Положение об организации оплаты труда работников муниципальных учреждений (приложение №2). Разряды оплаты труда по общеотраслевым должностям руководителей, специалистов и профессиям рабочих муниципальных учреждений (приложение №3).
| Вид материала | Документы |
- Приложение к постановлению Администрации мр «Козельский район» №1433 от 29. 11. 2011, 225.01kb.
- Положение об установлении систем оплаты труда работников муниципальных учреждений (приложение, 4160.34kb.
- Решение (постановление) о новых системах оплаты труда работников муниципальных, 344.34kb.
- Положение о новой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных, 1411.96kb.
- Положение об отраслевой системе оплаты труда руководителей и работников муниципальных, 195kb.
- Новая система оплаты труда, 14.21kb.
- Положение о новой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных, 517.46kb.
- Методические рекомендации по введению новых систем оплаты труда работников здравоохранения, 432.58kb.
- Мэр города южно-сахалинска постановление от 24 ноября 2009 г. N 2082 об утверждении, 817.94kb.
- Методические рекомендации о новой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных, 251.02kb.
ПОЛОЖЕНИЕ
об отраслевых особенностях оплаты труда работников
муниципальных учреждений образования
1. Оплата труда работников, обслуживающих
образовательные учреждения
1.1. Оплата труда работников «хозяйственно-эксплуатационной группы» (далее ХЭГ) состоит из:
1.1.1. Тарифных ставок (окладов), устанавливаемых в соответствии с дейст-вующими тарифно-квалификационными характеристиками и квалификационными требованиями по должностям (профессиям) работников;
1.1.2. Доплат, надбавок и других выплат стимулирующего характера. Формирование надтарифного фонда на доплаты, надбавки и другие выплаты стимулирующего характера осуществляется в размере 25% от фонда оплаты труда.
Штатное расписание и размеры ставок (окладов) утверждаются управлением образования администрации города.
2. Дифференциация в уровнях оплаты труда работников
и размерах тарифных ставок (окладов) по разрядам ЕТС
Дифференциация в уровнях оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений и размеры тарифных ставок (окладов) по разрядам ЕТС обеспечиваются правовыми актами:
2.1. Об утверждении квалификационных характеристик и квалификационных требований по должностям (профессиям) работников:
2.1.1. Постановление Министерства труда Российской Федерации от 17.08.1995 №46 "О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации" с учетом изменений, внесенных постановлением Министерства труда России от 22.11.1995 № 65 "О согласовании изменений в разряды оплаты труда и тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации".
2.1.2. Постановление Правительства Российской Федерации от 14.10.1992 № 785 "О дифференциации в уровнях оплаты труда работников бюджетной сферы на основе Единой тарифной сетки" (приложение № 3 к постановлению Правительства Российской Федерации).
2.1.3. Постановление Министерства труда Российской Федерации от 21.08.1998 № 37 "Об утверждении Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих".
2.1.4. Постановление Министерства труда Российской Федерации от 09.02.2004 № 9 "Об утверждении Порядка применения Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих".
2.1.5. Тарифно-квалификационные справочники отраслевых должностей служа-щих.
2.2. О порядке аттестации на соответствие занимаемой должности руководителей, специалистов и служащих:
2.2.1. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 № 1908 "Об утверждении Положения "О порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений".
2.2.2. Письмо Министерства образования Российской Федерации № 03-8ин/22-03 и Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации от 07.02.2003 № 11 "Разъяснения по применению Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений".
3. Об отнесении к разрядам оплаты труда ЕТС должностей
и профессий работников
3.1. Нормативно-правовые акты, перечисленные в подпункте 2.1. пункта 2, являются основополагающими при отнесении к разрядам оплаты труда ЕТС конкретных должностей руководителей, специалистов и других служащих учреждений, подведомственных управлению образования.
3.2. Отнесение к разрядам ЕТС по категориям работников:
| Категории работников | Диапазон разрядов |
| 1. Руководители Руководитель (директор, начальник, заведующий) учреждения образования Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования, директор (начальник, заведующий) филиала учреждения образования, старший мастер Управляющий учебным хозяйством Руководитель структурного подразделения учреждения образования Главные специалисты (главный бухгалтер, главный инженер и др.) | 12-16 11-15 10-15 9-14 12-15 |
| 2. Специалисты Учитель Преподаватель Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед Преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) Руководитель физического воспитания Мастер производственного обучения Методист, инструктор-методист (включая старшего) Концертмейстер Музыкальный руководитель Воспитатель (включая старшего) Классный воспитатель Социальный педагог Педагог-психолог Педагог-организатор Педагог дополнительного образования Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего) Старший вожатый Инструктор по труду Инструктор по физической культуре | 7-14 7-14 8-14 8-14 8-14 8-14 8-14 7-14 7-13 7-14 7-14 7-14 7-14 7-14 6-14 6-14 6-13 6-13 6-13 |
| 3. Учебно-вспомогательный персонал Дежурный по общежитию Дежурный по режиму (включая старшего) Младший воспитатель Механик Секретарь учебной части (диспетчер) | 3-4 8-10 3-6 5-10 4-6 |
4. Показатели и порядок отнесения учреждений образования
к группам по оплате труда руководителей
Отнесение учреждений образования к группам по оплате труда руководителей осуществляется в соответствии с Временными объемными показателями деятельности образовательных учреждений и порядком отнесения их к группам по оплате труда руководителей.
К объемным показателям деятельности образовательных учреждений относятся показатели, характеризующие масштаб руководства образовательным учреждением: численность работников учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно усложняющие работу по руководству учреждением.
4.1. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений
Объем деятельности каждого образовательного учреждения при определении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллах по следующим показателям:
| Показатели | Условия | Количество Баллов |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. Количество обучающихся( воспитан-ников) в образовательных учреждениях | из расчета за каждого обучающегося | 0,3 |
| 2. Количество обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей: | | |
| - в многопрофильных | за каждого обучающегося | 0,3 |
| - в однопрофильных: клубах (центрах, станциях, базах) юных туристов, техников, натуралистов; учреждениях дополнитель-ного образования детей спортивной направ-ленности, оздоровительных лагерях всех видов | за каждого обучающего-ся (воспитанника, отды-хающего) | 0,5 |
| 3. Количество групп в дошкольных учреж-дениях | из расчета за группу | 10 |
| 4. Превышение плановой (проектной) на-полняемости по классам (группам) или по количеству обучающихся в общеобразовательных учреждениях | за каждые 50 человек иликаждые 2 класса (группы) | 15 |
| 1 | 2 | 3 |
| 5. Количество работников в образовательном учреждении | за каждого работника | 1 |
| до полнительно за каж-дого работника, имею-щего: I квалификаци-онную категорию; | 0,5 | |
| высшую квалифи-кационную категорию | 1 | |
| 6. Наличие групп продленного дня | за каждую группу с ре-жимом работы не менее 3 часов | 3, но не более 20 |
| 7. Круглосуточное пребывание обучающих-ся (воспитанников) в дошкольных и других образовательных учреждениях | за каждую группу | 3, но не более 20 |
| учреждения, работающие в таком режиме | до 30 | |
| 8. Наличие филиалов, УКП, интерната при образовательном учреждении, общежития и др. с количеством обучающихся (проживающих) | за каждое указанное структурное подразделе-ние до 100 чел. | до 20 |
| от 100 до 200 чел. | до 30 | |
| свыше 200 чел. | до 50 | |
| 9. Наличие обучающихся (воспитанников) с полным государственным обеспечением в образовательных учреждениях | из расчета за каждого обучающегося дополнительно | 0,5 |
| 10. Наличие в образовательном учреж-дении спортивной направленности (ДЮСШ, СДЮШОР) и однопрофильных учрежде-ниях, имеющих группы спортивной (спортивно-технической) направленности: | | |
| -спортивно – оздоровитеных групп и групп начальной подготовки; | за каждую группу | 5 |
| - учебно-тренировочных групп; | за каждого обучающегося | 0,5 |
| -групп спортивного совершенствования; | дополнительно за каждого обучающегося | 2,5 |
| 1 | 2 | 3 |
| - групп высшего спортивного мастерства; | за каждого обучающегося дополнительно | 4,5 |
| 11. Наличие в образовательном учреждении: | за каждый класс | |
| -оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов; | С количеством компьютеров: до 9-ти единиц | 5 |
| 10 и более единиц | 10 | |
| - информационного обеспечения: интернета; видео(медио)теки | при наличии при наличии | 20 10 |
| 12. Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета (изолятора, процедурного), стоматоло-гического, логопедического кабинетов, соляной шахты, оздоровительного Центра; столовой (пищеблока), прачечной | за каждый вид | до 20 |
| 13. Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе: спортивной площадки, стадиона (футбольного поля, хоккейной коробки), игровых участков, тренажерного зала, лыжной базы и др. спортивных сооружений в зависимости от их состояния и степени использования | за каждый вид | до 15 |
| 14. Наличие в образовательном учреждении действующего паспортизированного музея, кабинета психологической разгрузки, методического кабинета | за каждый вид | до 20 |
| 15. Наличие автотранспортных средств, снегоуборочных, сельхозмашин и другой техники, находящейся в эксплуатации гаражей | за каждую единицу | 3, но не более 20 |
| 16. Наличие загородных объектов (лагерей, баз отдыха, туристических баз, загородных дач) | находящихся на балансе образовательных учреждений | до 30 |
| в других случаях | до 15 | |
| 1 | 2 | 3 |
| 17. Наличие учебно-опытных участков, парникового хозяйства, подсобного сельского хозяйства, учебных мастерских, действующих теплиц, собственных овощехранилищ | за каждый вид | до 50 |
| 18. Наличие собственных: котельной, очистных и др. сооружений, жилых домов | за каждый вид | до 20 |
| 19. Наличие обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных учреждениях, до-школьных образовательных учреждениях, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими учреждениями или на их базе | за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,5 |
| 20. Наличие оборудованных и используемых в дошкольных образовательных учреждениях помещений для разных видов активности (изостудия, театральная студия, "комната сказок",зимний сад, живой уголок, музыкальный зал, спортивный уголок и др.) | за каждый вид (в зависимости от состоя-ния и степени использования) | до 15 |
| 21. Наличие в образовательных учреждениях (классах, группах) общего назначения обучающихся (воспитанников) со специальными потребностями, охваченных квалифицированной коррекцией физического и психического развития (кроме специальных коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) и дошкольных образовательных учреждений (групп) компенсирующего вида | за каждого обучающегося (воспитанника) | 1 |
| 22. Работа образовательного учреждения в режиме экспериментальной, методической, стажерской площадок, центра повышения квалификации | за каждый вид | до 20 |
| 23. Совместная работа образовательных учреждений с вузами, с сузами, профессио-нальными училищами и др. учреждениями профессионального образования | при условии совместной образовательной деятельности | 20 |
| 1 | 2 | 3 |
| 24. Наличие разных форм обучения (экстернат, семейное обучение, индивидуально-групповое, обучение по социально-педагогическим показаниям, надомное обучение) | за каждую форму обучения | 10 |
| 25. Наличие в образовательных учреждениях классов с углубленным изучением предметов, классов профильного обучения | за каждый класс | 3, но не более 20 |
4.2. Порядок отнесения учреждений образования к группам
по оплате труда руководителей для установления
разрядов оплаты труда по ЕТС
4.2.1. Группа по оплате труда руководителей определяется один раз в год управлением образования администрации города в установленном им порядке на основании документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.
Группа по оплате труда руководителей для вновь открываемых образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.
4.2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено управлением образования администрации города за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
4.2.3. При установлении группы по оплате труда руководящих работников контин-гент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется:
по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года;
по детским домам, детским домам-школам, школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1 января текущего года;
по межшкольным учебным комбинатам, научно-методическим центрам образования - по списочному составу учащихся на начало учебного года с коэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее 3 раз в неделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза и с коэффициентом 1,0 - 4 и более раз в неделю;
по учреждениям дополнительного образования детей, в том числе спортивной направленности, - по списочному составу постоянно обучающихся на 1 января текущего года. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.
Участники экскурсионно-туристических мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении: путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365.
Например, в течение предыдущего календарного года проведено массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 200 человек, 10 двухдневных по 50 человек, 2 трехдневных по 100 человек и 2 четырехдневных по 150 человек. Среднегодовое количество участников составит: [(5 x 200) + (10 x 2 x 50) + (2 x 3 x 100) + (2 x 4 x 150)] : 365 = 10,4 человека.
В оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену.
4.2.4. При определении суммы баллов за количество групп в дошкольном учреж-дении принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 октября на установленную предельную наполняемость групп.
Пункт 1 таблицы объемных показателей при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава).