Geum.ru

Программа работы детского объединения «юность» на 2010 2011 учебный год

Вид материалаПрограмма

Содержание


Календарно-тематическое планирование занятий
Подобный материал:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КИНЕЛЬ-ЧЕРКАССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»


УТВЕРЖДАЮ:_____

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ

БУРЛАКОВА И.Ю.


ПРОГРАММА РАБОТЫ

ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ЮНОСТЬ»


на 2010 – 2011 учебный год


ПЕДАГОГ:

ПАСЕЧНИКОВА О.Г.


КИНЕЛЬ-ЧЕРКАССЫ


2010


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


К концу первого года обучения дети должны уметь подготовить самостоятельно видеосюжет на заданную тему, взять интервью.


Для того чтобы подготовить видеосюжет, ребята должны:
  • Изучить и знать устройство видеокамеры
  • Научиться пользоваться камерой
  • Уметь писать текст к видеосюжету
  • Правильно монтировать сюжет
  • Во время интервью уметь располагать к себе собеседника
  • Уметь грамотно составлять и задавать вопросы


К концу второго года обучения ребята должны самостоятельно подготовить программу.


Для этого необходимо:
  • Уметь грамотно связывать видеосюжеты
  • Уметь раскрыть подборкой сюжетов тему передачи


Форма отчета – телевизионные сюжеты и передачи.


Телестудия сотрудничает со школьными телестудиями «Зеркало» (школа № 2) и «Ровесник» (школа № 1), ТРК «ТВ-10»


Воспитательные задачи:

  • Выявление способностей каждого ребенка с целью их поддержки, развития или корректировки;
  • Установление и поддержка добрых отношений в коллективе
  • Создание условий для духовного общения, жизненного самоопределения на основе нравственных идеалов
  • Помощь в профориентации

Учебная нагрузка:

2 часа в неделю

68 часов в год


Время проведения занятий:
  • среда: 15.00 – 17.00


Группа:
  • Демидова Ольга (9 класс) – корреспондент, ведущая
  • Камардина Мария (9 класс) - корреспондент, ведущая
  • Ряснова Виктория (9 класс) - корреспондент, ведущая
  • Абрамова Екатерина (9 класс) - корреспондент, ведущая
  • Кочергин Никита (9 класс) – оператор, режиссер видеомонтажа
  • Котов Евгений (9 класс) – ведущий передач
  • Чеченев Данил (5 класс) – ведущий детской рубрики
  • Тарабрин Денис (5 класс)- ведущий детской рубрики
  • Конякина Дарья (5 класс)- ведущая детской рубрики


Тематика вводных занятий «Азбука журналиста»
  1. Методы сбора информации (сентябрь, 1 неделя)
  2. Газетные жанры (сентябрь, 2 неделя)
  3. Его величество факт, или О чем писать? (сентябрь, 3 неделя)
  4. Как писать, или Сочинение на свободную тему.(сентябрь, 4 неделя)
  5. Интервью (октябрь, 1 неделя)
  6. Двадцать шесть правил редактирования (октябрь, 2 неделя)
  7. Одиннадцать правил копирайтера (октябрь, 3 неделя)
  8. Верстка: семь правил.(октябрь, 4 неделя)
  9. Права и обязанности журналиста (выдержки из закона РФ о СМИ)(ноябрь, 1 неделя)
  10. Свобода слова (Международные стандарты прав человека)(ноябрь, 2 неделя)



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ

№ занятия
Дата проведения
Тема

форма отчета

1-2



1. Вводное занятие. Роль телестудии в жизни школы, ее задачи.





3-4



2. Видеотехника.

Устройство видеокамеры. Инструктаж по ТБ.



5-6



Запись видеокамерой. Подготовка видеоматериала ко Дню Учителя.
сюжет

7-8



Запись видеокамерой. Просмотр отснятого материала.



9-10



Ближний план.



11-12



Дальний план.



13-14



Средний план.



15-16



Диалог с телезрителями, которые смотрят передачи т/с «Юность» (школьники)

сюжет


17-18



3. Основы журналистики.

Насущные темы дня.



19-20



Способы монтирования разноплановых сюжетов. Подготовка материалов о слете «Глубинка»

Аналитический сюжет

21-22



Изучение зрительской аудитории.



23-24



Беседа с кружковцами.



25-26



Работа с документальными источниками информации.



27-28



Проведение интервью.
сюжет

29-30



Составление вопросов к интервью, подход к собеседнику.



31-32



Метод наблюдения.



33-34



Критико-аналитический подход к действительности.



35-40



Основы публицистики.

Текст публицистического стиля.
сюжет

41-42



4. Устройство компьютера.



43-44



Основные программы видеомонтажа.
сюжет

45-46



Захват видео.



47-48



Редактирование.



49-50



Запись комментария.



51-52



Наложение дополнительных звуковых дорожек.
сюжет

53-54



Вывод фильма, сохранение.



55-56



Запись фильма на носители.



57-58



Сбор информации к передаче о 9 мая.



59-60



Рабочая версия передачи, монтаж.
сюжет

61-62



Сбор информации и конце учебного года, ЕГЭ.



63-64



Интервью с выпускниками, преподавателями.



65-66



Сценарий информационно-аналитической передачи. передачи
сюжет

67-68



Монтаж передачи. Отчет о работе за год.
Презентац.