1. Затвердити Положення про дитячі будинки І загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт І дітей, позбавлених батьківського піклування (додається)
| Вид материала | Документы |
| Методист РМК Кривда Н.І. Першу частину особової справи служба передає за місцем влаштування дитини (тобто Вам, якщо дитина влаштована в дитячий будинок). |
- Ьний патронаж є соціально-економічним методом роботи соціального педагога у справі, 115.2kb.
- Утримання І вихованя дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, 25.08kb.
- Укра ї н а тисменицька районна рада івано-франківської області, 285.08kb.
- Інформація про стратегічні напрямки роботи служби у справах дітей, 108.37kb.
- Положення про дитячий будинок сімейного типу, 138.41kb.
- Ровлення та працевлаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування,, 19.48kb.
- Програма, 67.43kb.
- Зміст вступ С. 3, 405.23kb.
- Доповідь голови ппо кту щокіна, 138.43kb.
- Указ президента україни №1163/2011 Про питання щодо забезпечення реалізації прав дітей, 58.89kb.
Методика
проведення педагогічної ради на тему: « Шляхи покращення навчальних досягнень вихованців дитячого будинку: проблеми та їх вирішення »
Мета педагогічної ради: допомогти вихованцям дитячого будинку досягти успіхів у навчанні
План
проведення педагогічної ради
1.Оголошення теми педагогічної ради: ознайомлення учасників з порядком роботи на педраді.
2. Формування робочих груп.
3. Розподіл завдань по групам.
4. Виконання завдань в групах і підготовка виступів.
5. Групова дискусія. Заслуховування виступів.
6. Обговорення і оцінка роботи.
7. Підведення підсумків.
Оформлення протоколу засідання педагогічної ради Сквирського дитячого будинку «Надія»
Від №
Присутні:
Порядок денний
1.
2.
3.
І. Слухали: П.І.Б., посада того, хто доповідає по даному питанню. питання вказати, коротко пояснити, про що йдеться у доповіді. Можна зробити запис ( доповідь дадається ).
І. Виступили: П.І.Б., посада виступаючого по 1 питанню. Короткий зміс виступу.
І. Постановили: Сформулювати рішення ( 1-3 пункти ), прийняте педагогічною радою по 1 питанню.
1.
2.
ІІ. Слухали: П.І.Б., посада того, хто доповідає по даному питанню. питання вказати, коротко пояснити, про що йдеться у доповіді. Можна зробити запис ( доповідь дадається ).
ІІ. Виступили: П.І.Б., посада виступаючого по 1 питанню. Короткий зміс виступу.
ІІ. Постановили: Сформулювати рішення ( 1-3 пункти ), прийняте педагогічною радою по 1 питанню.
1.
2.
ІІІ. Слухали: П.І.Б., посада того, хто доповідає по даному питанню. питання вказати, коротко пояснити, про що йдеться у доповіді. Можна зробити запис ( доповідь дадається ).
ІІІ. Виступили: П.І.Б., посада виступаючого по 1 питанню. Короткий зміс виступу.
ІІІ Постановили: Сформулювати рішення ( 1-3 пункти ), прийняте педагогічною радою по 1 питанню.
1.
2.
Голова педагогічної ради (Підпис директора дитячого будинку )
Секретар ( підпис).
Питання,
які можна розглянути на педагогічних радах:
- Аналіз роботи педагогічного колективу дитячого будинку «Надія» за 2010 рік та завдання, які стоять перед колективом на 2010-2011рік ( це перша педагогічна рада у новому році )
У доповіді директора повинен бути аналіз роботи, проведеної дитячим будинком згідно річного плану за 2010 рік, вказано, які завдання, поставлені перед педагогічним колективом, вдалося вирішити, вказати на недоліки в роботі, а в зв’язку з цим поставити нові проблеми, які забезпечують їх вирішення.
Виступи педагогів: про проведену ними роботу згідно річного плану.
У рішенні поставити питання про забезпечення виконання педагогічним колективом поставлених проблем на 2011 рік, вказати на терміни їх виконання та тих, хто буде їх виконувати.
1. Основні напрями формування культури міжособистісних взаємин серед вихованців дитячого будинку.
- Як зробити дітей дитячого будинку щасливими?
- Педагогіка толерантності у виховному процесі з дітьми-сиротами.
- Особистісно зорієнтовані технології у правовій освіти вихованців.
- Громадянське та правове виховання у дитячому будинку.
- Про професійне самовизначення старшокласників-випускників дитячого будинку.
- Проблеми підліткового віку та їх вирішення у дитячому будинку.
- Проблеми дітей дитячого будинку в навчальному закладі. Взаємодія із школою.
- Педагогічна підтримка дітей-сиріт.
- Виховання правової культури вихованців дитячого будинку.
- Культура професійної педагогічної взаємодії вихователя та вихованця дитячого будинку.
- Про діагностику моральної вихованості дітей молодшого шкільного віку.
- Соціальний захист вихованців.
- Про виконання нормативних документів з питань охорони дитинства у закладі.
- Формування здатності особистості вихованця дитячого будинку до самонавчання.
- Психолого-педагогічні проблеми професійної орієнтації вихованців.
- Про підготовку вихованців до професійного навчання та праці.
- Педагогічна підтримка вихованця дитячого будинку на порозі дорослого життя.
- Вивчення інтересів та уподобань вихованців. Розвиток кожної особистості.
Методист РМК Кривда Н.І.
Відділ освіти Сквирської райдержадміністрації
Районний методичний кабінет
Методичні рекомендації щодо ведення особових справ вихованців
З питань ведення особових справ дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування адміністрації дитячого будинку потрібно керуватись нормативною базою з питань охорони дитинства.
Допоможе наказ Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту від 18.11.2008 року № 4591 «Про затвердження Порядку ведення особової справи дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування та форми індивідуального плану соціального захисту дитини, яка опинилася у складних життєвих обставинах, дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування».
Звертаємо Вашу увагу на п.1 вказаного документу, в якому йдеться про те, що служба у справах дітей формує на кожну дитину особову справу, що складається з 2 частин.
Першу частину особової справи служба передає за місцем влаштування дитини (тобто Вам, якщо дитина влаштована в дитячий будинок).
В особовій справі дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування, зберігаються такі документи:
- свідоцтво про народження дитини;
- довідка про присвоєння ідентифікаційного коду;
- відомості про батьків та родичів дитини;
- довідка про склад сім’ї або осіб, зареєстрованих у житловому приміщенні, будинку;
- документи, які підтверджують право власності на нерухомість (у разі наявності);
- опис майна дитини;
- висновок про стан здоров’я, фізичний та розумовий розвиток дитини, складений за встановленою формою;
- відомості або документи про освіту дитини (для дітей шкільного віку);
- дублікат обліково-статистичної картки, засвідчений підписом керівника та скріплений печаткою служби у справах дітей;
- ощадна книжка або договір про відкриття рахунку в установі банку (у разі наявності);
- рішення районної державної адміністрації про надання статусу дитини-сироти або дитини, позбавленої батьківського піклування;
- копія індивідуального плану соціального захисту дитини, яка опинилася у складних життєвих обставинах, дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування.
Ця справа передається службою згідно акту довільної форми керівнику закладу.
При переведенні дитини з однієї форми влаштування в іншу, ця частина особової справи з оригіналами документів передається за новим місцем влаштування дитини.
Після завершення терміну перебування у дитячому дитинку дитині видаються такі документи:
- свідоцтво про народження дитини;
- довідка про присвоєння ідентифікаційного коду;
- відомості про батьків дитини (документи, які підтверджують відсутність батьків або неможливість виконання ними своїх обов’язків);
- відомості про наявність і місце проживання братів і сестер, інших близьких родичів (баби, діда);
- рішення районної державної адміністрації про надання статусу дитини-сироти або дитини, позбавленої батьківського піклування;
- опис майна дитини;
- у разі наявності рухомого або нерухомого майна-документи або засвідчені в установленому порядку їх копії, які підтверджують право власності дитини на це майно або право користування цим майном або його часткою;
- документи про освіту дитини;
- ощадна книжка або договір про відкриття рахунку в установі банку (у разі наявності);
- за потреби можуть бути надані інші документи або належним чином завірені копії, листування, тощо.
Після завершення терміну перебування неповнолітнього в закладі, ці документи адміністрація закладу, в якому проживала дитина, передає дитині у присутності працівника служби у справах дітей за місцем проживання дитини, про що складається Акт про видачу документів дитині (згідно з додатком 1).
Інші документи, що містились в особовій справі, передаються службі у справах дітей.
Копія обліково-статистичної картки передається в центр соціальних служб для дітей, сім’ї та молоді для обліку й соціального супроводження осіб із числа дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування.
Необхідно забезпечити неухильне виконання вказаного наказу, Положення про дитячі будинки і загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства України у справах сім'ї, дітей та молоді 21.09.2004 N 747/460.
Додаток:
Зарахування дітей до інтернатного закладу проводиться
наказом директора цього закладу на підставі таких документів:
- направлення (путівки) відповідного органу управління освітою, служб у справах неповнолітніх на підставі рішення органу виконавчої влади або місцевого самоврядування за місцем проживання(перебування) дитини;
- свідоцтва про народження дитини або іншого документа, що засвідчує вік дитини, за відсутності свідоцтва;
- відповідних медичних документів про стан здоров'я;
- документів про освіту (для дітей шкільного віку),
результату обстеження дитини, виданого відповідною психолого-медико-педагогічною комісією (консультацією);
- акта первинного обстеження умов життя дитини;
- відомостей про батьків або осіб, які їх замінюють (копії свідоцтва про смерть батьків, хворобу, розшук батьків, вирок або рішення суду та інші документи, що підтверджують відсутність батьків або неможливість виховання ними своїх дітей);
- довідки про наявність і місце проживання братів, сестер та інших близьких родичів;
- опису належного дитині майна, відомостей про осіб, які відповідають за його збереження;
- документів про наявність та закріплення житлової площі за дитиною;
- документів про успадкування житлової площі та майна;
- довідки з пенсійного фонду про призначення пенсії дитині, пенсійної книжки, копії ухвали суду про стягнення аліментів;
- ідентифікаційного коду дитини;
- повідомлення про взяття дитини на первинний облік органом опіки і піклування;
- страхового свідоцтва про обов'язкове особисте державне страхування відповідно до чинного законодавства;
- ощадної книжки дитини.
Методист РМК Кривда Н.І.
Інформація
щодо
виконання натуральних норм харчування у Сквирському дитячому будинку «Надія» за листопад 2010 року
| № п/п | Назва основних продуктів | Норма в грамах | Фактично використано в грамах | +,- до норми | % виконання норми |
| 1. | М’ясо | 4352 | 5778 | +1426 | 133 % |
| 2. | Риба, рибопродукти | 2730 | 2290 | -440 | 84 % |
| 3. | Яйця | 30 | 16 | -14 | 53 % |
| 4. | Молоко, кисломолочні продукти | 15000 | 9349 | -5651 | 62 % |
| 5. | Сир твердий | 510 | 687 | +177 | 135 % |
| 6. | Сир кисломолочний | 1770 | 940 | -830 | 53 % |
| 7. | Сметана | 660 | 591 | -69 | 90 % |
| 8. | Масло вершкове | 1410 | 1559 | +149 | 111 % |
| 9. | Олія | 510 | 618 | +108 | 121 % |
| 10. | Цукор | 1920 | 1876 | -44 | 98 % |
| 11. | Овочі різні | 12750 | 72250 | -5525 | 57 % |
| 12. | Картопля | 11250 | 10933 | -317 | 97 % |
| 13. | Крупи, бобові, макаронні вироби | 24000 | 27800 | +3800 | 116 % |
| 14. | Сік | 5580 | 5905 | +325 | 106 % |
| 15. | Сухофрукти | 480 | 588 | +108 | 123 % |
| 16. | Фрукти, цитрусові | 8790 | 2690 | -6100 | 31 % |
| 17. | Хліб | 11070 | 12330 | +1.26 | 111% |
| 18. | Кондвироби | 1020 | 1799 | +779 | 176 % |
| 19. | Ковбасні вироби | | | | |
В середньому | 92 % | ||||