Основная образовательная программа (ооп), реализуемая вузом по специальности 101600 (140106. 65) «Энергообеспечение предприятий» 3

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание Аннотация учебной дисциплины ФТД.1 Энергосбережение в теплоэнергетике Аннотация учебной дисциплины ФТД.2 Теплотехнические измерения и приборы Аннотация учебной дисциплины ФТД.3 Математическое моделирование теплоэнергетических систем Цель и задачи учебной практики Требования к результатам освоения учебной практики Содержание учебной практики Форма отчета Базы практики Содержание производственной практики

Подобный материал:

• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность, 1079.06kb.
• Основная образовательная программа (ооп), реализуемая вузом по специальности 100400, 1360.41kb.
• Основная образовательная программа (ооп), реализуемая вузом по специальности 180400, 1225.94kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 565.59kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования, 2081.3kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 325.91kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 622.31kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 668.83kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.

Факультативы ФТД.00

Аннотация учебной дисциплины ФТД.1 Энергосбережение в теплоэнергетике:

Виды топливно-энергетических ресурсов, их классификация и единицы измерения. Энергетика страны и актуальность рационального использования энергоресурсов. Методы и критерии оценки эффективности использования энергии. Энергетические балансы потребителей топливно-энергетических ресурсов. Нормирование потребления энергоресурсов. Методы энергосбережения при производстве тепловой энергии. Энергосбережение в системах транспорта и распределения тепловой энергии. Энергосбережение в теплотехнологиях. Рациональное использование энергии в зданиях и сооружениях. Вторичные энергетические ресурсы. Способы рационального использования электроэнергии. Основы энергетического аудита. Учет энергетических ресурсов.


Аннотация учебной дисциплины ФТД.2 Теплотехнические измерения и приборы:

Системы теплотехнического контроля; измерение температуры, давления, разности давлений, уровня, расходов; автоматизированные системы контроля и управления сборов данных:

Измерение температуры.

Термопреобразователи сопротивления (ТС), стандартные типы. Методы измерения сопротивления ТС. Автоматические приборы следящего уравновешивания для измерения сопротивления ТС. Нормирующие преобразователи для ТС. Методика применения контактных термопреобразователей. Бесконтактные методы измерения температуры. Термоэлектрический метод измерения температуры. Термоэлектрические преобразователи (ТЭП), стандартные типы. Методы измерения термо-ЭДС. Милливольтметры. Автоматические приборы следящего уравновешивания для измерения термо-ЭДС, схемы, источники погрешностей. Нормирующие преобразователи для ТЭП.

Измерение расхода и количества жидкостей, газов, пара и теплоты.

Измерение расхода сред по перепаду давлений в сужающем устройстве. Структура измерительного канала. Стандартные сужающие устройства. Основы теории и уравнения расхода. Погрешности измерения расхода. Методические указания по применению расходомеров с сужающими устройствами. Ротаметры. Электромагнитные и ультразвуковые расходомеры.

Теплосчетчики, разновидности схем, используемые алгоритмы.

Методы и средства анализа газов и жидкостей.

Термокондуктометрические газоанализаторы, теоретические основы, измерительные схемы. Термомагнитные газоанализаторы, теоретические основы, измерительные схемы. Приборы контроля токсичных примесей в уходящих газах и окружающей среде. Хроматографы. Кондуктометрический метод анализа жидкостей. Электродные кондуктометрические преобразователи, их схемы. Измерительные схемы рН-метров. Методы контроля газовых примесей в теплоносителе. Приборы контроля сточных вод.

Измерения давления, разности давлений и уровня.

Приборы давления прямого действия и преобразователи давления и разности давлений. Структура преобразователей, разновидности, метрологические характеристики. Передающие преобразователи с компенсацией магнитных потоков. Комплекс тензорезисторных преобразователей. Методика использования средств измерения давления и разности давлений. Дифманометрический метод измерения уровня, схемы измерения, технические средства. Емкостные уровнемеры.


Аннотация учебной дисциплины ФТД.3 Математическое моделирование теплоэнергетических систем:

Основные принципы математического моделирования. Элементарные математические модели в энергетике. Универсальность математических моделей. Методы построения математических моделей на основе фундаментальных законов энергетики. Вариационные принципы построения математических моделей. Методы исследования математических моделей. Устойчивость. Проверка адекватности математических моделей. Математические модели в научных исследованиях. Математические модели в энергетике. Методы математического моделирования энергетических систем.


Приложение 3

Программа учебной практики


Цель и задачи учебной практики:

1. Ознакомление с технологическим процессом производства тепловой и электрической энергии, характеристиками основного оборудования станции или подстанции, основами эксплуатации электрооборудования станции или подстанции и изучение вопросов рациональной организации эксплуатации.
   
2. Знакомство с конструкциями основного и вспомогательного оборудования.
   
3. Изучение правил техники безопасности, охраны труда и противопожарной техники в условиях энергетического предприятия.
   
4. Изучение вопросов охраны окружающей среды.
   
5. Изучить теплотехническое и электрооборудование, комплектные электрические устройства, современные электрические аппараты с целью дальнейшего изучения основных специальных дисциплин.
   
6. Практическое знакомство с технологическим процессом электростанций (другого энергетического предприятия) и их основных цехов.
   
7. Знакомство с конструкциями основного и вспомогательного оборудования.
   
8. Изучение структуры управления на предприятии.
   

Базы практики:

• электрические станции, подстанции, сетевые и иные предприятия энергетики, энергетические объекты промышленных предприятий;
  
• предприятия различных форм собственности, ЖКХ, государственные учреждения, перед которыми стоит задача энергоснабжения различных объектов;
  
• котельные, тепловые сети, ремонтно-монтажные участки и другие энергетические предприятия.
  

Требования к результатам освоения учебной практики:

В ходе учебной практики студенты изучают организационную структуру предприятий теплоэнергетического профиля, технологические процессы производства, распределения и использования тепловой, электрической и других видов энергии. Они знакомятся с контрольно-измерительной аппаратурой, с мероприятиями по повышению качества продукции, по выявлению резервов снижения себестоимости продукции и повышения производительности труда, с техникой безопасности и охраной труда, с мероприятиями по охране окружающей среды.


В результате прохождения учебной практики студент должен:

Знать: организационную структуру предприятий теплоэнергетического профиля и ЖКХ, основные вопросы по распределению и пользованию тепловой, электрической и других видов энергии.

Уметь: пользоваться принципиальными схемами; подготовить квалифицированный отчет по практике в соответствии с установленными требованиями.


Содержание учебной практики

1. Общее ознакомление со станцией: основные характеристики станции
   
2. Топливоснабжение и топливоподача: характеристика топлива, его доставка и хранение. Общая схема топливоподачи.
   
3. Котельный цех: знакомство со схемами топливоприготовления и золоудаления.
   
4. Турбинный цех: конструкция машинного зала; расположение турбоагрегатов и важнейших вспомогательных устройств. Основные данные турбин.
   
5. Электрический цех: генераторы; системы охлаждения; системы возбуждения, гашения магнитного поля; эксплуатация генераторов; электродвигатели СН, их параметры, условия работы; система оперативного тока; распределительные устройства; системная автоматика; средства связи с диспетчером системы и внутристанционные; воздушное и масляное хозяйства; электрическая и тепловая лаборатории и их назначение.
   
6. Изучить правила техники безопасности и охраны труда на рабочем месте, сдать экзамен на II группу по электробезопасности.
   

Форма отчета: защита отчетов.


Программа производственной практики


Цель и задачи производственной практики:


Цель производственной практики: закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специальности и специализации; изучение видов процессов и оборудования одного из производств; правил технической эксплуатации и правил устройства электроустановок и топливоиспользующих установок; приобретение навыков работы с технической документацией, работы в информационной сети; ознакомление с методами конкретного планирования производства.

Основной задачей программы практической подготовки студентов является разработка и реализация единой системы постепенной подготовки специалистов широкого профиля, умело сочетающих свои теоретические знания с решением практических вопросов производства.


Базы практики:

• электрические станции, подстанции, сетевые и иные предприятия энергетики, энергетические объекты промышленных предприятий;
  
• предприятия различных форм собственности, ЖКХ, государственные учреждения, перед которыми стоит задача энергоснабжения различных объектов;
  
• котельные, тепловые сети, ремонтно-монтажные участки и другие энергетические предприятия.
  

Требования к результатам освоения производственной практики:

В ходе производственной практики студенты изучают:

• организацию технологического процесса в цехе или на предприятии;
  
• технологические установки цеха, типы и марки установок;
  
• электроприемники технологических установок, их технические данные, режим работы;
  
• топливоиспользующие установки предприятия;
  
• организацию надзора и ухода за работающими электроустановками и цеховой электросетью;
  
• защиту обслуживающего персонала цеха от поражения электрическим током;
  
• неисправности в работе электрохозяйства цеха. Порядок устранения неисправностей;
  
• организацию рабочего места цеховых дежурных электромонтеров;
  
• ведение документации (сменного журнала, паспорта на оборудование, наряды на производство работ, порядок приема и сдачи смены);
  
• планирование и организацию ремонта электрооборудования, виды ремонтов.
  

В результате прохождения учебной практики студент должен:

Знать: основные вопросы функционирования производственных процессов действующего оборудования.

Уметь: применять навыки деятельности в производственной сфере.

Владеть: навыками организации и работы в производственных коллективах.


Содержание производственной практики:

С первых дней пребывания на предприятии и в соответствии с задачами практики студенты должны на вводных лекциях по правилам технике безопасности ознакомиться с предприятием, пройти инструктаж по технике безопасности на рабочем месте.

Более подробно студенты изучают:

а) общую схему энергообеспечения предприятия: источники тепло- и электроснабжения предприятия; система теплоснабжения предприятия; системы отопления, вентиляции, горячего водоснабжения; водопотребление на предприятии.

б) тепло-и энергопотребляющие установки предприятия: топливоиспользующие установки предприятия (котельные, промышленные печи); промышленные теплоиспользуещие установки (сушильные, ректификационные, выпарные и т.д.).

в) производство электромонтажных и электроремонтных работ.


Форма отчета: защита отчетов перед кафедральной комиссией.