Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) по специальности 220201 «Управление и информатика в технических системах» факультет автоматики и вычислительной техники
| Вид материала | Биография |
- Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) по специальности 180305 «Корабельные, 458.44kb.
- Учебно-методический комплекс образовательной профессиональной программы (опп) 220201, 245.07kb.
- Рабочая программа для направления 550200 Автоматизация и управление Факультет автоматики, 182.53kb.
- Рабочая программа для направления 550200 «Автоматизация и управление» испециальности, 131.97kb.
- Учебный план профессиональной переподготовки по направлению 220200 «Автоматизация, 62.53kb.
- Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) инженера по дисциплине «Экономика, 395.76kb.
- Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) Экономист-менеджер По дисциплине, 564.27kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины " технические средства автоматизации и управления", 221.12kb.
- Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 04. 1 Теория автоматического управления, 494.24kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 01. 01 «Инженерная и компьютерная, 493.63kb.
| Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя | Числочасов | Лабораторные занятия | Числочасов | Контроль усвоения материала |
| | | Вводное занятие. Знакомство с рабочим местом, лабораторными стендами, измерительными приборами. | 4 | Беседа |
| | | |||
| | | Лабораторная работа № 1. Исследование вращающихся трансформаторов | 4 | Отчет по лабораторной работе |
| | | |||
| | | Лабораторная работа № 2. Исследование сельсинов | 4 | Отчет по лабораторной работе |
| | | |||
| | | Лабораторная работа № 3. Исследование двигателя постоянного тока | 4 | Отчет по лабораторной работе |
| | | |||
| | |
Курсовые проекты и работы, домашние задания по учебному плану
| № | Вид и содержание | Дата | |
| выдачи | сдачи | ||
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента
| № | Вид работы | Часов в неделю | Всего часов |
| 1. | Проработка лекций | 0,5 | 9 |
| 2. | Подготовка к практическим занятиям | – | – |
| 3. | Подготовка к лабораторным работам | 0,5 | 9 |
| 4. | Выполнение курсовых и других домашних заданий | 0,5 | 9 |
| | ВСЕГО: | 1,5 | 27 |
Ответственный за дисциплину (цикл)______________Гура В.Д.
Зав. кафедрой _______________ В.И. Финаев
К А Р Т А
методической обеспеченности курса (дисциплины)
для студентов специальности 220201 курс 4 групп ________
| Автор, название, год издания | Количество экземпляров | |
| на кафедре | НТБ | |
I. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
| 1. Каляева А. А., Мазур А. Я. Электрические машины. Минск: Высшая школа, 1971, 357 с. | 2 | 45 |
| 2. Волков Н. И., Миловзоров В. П. Электромашинные устройства автоматики. М.: Высшая школа, 1986, 335 с. | - | 15 |
| 3. Черныш П.И. Преобразование энергии в электромеханических системах. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2001. 202 с. | 30 | 50 |
II. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
| 1 Юферов Ф. М. Электрические машины автоматических устройств, М., «Высшая школа», 1976. | | 5 |
| 2. Вольдек А.И. Электрические машины. Учебник для студентов высш. техн. учебн. заведений. Изд. 2-е, перераб. и доп. Л., "Энергия, 1974. 840 с ил. | | 2 |
| 3. Иванов-Смоленский А.В. Электрические машины. – М.: Энергия, 1980. – 928 с | | 2 |
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО
ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ, КУРСОВОМУ
ПРОЕКТИРОВАНИЮ И ТВОРЧЕСКИМ ЗАДАНИЯМ
| .1. Гура В.Д., Черныш П.И. Руководство к лабораторной работе "Исследование вращающихся трансформаторов" по курсу "Основы электромеханики и мехатроники". – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. 16 с. | 30 | 40 |
| 2. Гура В.Д., Черныш П.И. Руководство к лабораторной работе "Исследование сельсинов" по курсу "Основы электромеханики и мехатроники". – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. 12 c. | 30 | 40 |
| 3. Гура В.Д., Черныш П.И. Руководство к лабораторной работе "Исследование двигателя постоянного тока" по курсу "Основы электромеханики и мехатроники" – электронная версия | - | - |
IV. ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ: АОС, АУК, уч. САПР, АСНИ и др.
| 1. Операционная система Windows ХР | 1 | – |
| 2. Операционная система Windows Vista | 1 | – |
| 3. MatCAD | 1 | – |
| | | |
| | Карту составил _________________ |
| | |
| | Зав. кафедрой __________________________ |
| | |
| | “ ” _______________________ 2008 г. |
Конспект лекций преподавателя, отражающий содержание и уровень лекционного материала, материала лабораторных заданий, варианты индивидуальных заданий, контрольные вопросы по отдельным модулям и в целом по всей учебной дисциплине (прилагается).
Формы самостоятельной работы студентов:
организованной и внеаудиторной
Организованная форма самостоятельной работы студентов реализуется в основном путем регулярных консультаций в течение учебного семестра, на которых рассматриваются вопросы, связанные с выполнением индивидуальных курсовых работ по дисциплине.
Внеаудиторные формы самостоятельной работы студентов, т.е. проработка лекций, подготовка к лабораторным занятиям, изучение дополнительной литературы и т.п., реализуются с помощью постоянного текущего контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины.
Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
В процессе изучения дисциплины проводятся:
– постоянный текущий рейтинг на лабораторных занятиях (1 час в неделю):
– первый промежуточный рейтинг-контроль в середине пятого семестра (10 неделя);
– второй промежуточный рейтинг-контроль в конце семестра (18 неделя);
– итоговый рейтинг-контроль – экзамен по дисциплине.
Постоянный текущий рейтинг проводится в виде устных опросов и письменных контрольных работ.
Промежуточные рейтинг-контроли проводятся в виде письменных контрольных работ.
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) проводится в традиционной форме или в сочетании предварительного тестирования и устного экзамена.
Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине
Рейтинг 1 (первый промежуточный).
Билет 1
1. Классификация электромеханических преобразователей.
2. Конструкция электромеханических преобразователей постоянного тока.
Билет 2
1. Устройство и принцип действия электромеханических преобразователей постоянного тока
2. Электромеханический преобразователь постоянного тока в режиме генератора. Основные соотношения.
Билет 3
1. . Электромеханический преобразователь постоянного тока в режиме двигателя. Основные соотношения.
2. Преобразование энергии в электромеханическом преобразователе постоянного тока. Принцип обратимости.
Билет 4
1. Конструкция и принцип действия электрической машины постоянного тока с полым ротором.
2. Конструкция и принцип действия электрической машины постоянного тока с печатным ротором.
Билет 5
1.Способы выполнения барабанных якорных обмоток машин постоянного тока (петлевая, волновая, смешанная).
2.Якорные обмотки электрической машины постоянного тока (кольцевая, барабанная).
Билет 6
1.Магнитная цепь ЭМП постоянного тока. Магнитное поле в воздушном зазоре.
2.Реакция якоря в электрической машине постоянного тока. Распределение магнитной индукции в зазоре электрической машины постоянного тока при наличии реакции якоря.
Билет 7
1.Напряжение между коллекторными пластинами и меры по его снижению.
2.Способы уменьшения влияния реакции якоря в электрической машине постоянного тока.
Билет 8
1.Коммутация в электрической машине постоянного тока и способы ее улучшения.
2.ЭДС якоря и электромагнитный момент машины постоянного тока.
Билет 9
1.Генераторы постоянного тока с независимым возбуждением. Схема включения, характеристики (х.х., внешняя, регулировочная).
2.Генераторы постоянного тока с параллельным возбуждением. Схема включения, внешняя характеристика.
Билет 10
1.Генераторы постоянного тока с последовательным возбуждением. Схема включения, внешняя характеристика.
2.Генераторы постоянного тока со смешанным возбуждением. Схема включения, внешняя характеристика.
Билет 11
1.Электромашинный усилитель поперечного поля. Устройство и принцип действия.
2.. Тахогенератор постоянного тока. Выходная характеристика. Погрешности и способы их снижения.
Билет 12
1.. Двигатель постоянного тока. Электромагнитный момент и частота вращения.
2.Двигатель постоянного тока с параллельным возбуждением. Моментная и скоростная характеристики.
Билет 13
1.Двигатель постоянного тока с параллельным возбуждением. Механические характеристики.
2.Двигатель постоянного тока с независимым возбуждением. Механические характеристики.
Билет 14
1.Двигатель постоянного тока с последовательным возбуждением. Моментная и скоростная характеристики.
2.Двигатель постоянного тока с последовательным возбуждением. Механические характеристики.
Билет 15
1.Двигатель постоянного тока со смешанным возбуждением. Механические характеристики.
2.Способы пуска двигателей постоянного тока и их особенности.
Билет 16
1.Реостатный пуск двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением. Схема включения, механические характеристики.
2.Реостатный пуск двигателя постоянного тока с последовательным возбуждением. Схема включения, механические характеристики.
Билет 17
1.Способы регулирования частоты вращения исполнительных двигателей постоянного тока.
2.Механические характеристики исполнительных двигателей постоянного тока при реостатном управлении.
Рейтинг 2 (второй промежуточный).
Билет 1
1.Механические характеристики исполнительных двигателей постоянного тока при якорном управлении.
2.Механические характеристики исполнительных двигателей постоянного тока при управлении по обмотке возбуждения.
Билет 2
1.. Частотное управление двигателем постоянного тока. Схема включения, особенности управления.
2.Конструкция электромеханического преобразователя постоянного тока.
Билет 3
1.Вращающееся магнитное поле трехфазного тока.
2.Вращающееся магнитное поле двухфазного тока. Эллиптическое и пульсирующее поле.
Билет 4
1.Устройство асинхронных электрических машин (с фазным ротором, с короткозамкнутым ротором, с полым магнитным и немагнитным ротором).
2.Принцип действия асинхронной электрической машины.
Билет 5
1.Скольжение в асинхронной электрической машине.
2.Синхронные электрические машины. Разновидности и конструкция.
Билет 6
1.Синхронные электрические машины. Принцип действия. Конструктивные разновидности.
2.Распределение индукции в зазоре и обмотки электрических машин переменного тока.
Билет 7
1.Универсальные коллекторные электрические машины. Схема включения.
2.Механические характеристики асинхронного двигателя.
Билет 8
1.Методы пуска асинхронного двигателя.
2.Исполнительные асинхронные двигатели. Способы управления.
Билет 9
1.Схемы включения исполнительного асинхронного двигателя с амплитудным и фазовым управлением. Механические характеристики.
2.Асинхронный тахогенератор. Устройство и принцип действия.
Билет 10
1.Сельсины. Устройство и принцип действия.
2.Синхронные двигатели. Разновидности, устройство и принцип действия.
Билет 11
1.Вращающийся трансформатор. Устройство и принцип действия.
2.Гистерезисный синхронный двигатель. Устройство и принцип действия.
Билет 12
1.Индукторные электрические машины. Принцип действия. Разновидности.
2.Динамические свойства и передаточная функция тахогенератора.
Билет 13
1.Динамические свойства и передаточная функция двигателя постоянного тока.
2.Динамические свойства и передаточная функция электромашинного усилителя.
Билет 14
1.Основные требования к исполнительным двигателям переменного тока. Способы управления ими. Механические характеристики.
2.Коллекторные электрические машины переменного тока. Принцип действия.
Билет 15
1.Разновидности однофазных асинхронных двигателей. Схемы включения, механические характеристики.
2.Разновидности и особенности применения синхронных генераторов переменного тока.
Билет 16
1.Шаговый двигатель. Устройство, принцип действия, характеристики.
2.Вентильный двигатель. Схема включения, принцип действия.
Сводные таблицы трудоемкостей (часы, баллы и зачетные единицы) общей и по видам занятий учебной дисциплины
| Академические часы ___ | | | Зачетные единицы ___ | ||||
| Учебных занятий | - | 90 час. | | | Учебных занятий | - | 100 балл. |
| Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа | - - - - - | 54 час. - час. 18 час. час. 18 час. ___час. | | | Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа | - - - - - | 60 балл. - балл. 20 балл. балл. 20 балл. балл. |
| Промежуточный рейтинг-контроль (зачет) | _______ | | | Промежуточный рейтинг-контроль (зачет) | ________ | ||
| Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) | 5 семестр | | | Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) | 5 семестр | ||
Структура интегрального рейтинга: входного, текущего, промежуточного и итогового
| Вид рейтинга | Оценки и баллы | ||
| «удовлетворит.» | «хорошо» | «отлично» | |
| Первый промежуточный | 11 – 13 | 14 – 16 | 17 – 22 |
| Второй промежуточный | 13 – 17 | 17 – 22 | 23 – 27 |
| Итоговый (экзамен) | 33 – 39 | 40 – 46 | 47 - 51 |
| Интегральный | 55 – 69 | 70 – 84 | 85 – 100 |
Оснащение учебной дисциплины оборудованием и специальной техникой
Поддержка данной учебной дисциплины осуществляется в классе персональных компьютеров типовой комплектации.
Список лабораторных работ по дисциплине, образцы отчетов по их выполнению
Лабораторные работы по данной учебной дисциплине приведены в п. 4. Образцы отчетов по их выполнению прилагаются.
Задания на курсовое и дипломное проектирование
Курсовые работы по данной учебной дисциплине не предусмотрены рабочим учебным планом подготовки по образовательной профессиональной программе 220201 “Управление и информатика в технических системах”.
Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие
уровень и качество подготовки студента по учебной дисциплине
Студенты в процессе изучения и после завершения изучения данной дисциплины должны демонстрировать:
– способность применять полученные знания;
– способность идентифицировать, формулировать и решать поставленные проблемы;
– способностью использовать навыки, методы, оборудование и технологии для решения проблем;
– способность разрабатывать и проводить эксперименты, анализировать и объяснять полученные данные и результаты;
– понимание профессиональной и этической ответственности;
– наличие достаточно широкого образования, необходимого для понимания влияния профессиональных проблем и их решений на общество и мир в целом;
– знание современных проблем;
– способность работать в многопрофильных командах;
– способность результативного профессионального и личностного общения;
– понимание необходимости и стремления обучаться в течение всей жизни.
Инновации в преподавании учебной дисциплины (разработка и внедрение новых средств, форм и активных методов обучения, а также прогрессивных форм контроля остаточных знаний)
В рамках учебной дисциплины “Основы электромеханики и мехатроники” предусмотрено выполнение студентами творческих заданий по детальному изучению отдельных рассматриваемых процессов и явлений, алгоритмов, возможностей и особенностей функционирования рассматриваемых компонентов электромеханических и мехатронных систме, а также свойств и возможностей их новых версий. Результаты выполнения подобных заданий оформляются в виде рефератов, а также отчетов о лабораторных работах.