Geum.ru

Дидактические игры на уроках Основы православной культуры

Вид материалаУрок
Игры на воздухе
Как я тебя чувствую
Ледовое побоище
Игры в помещении
Великие интерпретаторы
Прочитай фразу
Прочитай фразу
Прочитай фразу
Прочитай фразу
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

ИГРЫ НА ВОЗДУХЕ

Моргалочки

Все играющие становятся попарно лицом в круг (один за спиной другого).

Игрок без пары, осматривая всех стоящих в кругу, неожиданно

моргает кому-либо, тот срывается с места и занимает место за

моргнувшим игроком, оставляя своего бывшего партнера одного. А

его задача - удержать партнера, не дав ему возможности убежать к другому.

Светофор

I Доводится в лесу на ограниченной территории с небольшим количеством играющих любого возраста.

Играющие имеют на спине цветную ленточку. Игроки 1-й - красную, 2-й команды - желтую, 3-й команды - зеленую. Каждый участник догоняет игроков одной команды и убегает от другой. Красные догоняют желтых, но скрываются от зеленых, желтые догоняют зеленых, а убегают от красных и т.д. Игрок, которого догнали, отдает свою ленту догнавшему его и выбывает из игры.

Научитесь бесшумно и незаметно передвигаться по лесу! Эта игра может включать в себя все разнообразие вашего творчества и богатого воображения. Сыграйте в нее хотя бы один раз -не остановишь!


Как я тебя чувствую

Игра для группы детей.

Цель: научить узнавать друг друга на уровне чувств; снять подростковый зажим в отношениях мальчиков и девочек.

1. «Рука друга».

Один из игроков садится на стул с завязанными глазами. Все остальные проходят по очереди за его спиной н кладут ладонь на его плечо. Каждый кладет ее так, как ему больше хочется.

Задача игрока с закрытыми глазами - отгадать своего товари­ща, стоящего за его спиной.

2. «Ладони».

Один на стуле с завязанными глазами. Его руки вытянуты пе­ред собой, ладони открыты. Остальные участники по очереди под­ходят к нему и кладут свои ладони на его на 15-30 с. Игрок с за­крытыми глазами должен отгадать, у кого из товарищей на руке его часы (на голове его шапка, на шее его шарф и т.п.).

3. «Запах».

Один с завязанными глазами стоит. Остальные проходят мимо него, останавливаясь рядом на некоторое время. Игрок с завязан­ными глазами должен отгадать по запаху, кто перед ним.

4. «Перевертыши».

Играющих - 2 команды по 7-10 человек. Исходное положение: обе команды лежат в ряд, лицом вниз. По сигналу руководителя крайние игроки (№1) в каждом ряду начинают перекатываться по спинам членов своей команды на свободное место за последним игроком (№10). Побеждает та команда, у которой первой закончит­ся перекатывание и игрок №1 будет лежать в ряду первым.

5. «Клубочек».

Играющие в кругу, лицом друг к другу. Один зажимает между подбородком и плечом клубочек (мяч, круглый предмет и т.д.) и передает его таким образом стоящему рядом соседу. Он должен «взять» у него клубочек тоже с помощью подбородка и плеча и пе­редать его другому. Тот, кто уронит «клубочек», из игры выходит.

6. «Колечко».

Играющие в кругу, лицом друг к другу. У каждого во рту па­лочка (спичка). Один, надев колечко на свою палочку, передает колечко своему соседу, стараясь надеть кольцо на его палочку из губ в губы. Уронивший колечко из игры выходит.

7. «Четверка».

Четверо играющих ребят стоят спинами друг к другу, перехватив руки соседей в локтевом сгибе. По команде ведущего они должны сесть, не разжимая локтей, и потом встать. Побеждает та команда, которая с этим заданием справилась успешней.

Ледовое побоище

Игра проводится в знакомом коллективе независимо от коли­чества и возраста играющих.

Играют две команды (10 и более человек в каждой). Одна ко­манда - тевтонские рыцари, другая - воины А. Невского. Команды стоят друг против друга на расстоянии 10-20 м с завязанными глазами, на спине у игроков красные и белые круги. Форму строя, ведения боя, старшего ратника и т.д. выбирают сами играющие.

По команде руководителя игры они медленно двигаются навстречу друг другу. Задача - вклиниться одному войску в другое и уничтожить противника, сорвав со спины круг. «Убитого» уводит руководитель игры.

Сложность уничтожения противника заключается не только в снятии со спины круга, а в умении распознать своего противника. Кто он? Свой или нет? На ощупь, на голос, с помощью вопроса и ответа.


Легенда

В игре участвуют два отряда. Желательно участие детей сред­него и старшего подросткового возраста. Каждый отряд делится на две части: убегающие и догоняющие (т. е. в каждом отряде есть убегающие и догоняющие).

По ходу игры убегающие обязаны отмечать маршрут своего следования, оставляя в тайниках записки. Поэтому организаторам стоит побеспокоиться о наличии у команд ручек и листов бумаги, а также контролировать содержание записок. Указание на место, в котором спрятана очередная записка или тайник, должно быть достаточно очевидным. Убедите игроков в том, что записки и тайник необходимо пря­тать таким образом, чтобы их было достаточно легко обнаружить. Иначе игра может затянуться надолго.

Игра может проводиться как до момента обнаружения послед­ней записки, так и может быть ограничена жесткими временными рамками. Например, убегающие за 20 мин должны оставить на маршруте своего следования определенное количество записок, со­ответственно догоняющие за 40 мин должны обнаружить как мож­но больше записок убегающих, в результате - найти реликвию от­ряда противника.

Задача убегающих: за определенное время спрятать опреде­ленное количество записок, в совокупности составляющих легенду. В каждой записке должна быть информация о том, где искать сле­дующую записку. Место, где будет оставлена очередная записка, определяется убегающими спонтанно по ходу игры. В последней записке должно быть указано место тайника, в котором хранится реликвия отряда.

Информация может быть зашифрована. Например, «харчевня трех пескарей» - это столовая или «дом водяного» - душ и т.д.

Догоняющие на старте получают первую записку. Их главная задача - в соответствии с очередностью найти все записки и обна­ружить тайник.

Итоги подводятся следующим образом. Выигрывает тот отряд, чьи убегающие уложились в срок и оставили требуемое количество записок. В свою очередь догоняющие этого отряда должны рас­шифровать все записки отряда противника, обнаружить тайник бы­стрее, чем их соперники.


ИГРЫ В ПОМЕЩЕНИИ


Муха

Игра, для которой не нужна никакая предварительная подготовка, очень интересная и веселая, развивает логику.

Предлагаем вам напрячь свое воображение и представить себе и исток бумаги, разлинованный на девять квадратов (3 на 3). Вообразим теперь муху в самой средней клетке.

Первый справа игрок начинает «передвигать» муху, т. е. он говорит: «Вверх», «Вниз», «Вправо» или «Влево». Это означает, что он мысленно передвигает муху в одну из соседних клеточек. Следующий за ним игрок передвигает муху дальше по своему жела­нию.

Муху нельзя двигать обратно: если предыдущий игрок сказал «Вниз», нельзя говорить «Вверх».

Остальные игроки следят, чтобы муха не вышла за клеточное Поле. Если это произошло, то игрок, допустивший оплошность выбывает из игры, а игрок справа начинает передвигать воображаемую муху, которая находится в центральном квадрате, говоря «верх», «вниз» и т.д.


Эрудит

Игра рассчитана на эрудицию, кругозор и интеллект. Прово­дится с небольшой группой детей и подростков примерно одного возраста. Для проведения этой игры каждому участнику необходи­мо иметь чистый лист бумаги и ручку.

Проведение.

На заданную букву участники должны написать:

- название столицы (город),

- животное,

- птицу,

реку или озеро (или рыбу), имя человека, растение,

- поэта, писателя, художника.

Например: буква Б - Брюссель, бобр, баклан, Байкал, Борис, барбарис, Блок, Бенуа.

За каждое правильное слово игрок получает 2 очка, если слова у играющих оказались одинаковыми, то оцениваются по одному очку.

"Дополнительное очко получает тот, кто первым написал все слова.

Выигрывает тот, кто на определенное количество букв набрал больше очков.


Великие интерпретаторы

Интерпретаторы - это такие люди, которые все объясняют, истолковывают.

Например:

гимнастка - солистка в хоре, исполняющем гимн;

подоконник - наездник, свалившийся с лошади;

каскадер - похититель пожарной амуниции;

пескарь - строитель замка из песка;

принцип - наследник престола, которого зовут «Ип».

Ну а теперь объясните, пожалуйста, что такое:

Абажур, болванка, волнушка, горизонт, декларация, живопись, заусеница, контракт, купюра, лайнер, ломбард, минарет, нафталин, орнамент, подсолнух, расческа, синтаксис, скважина, солистка, увертюра, фартук, циркуль, штукатурка, юноша, ярмарка.

Получилось? Замечательно!

Кстати, слово «остроумие» в Толковом словаре трактуется как «изобретательность в нахождении ярких, смешных, язвительных выражений».


ПРОЧИТАЙ ФРАЗУ

1.Сын Адама и Евы.

2.Ангельские чины, 1 лик.

3.В каком году родился Иоанн Златоуст?

4.Великомученик, правитель Солунской области, пронзенный копьями по приказу Максимиана.

5.Сыновья Кирилла и Марии.

6. «Благая весть».

7. «кто как Бог»?

8. Ника

9. Безсребренники.

10. Ангельские чины, 3 лик.

11.Город, в котором родился Иоанн Златоуст.

12.Епископы или архиереи, угодившие Богу.

13.Пресвятая троица.

14.В каком году произошло крещение Руси?

15.Построил Ной.

16.Ангельские чины, 2 лик.

17.Евангелисты.


Ж – Иоанн, Лука Р – начала, архангелы, ангелы

Л – господства, силы, власти З – Бог Отец, Бог Сын, Бог Дух

Х – 1164г Я – Антиохия Б – ковчег О – Димитрий Солунский

К – архангел Михаил А – Серафимы, херувимы, престолы

Г – Варфаломей, Стефан, Петр Е – 347 г С – Евангелие

У – Косьма и Домиан И – сим побеждай В – Каин, Авель, Сиф

Н – святители



1
6
3
5
2



9
7
4
10
11
8



13
8

5
10
3
14
8



6
3
15
11



2



12
3

6
1
4
3
5
4



15
16
8
17
12
3
5
4



ПРОЧИТАЙ ФРАЗУ

1.Встреча.

2.Архангел, возвестивший Деве Марии Благую весть.

3.Самый великий праздник.

4.Богоявление.

5.В какой город Господь выезжал на осле?

6.В какой реке Иоанн Предтеча крестил Господа?

7.VI неделя Великого поста.

8.Вестник.

9.Говение.

10.VI неделя Великого поста.

11.Как звали брата Марии и Марфы, которого Господь воскресил из

мертвых?

12.Святая Ксения ….

13.Богоприимец.

14.Святитель Николай….


Е – Гавриил И/Ы – Крещение Д – Иордан

Т- ангел З- Лазарь О - Сретение

У- Иерусалим С – пост А – петербуржская

Р – Пасха Я – Марии Египетской Н – Крестопоклонная

П – Симеон Л – Чудотворец



4
11






6
1
Б
3
4
Х






6
2
14



Ц
2
10
7
8
9
7

В
4
Щ
2






8
2



К
1
8
1
3
4
2



9
14
5
Ж
12
8

10
12









13
1
14
6
11
5


















6
3
5
2
5
М


ПРОЧИТАЙ ФРАЗУ

1.Этот святой крестил Господа в Иордане.

2.Его имя означает «защитник людей».

3.Этот святой основал Сергиев – Посад. Ему молятся, прося помощи в учебе.

4.Праздник Богоявления.

5.В этот праздник читается акафист со словами «Покрый нас от всякого зла честным твоим омофором».

6.Город, в котором крестился Спаситель.

7.Святитель, вселенский учитель, друг Григория Богослова.

8. Великомученица, которая была казнена своим отцом.

9.Город, в котором родилась Пресвятая Богородица.

10.Великомученица, ее имя значит «чистая». (7 декабря)

11.Свячтитель, родившийся в 347 году в г. Антиохии.

12.Святая, покровительница студентов, ее имя значит «устроительница». (25 января).

13.Апостол, первый последовавший за Христом.

14.Сколько было лет Деве Марии, когда ее ввели во храм?

15.Сколько лет было Господу, когда он крестился?

16.Его имя означает «побеждающий народ». Архиепископ мир Ликийских.

17.Праздник 7 января.

18.На ленте какого цвета носили орден Андрея Первозванного?

19.На ленте какого цвета носили орден Александра Невского?

20.Вестник.


Я- крещение П – Вифлеем Е – Варвара Н - Татиана

С- 30 лет Т – покров Щ (ш) –Василий Великий

Ь – Екатерина К – Иоанн Предтеча М – Андрей Первозванный

А – Сергий Радонежский В – Рождество О – назарет

Ж – голубого Р – Александр Невский

И(й) – Иоанн Златоуст Л – 3 года У – Николай Чудотворец

Д – красного Г – ангел



16
13
8
11



6
2
9
7
3
5
10



11



12
8






1
3
18
11
15
10

6
2
9
7
3
4















17
8
14
11
1
9
19
16
7
12
8
11



11

13
16
19
2
8
11







































19
2
16
20
11
Х



ПРОЧИТАЙ ФРАЗУ

1.Архангел.

2.Святитель Иоанн.

3.Благоверный великий князь Александр….

4.Преподобный Сергий….

5.Великомученик Димитрий

6. Святитель Василий…

7.Город, в котором родился Спаситель.

8.Преподобный Серафим…

9.Апостол Андрей….

10.Святитель Николай …...

11.Его имя значит «защитник людей»

12.Омофор.

13.Имя, означает «побеждающий народ».

14.Святая великомученица (7 декабря).

15Святая, ее имя означает «устроительница».

16.Взятый из земли.

17.Святитель Спиридон….

18.Богоявление.


Т – Радонежский Р – Татьяна Н – великий Ю – Саровский