Учебно-методический комплекс по дисциплине актуальные проблемы социологии физической культуры и спорта
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность по гос впо (050720) «Физическая, 513.83kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине методология и методика социологического, 456.35kb.
- VI Международную научно-практическую конференцию «Актуальные проблемы физической культуры,, 66.47kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине логика и теория аргументации основной образовательной, 406.52kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 (050720) «Физическая, 343.13kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине философия основной образовательной программы, 801.95kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине философия основной образовательной программы, 794.08kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «менеджмент физической культуры и спорта», 207.37kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономика физической культуры и спорта», 269.95kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в физической культуре и спорте», 284.62kb.
1 2
ФГОУ ВПО «Национальный государственный университет
физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта,
Санкт-Петербург»
Кафедра философии и социологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛОГИИ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
основной образовательной программы
направления 032100 (68) – Физическая культура
(подпрограмма «Социально-гуманитарные проблемы
физической культуры и спорта»)
Рассмотрен и утверждён
на заседании кафедры
«01» октября 2009 г., протокол № 3
Зав. кафедрой ________ Е. В. Утишева
Рекомендован решением Методического совета
« » 2009 г., протокол №
Председатель ________ Е. Ф.Орехов
Авторы-разработчики
д.биол.н., профессор, профессор кафедры
философии и социологии В. Е. Борилкевич
В. Н. Станиславский
Санкт-Петербург
2009
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «Актуальные проблемы социологии физической культуры и спорта» дисциплин специализации цикла СДМ – специальных дисциплин магистерской подготовки – составлен в соответствии с учебным планом по направлению 032100 (68) – физическая культура (подпрограмма «Социально-гуманитарные проблемы физической культуры и спорта») для студентов очной формы обучения (5 курса) на Педагогическом факультете ФГОУ ВПО «НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург».
I. Организационно-методический раздел
- Цель курса
«Актуальные проблемы социологии физической культуры и спорта» – расширить и углубить теоретические знания студентов по основным разделам социологии физической культуры и спорта, изучив современное состояние мирового спортивного движения, сформировать умения применять полученную информацию в научных исследованиях по социо-гуманитарной проблематике. Цель касается формирования у студентов понимания философско-мировоззренческих связей между физической культурой и спортом как агентами социализации и формированием личности в современных социально-культурных условиях; содействия формированию необходимого в современном обществе уровня толерантности личности средствами физической культуры и спорта.
Курс предусматривает изучение концептов «олимпизм», «глобализм», «фитнесс», «толерантность», этической составляющей любительского спорта и физического воспитания, вопросов культурной самоидентификации личности, философии социального здоровья, мировоззренческих основ адаптивной физической культуры, паралимпийского спорта и практических занятий по физическому воспитанию.
1.2. Задачи курса
Основные задачи курса:
- сформировать полученные ранее знания по социологии физической культуры и спорта в научно-прикладную систему;
- ознакомить с основными тенденциями развития мирового спортивного движения;
- ознакомить с организацией и методами управления современным спортивным движением;
- сформировать представление о современном понимания профессионализма в спорте;
- сформировать у студентов знания о социальном контексте концепта толерантность;
- сформировать представление о физической культуре и спорте как о факторе социализации личности, его мировоззренческих возможностях как фактора формирования толерантности личности и социальном феномене и о месте спорта в социальном пространстве;
- сформировать у студентов знание в области проблем происхождения и сущности толерантности личности в условиях трансформации и глобализации современного общества;
- сформировать понимание философско-мировоззренческих связей между физической культурой и спортом как агентами социализации и формированием личности в современных социально-культурных условиях;
- ознакомить с проблематикой толерантности в современном обществе (дать определение понятию толерантность, ознакомить с истоками возникновения термина и проблематики в целом, ознакомить с проблемной частью воспитания толерантности – неоднозначностью термина, изучением мнений публикуемых в СМИ о толерантности, официальным определением толерантности, обсуждением проектов воспитания толерантности).
1.3. Место курса в профессиональной подготовке студентов
Курс «Актуальные проблемы социологии физической культуры и спорта» изучается студентами на пятом году, он базируется на знании основ философии, социологии, культурологии, социологии физической культуры и спорта, социально-гуманитарных проблем физической культуры и спорта, методологии и методике социологического исследования.
1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
Требования связаны с уровнем овладения представленного в курсе материала, теоретического и практического, включающего научные концепции и интерпретации системы понятийных категорий широкого содержательного потенциала социологии физической культуры и спорта в преломлении её современных проблем. По завершении курса магистрант должен владеть необходимым объемом информации об актуальном состоянии проблем, анализировать и прогнозировать тенденции развития мирового спортивного движения в реальных социальных и экономических условиях.
II. Распределение тем по видам занятий
| N п/п | Наименование тем | Всего часов | Аудиторные занятия (часы) | Самостоятельная работа (часы) | ||
| лекции | семинарские занятия | практическиие занятия | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Современный олимпизм как мировое социокультурное явление | 12 | 2 | - | - | 10 |
| 2 | Обзор современного состояния олимпийского движения | 19 | - | 2 | - | 17 |
| 3 | Фэйр Плэй – моральный и этический кодекс олимпизма | 3 | 1 | - | 2 | - |
| 4 | Актуальные проблемы современного олимпийского движения | 18 | 1 | - | - | 17 |
| 5 | Глобализм и современный спорт | 4 | - | 2 | 2 | - |
| 6 | Идеология современных оздоровительных программ | 4 | 2 | - | 2 | - |
| 7 | Экология и спорт как социальный конфликт | 4 | - | 2 | 2 | - |
| 8 | Профессионализм и коммерциализм в современном спорте | 12 | - | - | 2 | 10 |
| 9 | Формирование толерантности личности как социальная проблема | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 10 | Толерантность личности как показатель социального здоровья | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 11 | Стигматизация и толерантность | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 12 | Социальный статус адаптивного спорта как индикатор уровня толерантности общества | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 13 | Поиск средств формирования социально обусловленного уровня толерантности личности в сфере образования и воспитания | 2 | - | - | 2 | - |
| Итого | 94 | 14 | 14 | 12 | 54 | |
III. Содержание курса
3.1. Темы, краткое содержание
Тема 1. Современный олимпизм как мировое социокультурное явление.
Лекция. Исторический экскурс и тенденции развития современного олимпизма.
Самостоятельная работа с литературными источниками. Роль П. де Кубертена в возрождении Олимпийских Игр.
Тема 2. Обзор современного состояния олимпийского движения.
Семинар. Этапы развития современного олимпийского движения. Обсуждение актуального соблюдения Олимпийской Хартии.
Самостоятельная работа с литературными источниками. Социальные факторы возрождения современных Олимпийских Игр. Философия и идеология современного олимпизма. Организационная структура управления олимпийским движением. Олимпийская Хартия как основополагающий документ.
Тема 3. Фэйр Плей – этический и моральный кодекс олимпизма.
Лекция. Генезис Фэйр Плей. Соблюдение принципов Фэйр Плей на различных этапах развития современного спорта.
Практическое занятие. Разбор вероятных ситуаций соблюдения принципов Фэйр Плей в реальных условиях деятельности.
Тема 4. Глобализация современного спортивного движения.
Лекция. Понятие «глобализма». Формы глобализации в спорте. Космополитизм современного спорта.