Дополнительная образовательная программа для учащихся набора 2011/2012 учебного года на четыре года
| Вид материала | Образовательная программа |
| Содержание тем. Тематика разговорных уроков и количество часов для 2 Содержание тем. |
- Основная образовательная программа начального общего образования для учащихся набора, 6421.64kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №18, 11436.08kb.
- Дополнительная образовательная программа объединения социальной направленности «Юнкоровец», 101.49kb.
- Образовательная программа дизайн-студии «Веснушка». Содержание: авторская дополнительная, 44.66kb.
- План методической и учебной работы заместителя директора по упр на 2011-2012 учебный, 36.79kb.
- Дополнительная образовательная программа «Историческое краеведение» Срок реализации-2, 293.13kb.
- Рекомендации по интерпретации результатов обследования учащихся 1-го класса в конце, 541.54kb.
- «Об организованном окончании завершении 2010/2011 учебного года в учреждениях образования, 103.19kb.
- План работы совета школы на 2011 / 2012 учебный год Месяц, 18.87kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу шацкая средняя, 3931.01kb.
| № | Тема | Тема | Кол-во часов |
| 1 | Школаду, классаду. | В школе, классе. | 3 |
| 2 | Купинсэл. | Игрушки. | 3 |
| 3 | Най. | Человек. | 2 |
| 4 | Дё. Дёнкан. | Дом. Семья. | 2 |
| 5 | Дё удинсэлни. | Домашние животные. | 2 |
| 6 | Ихон. | Село. | 1 |
| 7 | Природа. | Природа. | 1 |
| 8 | Дуэнтэду урэй дякасал. | Деревья. | 2 |
| 9 | Бэюнсэл. Усэлтэсэл. Ниэчэнсэл. | Дикие животные. | 2 |
| 10 | Даи Мангбоду. Согдатасал. | Наш Амур. Рыбы. | 3 |
| 11 | Хотон. Транспорт. | Город. Транспорт. | 2 |
| 12 | Нигмансал. | Сказки. | 6 |
| 13 | Туэ. Негне. Дёа. Боло. | Зима. Весна. Лето. Осень. | 2 |
| 14 | Дюэечигувури. | Повторение | 2 |
| 15 | Всего: | | 33 |
Содержание тем.
1. Школаду, классаду.
Лексический материал: алосимди, арчокан, наондёкан, бачигоапу, буэ, гугун, дэрэ, пава, уйкэ, нируку, тачиочиори.
Речевые образцы:
-Эй хай?
-Эй уй?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные нарицательные;
- простые предложения.
2. Купинсэл.
Лексический материал: акоан, купикэн, купигэури, енуэ, улэсиури.
Речевые образцы:
-Эй хай?
-Эй уй?
- Эй купикэн. Нёани гучкули.
- Арчокан купини.
- Наондёкан купини.
- Минги улэсиури купикэн.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о игрушке.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные нарицательные;
- простые предложения;
- строение простого предложения.
3.Най.
Лексический материал: ангма, бэгди, бэе, дарама, дили. Дэрэл, монгон, най, насал, нуктэ, нгала, опоро, пэмун, сармакта, сиан, хосакта, чипчан, гандиан, силкори, ин, аба.
Речевые образцы:
- Эй уй?
-Эй хай?
- Нгала силкохаси?
- Сиан гандиан?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные нарицательные;
- простые предложения;
- глаголы;
- имя отрицания аба.
4. Дё. Дёнкан.
Лексический материал: ага, ама, гэрбу, дама, даня, дё, дёнкан, нэку, поя, эгэ, эниэ, дёбойни, пулсини, хаполини, силкойни.
Речевые образцы:
-Эй хай?
-Эй уй?
- Си гэрбуси уй?
- Дёгдо хайва тайси?
- Эниэ хайва тайни?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные нарицательные;
- простые предложения,
- глаголы.
5. Дё удинсэлни.
Лексический материал: гаса, дэнгсини, иман, инда, ихан, кэксэ, морин, олгиан, удин, чико.
Речевые образцы:
- Хони би удинсэл сунду би?
- Гасасал, чикосал би?
- Синду кэксэ би?
- Кэксэду гэрбу бини?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- описать домашнее животное.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные;
- простые предложения,
- глаголы.
6. Ихон.
Лексический материал: гиан, дёсал, илисини, ихон, гиаса, тулиэ, покто,
Речевые образцы:
- Суэ ихонсо гэрбуни хони би?
- Суэ дё хони би?
- Адресава ундусу.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о селе, своём доме.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные местоимения;
- существительные;
- простые предложения,
- глаголы.
7.Природа.
Лексический материал: амтака, биран, бэюн, гара, дуэнтэ, кандёри, мосал,нядяха, тамаори, хурэн, хэвэн.
Речевые образцы:
- Дуэнтэду хай урэйни?
- Си амтакава улэсиси?
- Природава кандёсу.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- выразить своё личное мнение.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
8. Дуэнтэду урэй дякасал.
Лексический материал:балди, вангта,гакта, гогда, мого, пиагдан, сукту, униктэ, хасикта, хоронкола.
Речевые образцы:
- Дуэнтэду пиагдан урэйни? Пиагдан гогда мо. Нёани чагдян. Нёандоани эгди сукту.
- Хасикта, вангта – нёнгиан мосал?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- выразить своё личное мнение.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
9. Бэюнсэл. Усэлтэсэл. Ниэчэнсэл.
Лексический материал: Гаки, гормахон, мапа, онголо, пунчилкэн, сакси, соли, улги, усэлтэсэл, хагдон, омо, нэктэ, то, бэюн.
Речевые образцы:
- Эй хай бэюн?
- Хулу хайду аорини?
- Мапа хайду аорини?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о диком животном.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
10. Даи Мангбоду. Согдатасал.
Лексический материал: адин, адоли, ботамди, ваори, вата, гучэн, дава, качиакта, кэчи, лаха, мангбокан, умэкэн, умэкэчиури.
Речевые образцы:
- Согдатава умэкэчихэси?
- Адолива ичэхэси?
- Согдатава сарису?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- выразить согласие, радость.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
11. Хотон. Транспорт.
Лексический материал: Бурин, боа, хотон.
Речевые образцы:
- Буриду бичиси?
- Хайва чаду ичэхэси?
- Трамвай ичэхэси?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о городе.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
12. Нигмансал.
Лексический материал: балдиори, бэлэчиури, гудилэ, нингмансал, улэсиури, нгэлэури.
Речевые образцы:
- Нингмамба «Кутуэди, тоди» холахаси?
- Хай улэн?
- Хай оркин?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о герое сказки.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
13. Туэ. Негне. Дёа. Боло.
Лексический материал: боло, бологойни, дёа, дёагойни, туэ, туэгуйни, ненгне, ненгнегуйни, пэку, няма, нонгди.
Речевые образцы:
- Хайва каникулыду тайсу?
- уй хотончи энэй?
- уй мангбоду элбусини?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о планах на лето.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
14. Дюэечигувури.
Повторить пройденные темы, лексический материал.
Тематика разговорных уроков и количество часов для 2
класса.
| № | Тема | Тема | Кол-во часов |
| 1 | Боло. | Осень. | 3 |
| 2 | Школаду. | В школе. | 3 |
| 3 | Дёнкан. Диасил. | Семья. Друзья. | 3 |
| 4 | Даи гурун дёбончи. | Работа взрослых. | 2 |
| 5 | Нучикэндюэн дёбончи, купичи. | Игры и обязанности детей. | 1 |
| 6 | Туэ. | Зима. | 3 |
| 7 | Дуэнтэду. | В лесу. | 3 |
| 8 | Даи Мангбоду, мангокансалду, хэвэнсэлду. | На Амуре, речках, озёрах. | 3 |
| 9 | Буэ странапу. | Наша страна. | 1 |
| 10 | Ненгне. | Весна. | 4 |
| 11 | Эниэ аняни. | Мамин праздник. | 2 |
| 12 | Нингмансал. | Сказки. | 2 |
| 13 | Намбокасал. | Загадки. | 2 |
| 14 | Дабдин ини. | День Победы. | 1 |
| 15 | Деурэнсэл. | Пословицы. | 2 |
| 16 | Элэ дёагой. | Скоро лето. | 1 |
| 17 | Всего: | | 34 |
Содержание тем.
1. Боло.
Лексический материал: агбингой, акпангойчи, биа, боала, бологохани, нонгди, пакчи, пойкнко, тэвэксэ.
Речевые образцы:
- Бологохани. Боала нонгди осихани.
- Ини хурми осигойни. Сиун тургэн тугуйни.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о осени.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные нарицательные;
- качественные прилагательные;
- активные причастия;
- простые предложения.
2. Школаду.
Лексический материал: алосимди, арчокан, наондёкан, бачигоапу, буэ, гугун, дэрэ, пава, уйкэ, нируку, тачиочиори, алосиори, хаосан, бичхэ.
Речевые образцы:
- Буэ школаду тачиочипу. Алосимди бумбивэ алосини. Ми улэн тачиочии.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о учебе в школе.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные нарицательные, собственные;
- простые предложения, предложения с обращением.
3. Дёнкан. Диасил.
Лексический материал: ага, ама, гэрбу, дама, даня, дё, дёнкан, нэку, поя, эгэ, эниэ, дёбойни, пулсини, хаполини, силкойни, анда, гиалако, дада, мама, мапа.
Речевые образцы:
- Ми амимби – маси най. Нёани улэн дёбойни.
Дама сагди. Нёани энусини. Ми нёамбани тэнг улэсии.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о родных, друге.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные нарицательные;
- качественные прилагательные;
- простые предложения,
- порядок слов в предложении;
- глаголы.
4. Даи гурун дёбончи.
Лексический материал: адоли, боатонго, ботамди, дёбончи.
Речевые образцы:
- Ми амимби лесхозаду дёбойни. Нёани улэн дёбойни.
- Эниэ школаду нучикэндюэмбэ алосини.
- Ми дюэе классаду тачиочии.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о работе родных.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные нарицательные;
- качественные прилагательные;
- простые предложения,
- порядок слов в предложении;
- глаголы.
5. Нучикэндюэн дёбончи, купичи.
Лексический материал: муэвэ ивури, мова калтасои, паламба хаполии, алиосалба силкои, купии,
Речевые образцы:
- Уй хайва дёгдо тай?
- Хай сэбденикупинсэлбэ сарасо?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- описать игру.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные хай, уй;
- существительные;
- простые предложения с однородными членами предложения,
- глаголы.
6.Туэ.
Лексический материал: агдима биа, аня, апон, гуси биани, гэнгиэн, симата, нонгди, хонго, паракан, сокта.
Речевые образцы:
- Туэгухэни. Симата эгди. Нонгди.
- Туэ енуэ?
- Хай анява хэм найсал баргичи?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о зиме.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные местоимения;
- существительные;
- качественные и относительные прилагательные;
- наречия;
- простые предложения,
- глаголы.
7.Дуэнтэду.
Лексический материал: амта, боёрси, дёрао-дёрао, киокто. гириа амтакани, кочилта, осакта, тамаори, хэсиури.
Речевые образцы:
- Дуэнтэду хай урэйни?
- Си амтакава улэсиси?
- Хони би амтака?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- выразить своё личное мнение.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- прилаготельные;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
8. Даи Мангбоду, мангбокансалду, хэвэнсэлду..
Лексический материал:багиала, даваси, даори, согдата, гучэн, кирпу, дуди, сапси кирани, тэимбури.
Речевые образцы:
- Буэ Даи Мангбоду кирадоани балдипу.
- Си эйниэ ботахаси?
- Хайва вахаси?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- выразить своё личное мнение;
- рассказать о рыбалке.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательное эй;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- множественное число существительного;
- простые предложения,
- глаголы.
9.Буэ странапу.
Лексический материал: гиадин, гиан, намо, Родинапу, тун, яло.
Речевые образцы:
- Буэ Родинапу яло долани тэнг даи боа. Тэй боаду эгди хотонсал, ихонсал.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о Родине.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- качественные прилагательные;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
10. Ненгне.
Лексический материал: агбингойчи, балдигойчи, букэн, дадидиачи, дидюйчи, ненгнегухэни, няма осигохани, нёнгиан хабдата, силайчи.
Речевые образцы:
- Боала ненгне. Сиун гарби. Хэдун няма. Симата ундини. Биракансал конгиричи. Ниэчэнсэл дадидиачи дидюйчи.
Коммуникативные намерения:
- рассказать о весне;
- выразить согласие, радость.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- прилагательные;
- существительные простого склонения;
- простые предложения с однородными членами,
- глаголы.
11. Эниэ аняни.
Лексический материал:агданасиори, анячи, баялагоари, боа ялодоани, суглэн, ангохамби.
Речевые образцы:
- Си хайва эниэду ангохаси?
- Си хайва эниэду гачихаси?
- Суглэн синду би?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- существительные простого склонения;
- наречия времени;
- простые предложения,
- глаголы.
12. Нигмансал.
Лексический материал: балдиори, бэлэчиури, гудилэ, нингмансал, улэсиури, нгэлэури, гирмакса, мактакчиури, мораори, хачохан.
Речевые образцы:
- Нингман эрдэнгэ?
- Хай улэн?
- Хай оркин?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о сказке.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- существительные единственного и множественного числа;
- простые предложения,
- глаголы.
13.Намбокасал.
Лексический материал: ачогори, баваси, гоаон, гаори, дёкан, дуэ, котан,кури, намбокан, намбокачиори, намбору, намбохани.
Речевые образцы:
- Уй намбокамба сарини?
- Намбору.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-загадать загадку.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- прилагательные
Количественные числительные;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
14. Дабдин ини.
Лексический материал: дабдин. Буйкини, чаоха, миочан, саваси солдат, хаха.
Речевые образцы:
- Уй Максим Пассар?
- Нёани – снайпер. М.Пассар чаохаду буйкини.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о герое ВОВ.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- качественные прилагательные;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
15 Деуруэнсэл.
Лексический материал: ачогори, баваси, гоаон, гаори, дёкан, дуэ, котан,кури, бодори, Деуруэн, таомбори, таон, тургэн, умбури.
Речевые образцы:
- Хай дяка деуруэн?
- Оля, деуруэнду.
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
- рассказать пословицу.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- прилагательные:
- количественные числительные;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.
16.Элэ дёагой.
Лексический материал: дёагойни, дёари, паоричи, посичи, пурикэчичи, тэиндэпу.
Речевые образцы:
- Хайду суэ дёари тэидису?
- Хайва дёари тайсу?
Коммуникативные намерения:
-ответить на вопрос,
-задать вопрос,
- рассказать о летнем отдыхе.
Морфологический и синтаксический материал:
- местоимения личные ми, си, нёани, буэ;
- указательные местоимения;
- вопросительные местоимения;
- качественные прилагательные;
- существительные простого склонения;
- простые предложения,
- глаголы.