Проект «Первообразы в литературе и искусстве» Организаторы моу «Гимназия №117»
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЦель проекта Возраст участников |
- Русской Православной Церкви 1 марта 2011 года в Храме Христа Спасителя под председательством, 32.62kb.
- М. А. Моу гимназия им. А. Л. Кекина. 2011-2012 уч г. Муниципальное образовательное, 3268.72kb.
- Лебедева Татьяна Владимировна, учитель истории и обществознания моу новогоркинская, 20.69kb.
- Г. Х. Моу «Новоибрайкинская гимназия» Моу «Новоибрайкинская гимназия» Протокол №, 455.18kb.
- Щербинина Вера Георгиевна заместитель директора по нмр моу «Гимназия №139». Координатор:, 55.14kb.
- Моу «Гимназия №1» с. Красногвардейского, 439.62kb.
- Доклад о работе моу «Гимназия №5», 1730.77kb.
- Ул. Кулаковского,46 «22» ноября 2007г, 24.85kb.
- Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз, 1283.79kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 363.77kb.
Проект «Первообразы в литературе и искусстве»
Организаторы МОУ «Гимназия № 117»
сайт проекта зы.гимназия117.рф
электронный адрес apple_117@mail.ru
Как отмечал философ Э. Кассирер, человек – существо символическое. Его мышление и поведение качественно отличаются от животного способностью создавать смыслы, символизировать и пересоздавать данную нам в природе реальность в так называемую «вторую реальность».
Историю художественной культуры и литературы мы можем рассматривать с точки зрения символических систем, что могло бы, на наш взгляд, расширить и углубить содержание изучаемых предметов, указало бы на бесконечную многозначность «смысловых полей» культуры и неисчерпаемые возможности их интерпретации.
Первообраз – форма синкретичного мышления народа, которая с течением времени наполняется новым содержанием. Знакомые с детства образы предметного мира (яблоко, дорога, тень) обрастают иногда совершенно неожиданными смыслами, метафоричностью. Мы предлагаем вам исследовать эти давно знакомые объекты в литературе и произведениях художников и найти в них «спрятанную» смысловую нагрузку.
Цель проекта: Познакомить учащихся с первообразами в литературе и искусстве, показать многообразие их толкования через приобщение к исследовательской и частично-поисковой деятельности.
Возраст участников: 8-11 классы.
Предметы: литература, русский язык, ИЗО, МХК, информатика.
Организаторы проекта:
Преподаватель русского языка и литературы – Напалкова Татьяна Витальевна
Координатор проекта – Шелихова Нина Олеговна
Директор гимназии – Бойкова Светлана Валентиновна
Сроки проведения: 14.03.2011- 15.05.2011
Регистрация участников: 14.03.2011-20.03.2011
Форма заявки для регистрации:
Город
Образовательное учреждение
ФИО руководителя команды
ФИО сетевого координатора
Название команды
Список участников (ФИ, класс)
E-mail, телефон для связи
Заявка отправляется по адресу apple_117@mail.ru, тема: "Команда_школа №_регистрация" (например Лидер_117_регистрация).
1 этап: 21.03.2011-3.04.2011 « Древо успеха»
Представьте команду в форме небольшого эссе «Древо успеха», придумайте эмблему и дайте её толкование.
2 этап: 4.04.2011-10.04.2011 «Что образ яблока скрывает?»
Выявить значение яблока (яблони) в сказках, пословицах, поговорках, литературных произведениях и подобрать полотна известных художников, подтверждающие данные смыслы.
3 этап: 11.04.2011-17.04.2011 «Куда ведет дорога?»
Почему образ дороги привлекателен? С какими мотивами связан? Приведите примеры произведений и толкований этого образа с периода УНТ. Перечислите фамилии художников- передвижников, исследовавших мотив дороги, внесли ли они что-нибудь новое в уже известные интерпретации?
4 этап: 18.04.2011-24.04.2011 «Почему мы боимся тени?»
Вспомните народные приметы, связанные с образом тени. Подберите список литературных произведений, в названии которых фигурирует этот образ. Напишите эссе «Двойник в литературе как теневой образ героя». Назовите художников-графиков города Омска и их произведения, раскрывающие предложенную тему.
5 этап: 25.04.2011-8.05.2011 «Творческая лаборатория»
Дорога и тень-
Предметы искусства,
Тайна сокрыта…»
Попробуйте написать хокку или хайку, обратившись не только к указанным в проекте первообразам, но и найденным самостоятельно. Дерзайте! Мы ждём ваши импровизации!
Итоги: 10.05.2011-15.05.2011
Победители конкурса будут награждены грамотами, творческие работы будут размещены на сайте проекта.