Рабочая программа учебной дисциплины выполнение проекта в материале Уровень основной образовательной программы Бакалавриат
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа теория электрических цепей (тэц) (наименование учебной дисциплины), 542.79kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины физическая картина мира Уровень основной образовательной, 52.56kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «Физика природных явлений» Уровень основной образовательной, 84.63kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «основы теории вероятностей и математической статистики», 46.75kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «векторная алгебра» Уровень основной образовательной, 38kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины материаловедение Уровень основной образовательной, 57.86kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины математический анализ уровень основной образовательной, 411.86kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины основы теоретической физики Уровень основной образовательной, 234.21kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Прикладная математическая статистика» Уровень, 346.52kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины линейная алгебра и аналитическая геометрия уровень, 426.51kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный педагогический университет»
| | УТВЕРЖДАЮ |
| | Проректор по учебной работе ___________Г.П. Иванова |
| | «____»_________________20___г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Выполнение проекта в материале
Уровень основной образовательной программы Бакалавриат
Направление(я) подготовки дизайн
Профиль(и) Дизайн костюма
Форма обучения очная
Срок освоения ООП нормативный
Факультет Дизайн Кафедра Дизайн
Начальник учебно-методического
управления ________ ( Т.В. Майзель)
Декан факультета (___ )
Ф.И.О.
Заведующий кафедрой ( ______)
Ф.И.О.
г. Воронеж – 20____ г.
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры
от «_____» ____________20___г. Протокол № _____
Заведующий кафедрой ( )
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым советом факультета
от «_____» ____________20___г. Протокол № _____
Председатель Ученого совета факультета ( )
Разработчик:
Старший преподаватель ________________ Беляева И.В.
(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
- ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины данного курса является приобретение студентами практических навыков и методов работы с авторскими моделями, так как создание необходимых моделей требует от будущих специалистов определённых навыков и опыта работы с нетиповыми конструкциями, современными материалами, отделками, освоение прогрессивных методов для выполнения проектных работ в материале. Особое внимание уделяется поиску и реализации нетиповых конструктивных и технологических решений, креативному подходу к созданию оригинальных текстильных фактур, что создает основу дизайнерской практической деятельности, ориентированной на формирование новых потребительских свойств производимой продукции. В целом курс направлен на формирование качеств будущего специалиста, определяемых развитием профессиональных навыков, позволяющих создавать модели, отвечающие уровню технологии современного производства и ориентированные на перспективные культурные и технические тенденции.
Задачей дисциплины является активизация творческой деятельности студентов: развитие навыков восприятия, представления и творческого мышления в поиске объемно- пространственных форм; развитие навыков выполнения авторских проектов в материале с различными свойствами и апробирования основных технических приёмов организации костюма сложной формы; поиск новых решений в дизайне костюма, развитие чувства стиля и гармонии, развитие профессиональных навыков, позволяющих создавать модели, отвечающие как уровню и технологии современного производства, так и ориентированные на перспективные культурные и технические тенденции. Курс формирует следующие компетенции: обладание способностью к анализу конструктивной, эргономической, технологической и культурной целесообразности формы в проектировании костюма; способность проявлять креативное мышление при выборе технологических и конструктивных проектных решений.
В результате изучения дисциплины студент должен:
· знать закономерности формообразования костюма и использования средств гармонизации;
· уметь анализировать конструктивную, эргономическую, технологическую и культурную целесообразность форм в проектировании костюма;
· ориентироваться в трендах моды, стилевых направлениях и использовать их в проектной деятельности;
· владеть приемами создания графически и информационно насыщенных проектов дизайна костюма;
· владеть навыками подачи технических эскизов;
· уметь проектировать модели творческого характера;
· иметь навыки в разработке стратегии изготовления моделей с учетом их специфики;
· иметь навыки выполнения в материале тектонических грамотных изделий по авторским эскизам;
· обладать креативным мышлением для выбора нестандартных технологических решений;
· уметь работать со сложными трехмерными оболочками, опираясь на развитое пространственное мышление;
· уметь правильно провести выбор пакета материала согласно заданию и технического эскиза для выполнения проекта в материале;
· уметь правильно провести подбор аксессуаров, обуви, украшений;
· уметь разрабатывать стиль прически и макияжа для создания необходимого образа;
· уметь разрабатывать сценарий показа моделей и проводить подбор музыкального оформления показа.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся
следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК, СПК) компетенций:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
- способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владеет методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);
- способность строить межличностные и межкультурные коммуникации; владеет навыками и приемами профессионального общения (ПК-5);
- способность к использованию современных методик и форм учебной работы в учреждениях общего образования (ПК-20).
- разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном , творческом подходе к
решению дизайнерской задачи, возможные приемы гармонизации форм , структур , комплексов и систем ; комплекс функциональных , композиционных решений ( ПК-3)
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||||||
| № 5 | № 6 | № 7 | № | ||||||
| часов | часов | часов | часов | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
| Аудиторные занятия (всего) | 204 | | | | | ||||
| В том числе: | - | - | - | - | - | ||||
| Лекции (Л) | - | | | | | ||||
| Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) | | 68 | 68 | 68 | | ||||
| Лабораторные работы (ЛР) | | | | | | ||||
| Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) | 204 | | | | | ||||
| В том числе: | - | - | - | - | - | ||||
| Курсовая работа | КР | 60 | | 30 | 30 | | |||
| Защита практических работ | 16 | 4 | 6 | 6 | - | ||||
| Расчетно-графические работы (РГР) | 40 | 15 | 15 | 10 | | ||||
| Реферат (Реф) | 20 | | 10 | 10 | | ||||
| Индивидуальные домашние задания | 30 | 10 | 10 | 10 | | ||||
| Контрольный просмотр работ | 18 | 6 | 6 | 6 | | ||||
| Внеаудиторное чтение | 20 | 5 | 10 | 5 | | ||||
| СРС в период промежуточной аттестации | | | | | | ||||
| | | | | | | ||||
| Вид промежуточ. аттестации | зачет (З) | | | | | | |||
| экзамен (Э) | | | 2 | 2 | | ||||
| | | ||||||||
| ИТОГО: Общая трудоемкость | часов | 208 | | | | | |||
| зач. ед. | 105 | | | | | ||||
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Основная литература:
Основы теории проектирования костюма /Под ред. Т.В. Козловой. – М.: Легпромбытиздат, 1988. – 352с.
Гусейнов Г.М., Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю., Ляхова Н.Б., Финашина Е.М. Композиция костюма: Учебное пособие. – М.: Издательский центр “Академия”, 2003. – 432 с.
Коблякова Е.Б., Ивлева Г.С., Романов В.Е. и др. Конструирование одежды с элементами САПР: Учебное пособие для вузов. – М.: Легпромбытиздат,1988. – 464 с.
Бузов Б.А., Модестовой Т.А., Алыменковой Н.Д. Материаловедение швейного производства. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1986.
Назарова А.И. Технология швейных изделий по индивидуальным заказам.- М.: Легпромбытиздат,1986.
7.2. Дополнительная литература
Бердник Т.О. Моделирование и художественное оформление одежды. – Ростов-н/Д.: Изд-во “Феникс”, 2000. – 352 с.
Бусыгина О.М. Стилизация фигуры человека (УМР).– Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2002.
Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное оформление одежды. – М.: Мастерство; Издательский центр “Академия”; Высшая школа, 2001. – 184 с.
Современная энциклопедия Аванта+. Мода и стиль. – М.: Аванта+, 2002. – 480 с.
Единый метод конструирования женской одежды, изготовляемой по индивидуальным заказам населения. Ч. I и II.– М.: ЦБНТИ, 1989.
Матузова Е.М., Соколова Р.И., Гончарук Н.С. Разработка конструкций изделий по моделям. – М.: Легкая индустрия, 1983.
Медведков В.М., Боронина Л.П., Дурыгина Т.Ф. и др. Справочник по конструированию одежды. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1982.
Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа:
одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры
от “___”_________ 20___ г.
Ведущий преподаватель_________________________________________
Зав. кафедрой__________________________________________________
одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры
от “___”_________ 20___ г.
Ведущий преподаватель_________________________________________
Зав. кафедрой__________________________________________________
одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры
от “___”_________ 20___ г.
Ведущий преподаватель_________________________________________
Зав. кафедрой__________________________________________________
одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол №___ заседания кафедры
от “___”_________ 20___ г.
Ведущий преподаватель_________________________________________
Зав. кафедрой__________________________________________________
одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___заседания кафедры
от “___”_________ 20___ г.
Ведущий преподаватель_________________________________________
Зав. кафедрой__________________________________________________