н.И. «Биология. Общие закономерности 9 класс» учебник для общеобразоват. учреждений / С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, И.Б.Агафонова, Н.И.Сонин. – 10-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. | | ||
| | | Цибулевский А.Ю.. Биология, общие закономерности. 9 класс.: рабочая тетрадь / Цибулевский А.Ю., В.Б.Захаров, Н.И.Сонин. – 9-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. | | ||
| | | Ловкова Т.А. Биология. Общие закономерности. 9 класс: Методическое пособие к учебнику С.Г.Мамонтова, В.Б.Захарова, Н.И.Сонина «Биология. Общие закономерности. 9 класс» / Т.А.Ловкова, Н.И.Сонин. – М.: Дрофа, 2002. | | ||
| | Химия 8 кл | Габриелян О.С. Химия. 8 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / Габриелян О.С. - 10-е изд., перераб - М.: Дрофа, 2010. | | ||
| | | Габриелян О.С., Яшукова А.В. Химия. 8 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Габриеляна О.С. «Химия. 8». М.: Дрофа, 2010. | | ||
| | | Габриелян О.С. Химия. 8 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику Габриеляна О.С. «Химия. 8 класс» / Габриелян О.С., П.Н.Березкин, А.А.Ушакова и др. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. | | ||
| | | Расулова Г.Л. Химия. Экспериментальная экзаменационная работа. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий. 8 класс / Расулова Г.Л. – М.: Изд. «Экзамен», 2009. | | ||
| | | Н.В.Ширшина. химия. 8-11 кл.: развернутое тематическое планирование по программе Габриелян О.С. / авт.-сост. Н.В.Ширшина – 2-е изд., и доп. – Волгоград:Учитель, 2009. | | ||
| | Химия 9 кл | О.С.Габриелян. Химия. 9 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / О.С.Габриелян . – 16-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009 г. | | ||
| | | О.С.Габриелян. Химия. 9 кл.: рабочая тетрадь к учебнику О.С.Габриеляна «Химия. 9 класс» / А.В.Ашукова. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009 г. | | ||
| | | Габриелян О.С. Химия. Настольная книга учителя. 9 класс: методическое пособие / О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов. – 3-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2007. | | ||
| | | Химия. 9 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику Габриелян О.С. «Химия. 9 класс» / Габриелян О.С., П.Н.Березкин, А.А.Ушакова и др. – 8-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. . | | ||
| | | Артемов В.А. Школьные олимпиады. Химия. 8-11 кл. / А.В.артемов, С.С.Дерябина. – М.: Айрис-пресс, 2007. | | ||
| | | Корощенко А.С. ГАИ 2011. Химия. 9 кл. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Типовые тестовые задания / А.С.Корощенко, Ю.Н.Медведев. – М.: Изд. «Экзамен», 2011. | | ||
| | Черчение 8 кл | Черчение. 7-9 кл. Программа /сост. Степанова В.В. М.: Просвещение, 2006 А.Д.Ботвинников. Черчение М.: Астрель, 2006 г. Метод. пособие к учебнику черчение 7-8 кл. А.Д.Ботвинников и др. М. «Астрель» 2004 г. Черчение 7 кл. (поуроч. планир.) И.В.Цыганов и др. Волгоград «Учитель-АСТ» 2006 г. Черчение 8 кл. (поуроч. планиров.) Волгоград «Учитель-АСТ» 2006 г. | | ||
| | Физика 7 кл | Громов С. В., Родина Н.А. Физика. М.: Просвещение, 2005-2008 Тихомирова С. А. Дидактический материал по физике. 7 – 11 кл. Просвещение, 1996. Дмитриева В. Ф., Самойленко П. И. Контрольные и проверочные работы по физике. 7 – 11 кл. Москва. Аквариум, 1997. Журналы «Физика в школе». | | ||
| | Физика 8 кл | Громов С. В., Родина Н.А. Физика. М.: Просвещение, 2005-2008. Дмитриева В. Ф., Самойленко П. И. Контрольные и проверочные работы по физике. 7 – 11 кл. Москва , Аквариум, 1997. Журналы «Физика в школе». | | ||
| | Физика 9 кл | Громов С. В., Родина Н.А. Физика. 9 кл. М.:Просвещение, 2005-2008. Дмитриева В. Ф., Самойленко П. И. Контрольные и проверочные работы по физике. 7 – 11 кл. Москва. Аквариум, 1997. Маловик О. А. Поурочные планы по физике к учебнику С. В. Громова, Н. А. Родиной. 9 кл. Учитель – АСТ, 2004. Журналы «Физика в школе». | | ||
1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.
2 Для предупреждения ошибок на письме целесообразно предусмотреть случаи типа «желток», «железный».
3 Изучается во всех разделах курса.
4 Распределение часов по темам условно и связано с концентрическим изучением тематики во II-IV классах.
5 Все речевые умения развиваются во взаимосвязи, но их удельный вес в учебно-воспитательном процессе различен: устная речь (говорение и аудирование) – 50%, чтение – 35%, письмо – 15% учебного времени.
6 Осваивается в ходе практической деятельности при изучении всех разделов программы.
7
8 Содержание данного раздела целесообразно изучать в ходе освоения содержания других разделов программы
9 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников
1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников.
10 Помимо указанных в данном разделе знаний, в требования к уровню подготовки включаются и знания, необходимые для применения перечисленных ниже умений.
11 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников.
12 Изучение тематического блока «Народы и государства на территории нашей страны в древности» возможно и в качестве особого учебного модуля в составе курса «История Древнего мира» (V класс).
13 Время проведения лабораторной работы может варьироваться от 10 до 45 минут
14 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников.
15 При изучении своеобразия современной музыки учебный материал может изменяться и дополняться по усмотрению учителя с целью приближения его к панораме современной музыкальной жизни, условиям учебно-воспитательного процесса и сфере интересов учащихся.
16 Данный вид музыкально-творческой деятельности осуществляется на протяжении всего основного общего образования, однако особое значение он приобретает при проведении уроков музыки в VIII-IХ классах.
17 Учебный материал по лыжной и плавательной подготовке осваивается учащимися с учетом климата-географических условий региона.