Директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с этнокультурным греческим компонентом №551 Рожкиной О. Ю
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 417.46kb.
- Примерное положение об информационном узле (сайте) Государственного образовательного, 51.77kb.
- Самообследование государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1974.44kb.
- Публичный доклад директора, 3057.88kb.
- Мэрия городского округа тольятти отдел информационной политики, 663.25kb.
- Общеобразовательного учреждения, 1400.93kb.
- Учебный план оу. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 546.23kb.
- Утверждаю” Директор образовательного учреждения, 203.09kb.
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- План гражданской обороны государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 578.04kb.
Публичный доклад
директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с этнокультурным греческим компонентом №551 Рожкиной О.Ю.
за 2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год для школы был годом юбилея. 60 лет назад средняя школа Москворецкого района №551 приняла своих первых воспитанников. Многое изменилось за эти годы. Но, как и прежде, 1 сентября здание наполняется детскими голосами, звенят звонки, которые сменяют тишину урока на шум перемены.
В этом году в школе обучалось 574 ученика, был открыт 21 класс, 6 групп продленного дня, работали кружки и секции разных направленностей.
| | всего | Начальная школа | Средняя школа | Старшая школа |
| Кол-во классов | 21 | 9 | 10 | 2 |
| Кол-во учащихся | 574 | 250 | 262 | 62 |
ОБРАЗОВАНИЕ
В течение многих лет школа работает без второгодников, ежегодно есть выпускники, награжденные золотыми и серебряными медалями, грамотами разного уровня за победы в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях. Они составляют нашу гордость. Именно они делают обучение в ГОУ СОШ №551 привлекательным для социума.
| | Всего, % | Начальная школа, % | Средняя школа,% | Старшая школа, % |
| обученность | 100 | 100 | 100 | 100 |
| успешность | 53,6 | 70 | 36 | 55 |
В сравнении и такими же показателями прошлого года Результаты значительно улучшились. Стала реальностью мечта педагогического коллектива о том, что половина наших учеников будет учиться на «хорошо» и «отлично». В этом году таких ребят 53,6%.
Надо сказать, что существует реальный резерв повышения качества обученности (успешности) – это ребята, имеющие только одну тройку. Таких 38 человек (7%).
| | Обученность 2009-2010, % | Успешность 2009-2010, % | Обученность 2010-2011,% | Успешность 2010-2011, % |
| 2- 4 кл. | 100 | 59 (82 чел.) | 100 | 70 (135 чел.) |
| 5 – 9 кл. | 100 | 32 (85 чел.) | 100 | 36 (93 чел.) |
| 10 – 11 кл. | 100 | 45 (25 чел.) | 100 | 55 (34 чел.) |
| Всего | 100 | 45,3 | 100 | 53,6 |
В течение уже десяти лет есть выпускники, оканчивающие школу с медалями. Пусть говорят, что медали не дают никаких преимуществ при поступлении, а значит, незачем тратить силы на их получение. Но это не так. Медаль - оценка труда ученика за все одиннадцать лет. Трудолюбие и способности должны быть отмечены.Золотые медали получили Ананидзе Мариам и Бангура Мариам. Серебряные медали получили: Венжик Александра, Вергазова Анна, Костина Ангелина, Кунина Ольга. Педагогический коллектив гордится своими воспитанниками.
Не меньшую гордость вызывают ученики имеющие «отлично» по всем предметам.
| 2а | Литвякова Дарья, Заливин Иван, Матвеенко Артемий |
| 2б | Чирков Максим, Рошко Ирина, Мосихина Александра, Водоворов Павел, Лапочкина Полина, Зыкова Анна, Борисенко Елена |
| 2в | Фараджаева Лала, Дя Дарья |
| 3а | Бабуридис Акоп, Бородина, Ибрагим Надим, Миронова, Криницкая Настя, Митюшина, Шуваев |
| 3б | Мищенко Ангелина, Гасанова Анна, Фараджев Натиг |
| 4а | Воронков Максим, Аношкин Дмитрий |
| 4б | Курбанов Ислам, Рузметова Мадина, Ковганов Максим,Тарусов Артем, Мамедов Олег |
| 5а | Алексеева Дарья, Клименко Елизавета, Пчелина Олеся, Лапина Валентина |
| 5б | Коробский Саша, Белугина Катя |
| 6а | Скрипник Альбина, Ширгородская Полина, Кормилицин Саша, Мищенко Саша, Беляева Анна, Кутовая Фаина, Быстрова Катя, Абрамов Никита |
| 7а | Титов Никина, Мацокина Дарья |
| 7б | Сарибекова Нелли |
| 8а | Гусева Полина |
| 8б | Первушин Николай, Хусяинова Регина |
| 9а | Кириченко Дарья, Кузина Людмила, Денисова Софья |
| 10а | Дубовицкая Алена, Манукян Ани, Пахомов Алексей, Барышева Валерия, Осипов Игорь |
| 11а | Ананидзе Мариам, Бангура Мариам ,Вергазова Анна, Венжик Александра, Костина Ангелина, Кунина Ольга, Геращенко Ксения |
Независимая экспертная оценка знаний учащихся через систему СТАТград, Московский центр качества образования или окружной мониторинг позволяет увидеть реальный уровень знаний, так как данные работы выполняются учащимися в присутствии независимых наблюдателей. Особенно приятно, что эти результаты высокие. Так, третий класс показал лучшие результаты в округе по математике, окружающему миру, литературному чтению. Посмотреть результаты по всем проведенным работам можно на сайте школы в разделе «Независимая экспертная оценка».
Для учащихся старших классов итогом являются результаты экзаменов.
Переход на проведение итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ГИА дает возможность независимой оценки качественной подготовки выпускников 9-х и 11-х классов.
Также достаточно успешно учащиеся сдали экзамены по выбору. Можно с уверенностью сказать, что педагоги отлично справились с качеством подготовки учащихся к итоговой аттестации.
| Предмет | Англ. | Биолог. | ИКТ | Физика | Истор. | Общест. | Литер. |
| Качество (на 4 и 5), % | 89 | 100 | 100 | 75 | 80 | 94 | 75 |
Итоговая аттестация для всех выпускников 9-х классов проводилась в формате ГИА (Государственной итоговой аттестации), которая во многом похожа на экзамены в формате ЕГЭ. В этом году впервые все девятиклассники русский язык и математику сдавали как ГИА. Формат ГИА никто не выбрал для сдачи экзаменов по выбору. Это не очень хорошо, так как на будущий год такого выбора девятиклассникам, скорее всего, не предоставят.
Большое количество разнообразных конкурсов, олимпиад, соревнований позволяют многим ребятам раскрыть свои способности. Победы, награды, успех. Эти составляющие играют немаловажную роль в формировании жизненной позиции человека. Дают ему уверенность в собственных силах, уважение одноклассников. С каждым годом таких ребят становится все больше. В 2010-2011 учебном году победителями стали:
Не каждый ученик готов к участию в окружных или городских олимпиадах и конкурсах. Школа дает возможность каждому проявить свои способности в школьных мероприятиях.
КАДРЫ
Основной задачей школы является качественное образование. Над выполнением этой задачи работает педагогический коллектив, где взаимно дополняют друг друга профессионалы с большим стажем и опытом работы и молодые педагоги. Взаимный обмен знаниями, сотрудничество, общие профессиональные интересы позволяют достигать стабильно высокого качества образования, подтверждаемого независимыми экспертными оценками, результатами выпускных экзаменов, поступлением на бюджетные места самых престижных ВУЗов.
| Характеристика педагогических работников | Кол-во |
| Численность педагогических работников - всего | 49 |
| Имеющие почетные звания | 1 |
| Награжденные грамотами Минобрнауки | |
| Награжденные грамотами Департамента образования г. Москвы | |
| Награжденные грамотами ЮОУО | |
| Награжденные орденом «Синергия» | 5 |
| Имеющие высшую квалификационную категорию | 23 |
| Имеющие первую квалификационную категорию | 19 |
| Имеющие высшее профессиональное образование | 47 |
| Имеющие среднее профессиональное образование | 1 |