Безпека життєдіяльності

Вид материала

Документы

Содержание Березуцький В.В. Гладкая Л.А. Структурно - логічна схема дисципліни Модуль 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності Природні та штучні джерела електромагнітних полів (ЕМП) та іонізуючих випромінювань Модуль 5. Організація й управління безпекою життєдіяльності Підсумковий контроль Безпеки життєдіяльності. Тести № 1 Рівень А – часта небезпека Таблиця 2.1. Матриця оцінки ризику Аналіз дерева помилок (АДП) Тести № 2 Психомоторні реакції та процеси. Тести № 3 Соціальні спільноти Тести № 4 А) азот 1) 78,08 %; Б) кисень 2) 20,95 В)  – діоксид карбону А) тропосфера 1) 9 – 18 км ... Полное содержание

Подобный материал:

• Освітня програма підготовки бакалавра за напрямом «Фінанси І кредит» Цикл дисциплін, 42.22kb.
• Робоча навчальна програма модуля " Безпека життєдіяльності" для студентів 3 курсу спеціальності, 358.2kb.
• Освітня програма підготовки бакалавра за напрямом «Управління персоналом І економіка, 33.27kb.
• Безпека, 3519.8kb.
• Типова навчальна програма нормативної дисципліни «безпека життєдіяльності» для вищих, 306.67kb.
• Розділ 1 наукові основи безпеки життєдіяльності глава Теоретичні основи безпеки життєдіяльності, 433.74kb.
• Робоча програма з дисципліни " безпека життєдіяльності та основи охорони праці" для, 409.57kb.
• Загальні методичні рекомендації щодо вивчення дисципліни „безпека життєдіяльності методичні, 546.35kb.
• Лекція 1 Модуль 1 Тема теоретичні основи безпеки життєдіяльності § Основні поняття, 1680.92kb.
• Робоча навчальна програма кредитного модуля «безпека життєдіяльності та охорона праці», 509.44kb.

УНІВЕРСИТЕТ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ

В.А. Андронов, Ю.В. Буц, О.В. Третьяков, О.П. Шароватова

БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Навчальний посібник для самостійної роботи студентів

Харків 2007


УДК 574.2:57.03(477)(07)

ББК А080(4УКР)С73


Друкується за рішенням

Вченої ради Університету цивільного захисту України,

Протокол № 5 від “ 25 ” січня 2007 року


Рецензенти:

Соловей В.В., завідувач відділом термодинаміки Інституту проблем машинобудування ім. А.М. Підгорного НАН України, доктор технічних наук, професор;

Березуцький В.В., завідувач кафедри охорони праці та навколишнього середовища Національного технічного університету “ХПІ”, кандидат технічних наук, професор, голова спілки фахівців з безпеки життєдіяльності;

Гладкая Л.А. - доцент кафедри прикладної екології Сумського державного університету, кандидат технічних наук, доцент.


Андронов В.А., Буц Ю.В., Третьяков О.В., Шароватова О.П. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник для самостійної роботи студентів. – Харків, ХОГО «НЕТ» «ЕкоПерспектива», 2007. – 367 с.


Навчальний посібник є невід’ємною складовою частиною методичного забезпечення навчального процесу з курсу нормативної дисципліни “Безпека життєдіяльності” при реалізації кредитно-модульної системи навчання у вищому навчальному закладі. Поряд з підручниками, збірниками задач і методичних вказівок для лабораторного практикуму, він забезпечує продуктивну роботу студентів по самостійному засвоєнню матеріалів відповідних модулів курсу. Навчальний посібник містить основні теоретичні питання розділів курсу у стислому викладенні з прикладами їх застосування у практичній діяльності і тестові завдання для самоперевірки рівня засвоєння матеріалу.

Навчальний посібник орієнтовано на студентів вищих навчальних закладів, де безпека життєдіяльності вивчається як нормативна дисципліна.


ISBN 966-8750-01-2

А66


© Університет цивільного захисту України, 2007

ПЕРЕДМОВА

Курс дисципліни “Безпека життєдіяльності” є однією з основних гуманітарно-технічних дисциплін для підготовки бакалаврів з усіх напрямів, що представлені в Університеті цивільного захисту України.

Мета викладання дисципліни – надати курсантам, студентам і слухачам базові теоретичні знання щодо методів та засобів забезпечення безпеки людини у різноманітних умовах життєдіяльності.

У результаті вивчення дисципліни студенти, курсанти і слухачі повинні:

Знати:

• вимоги законодавства України, наказів МНС України та інших нормативних документів щодо охорони праці, життя і здоров`я людей;
  
• теоретичні основи управління безпекою життєдіяльності;
  
• принципи безпечної взаємодії людини з навколишнім середовищем;
  
• параметри навколишнього середовища, їх вплив на організм людини;
  
• шкідливі та небезпечні фактори та наслідки їх дії на людину;
  
• методи і засоби захисту людей від впливу параметрів навколишнього середовища та дії шкідливих і небезпечних факторів;
  
• загальні відомості щодо надзвичайних ситуацій;
  
• роль та задачі фахівців органів та підрозділів цивільного захисту у забезпеченні безпеки життєдіяльності.
  

Вміти:

• оцінювати вплив на організм людини шкідливих та небезпечних факторів, параметрів навколишнього середовища і своєчасно вживати заходи щодо виключення або зменшення цих впливів;
  
• забезпечувати безпеку життєдіяльності людей під час повсякденної профілактичної роботи та під час виконання завдань з ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій;
  
• оцінювати параметри осередків ураження при надзвичайних ситуаціях;
  
• планувати та здійснювати керівництво підлеглими підрозділами під час ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій.
  

Від рівня і глибини засвоєння курсантами, студентами і слухачами цього курсу у значній мірі залежить ефективність вивчення і засвоєння таких інженерних та спеціально орієнтованих дисциплін, як “Охорона праці”, “Пожежна профілактика в населених пунктах”, “Пожежна тактика”, “Організація аварійно-рятувальних робіт” та інших.

Навчальний посібник, що пропонується, розроблено у повній відповідності до Галузевого стандарту вищої освіти з дисципліни “Безпека життєдіяльності “, затвердженого 10.05.2002 р. Міністерством освіти і науки України.

Приєднання системи вищої освіти України у 2005 році до Болонської декларації підвищує вимоги до рівня фундаментальної підготовки студентів, курсантів та слухачів вищих навчальних закладів. Перехід до кредитно-модульної системи навчання обумовлює перерозподіл навчального навантаження на користь самостійної роботи студентів. Навчальний план курсу “Безпеки життєдіяльності” передбачає 54 години навчального навантаження, з яких 32 години – аудиторні заняття (лекції, практичні заняття, лабораторні роботи, семінарські заняття) і 22 години - самостійна робота курсантів, студентів, слухачів. У відповідності до навчальної програми його розбито на п`ять модулів, у структурі кожного з них передбачені теми для самостійного засвоєння.

Аудиторні заняття в умовах кредитно-модульної системи навчання проводяться з найбільш складних для засвоєння тем, а решту – курсанти, студенти чи слухачі повинні засвоювати самостійно. Це потребує чималих зусиль з боку курсантів, студентів, слухачів і досить великих витрат часу.

Задля методичної допомоги курсантам, студентам, слухачам цей навчальний посібник містить у стислому вигляді основні теоретичні питання з усіх тем, що відповідно до тематичного плану з “Безпеки життєдіяльності” віднесено до самостійного засвоєння, визначення основних показників і базові формули, що дозволяє впорядкувати знання у загальну систему. На завершення кожної теми самостійного вивчення з усіх модулів наведені тестові завдання, які дозволяють здійснити самоперевірку рівня засвоєння знань та провести їх самооцінювання.

Для більш ефективного засвоєння тем самостійного вивчення при мінімізації витрат часу доцільно організувати цю роботу у суворій послідовності тем, що складають модулі дисципліни. При своєчасному виконанні та складанні всіх видів звітності як з аудиторних занять, так і з самостійної роботи, гарантується глибоке та всебічне засвоєння курсу “Безпека життєдіяльності” із відповідним оцінюванням як на модульному контролі, так і на підсумковому. Для реалізації цих рекомендацій нижче наведено структурно-логічну схему вивчення дисципліни “Безпека життєдіяльності”.