Безпека життєдіяльності

Вид материалаДокументы

Содержание


Соціальні спільноти
Тести № 4
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   42


Соціальна спільнота - форма соціальної взаємодії; реально існуюча сукупність людей, об’єднаних відносно стійкими соціальними зв’язками, відносинами, яка має загальні ознаки, умови і спосіб життя, риси свідомості, культури, що надають їй неповторної своєрідності, цільності.


Соціальні спільноти відзначаються великим різноманіттям видів, форм.

Соціальні спільноти


групові

Масові

соціально-родинні

етнічні

соціально-територіальні

- класи

- верстви

- соціально-демографічні групи

- професійні групи та ін.

- сучасники суспільних рухів

- аудиторія глядачів

- любительські об’єднання тощо

- сім’я

- рід

- плем’я

- етнос

- народність

- нація

- національна меншина

- мешканці:

- житлових будинків

- сіл

- району

- міста

- області тощо


Функціонально соціальні спільноти спрямовують дії своїх членів на досягнення групової мети. Будь-яка соціальна група може розглядатися як суб’єкт системи “людина – життєве середовище” і визначати рівень цієї системи [3, с.63-76].

Таким чином, ХХІ століття для людства це епоха грандіозних соціальних, технічних і культурних змін, яку вчені називають глобальною революцією. На зміну першим двом “хвилям цивілізації” – аграрній та індустріальній – приходить третя “хвиля” – постіндустріальна, яка спричиняє і поглиблює нечувані раніше глобальні проблеми. Ці проблеми пов’язані із загрозами екологічної катастрофи від демографічного вибуху та техногенної деградації природного середовища, від застосування ядерної та іншої зброї масового ураження у боротьбі народів за ресурси і виживання в умовах досягнення цивілізацією “меж зростання”.

На сучасному етапі людські технології досягли потужності, яку можна порівняти з потужністю геологічних процесів, людство вийшло у Космос, збільшується його інформаційна та економічна інтеграція, скрізь відбувається демократизація суспільства, пріоритетними стають права особистості; але дедалі актуальнішою виявляється необхідність забезпечення захисту людини від наслідків її власної життєдіяльності.


Основна література
  1. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник / Березуцький В.В., Васьковець Л.А., Вершиніна Н.П. та ін.; За ред. проф. В.В. Березуцького. – Х.: Факт, 2005. – 384 с.
  2. Джигирей В.С., Жидецький В.Ц. Безпека життєдіяльності. Підручник. – Вид. 4-те, доповнене. – Львів: Афіша, 2001. – 256 с.
  3. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник для студ. вищих навч. закладів. 3-є вид. / За ред. Є.П. Желібо. – К.: Каравела, 2004. – 328 с.
  4. Скобло Ю.С., Соколовська Т.Б. Мазоренко Д.І., Тіщенко Л.М., Троянов М.М. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник для вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. – Київ: Кондор, 2003. – 424 с.
  5. Законодавство України про охорону навколишнього природного середовища. – К.: Парламентське видавництво, 2000.


Додаткова література
  1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Михайлов, А.В. Старостенко и др. – СПб: Питер, 2005. – 302 с.
  2. Захарченко М.В., Орлов М.В., Голубєв А.К. та ін. Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництва, побуту та у надзвичайних ситуаціях: Навч. посібник. – К.: ІЗМО, 1996. – 427 с.
  3. Безпека життєдіяльності / Всеукраїнський науково-популярний журнал. 2003 – 2006.



ТЕСТИ № 4

ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ


Тести містять у собі запитання різного виду. Якщо варіанти відповідей у завданні позначені колом (○ –), то в такому питанні міститься тільки одна вірна відповідь. Якщо варіанти відповідей у завданні позначені квадратом ( – ), то в такому питанні передбачено декілька вірних відповідей. Питання, що містять у собі три крапки (…), потребують вставити пропущене слово, кількість таких позначень у питанні відповідає кількості пропущених слів. При відповіді на питання – “привести до відповідності”, треба проти літери лівого стовпчика вказати відповідну цифру правого стовпчика. Звертаємо увагу до того, що відповіді на деякі питання тесту потребують проведення попередніх розрахунків.

Якщо внаслідок відповіді на наведені тестові завдання Ви набираєте від 404 до 449 балів, то рівень Ваших знань з цього модулю відповідає оцінці “відмінно” або “А” за європейською системою перерахунків кредитів (ECTS); від 382 до 403 балів – “добре” –“ВС”; від 269 до 337 балів – “задовільно” – “ ”; менше 269 балів “незадовільно” – “FX” – треба повернутися до вивчення матеріалу цього модулю.

  1. Навколишнє природне середовище в … … – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – … … , а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – … , … оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня … … , яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка … … атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину … , … і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і … … літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину … , що … складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані … … циклами міграції речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними … … речовин і енергії. (2 бали)



  1. Навколишнє природне середовище в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції … і … . (2 бали)



  1. … … … в широкому розумінні – космічний простір, а вужчому – біосфера, зовнішня оболонка Землі, яка охоплює частину атмосфери, гідросферу і верхню частину літосфери, що взаємопов`язані складними біогеохімічними циклами міграції речовин і енергії. (3 бали)



  1. Атмосфера – це … … Землі, яка обертається разом з нею. (2 бали)



  1. Атмосфера – це газова оболонка … , яка … разом з нею. (2 бали)



  1. Атмосфера – це газова оболонка Землі, яка обертається … з … . (2 бали)



  1. … – це газова оболонка Землі, яка обертається разом з нею. (2 бали)



  1. Приведіть до відповідності гази, що входять до складу атмосфери і їх вміст у відсотках: (4 бали)