Методическое пособие москва 2007 министерство образования российской федерации федеральное агенство по образованию
| Вид материала | Методическое пособие |
- «Личное страхование», 397.08kb.
- Федеральное агенство по образованию министерство образования и науки российской федерации, 332kb.
- Министерство образования и науки российской федерации федеральное агенство по образованию, 529.84kb.
- Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию, 32.48kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 77.01kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 130.31kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 84.76kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 90.77kb.
- Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский государственный, 81.87kb.
- Учебное пособие Кемерово 2005 федеральное агенство по образованию российской федерации, 2102.39kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
---------
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
---------
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
И.П.Беляев, В.М.Капустян
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
МОСКВА 2007
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
---------
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
---------
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
И.П.Беляев, В.М.Капустян
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
МОСКВА 2007
Беляев И.П., Капустян В.М. Системный анализ для разработки и внедрения информационных технологий. Методическое пособие. – М.: МГСУ, 2007. –
ISBN
Методическое пособие по основам системного анализа применительно к разработке информационных технологий подготовлено профессором, доктором технических наук Беляевым И.П. и доцентом, кандидатом техническим наук Капустяном В.М. по результатам чтения курса системного анализа. Основные положение пособия также используются при чтении курсов «Исследование систем управления», «Разработка управленческих решений», «Системология жизненного цикла индустриальной инновации».
Илл.42 , табл.6
Р е ц е н з е н т ы
Зав. кафедрой, профессор И.Г.Городецкий
(Российский гос. технол. ун-т им. К.Э.Циолковского),
проф. В.Ф.Грязных (МГСУ)
работа печатается в авторской редакции
© Беляев И.П., Капустян В.М.
©МГСУ, 2007
Предварительные замечания
Изучение методов (методология) системного анализа по сути дела позволяет ответить на два «извечных вопроса»: Что делать? и Кто виноват? Виноваты «узкие места» в деятельности систем, не определенные вовремя. А что делать? – это вопрос о синтезе эффективной системы управления.
Система, как целостность взаимосвязанных элементов, моделирует весьма широкий спектр объектов, процессов и явлений окружающего мира. Мы будем в основном рассматривать такой класс систем, как организационные системы - системы, компонентами которых являются группы работников и отдельные исполнители.
В конечном итоге системный анализ – это методология решения проблем. И здесь одним из инструментов является автоматизация информационных и управляющих процессов. Но для определения всего спектра возможных средств решения проблем необходимо понимание. Понимание того, что это за система – ее структурная, функциональная и процессная организация. Структурная значит, в первую очередь из каких подразделений состоит и как они связаны внутри, и с кем имеют дело вне данной системы. Функциональная, значит что делает и что может делать, кто что кому передает внутри и вне системы. Процессная, значит какие цепочки последовательных действий приводят к необходимым результатам. Таким образом, можно выделить структурный, функциональный и процессный анализ как средства исследования систем. Это по сути дела, три ветви системного анализа, применение которых и позволяет получить полноценные результаты. То есть понять, «почему работает не так?» на основе полноценных знаний о системе и далее - спроектировать эффективно работающую систему.
В книге изложены основы системного анализа по профилю IT–инженерии, - методы исследования и разработка требований к проектируемой автоматизированной системе. Ниже приведена схема этого процесса. Этот процесс - последовательность применения средств реализации первой фазы жизненного цикла автоматизированной системы в случае проектирования «с нуля».
Основной упор сделан не на объектный, а на процессный подход с тем, чтобы сформировать представление о системе, как о процессном единстве. Система как «объектное единство» сегодня большинством исследователей трактуется достаточно хорошо. Дела обстоят плохо, когда начинают трактовать систему как «процессное единство».
Вот цитата из работ С.П. Никанорова: «Да что говорить о «системе, решающей проблему», если даже культура использования понятия «процесс», вводимого системным анализом, остается всё ещё малораспространённой».
Чёткое понимание возможностей процессного подхода и, на его основе, - понимания особенностей современных нотаций (способов графического представления) процессных диаграмм, в том числе и авторской ПОСТ-нотации, является гарантией успешной деятельности в деле автоматизации широкого спектра организационных систем.
Работа базируется на фундаментальных идеях С.П.Никанорова, почерпнутых из общения с Мэтром системного анализа, а также на основе изучения его трудов, ставших классическими. Использованная при написании работы дополнительная литература приведена в конце работы. Часть заимствований, к сожалению, осталась неавторизованной, так как в Рунет за счет многочисленных заимствований авторизация бывает безнадежно утеряна.
